學習的最佳期限

1. 孩子學習語言的最佳時期是什麼時候作為父母該如何引導

語言的學習需要從小開始，就拿英語來說，英語學習如同學習漢語一樣，都是從零基礎開始的。而一個人成長過程中學習語言的最佳時期是少兒時期，當然在現實生活中很多家長從幼兒階段就比較重視孩子的英語學習，培養孩子在幼兒階段的英語學習興趣。

作為父母千萬別錯過了孩子學習語言的最佳時期。

根據不同年齡段的孩子制定不同的學習方案，學習絕對不能盲目，需要配合孩子現階段特點來培養其英語的學習興趣。

1、讓學習充滿趣味性

麻省理工學院的史帝文.平克教授認為這是人類大腦演化過程的必然結果。他說人類的大腦經過幾千萬年的演化才到今天這個大小，要增加大腦的容量其實不是簡單的事，所以人們必須盡量地利用現有的資源。

平克認為小孩子八個月時的牙牙學語，就是在聽自己發出來的音，糾正它，練習發自己母語的音，然後把跟自己母語無關的語音逐漸丟棄。到18個月的時候，嬰兒開始所謂的語言爆炸期，詞彙快速增加，到六歲時擁有六萬個詞彙。

平克認為12~18個月這段時期，就是大腦把區辨各種語音的資源回收，轉變成後來語言學習的資源。嬰兒只要保留一些能夠供他區辨母語中音素的能力就好了

細想起來，這真是一個有趣的理論，因為以前交通不發達，既沒有船，也沒有飛機，人一輩子就生活在他出生的一百里方圓之內，根本沒有學習不同語言的必要。會講母語就足以應付日常生活的需要，所以完全沒有演化的壓力去保留區辨所有語音能力的必要。

不像現代人可以一日千里，同一日可以往返各大洲、各大洋，要換好幾種語言才能達到溝通的目的。到了下一世紀，整個世界變成地球村，人必須要能講許多不同的語言才能做一個世界人。到那時候，演化的壓力或許會迫使我們的後代會繼續保有區辨所有語音的能力而不喪失它。

當然，世界變成地球村之後，也有可能全世界的人民都說一種共同的語言。但是，那樣的世界，會不會很無趣呢？所以，作為孩子的父母一定要把握好孩子智力發育的最佳時期，別讓孩子輸在起人生的跑線上。

2. 人的學習最佳學習期限是心理機能開始形成之前嗎

無論歷史還是當代，心理發展存在關鍵期的觀點已經被人們普遍接受。可以看出，小學三、四年級正是兒童發展的一個關鍵時期。在這里特別需要提醒的是，雖然孩子的心理發展與生理基礎、年齡階段有很大關系，但是外在的教育和環境因素不能忽視。不同的教育條件下，兒童的發展階段可能提前或滯後。一旦出現發展滯後的情況，學習起來就會感到吃力。同時，我們還應該注意，心理條件並不等於學習能力，更不等於學習結果。例如，兒童的記憶力增強了，如果不加引導，可能記憶的只是一些無用信息，缺乏知識的養分進行填充，這就等同於資源浪費。
那麼，我們該在什麼時候給孩子什麼樣的教育呢？著名心理學家維果斯基提出的「學習的最佳期限說」或許能夠對我們有所啟發。他認為，對兒童的教育教學必須以生物成熟為前提，又要走在心理機能形成的前面。最佳期限就是建立在開始有尚未形成的機能之上。因此，在小學中年級，意識地對兒童進行記憶、注意、思維、情緒情感、人際交往的訓練，能夠為孩子順利進入下一發展階段打下良好基礎。

