甘肅省教師高級職稱專業總年限

Ⅰ 甘肅省教齡滿30年的鄉村教師申報高級職稱,不滿30年但條件合格,可以申報嗎

只要條件合格，就可以申報。對於教師高級職稱的評聘，各地的標准不同，有的省市，只要符合條件，就可以直接晉級，沒有指標限制，不需要競爭。有的省市，就相反，造成了教師之間，領導之間，領導與教師之間的種種矛盾。預祝你晉級成功！

Ⅱ 教師職稱評定的年限誰知道

(一)中學高級教師 具備下列條件之一者，可以申報評審中學高級教師職務任職資格： 1．博士研究生畢業後，取得中學一級教師職務任職資格，並從事中學一級教師工作二年以上； 2．碩士研究生畢業後，從事教學工作八年以上，取得中學一級教師職務任職資格，並從事中學一級教師工作五年以上； 3．大學本科畢業後，從事教學工作十年以上，取得中學一級教師職務任職資格，並從事中學一級教師工作五年以上； 4．大學專科畢業後，從事教學工作十二年以上(初中段教師)，取得中學二級教師職務任職資格，並從事中學一級教師五年以上； 5．參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得中學一級教師職格，並在職後取得達標學歷後從事中學一級教師工作五年以上。 (二)中學一級教師 具備下列條件者，可申報評審中學一級教師任職資格： 1．博士研究生畢業，或碩士研究生畢業後並從事教學工作三年以上，經考核合格可認定為中學一級教師。 2．獲得雙學士學位或研究生畢業後，從事本專業技術工作三年以上，取得中學二級教師任職資格，並從事助教工作三年以上； 3．大學本科畢業後，從事教學工作五年以上，取得中學二級教師任職資格，並從事中學二級教師工作四年以上； 4．大學專料畢業後，從事教學工作七年以上(初中段教師)，取得中學二級教師職務任職資格，並從事中學二級教師工作四年以上； 5．參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得中學二級教師職務任職資格，並在職後取得達標學歷後從事中學二級教師工作四年以上。 （三）小學(幼兒園)高級教師 具備下列條件之一者，可以申報評審小學（幼兒園)高級教師職務任職資格： 1．大學本科畢業後，從事教學工作一年以上，經考核合格可認定小學（幼兒園）高級教師； 2．大學專科畢業後，從事教學工作六年以上，取得小學(幼兒園)一級教師職務任職資格，並從事小學(幼兒園)一級教師工作五年以上； 3．中等專業學校畢業後，從事教學工作九年以上，取得小學（幼兒園）一級教師職務任職資格，並擔任小學(幼兒園)一級教五年以上； 4．參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得小學(幼兒園)一級教師職資格，並在職後取得達標學歷後從事小學(幼兒園)一級教師工作五年以上。
編輯本段三、破格申報條件
破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二： 1．教學效果好，教育質量高，得到縣（市）級以上同行的公認，並獲得一次一等獎或兩次二等獎； 2．承擔縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領導的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評； 3．承擔班主任工作、團隊工作及其他學生思想政治工作，成績突出，受到市(廳)級以上教育行政部門表彰： 4．結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。 凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。各級評委會原則上不受理越級破格申報。 四、申報評審中、小學教師系列高、中級專業技術職務任職資格的人員，年度考核或任職期滿考核必須在稱職以上，其中，破格申報人員，在近兩年年度考核必須有一次為優秀。

Ⅲ 甘肅省中小學教師職稱評審條件

根據《甘肅省人力資源和社會保障廳甘肅省教育廳關於印發《甘肅省基層中小學教師系列高級職稱評價條件標准（試行）》的通知》，甘肅省中小學教師職稱評審條件如下：

第六條 品德條件標准。

擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵守《憲法》及法律法規，踐行社會主義核心價值觀，弘揚中國精神和科學精神，忠誠黨的教育事業，堅持立德樹人，廉潔奉公，具有良好的思想政治素質和職業道德，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，以信念、人格、實干立身。任現職以來品德考核必須取得合格及以上等次並在單位公示。

