團校有效期

❶ 青年大學習里，初中的時候填的團員，但是到高中需要時候發現不是團員怎麼辦怎麼修改可以修改嗎

那你需要重新入團了，因為你團組織關系沒有轉到高中，那麼就表明你有三年沒交過團費，按照《中國共產主義青年團章程》團員部分第十一條「團員沒有正當理由，連續六個月不繳納團費、不過團的組織生活，或連續六個月不做團組織分配的工作，均被認為是自行脫團。團員自行脫團，應由支部大會決定除名，並報上級委員會批准。」
所以根據你的情況判斷，你的團員身份應該是被取消了，組織關系已經丟失，需要重新申請入團。

到了一定的年齡的時候，團員這個東西會自動退掉的。如果你以後變成了黨員，那麼還會繼續保留，如果你不是上傳黨員的話，那你就是一個普通人。

我上大學的時候也讓轉團關系，我想了想，就說我不轉了，我直接退團了，或者說我以前就退團了。所以大學時我就退團了，發現周邊的團員和我沒有區別，也沒有什麼團活動，就是每月交幾元錢團費，這樣的團組織，為什麼還要加入？不退了。
如果你們學校，針對團員有各種活動，而且很有意義，建議你去轉你的團關系，或者你
打算以後入黨，也要轉團關系。如果對dang沒有興趣。則把精力放在更有意義的地方

在的……沒有也可以補。

可以到高中團支部詢問，一般在進入大學前期，檔案和團員關系都轉到大學檔案里。當然沒能轉，可以直接到高中團支部現場新辦一個團員證。這樣團員年齡長，當然團費也要交的多一點。

❷ 怎樣才能入團

團員發展的過程包括：符合條件的青年提出入團申請，入團積極分子的確定、培養考察，確定發展對象，新團員的大會表決、審批、宣誓、教育等環節。

在入團申請人中確定入團積極分子，應採取團員推薦、少先隊組織推優等方式，由支部委員會（不設支部委員會的由支部大會）研究決定，並報上級團組織備案。入團積極分子在發展入團之前要參加不少於8學時的團課學習。

團組織應當對入團積極分子開展黨的理論教育、中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育，開展黨史、國史和社會主義發展史教育，開展團章教育和團的優良傳統教育，教唱團歌，幫助他們提高思想覺悟，端正入團動機，確立為共產主義事業而奮斗的信念。

(2)團校有效期擴展閱讀

注意事項

在向團組織遞交入團申請書之前，要認真學習團章和團的基本知識，對團組織要忠誠老實。這是申請入團的基本要求。

以下是關於入團申請書內容的寫法，這里只是給大家在寫入團申請書時作以參考，而不是要求每份入團申請書都要寫的面面俱到，都要寫成一種模式。

入團申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內容主要包括五個部分：標題、稱呼、正文、結尾、落款。

(一)標題

入團申請書一般由申請內容和文種名共同構成。如「入團申請書」。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。入團申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。

(二)稱呼

通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱，並在稱呼後面加冒號。如「敬愛的xx中學團支部：」。

(三)正文

這是申請書的主要部分，通常要先介紹一下個人的現實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關系情況。然後，要寫明申請入團的動機、理由、對團的認識、自己的決心等。

對個人情況的介紹可以較簡單，而把重點放在入團的動機、對團的認識以及自己的決心上。正文要從接受申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。 申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。下面我們將詳細地分析入團申請書的具體寫法。

❸ 大學團校是什麼加如有什麼好處

大學的團課是團組織對團員青年進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，指的是通過上課來教育團員。它是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。

大學學生團委會，首先是統計好所在系部的團員名單，在新生進校時收齊同學的團員檔案袋並且上交學校，再就是收齊同學的團費。

學校方面的工作，做好團員和學校團委之間的橋梁，傳達學校的指令，並且及時反映學生的情況，一般通過每周開展團委例會及各班的團支書例會來做好這個橋梁作用。

(3)團校有效期擴展閱讀：

團課的主要內容

1、引導和幫助團員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀，幫助團員了解和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論。

2、系統地、有計劃地講解《團章》的基本內容和團的傳統，對團員進行團員的權利、義務和團的組織紀律教育。

3、組織團員學習黨的基本知識，黨的光榮歷史和傳統，啟發和提高團員的共產主義思想覺悟。

❹ 直系親屬坐牢對我入黨政審有影響嗎曾經在大學拿到過團校黨校結業證現在居委會入黨可以減少一年考察期嗎

你好，同學，要經過考試才行。。。也有的地方幫你填寫了積極分子推薦表，就是推優了。。遞交入黨申請書——推優（必須是團員滿3個月，寫過積極分子推薦表）——上你所在單位或學校的黨校培訓（積極分子培訓班），考試發結業證書——成為真正的「入黨積極分子」——成為「發展對象」（入黨積極分子滿3個月可推薦）——成為「預備黨員」（發展對象滿半年可推薦）——黨員轉正結業證的有效期是一年。。。

