教學年限增加

『壹』 中華人民共和國是如何規定教學樓的使用年限的

中學教學樓屬於二級建築，公共建築。
建築按耐久年限分四級：
a、一級耐久年限，版100年以上，適權用於重要的建築和高層建築。
b、二級耐久年限，50~100年，適用於一般性建築。
c、三級耐久年限，25~50年，適用於次要的建築。
d、四級耐久年限，15年以下，適用於臨時性建築。

『貳』 04年評上中學一級教師13年才聘上，現在參評高級教師，教學年限怎麼計算

現在是來評、聘分開的，自你今年評上了中學一級教師，沒有被聘用，明年還可以參加競聘，今年落聘明年可以優先競聘。至於五年後參加評高級教師的評聘，要看你聘用的年限。應該從聘任的年限算起。也就是任職年限滿五年才可以評下一個檔次。

『叄』 教學樓使用年限是多少年

這個沒有具體的期限
看房產證

『肆』 從事本學科或相近學科教學年限與教齡相同嗎

教育以人為本。在人性化的引導過程中，循序漸進的去啟迪每個人的內心的靈版性的有效釋放和本質潛權能的完全發揮。讓每個學生，攻其所長，鑽其興趣之使然。我認為，之所以每個學生都有他們不同的特點和對眾多事物產生出的不同的興趣，這就演化出了不...

『伍』 教學型機器設備的使用年限一般是多少。評估設備價值時用到

嗯 會計上根據設備實際可使用年限進行估計就可以了。
稅法上 房屋建築物不少專於20年、機器屬機械設備等不少於10年、傢具器具不少於5年、汽車等運輸工具不少於4年、電子設備不少於3年、如果常年處於震動、強腐蝕或更新換代快的，可加速折舊，也可縮短年限，但不應低於原規定年限的60%。

『陸』 中學教學樓屬於幾類建築

一、按使用功能分類的話，中學教學樓屬於公共建築類別。其餘類別還有居住建築、工業建築、農業建築。

二、按建築使用年限來區分的話，教學樓一般屬於二級建築。

1、使用年限15年以下：四級，臨時性建築。

2、使用年限25－50年：三級，易於替換結構構件的建築。

3、使用年限50－100年：二級，普通建築和構築物

4、使用年限100年以上：一級，紀念性建築和特別重要的建築。

(6)教學年限增加擴展閱讀：

按建築類別又可分為：

1、低層建築：指1~2層建築。

2、多層建築： 指3~6層建築。

3、高層建築指超過一定高度和層數的多層建築。

世界上對高層建築的界定，各國規定有差異。我國《民用建築設計通則》（GB 50352—2005）規定，民用建築按層數或高度的分類是按照《住宅設計規范》（GB 50096—1999）、《建築設計防火規范》（GB 50016—2006）《高層民用建築設計防火規范》（GB 50045—1995）為依據來劃分的。

參考資料來源：

網路——學校建築

網路——建築類別

『柒』 教師考績卡上的教學工作起止年限怎麼填

考績卡填報說明

1、填表人員范圍：專任教師及兼課教師均要填報此表（不任課的教師在任課及兼課情況里不需要填）。

2、考績卡片由本人填寫後選擇上報，2016年考核結果因沒有做，所以考核結果都寫稱職（見附）並填寫考核評語，再由本人確認同意才算最後完成。

3、進入教師檔案管理系統，用戶名是本人身份證號，密碼自設或6個1，輸入驗證碼，如還不能進入請將攔截取消。

4、選擇考績卡片管理—填寫考績卡片---選擇年份（2016年）；專任年限為從教年限（實年），原始學歷填寫參加工作時的學歷，最高學歷填寫已經取得的最高學歷，兩個可相同，但不能空；以上項目填寫完成後選擇保存,再添加內容選擇修改，都完成後，重新進入選擇上報（滾動條拉到最底有保存、修改、上報三個按鈕）

5、添加任課情況：兩個學期任課情況相同的可以填一行。第一學期為2015-9-1至2016-2-1；第二學期為2016-3-2至2016-7-12；歇產假的在任課情況欄中填產假即可。擔任兩個以上年級教學的，只能選擇一個年級，其它在後面註明；業績每一項可以輸入250個漢字；擔任班主任年限填寫參加工作後累計班主任年限。

6、師德表現、教育教學、教科研為必填項目

7、截止時間：教師7月7日填完，學校上報聽通知。

8、輸業績欄時，因為內容較多，為避免超時登陸，無法保存，建議在word中寫好後，再粘貼到網上。年級主任也可將本學科教師的評語輸到word中，再粘到網上。

注意事項：

1.請學校認真核對是否是班主任、班主任年限、課時量（如教兩個學科，填寫一個學科，並寫兩個學科的課時量。

2.在課外活動、校本課程、兼課上要根據實際情況要分別註明。

『捌』 無形資產攤銷原值增加了,怎麼繼續攤銷12年開始攤銷，攤銷年限是十年，15年增加了原值，還怎麼攤銷

無形資產按成本核算，計提攤銷，新增加的月份，按無形資產合計值攤銷，攤銷年份可以不變。

『玖』 請問教育學和教育心理學兩科都合格了成績單保留有期限嗎

你說的是教師資格抄證考試嗎？如果是，那麼應該知道現在教師資格證考試進行了大的改革。改革後將完全實行國考，考試科目為：幼兒園《綜合素質》、《保教知識與能力》;小學教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》;初中、高中教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》、《學科知識與能力》;改革後考試內容增加、考試難度加大。
你說的教育學和教育心理學是一些教師資格證考試中省考的內容，現在省考大都取消了，最後取消的好像是遼寧省，原來單科成績是多年有效的，但現在規定14年9月之前的還認到17年，之後的都不算了。

『拾』 學生在學校規定年限內,未能修完教學計劃所規定的內容,本人申請可以發給() 證

答: 學生在學校規定年限內,未能修完教學計劃所規定的內容,本人申請不可以發證給他
問題問的挺好的
很高興為你回答