印度博士培養年限

A. 在職博士和全日制博士的學習年限有差別嗎

一、招生方式不同抄
在職博士教育是專門針對在職人員開設的教育方式，招生院校採取的是自主招生的方式，沒有統一的考試。
二、上課方式不同
很多在職博士招生院校都採取集中授課的方式，考生不用全天在校學習，學習時間靈活成為這種教育方式的一大特色。而全日制博士則需要全天在校學習。
三、最終獲得證書不同
全日制博士學位學歷都有，而在職博士只有學位沒有學歷。
四、不涉及轉戶口問題
很多在職博士並不想轉戶口，而在職博士教育正迎合了考生的初衷，考生在讀博過程中，戶口沒有任何變化。
五、報考要求不同
在職博士報考需要申請人獲得碩士學位後工作五年以上；全日制博士報考條件申請人必須為已獲碩士學位的人員、應屆碩士畢業或獲得學士學位6年以上並達到與碩士畢業生同等學力的人員。

B. 博士的學制一般都是幾年

不同學校，不同專業，不同的考生類別也不一樣。

比如，全日制博士生，北大內最低學制一般是4年，人容大一般最低學制是3年。

在職博士生時間就長一些，但一般不超過6年。有些特殊專業，學制會更長一些，一般不超過5年。

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博士招生的條件：

中華人民共和國教育部下達各招生單位博士學位研究生招生規模數，制定全國招生簡章，並匯編《全國博士生招生專業目錄》。已獲得碩士學位的人員，或獲得學士學位後6年並達到碩士畢業生同等學歷人員也可以報考。

各招生單位要制定健全的招生工作制度，完成命題、考試、閱卷等工作。入學考試分為初試、復試兩個階段。考試成績由招生單位書面通知考生。招生單位按照「德智體全面衡量，擇優錄取，保證質量，寧缺毋濫」的原則錄取新生。

C. 博士上幾年學謝謝!

每個學校的限制復和要求不制一樣，但是博士生的基本學習年限在4年左右，並不是說必須4年畢業。如果學生3年修滿了學分，並達到各方面的要求，3年就可以畢業。彈性學制是以完善學分制為基礎的。推出基本年限則主要是為保證培養質量提供一個基本的時間依據，有了基本的學習年限，也便於院系安排教學活動，便於相關學科、專業和導師設計培養方案和教學計劃，便於研究生設計自己的學習活動。

研究生的學習年限是指學生從入學到完成學業、畢業並獲得學位所經歷的在校學習的起止時間。目前，國內高校中碩士、博士研究生的學習年限多為3年。此次北大將碩士生、博士生的學習年限分別減少和增加1年，是根據實際需要改進的。據北大教務部門統計，近幾年約有40％的博士生延期答辯，主要原因就是博士生原先的學習年限短，真正用於做博士論文的時間很緊張，以致於影響了博士論文的質量。