註：摘編自高靚《為孩子的發展攢後勁》，原文發表於《少年兒童研究》（家教版）2010年第4期。
摘編、責編：弓立新

3. 請問：人學習語言的最佳時期是什麼時候

眾合利達教育老師：許多專家，或是兒童教育家都認為人學習語言的最佳時期大概在6歲以前，啟蒙教育的關鍵。我個人不是完全認同，在我看來，人類天生就具有極強的模仿和創造能力，人的模仿能力尤為突出，這也是我們在動物界走出來的原因之一。語言學習是一種模仿，專家們之所以認為是6歲以前，主要還是那時候作為孩子受干擾的因素非常少，他們專心的模仿身邊的人的一切行為和語言，這也是我們在教育中經常提到的頑固的家庭影響教育，這種影響是影響孩子的一生的。也就是無論大人做什麼，只要被他們看見，就會被效仿，或是潛意識的留在心中。隨後的時期，孩子外在干擾逐漸增多，生活的范圍逐漸變大，接收的資訊也逐漸復雜，在學校教育與家庭教育的綜合下，孩子學會被定義的錯與對，他們會屏蔽一些信息，學習一些信息，但是已經不夠專注了。而且外在的玩樂干擾的很嚴重。所以我通常在想，如果你成年，能夠理性的區分模仿的信息，專注學習語言，可能比6歲以前更快，但是真的要全身心的專注。只要專注，大腦記憶，以及語音發音沒有問題，我覺得都沒有問題。記得看過一期最強大腦，一個老爺爺，好像是七十多，患有老年痴呆，為了不想變得更嚴重，開始學習記憶π的小數點後面的位數，5000位，這個實例說明人的記憶並不會因為年齡退化，只是在年齡增長的時候，我們分心的事情太多，如果肯專注，那麼就沒有什麼不可能。這是只是我個人觀點。

4. 一天中什麼時候是學習的最佳時期

生理學家研究認為，一天之內有四個學習的高效期，如果使用得當，可以輕松自如地掌握、消化和鞏固知識。

第一個學習高效期：清晨起床後，大腦經過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經處於活動狀態，沒有新的記憶干擾。此刻無論認還是記印象都會很清晰，學習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利於記憶。所以清晨是一個學習記憶高效期。

第二個學習高效期：上午8點至10點，人的精力充沛，大腦易興奮，嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力較強，此刻是攻克難題的大好時機，應充分利用。

第三個學習高效期：下午6點至8點，也是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來回顧、復習全天學過的東西，加深印象，分門別類歸納整理，也是整理筆記的黃金時機。

第四個學習高效期：入睡前一小時。利用這段時間來加深印象，特別對一些難於記憶的東西加以復習，則不易遺忘。

除以上一般性的學習時間規律外，對於不同的人來說，還有自己獨特的學習時間規律和習慣。為提高學習效率，要善於發現並充分利用自己獨特的最佳時間段，同時，要養成在固定的時間進行學習的習慣。

另外，臨近考試正值天熱時節，應盡量利用好早晨兩個小時和晚上兩個小時，此段時間空氣涼爽，學習效率肯定不錯。

5. 人在一生中學習科學文化知識的最佳時期為（）A．少年期B．青春期C．中年期D．兒童

人在一生中學習科學文化知識的最佳時期為青春期。

青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強。

青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，是我們學習的最佳時期，我們要充分利用這個時期好好學習知識，增長自己的才幹，樹立遠大理想，將來有所作為。

青春期是人的身體發育完成的時期。研究表明，在人的一生中，身體生長迅速、身體各部分的比例產生顯著變化的階段有兩個，一個是在產前期與出生後的最初半年，另一個則是青春期。青春期的快速生長發育，被稱之為青春期急速成長現象。

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心理特點

1、青春期的情緒特點：情緒容易波動，而且表現為兩極性，即有時心花怒放，陽光燦爛，滿臉春風，有時愁眉苦臉，陰雲密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用「六月天孩子臉」來形容，父母在碰到這種情境時，千萬要冷靜，否則很容易發生沖突。

2、青春期的人際交往特點：處在青春期的學生，漸漸地從家庭中游離，更多地與同伴一起交流、活動，結交志趣相投的同學為知心朋友，他們無話不談，形影不離，視友誼至高無上，甚至為朋友兩肋插刀在所不惜，這些舉止往往令家長很難理解。

而這恰恰是典型的心理斷乳表現，只是發生得太快，家長沒有心理准備，如果此時的家長愈加束縛，他們離家長愈遠，有的甚至逃離家庭去投奔同學。

6. 學習最佳期（名詞解釋）

高中和大學

7. 維果茨基提出的學習的最佳期限目前有哪些說法

見上面內容！:

8. 為什麼人的學習最佳學習期限是心理機能開始形成之前

容易形成學習觀念和方法 就像是習慣一樣原來沒有的習慣生成不會很難但是想改變一個習慣就難了

9. 一個人學習的最佳時期是什麼時候

一生中,中學時代是一個人一生中最佳的學習時期，是一個人的學習黃金時代，一個人性格的養成，綜合素質的形成也是在這個時期。成才的藝術，成功的路徑，奮斗的艱辛與甜蜜，勞動的光榮，道路的曲折與無限……教給孩子們拼搏的精神，鼓勵他們奮勇的前進。 一天中的學習時間,這個主要看你自己的學習習慣，如果你早上頭腦比較清醒，心情比較平靜，就比較適合學習，有的人晚上頭腦思緒比較的清晰，那就晚上適合學習．重要的是學習需要你精神集中，頭腦冷靜．最忌諱疲勞，煩躁時學習，那效果是最差的．