❺ 求一篇3000字的團校學習感言

這次我很榮幸成為團校的學生。經過了團校生活，學習了共青團章程後，我對「共青團」有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力，那麼如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。

1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表」重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵禦腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。
2、 要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇於創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有「嚴以律己，寬以待人」的作風，要在學習，生活，工作中起到模範帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎。十六大團章「團員」一章的第一條規定凡「年滿十八歲的工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認團的綱領和章程，願意參加團的一個組織並在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共青團。」十六大團章的這一修改，有利於增強團的階級基礎和擴大團的群眾把其他社會階層中具備團員條件的先進分子吸收入團，符合團的實事求是的思想路線，有利於調動這些先進分子的積極性和創造性，有利於把全社會各個方面忠誠於祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在團的周圍，提高我團在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共青團在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現了實事求是，與時俱進的思想路線/
十六大團章規定全團要用鄧小平理論、「三個代表」和團的基本路線統一思想，統一行動。對於新世紀階段加強和改進團的思想理論建設具有重大意義。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段領導人民繼續發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，在建設物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持「三個代表」作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現代化建設事業奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。有了「三個代表」，中國共青團就會始終充滿創造力、凝聚力和戰鬥力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的庄嚴使命。

總之，做為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。

有幸參加本年度的團校學習，我從校團委書記袁志香老師、秘書長賈開心老師、劉科和舒健同學的講話、研討和報告中學到了很多曾未接觸過的東西，心得頗多。這些對我以後的學習、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過這次培訓，我對一名當代大學生和共青團又有了一個全新的認識和定位。通過幾次短期的講話、報告和研討，使我收獲良多。結合學習內容和自身實際情況，現將我個人的體會向校團委做如下匯報：

四次的團校學習生活，使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向，堅定了為廣大同學服務的決心。在團課學習過程中，我更好的完成了大學人生的轉折，我得到了適應和規劃大學生活的更好的方法。同時，我也知道了如何分配大學里的空餘時間，如何規劃自己的大學生涯，以及如何更好的面對和解決大學生所面對的心理問題。在今後的學習中，應該注意英語能力和表達能力，這是一個人進入社會最起碼的素質，堅定了自己不斷學習的決心。通過兩位優秀的學生報告，我找到了我的在校期間的短期目標，得到了難以獲取的人生格言，獲得了空前的對母校和祖國的榮譽感和歸屬感。重要的是作為一名學生幹部的我，應該具有和還應該培養什麼樣的素質以及何如在今後的工作中做出特色、如何分配學習和工作的時間和精力。

經過學習並反思總結，我認為作為一名學生幹部，尤其是一名新上任的學生幹部，我需要以下的素質，爭取做一名「真好」型學生幹部。作為普通學生幹部的一員，我一直認為學生幹部不是官，學生不民，學生幹部的本質是學生，因此，學生幹部與學生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關系。但是當學生幹部這一特殊名詞被冠於某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同於其他同學的使命。這里的使命就是學生幹部應具備的素質和能力。

一、學生幹部應具備的素質

1．較高的思想覺悟水平——「思想是行動的先導」，因此，具備良好的思想道德素質是一名學生幹部應具備的首要素質。我認為良好的思想道德素質包括以下幾個方面：第一，尊敬師長，關心同學。作為學生，尊敬師長是我們應自小養成的良好素質；而對同學而言，作為學生幹部，不能只停留在"團結"這個階段。第二，誠信待人接物。對待老師、同學應真誠、熱情，而非一臉勉強的「笑容」，對待各項職責范圍內的事務應當誠實，不得弄虛作假。

2．加強自身修養——作為學生幹部，更應將此列入自己的必修課程。修養的涵義極廣，但主要有以下兩點：第一，思想道德修養。思想道德素質不是靜止的東西，而是隨時代的變化而被賦予新的內容。因此，作為學生幹部應在學習的過程中不斷的領會、體驗。第二，文化修養。我把它稱為"文化沉澱"。知識經濟時代的管理者，應當時具備一定"文化沉澱"的學者型人才，而非"嘴尖皮厚腹中空"而自以為有一定管理組織能力的"跳樑小丑"。