D. 我國內碩士畢業准備出國讀博，有沒有哪個國家博士年限

馬來西亞林國榮創意科技大學讀博士比較輕松

E. 新增碩士博士學位授權，可不再要求培養年限是什麼意思

碩士學位
碩士課程主分為兩種，分別是修課式和研究式。碩士學位修課式的碩士課程主要有理學碩士(MasterofScience，英文短寫為MSc)，教育碩士(Master of E專業碩士學位證書cation，英文短寫為MEd)，工程碩士(Master of Engineering，英文短寫為MEng)和文學碩士(Masterof Arts,英文短寫為MA)。另有工商管理碩士(Master of Business Administration,英文短寫為MBA)。而研究式的碩士課程有哲學碩士(Master of Philosophy，英文短寫為MPhil)。
修課式碩士一般只需要完成特定的課程，並且達到學院所要求的成績便可以畢業，而大部份哲學碩士課程則除了要求在修學課程上取得優異成績和擔任教學助理(Teaching Assistant)外，還要進行全職學術研究，並且撰寫碩士論文才能畢業。完成修課式碩士課程所需的時間為一年到兩年不等，入學資格一般為學士畢業便可。另一方面，由於哲學碩士需要進行全職研究和擔任教學助理，所以入學資格要求會高很多，通常需要申請者擁有學士學位，並且取得二級榮譽一等，甚至一級榮譽或以上的成績。完成哲學碩士課程所需的時間一般為兩年到兩年半，有些時候也會因為在研究上有困難而延長修業時間，但通常不會超過四年。工商管理碩士除了需要學士資格外，通常還會要求若干年的工作經驗。
在職碩士
碩士學位儀式在職碩士是指：已經工作了的人又考上了碩士,但是工作不用辭去,學費由單位出,畢業後仍然回原單位就職。是一種非學歷教育，申請人在獲得學位後，只表明他在學術上已達到碩士學位的學術水平，具有碩士學位畢業生研究生的同等學力，這個力是學習能力的「力」，所以，不涉及學歷。因此申請人的學歷並沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業證書,但能獲得碩士學位證書！
同等學歷
根據《中華人民共和國學位條例》的規定，具有研究生畢業同等學力的人員，都可以按照《國務院學位委員會關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》的要求與辦法，向學位授予單位提出申請在職碩士學位。授予同等學力人員碩士學位是國家為同等學力人員開辟的獲得學位的渠道，這對於在職人員業務素質的提高和幹部隊伍建設都能起到積極的作用。申請人通過了學位授予單位及國家組織的全部考試並通過了學位論文答辯後，經審查達到了碩士學位學術水平者，可以獲得碩士學位。非全日制大學本科取得學士學位的學員，自取得本科學士學位三年以上可以通過上研究生課程進修班申請碩士學位。
獲得條件
一般來說，同等學力申碩一般需要符合5個條件：
-申請人獲學士學位。
-通過學位授予單位的資格審查。
-通過學位授予單位組織的課程考試，一般學校會安排14-18門課，每門課修滿學分並考試合格，取得《結業證書》。
-通過每年5月舉行的同等學力人員申請碩士學位的外國語水平及學科綜合水平全國統一考試；申請人自通過資格審查之日起，須在4年內通過學位授予單位的全部課程考試和國家組織的水平考試。否則，本次申請無效。
-在通過全部考試後的一年內完成學位論文，論文答辯未通過，本次申請無效。但論文答辯委員會建議修改論文後再重新答辯者，可在半年後至一年內重新答辯一次，答辯仍未通過或逾期未申請者，本次申請無效。另外還需要在國家統一刊號的雜志上發表學術論文。
考試范圍
五月同等學力申請碩士考試是在職人員獲取碩士學位的重要方法，2012年在職研究生同等學力申碩考試的政策有所變動，對考試年限進行了放寬，為考生提供了更多的機會，今天在職研究生招生信息網重點給您介紹一下2012同等學力申碩考試范圍規定，希望對您有幫助。
一全國統一組織的外國語水平考試的主要語種為：英語、俄語、法語、德語和日語。
以同等學力申請碩士學位人員均須參加外國語水平考試，且應試語種須與接受其碩士學位申請的學位授予單位相應學科全日制在校碩士研究生培養方案規定的語種相同。