第十條 專業能力。

（一）正高級教師

深入系統地掌握所教學科體系和專業知識，師德師風高尚，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格，在教育教學方面具有一定的影響；具有主持和指導教育教學研究的能力，在教學思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用，在基層教育教學領域享有較高的聲譽，是同行公認的教育教學專家。

（二）高級教師

具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色；具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績，是基層公認的業務骨幹。

第十一條 教育教學能力。

獲得相應的教師資格證（不要求專業一致），教育教學經驗豐富、能力突出，研究能力強，身心健康，同時具備下列條件：

（一）須完成教育部門或學校規定的教育教學工作量，其中，校長年均教學工作量（授課、聽課、評課）不少於同學科專任教師年均教學工作量的1/3，其他從事教育教學管理人員年均完成教學工作量不少於同學科專任教師的2/3。

（二）在教育教學中發揮示範帶動作用，正高級教師教育教學能力突出，培養指導至少3名本學科教師提高業務水平和教育教學能力；高級教師教育教學能力強，培養指導至少2名本學科教師提高業務水平和教育教學能力。

第十二條 基礎學習能力與實踐經歷。

（一）正高級教師。必須具備下列條件之一：

1、大學本科以上畢業，並任高級教師滿5年。

2、大學專科畢業，在鄉村從事教育教學工作滿25年，並任高級教師滿5年。

（二）高級教師。必須具備下列條件之一：

1、大學本科以上畢業，並任一級教師滿5年。

2、大學專科、中專畢業，在縣以下基層從事教育教學工作分別滿20年、25年，並任一級教師滿5年。

第十三條 勝任工作能力。

任現職以來，年度考核均在合格（申報正高級教師須至少有一次優秀）以上，連續考核合格間斷的，申報當年之前連續3個考核年度必須為合格及以上。任現職期間，有如下情形者，不得申報：

（一）紀檢監察部門審查未結束或受處分在處分期內的。

（二）上次評委會評審未通過，又未取得新業績的。

（三）申報當年達到國家規定退休年齡的。

第十四條 知識更新能力。

任現職以來，完成《甘肅省繼續教育條例》規定的每年的學習任務。

第十五條 學術水平能力。

對論文不做限制性要求，可用工作總結、教案或講課等代替答辯。

第十六條 幫扶經歷。

基層城鎮中小學教師應有在鄉村學校或薄弱學校任教累計1年以上的經歷；教育教學研究、服務機構人員應有在鄉村學校或薄弱學校調研、指導累計1年以上的經歷。在脫貧攻堅工作中，擔任駐村幹部、工作隊長（第一書記）等的時限，計入鄉村學校、薄弱學校任教經歷。

第十七條 對外交往、信息化技術應用能力。

對外語、計算機應用能力考試不做要求，鼓勵人才通過參加培訓、自學等形式提高外語水平和計算機應用能力，能用計算機進行課件製作、公文處理等基本操作。

(3)甘肅省教師高級職稱專業總年限擴展閱讀：

考核認定高級職稱

第二十一條評委會考核認定。對紮根基層時間長、任職時間長、貢獻大的教育教學工作者，達到第十八條1項以上條件標准,由評委會以個人述職、實踐操作、業績展示等多種方式考核認定

（一）正高級教師

1、基層工作滿30年,在鄉村學校任高級教師滿10年或在州、縣(區、市)學校任高級教師滿15年

2、受聘為國家學術刊物編委3年以上或擔任全國本專業學會常務理事5年以上的。

（二）高級教師

1、基層工作滿25年, 在鄉村學校任一級教師滿10年或在州、縣(區、市)學校任一級教師滿15年的。

2、碩士研究生畢業。在鄉村工作滿5年、能全面履行崗位職責、年度考核均合格且有1次優秀的。

3、受聘為省級學術刊物主編3年以上或擔任全省本專業學會正、副秘書長5年以上的。

第二十二條 用人單位考核認定或直接聘用。博士研究生畢業，在州、縣（區、市）屬單位工作滿1年後，由用人單位（無人事管理權的由單位主管部門）對其德、能、勤、績、廉全面考核認定高級教師；在鄉村工作的可直接聘用（任）高級教師。

