① 愛的教育中諾琵斯為什麼侮辱培諦的父親是叫花子
諾琵斯侮辱培諦的父親是叫花子,是孩子共有的一個心理,比他穿的爛的比他吃的賴的都認為上叫花子,這還是要他一個正直的父親來教育他成為一個好孩子.
麻煩採納,謝謝!
② 愛的教育中諾琵斯為什麼侮辱培諦的父親是叫花子
培諦的父親是復個賣碳者。制 在《賣炭者與紳士》中,諾琵斯的父親是個紳士,差不多每天早晨送他來上學。諾琵斯仗著他父親是上等人,平時很傲慢。頭一天,他罵同學培諦的父親是個「叫花子」,培諦是個很幼小的孩子,他的父親是個賣碳者。諾琵斯的父親知道後,非要兒子諾琵斯向培諦和他父親道歉。培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉,並且他把手伸向賣碳者握住;還把自己的兒子推向培諦,叫兒子用兩手去抱他;更讓我感慨的是這位紳士父親向老師請求:從今以後請讓他倆坐在一處。從這里可以看出,諾琵斯的父親是一個多麼正直的人
③ 東大教育培訓機構和中諾教育哪個好
語文老師一枚,下面依照我的經歷和一些數據來告訴大家應該如何選擇教育機構:
(一)教育培訓行業的特點
①大市場,小作坊
2018年全國教育培訓機構達9.3萬所,市場規模達16600億元,其中教育培訓機構包括K12(指學前教育至高中教育的縮寫)輔導、嬰幼兒教育、興趣輔導等為8700億元。在教育培訓行業,像新東方、學而思這樣的巨頭,所佔市場份額也沒有超過10個點,各種中小機構遍地開花,整個行業呈現出「大市場,小作坊」的態勢。簡單地說就是教育培訓行業不存在所謂的「巨頭碾壓」的情況。
②難以標准化,優秀老師容易單飛
教育培訓行業的核心競爭力,是人,更准確說是優秀的老師。流水線式的培訓,只能培訓出合格的老師,無法訓練出優秀的老師。因為優秀的老師一般都是個性化的。而分散化的市場,也讓優秀老師有極強的獨立傾向,機構和老師之間並沒有強聯系。這就導致巨頭容易變成「黃埔軍校」,即把菜鳥培養成優秀老師後,優秀老師就「單飛」了!
PS:就這一點而言,寨主認為:教育培訓行業關鍵在於老師的能力。能力越強,價值越大。只要你足夠優秀,這個行業可以讓你無比閃亮!寨主認為:教育培訓行業關鍵在於老師的能力。能力越強,價值越大。只要你足夠優秀,這個行業可以讓你無比閃亮!
③使用者和付費者錯位,信息不對稱
這可能是教育培訓行業最大的特點了。在K12階段,使用者是一般是學生,而付費者一般是家長,兩者是錯位的。這種錯位會導致信息不對稱,學生在意的,和家長關心的,往往並不一致。比如,家長更關心老師的資歷、機構的正規性,而學生更在意老師教學方式、講課能力。這就會導致信息不對稱,機構往往會利用這種不對稱,優先讓家長滿意,最終家長掏錢,學生被迫去機構培訓。
PS:寨主建議:不要看機構的宣傳效果,更不要輕信對方的現場說法,最好讓孩子先試課,再付費!
④試錯成本極高,選擇要慎重
因為教育具有階段性特點,過了某個階段,就很難再彌補,因此,選擇要慎重,不要輕易去試錯。舉個例子,如果初三階段參加培訓,沒有選好機構,沒有遇上好老師,一旦被耽擱,是很難彌補的。所以,遇到了合適的老師,不要輕易更換;找到了優質的機構,最好一直追隨!
(二)如何選擇教育培訓機構
①對於大機構和小機構的選擇
寨主建議:如果你對當地的小機構不太了解,請選擇當地的大機構,因為大機構可以確保培訓質量的下限。如果你對小機構很了解,可以優先小機構,因為小機構裡面的頭牌老師,可以給你帶來巨大驚喜!因為小機構的頭牌老師,就是這個機構的頂樑柱,也是中流砥柱!
②對培訓大班、中小班或是一對一的選擇
寨主建議:從教學效果來看,一對一最好,中小班其次,大班最差。但是,效果和價格成正比,一對一也是最貴的,中小班居中,大班最便宜。
④ 太原中諾教育科技有限公司臨汾分公司招聘信息,太原中諾教育科技有限公司臨汾分公司怎麼樣
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⑤ 太原中諾教育科技有限公司臨汾分公司招聘信息,太原中諾教育科技有限公司臨汾分公司怎麼樣
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