申請外國語專業碩士學位的同等學力人員須參加外國語水平考試。對於獲學士學位時為外國語專業的同等學力人員申請外國語專業的碩士學位，參加外國語水平考試的語種，須與接受其碩士學位申請的學位授予單位相應外國語專業全日制在校碩士研究生培養方案中規定的第二外國語語種相同。
在滿足上述要求的前提下，如有報考其它語種的考生，由各省將報考人員名單、報考語種等匯總遞送「教育部學位與研究生教育發展中心」（以下簡稱「中心」），考試辦法另行通知。
全國統一組織的外國語水平考試不含聽力測試，由各學位授予單位自行組織。
二學科綜合水平考試的學科範圍：
學科綜合水平考試的學科有哲學、經濟學（含理論經濟學、應用經濟學）、法學、政治學、社會學、教育學、心理學、中國語言文學、新聞傳播學、生物學、歷史學、地理學、機械工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、建築學、作物學、臨床醫學、管理科學與工程、工商管理、農林經濟管理、公共管理和圖書館、情報與檔案管理等27個學科。在這些學科範圍內以同等學力申請碩士學位的人員，除要通過學位授予單位按研究生培養方案規定的課程考試（包括外國語）外，還須參加全國統一組織的外國語水平和相應學科的學科綜合水平考試且均達到合格分數線，方能申請碩士學位論文答辯。
博士學位
博士學位是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的本專業的最高學識水準的學術稱號。在學士學位、碩士學位和博士學位三種學位中，博士學位是最高的一級。我國的博士學位由國務院授予的高等學校和科研機構授予。高等學校和科研機構的研究生，或具有研究生畢業同等學力的人員，通過博士學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規定學術水平者，可授予博士學位。
申請條件
《同等學歷申請博士學位條件》由中華人民共和國教育部頒布施行。
總則
凡是擁護《中華人民共和國憲法》，遵守法律、法規，品行端正，在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績，具有研究生畢業同等學力，學術水平或專門技術水平已達到學位授予標準的人員(以下簡稱同等學力人員)，均可按照本規定，向有關學位授予單位申請博士學位。 經國務院學位委員會批准，有權向同等學力人員授予博士學位的單位，可以在已授予畢業研究生學位的學科、專業，授予同等學力人員博士學位。各級學位授予的標准按照《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》的規定執行。
資格審查
(一)申請人必須已獲得碩士學位，並在獲得碩士學位後工作五年以上。
(二)申請人應在教學、科研、專門技術領域做出突出成績，在申請學位的學科領域獨立發表過高水平的學術論文，或出版過高水平的專著，其科研成果獲得國家級或省部級以上獎勵。
(三)具備申請博士學位基本條件的同等學力人員，應當在學位授予單位規定的期限內，向學位授予單位提交以下材料:
1.碩士學位證書;
2.最後學歷證明;
3.准備申請博士學位的學位論文;
4.公開發表的有關學術論文，出版的專著，以及科研成果獲獎的證明材料;
5.申請人所在單位向學位授予單位介紹申請人的簡歷、思想政治表現、工作成績、科研成果、業務能力、理論基礎、專業知識和外語程度等方面情況的材料(加印密封);
6.兩位教授或相當專業技術職務專家的推薦書(加印密封)，其中至少有一名博士生指導教師。
學位授予單位應在規定的期限內，組織專家小組對申請人進行資格審查。對已確定具有申請資格的申請人，按本規定第十條的要求進行同等學力水平的認定。
水平認定
學位授予單位應從以下三個方面認定申請人是否具備博士研究生畢業同等學力水平。
(一)對申請人完成本職工作，在教學、科研、專門技術等方面做出成績的認定。
(二)對申請人專業理論基礎、知識結構及水平的認定。
學位授予單位的學位與研究生教育管理部門應對已經資格審查合格的申請人，按博士研究生培養方案規定的課程組織考試。自通過資格審查之曰起，一年內完成全部課程考試，且成績合格。未通過課程考試者，本次申請無效。對於在科學或專門技術上有重要的著作、發明、發現或發展者，經有關專家推薦，學位授予單位同意，可以免除部分或全部課程考試，直接申請參加博士論文答辯。
(三)學位論文水平的認定。