Ⅳ 甘肅省2019年取得縣級以下的高級教師任職資格什麼時間聘任

從2019年開始，全國各地都在推行教師職稱新政策，規定農村教師教齡滿20年或30年就可以不受學校崗位和名額限制直接申報高級職稱，這確實是農村教師的福利。當然，這是新政，有些內容還需要不斷完善，希望能盡快給這些已經評上職稱的農村教師落實工資。

Ⅳ 甘肅省職稱評審中學歷與年限

一、評定條件
（一）中學高級教師職務：
1、任職年限要求：擔任中學一級職務滿5年以上。
2、學歷和工作年限要求：後取本科學歷的，須從事本專業技術工作滿15年；大專畢業後直接從事本專業技術工作滿20年；後取大專學歷的，須累計從事本專業技術工作滿25年。省級重點中學教師必須具備國家認可的本科以上學歷。
3、專業論文和教研成果要求：省級重點中學教師，至少有兩篇學術論文在市級以上教育刊物發表或在市級以上學術會議上交流；普通高中（含職中文化教師），至少有一篇學術論文在市級以上教育刊物發表或在市級以上學術會議上交流，或者有兩篇學術論文在縣級以上教育刊物發表或在縣級以上學術會議上交流；初級中學教師，至少有一篇學術論文在縣級以上教育刊物發表或在縣級以上學術會議上交流；縣教研室教研員至少有兩篇在市級以上教育刊物上發表。可以找我
（二）中學一級教師職務：
1、任職年限要求：擔任中學二級職務滿四年以上。
2、學歷和工作年限要求：後取大專學歷並累計從事本專業工作滿15年，中專畢業從事本專業工作滿20年；後取中專學歷從事本專業工作累計滿23年。
3、專業論文和教研成果要求：必須有一篇能反映本人任現職以來最高水平的專業論文。
4、計算機操作應用能力要求：取得三個模塊的計算機考試合格。
5、公開課要求：晉升中學一級職務者，須參加全縣組織的公開課。公開課考核不合格者，不能參加當年評審。任現職期內被評為市級以上知名教師、學科帶頭人、教學能手、教壇新秀者免講公開課。證書。（具備免試條件者除外）。
（三）小學高級教師職務：
1、任職年限要求：截至2006年12月31日前擔任小學一級職務滿五年以上。
2、學歷和工作年限要求：必須具備中師以上學歷，城區小學教師必須具備大學專科以上學歷。
3、專業論文和教研成果要求：必須有一篇能反映本人任現職以來最高水平的專業論文。
4、計算機操作應用能力要求：取得三個模塊的計算機考試合格證書。（具備免試條件者除外）。
5、公開課要求：晉升小學高級職務者，須參加全縣組織的公開課。公開課考核不合格者，不能參加當年評審。任現職期內被評為市級以上知名教師、學科帶頭人、教學能手、教壇新秀者免講公開課。
（四）中學二級教師職務：
1、普通高等院校本科畢業生見習一年期滿，認定中學二級教師職務。