博士學位論文答辯應在申請人通過全部課程考試後的一年內完成。學位授予單位應指定博士生指導教師對申請人的論文進行必要的指導。
1、論文要求及科研工作。
(1)申請人提交的博士學位論文，應是在工作實踐中由本人獨立完成的成果，表明作者具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或專門技術上做出創造性的成果。
(2)申請人同他人合作完成的論文、著作或發明、發現等，對其中確屬本人獨立完成的部分，可以由本人整理為學位論文提出申請，並附送該項工作主持人簽署的書面意見和共同發表論文、著作的其他作者的證明材料，以及合作完成的論文、著作等。
(3)論文用中文撰寫，論文要有中文和外文摘要。
(4)申請人必須到學位授予單位，在該單位指定的博士生指導教師的指導下，參加為期不少於三個月的與論文相關的科學研究工作。申請人應在學位授予單位的相應學科專業學位授權點報告其論文工作情況並接受質疑。
2、論文評閱。
(1)論文評閱人:學位授予單位聘請不少於五名教授或相當專業技術職務的專家為論文評閱人，其中學位授予單位和申請人所在單位以外的專家至少三名。論文評閱人應是責任心強，學風正派，在相應學科領域學術造詣較深，在科學研究中有突出成績的專家。申請人的導師、推薦人不能聘為論文評閱人。
學位論文評閱人的姓名不得告知申請人，評閱意見應密封傳遞。
(2)論文評閱:論文評閱人應根據學位論文要求對論文是否達到博士學位水平進行認真、細致的評閱，提出評閱意見及對論文的修改意見。
3、論文答辯。
(1)論文答辯委員會組成:論文答辯委員會由不少於七名具有高級專業技術職務的專家組成，其中至少有四人是博士生導師、二人是學位授予單位和申請人所在單位以外的專家。申請人的推薦人、導師不能聘為論文答辯委員會成員。論文答辯委員會的組成人選應先得到學位授予單位學位評定委員會的認可。
學位授予單位的有關管理部門，應在論文答辯日期一個月以前，將學位論文送交論文答辯委員會成員。
(2)論文答辯:論文答辯委員會根據答辯的情況，就是否建議授予博士學位作出決議。決議採取不記名投票方式，經全體成員三分之二以上同意，方為通過。決議經論文答辯委員會主席簽字後，報送學位評定分委員會。論文答辯應有詳細記錄。論文答辯應公開舉行。
(3)論文答辯未通過，本次申請無效。論文答辯未通過，但論文答辯委員會建議修改論文再重新答辯者，可在半年後至二年內重新答辯一次;答辯仍未通過或逾期未申請者，本次申請無效。
組織管理
學位授予單位學位評定委員會在批准授予同等學力人員碩士、博士學位時，應嚴格執行審批程序，認真履行職責。學位評定委員會辦公室或相應機構負責組織對申請人的資格審核、課程考試、論文評閱、論文答辯等工作。應配備專職人員，處理日常工作。
學位授予單位接受同等學力人員申請學位所需開支的經費，由學位授予單位參照研究生有關經費標准，做出合理的規定。
根據《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》第二十四條的規定，申請人在通過資格認定後，為准備參加學位課程考試或論文答辯，可享有不超過兩個月的假期。
博士學位申請人的所在單位應允許申請人到學位授予單位參加為期不少於三個月的與論文有關的科學研究。學位授予單位向同等學力人員頒發學位證書和向有關單位送交學位論文，均按照國務院學位委員會的有關規定執行。學位證書需單獨編號。
質量監督
學位授予單位應建立健全質量保證與監督體系，對授予同等學力人員學位工作進行自我檢查與評估。省級學位委員會和學位授予單位的上級主管部門，應加強對此項工作的領導，檢查、監督學位授予單位授予同等學力人員學位的質量。國務院學位委員會辦公室組織實施對同等學力人員學位授予質量的檢查評估。對違反本規定，不能保證學位授予質量的學位授予單位，由國務院學位委員會作出限期改正、暫停或停止授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位工作的決定。
學位授予
申請人通過同等學力水平認定，經學位授予單位學位評定分委員會同意，報學位評定委員會批准，作出授予博士學位的決定;授予學位人員的姓名及其博士論文題目等應及時向社會或申請人所在單位公布，並經三個月的爭議期後頒發學位證書。
申請人不得同時向兩個及以上學位授予單位提出申請。

F. 讀博士有用嗎博士是怎樣的培養模式一般的博士都多大年齡的工作了以後去考博士的人多嗎

讀博士跟成功與否關系不大，是否有用因人而異，讀博適合那些求知慾強、對科研和學術感興趣的人

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考博有兩種人：

一種是本身專業很差，很難找到較好工作，指望通過提高學歷改善就業的；

還有種是對自己專業較有興趣，希望繼續深造提高專業能力，並從事科研或教學的。

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博士由博導指導完成某些課題的研究，學習年限一般是3年，需發表SCI等較好論文3篇左右方可畢業

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以18周歲進入大學為准 --

如讀國內一流大學8年制本碩博培養計劃，中間一切順利，畢業時26歲；

一般情況，中間不耽誤，本科4年或5年，碩博連讀的話5年，這樣的博士畢業27周歲或28周歲

如果是19周歲進入大學，中間不曾耽誤，一直往上讀的話，需要 4或5 + 3 + 3 = 10或11年

也就是說正常順利讀完博士之後，在29周歲左右；如果中間工作了再讀博士，一般都會超過30歲的

工作後選擇進修讀博的人不在少數，導師也很歡迎這樣有工作經驗的人讀全職博士

G. 研究生、碩士、博士、博士後的學制都是幾年 還有更高的學歷嗎

研究生包括碩士研究生和博士研究生。
研究型碩士研究生學制在我國是在改革開放之初，國家沒有能力培養足夠的博士研究生，需要碩士研究生作為博士研究生的替代的時候制定的。所以是3年。對於理工科，第一年上課，第二年和第三年進行課題學習和研究，培養和證明學生的科研能力，了解科研過程。近年來全日制碩士研究生學制改為2-3年。有的2年，有的2年半，有的3年，有的彈性學制2年，2年半或者3年。
我國的全日制博士研究生學制3年或4年,學習年限3-5年。主要進行課題研究和學習。第一年有很少量的課程。直博或者碩博連讀學制5年，學習年限5-7年，沒有碩士學位。碩博連讀可以節約1年時間，碩士階段和博士階段的課題學習和工作是連續的，並且不需要分心考博士。
博士是我國的最高學位。
博士後是博士畢業以後，暫時無法找到正式的適合自己的研究方向的專業工作以前的臨時性工作崗位，也有一定的訓練的性質。博士後工作必須是拿到了博士學位的人才可以從事。在我國，博士後也是有證書的。博士後研究工作，每期一般是2年，可以適當延長。博士因為研究方向很專很深入，所以很多情況下，找到正式的專業工作需要等待比較長的時間。
「院士」是學術界給予科學家的最高榮譽稱號，不是學位。