2、進修取得大學學歷，一年期滿，評審中學二級教師職務。
3、師范專科畢業後從事本專業工作3年以上，認定中學二級教師職務。
4、進修取得大專學歷後工作三年以上，評審中學二級教師職務。
5、中等專業學校或高中學歷，累計直接從事本專業工作20年以上。
（五）中學三級教師職務：
1、普通高等院校專科畢業生，見習一年期滿認定中學三級教師職務
2、初、高中畢業後進修取得大專學歷一年以上，評審中學三級教師職務。
（六）小學一級教師職務：
1、普通高等院校專科畢業生見習一年期滿，認定小學一級教師職務。
2、進修取得大學學歷，一年期滿，評審小學一級教師職務。
3、進修取得大專學歷在本崗位上工作三年以上可直接評審小學一級教師職務
4、擔任小學二級教師職務三年以上且進修取得中師學歷在本崗位工作三年以上。
5、中等專業學校或高中學歷，累計直接從事本專業工作20年以上。
（七）小學二級教師職務：
1、中等師范學校畢業見習一年期滿，認定小學二級教師職務。
2、進修取得中師學歷一年評審小二。
3、初、高中畢業生，工作滿一年以上，且持《小學專業合格證書》評審小學二級教師職務。
二、評審程序
（一）成立機構。
各單位成立領導小組並設立評審推薦組。領導小組成員由單位領導和教師組成，組長由單位負責人擔任。評審推薦組成員在教師推薦的基礎上，經學校領導集中群眾意見後，差額選舉產生，人數一般為七至十一人。中學段的評審組成員具備高級職稱的教師人數不少於三分之二，小學段的評審組成員具備中級職稱的教師人數不少於三分之二。同時還應有一定比例的中青年骨幹教師參加。
（二）個人申請。
本人向單位領導小組提交本人晉升高一級職務書面申請、任現職以來思想、教育教學工作總結和反映履行職責、工作成績的有關材料，並在教研組或一定范圍內宣讀。
（三）單位考核。
單位領導小組結合本單位實際，按照《咸陽專業技術人員定性定量考核表》的有關規定和要求，依據日常「創選評」量化考核記錄，制定出考核實施細則，組織有關人員對申報對象的政治思想情況、文化業務水平、教育教學能力、工作成績和履行職責情況進行全面考核，寫出考核意見，並分出考核檔次。
（四）評審推薦。
單位評審組進行評審和推薦，填寫評審推薦意見和投票結果。評審會必須有三分之二以上成員出席，經充分討論評議，然後以無記名表決投票的方式進行表決，同意票不足三分之二者不得上報。
（五）公示評審結果和申報對象。單位在推薦上報參評材料前，必須對所有申報人員的基本條件和主要科研成果等在本單位公示一周。
（六）上報職評材料。在公示後，各單位要將評審推薦結果形成書面材料，加蓋公章，上報人事職改部門。