H. 印度的教育體制誰能幫我介紹一下

印度教育體制及設置介紹

在印度，綜合大學由中央政府或各邦政府通過立法手段建立，而其他院校則由各邦政府或私人團體建立。所有院校都附屬於特定的綜合大學。
大學類別
中央和各邦綜合性大學：中央大學直接由印度中央政府人力資源部所建，邦大學則由各邦政府所建。
私立大學：享受同大學一樣的學術地位，如德干研究生學院、浦那研究院、孟買的塔塔社會科學研究院、班加羅爾印度科學研究院等。
國家重點研究院：為大學一級的研究院，由國會法案規定並由中央政府出資建立，包括印度技術學院、印度管理學院以及全印度醫科學院等。
多數大學都是附屬性大學，獨立管理入學標准、課程設置、考試以及學位頒發等。大學設立獨立的研究生院，進行各領域的科研。研究生院和本科院由所屬該大學的院校分開設立。
院校的類別
印度的大專院校分為四個類別。該類別的劃分按提供的課程（專門院校/職業技術）、所屬性質（私立/公立）、與大學的關系（附屬/大學分校）。
大學院校:該院校由所屬大學管理，大多位於該大學校園內。
政府院校:政府院校數量少，僅占總數的15-20%，由各邦政府管理，如其他院校一樣，政府院校有其所附屬的大學進行考試，安排課程並頒發學位。
專門院校:專門院校大多為醫學、工程和管理類院校，也有少數其他專業的專門院校，由政府或私人組建和管理。
私立院校:70%的私立院校由私人基金或團體組建，但管理由所附屬的大學負責監督。雖然最初組建時為私人發起，但邦政府也資助這些私立院校。
高等教育設置
高等教育（完成12年學業後）時間一般為3年，面向文理科學士學位，而工程和醫學等專業課程則需4-5年的時間。碩士為2年，博士最少為3年以上。
高等教育課程（印度大學提供以下專業的課程）：
工程和技術、計算機科學、信息技術、生物技術和生物信息
醫學、牙科、護理、葯理和醫療輔助
農業科學、獸醫科學、奶業技術和漁業
藝術、繪畫、人文、社會科學、商業、科學和管理
酒店管理及服務、旅遊
時裝設計和技術
課程分為中專畢業證課程、本科、碩士研究生和博士課程
遠程教育：在印度有66個遠程教育部門分布於66個大學，此外有11所開放式大學也提供遠程教育。位於新德里的印度甘地國家開放大學（India Gandhi National Open University ）是世界上大型的開放式大學之一，為世界上100多萬的學生提供服務。
職業教育：印度有1500個職業證書教育學校，涉及農業、貿易、商業、健康、醫療輔助、家政科學、人文以及工程貿易。
學位和課程
本科：本科課程學制一般為3年，面向學士學位，各大學設有文科、理科、工商等學士學位。而專門課程的學位如工程、醫學、牙科和葯學需要4至5年半的時間。工程學科大多為4年，而醫學學科為5年半。
碩士：碩士研究生文科、理科、工程和醫學等學科通常為2年制，畢業時頒發碩士學位。有的大學和高等院校提供短期的畢業證和證書課程，如工程、農業科學和計算機技術。而學習時間也因學校不同而不同。
博士：只有綜合大學的院校設立博士課程，課程涉及特定方向的研究工作，提交博士論文通過口試。順利通過博士課程的學習後授予博士學位。

I. 博士的學制一般都是幾年（控制領域方向的）

研究生包括碩士研究生和博士研究生。
研究型碩士研究生學制在我國是在改革開放之初，國家沒有能力培養足夠的博士研究生，需要碩士研究生作為博士研究生的替代的時候制定的。所以是3年。對於理工科，第一年上課，第二年和第三年進行課題學習和研究，培養和證明學生的科研能力，了解科研過程。近年來全日制碩士研究生學制改為2-3年。有的2年，有的2年半，有的3年，有的彈性學制2年，2年半或者3年。
我國的全日制博士研究生學制3年或4年,學習年限3-5年。主要進行課題研究和學習。第一年有很少量的課程。直博或者碩博連讀學制5年，學習年限5-7年，沒有碩士學位。碩博連讀可以節約1年時間，碩士階段和博士階段的課題學習和工作是連續的，並且不需要分心考博士。
博士是我國的最高學位。
博士後是博士畢業以後，暫時無法找到正式的適合自己的研究方向的專業工作以前的臨時性工作崗位，也有一定的訓練的性質。博士後工作必須是拿到了博士學位的人才可以從事。在我國，博士後也是有證書的。博士後研究工作，每期一般是2年，可以適當延長。博士因為研究方向很專很深入，所以很多情況下，找到正式的專業工作需要等待比較長的時間。
「院士」是學術界給予科學家的最高榮譽稱號，不是學位。