Ⅵ 甘肅教師職稱本科年滿18年晉升高級職稱是否取消

甘肅省職稱評定的相關要求中並沒有您所說的甘肅省教師年滿18晉級高級職稱。
教師序列高級職稱與其它高級職稱不同的地方在於英語高級職稱考試只需要通過職稱英語C級考試即可，其它要求基本相同。

甘肅地區申報高級職稱的要求如下
一、基本條件：
高級職稱:大學本科畢業後，從事相關專業技術工作十年以上，取得中級職務任職資格,並從事中級職務工作五年以上；參加工作後取得本專業或相近專業的大學本科歷，從事本專業技術工作十年以上，取得中級職務任職資格五年上。
二、申報所需材料：
1、《專業技術職務評審表》（高級一式三份）
2、專業論文和業務工作總結
3、其他能反映本人工作能力和重要業績的相關材料
4、《專業技術人員水平能力測試合格證》
5、一寸紅底免冠彩照6張，身份證、最高學歷證書復印件2份
6、工作證明
考試內容：職稱英語、職稱計算機、論文
職稱計算機 考試類別：高級通過5個模塊
考試模塊：word2003 XP window excel2003 internet ppt（有符合免考條件者可申請免考）
論文要求 : 發表國家級刊物、學術論3篇

免考條件
符合以下條件之一的專業技術人員，可免外語考試：
1、國家及省部級有突出貢獻的專家、享受政府特殊津貼人員、新世紀百千萬國家級人選、陝西省「三五人才工程」第一、二層次人選；
2、晉升正高級專業技術職稱的人員，在評審副高級職稱時參加過國家職稱外語A級考試成績合格的；
3、年滿50周歲並長期從事專業技術工作的；
4、在縣及縣以下基層單位從事專業技術工作的（不含市轄區有關單位）；
5、在野外長期從事農業、林業、地質、采礦、勘探、水利水電、水文勘測、測繪、公路施工、鐵路施工專業技術工作的；
6、具有國家認定的相應留學經歷的（需有國家留學中心出具的留學經歷證明書）；
7、取得外語大專以上學歷並從事本專業工作，申報職稱有第二外語要求的；通過全國出國培訓備選人員外語水平考試（BFT）的；全國公共英語考試五級（PETS5）的；
8、參加國家外語六級以上水平考試成績合格申報中級職稱的；
9、獨立或作為第一作者出版3萬字以上的外文專著、譯著的；
10、獲二項以上國家發明專利，並經推廣、轉化已經產生顯著經濟和社會效益的；業績突出，獲地市級政府二等獎以上獎勵前五名的；廳、局級一等獎前三名的；

符合下列條件之一的專業技術人員申報職稱時，可申請計算機應用能力免試：
全日制碩士研究生以上學歷初次認定專業技術資格者；
取得計算機科學與技術專業大學專科以上國家統招全日制院校畢業證書者；
取得國家計算機技術與軟體資格考試合格證書，在單位受聘職稱時免考；
全省山區縣及鄉鎮專技人員申報高級職稱者；
年齡滿45周歲者。

Ⅶ 教師評職稱的年限及學歷

您好，教師評職需具備下列條件之一：
(一)獲博士學位後，取得中學一級教師資格後，受聘專中學一級教師屬職務2年以上。
(二)獲得碩士學位後，取得中學一級教教資格並受聘中學一級教師職務4年以上。
(三)獲大學專科以上學歷，取得中學一級教師資格，受聘中學一級教師職務5年以上。
(四)確有真才實學，教育教學業績顯著，貢獻突出，未具備上述規定學歷(學位)，取得中學一級教師資格後，受聘中學一級教師職務5年以上；或具備上述第(二)點規定學歷(學位)，取得中學一級教師資格後，受聘中學一級教師職務3年以上者，任現職期間，如其業績條件與論文、論著條件符合第七條要求，則可破格申報。
外語條件
除符合免試條件的外，均須參加全國職稱外語等級考試，考試成績作為專業技術資格評審的參考條件。教育職稱論文發表可找九品論文網

Ⅷ 甘肅省小學教師評定副高職稱有年齡限制嗎

沒有，獲得小學高級教師資格的小學教師或幼兒園教師才可申報小學教師評定副高職稱，即符合以下條件之一的：
1、獲博士學位後，受聘小學高級教師職務2年以上；
2、獲大學本科畢業以上學歷或學士以上學位，取得小學高級教師資格後，受聘小學高級教師職務5年以上；
3、大學專科畢業，累計從事教師專業技術工作15年以上，其中取得小學高級教師資格後，受聘小學高級教師職務5年以上；
4、中等師范學校畢業，累計從事教師專業技術工作20年以上，其中取得小學高級教師資格後，受聘小學高級教師職務5年以上。九品論文網專業為您提供論文發表服務，最快的論文發表通道，上百家期刊合作加盟！！十年精品打造，鑄就行業品牌！持續發表可享受VIP優惠待遇！

Ⅸ 甘肅省人社庭關於教師職稱評審時間2020年

甘肅省2020年教師職稱評審估計要安排在年底進行了。因為今年上半年的特殊情況，職稱評審工作也會相應的推遲。年底也方便老師們統計一年來取得的各項教學成果。但是甘肅省職稱評審中對教師發表論文的期刊要求太變態。

Ⅹ 甘肅省中小學教師系列高級職稱破格評定的是不是沒有名額限定

甘肅省中小學教師系列高級職稱破格評定沒有名額限定，對於破格的各地區都沒有具體的名額規定，只要符合條件，都能夠進入高級職稱系列。