3．培養二種意識

（1）大局觀。"顧大局，識大體"，而非只顧自己的索取。這種觀念應當成為每個學生幹部的具備觀念。每個學生幹部在組織活動，執行任務時，都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下，還應舍棄小我來成就大我。作為學生幹部，應隨時准備作出"犧牲"（比如時間、休息等），比其他同學多一份責任感。

（2）自尊、自愛、自信、自強、自律。

二、學生幹部應具備的能力
1．學習能力。我們始終都是一名學生，這是不變的本質，也是學生的天職。包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。學生幹部不能因為自己時學生幹部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。

2．行動能力。行動能力是幾種能力的根本，是學生幹部應具備的基本能力。
①策劃組織能力。學生幹部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃，該策劃應周密、細致。

②積極能動性。學生幹部應是一個行為主體，而非"石磨"，推一下則動一下。除了執行任務，什麼事也不做，只能是一種工具，而優秀的學生幹部應當具有積極能動的品質，積極薦言，為各項活動發展獻策，發揮主觀能動作用。

③合作能力。團隊精神是現代團體"作戰"的保證。因此，對於一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生幹部的力量，而是由部門的成員和院級學生會同學的鼎力相助，積極合作。

然而，學生幹部的素質和能力並不見得明顯的界線，學生幹部應當從努力提升自我能力的角度出發，不斷完善自己。

感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學習機會，堅信這次學習將為包括我在內的所有學員提供正確的導向作用。

我們已經跨入了一個嶄新的時代，展望未來，我們應該緊密的團結在一起，共同努力，以飽滿的熱情、認真的態度不斷的完善自己，努力提高自己的綜合素質，爭做一名合格的大學生。為國家、母校爭光，為人民大眾服務。

為深入學習理解「三個代表」重要思想，全面貫徹落實黨的十六大和共青團十五屆二中全會精神，我跟隨集團公司的7名同志參加了中央團校第168期團幹部培訓班。中央團校的學習培訓形式多樣、內容豐富，對提高團干自身思想政治理論、團工作技能及相關知識極有幫助，也是團干提高個人綜合素質的一次極其難得的機會。連日來，各位專家、學者給我們從黨的理論、國家經濟、共青團實務、個人素質等方面進行了演講，他們的精彩演說、細致講解、生動例子的列舉及幽默風趣的語言深深地感染著每一位參訓者，課堂上不時暴發出熱烈的掌聲。以下是我參加本次學習的幾點感受：

1、政治責任感增強。通過對「三個代表」重要思想的深入學習，對國際國內形勢的分析了解，進一步堅定了社會主義的信念，進一步感受到了社會主義的優越性，對當前發展社會主義的艱巨任務有了更清醒地認識。通過學習，使我對我們黨的指導思想、方針、政策有了進一步的認識和領會。方向是一個政黨，一個國家，一個人的力量之源，我將以黨的正確指引為方向，為社會主義事業貢獻力量。

2、宏觀經濟意識有所增強。經濟是人民賴以生存的命脈，通過專家的講解是我深刻感受到了社會主義市場經濟的發展給我國帶來的巨大變化，更使我感受到了在重大社會體制變革中，如何准確把握人們的思想動態，如何深刻掌握經濟運行中的法規、准則、制度，對一個團幹部的重要性，因此我們必須主動學習，適應形勢變化和需求，方能使自己有著更好的發展。

3、共青團工作理論水平有所提高。我從事基層團工作已有5年，在工作中我深深地感受到團的工作僅靠激情顯然不能生其實效，只有理論性與實踐性的結合，才能使其更趨完善。此次學習對團十五大和十五屆二中全會精神，共青團面臨的新問題，發展的新動力，工作的切入點有了更新的認識，對今後探索市場經濟下團工作新途徑有了新的啟示。

4、知識成就未來。黨的十六大吹響了全面建設惠及13億人口的小康社會的號角，經濟全球化面臨著許多新的挑戰，知識經濟的發展要求我們具備更高的素質。面對新的歷史使命，我們只有繼續加強學習，努力提高自身綜合素質，才能在共青團的道路上鍛煉成長。學習是一份事業，那麼我們要有對事業執著追求的精神；學習是一門藝術，那麼我們要有對藝術的創新精神；學習是一份工作，那麼我們就要有求真務實，扎實有效的作風。學習是一個人能否樹立科學的發展觀，正確的世界觀的前提和基礎，學習是一個人不斷探索發展新道路，實現人的全面發展的關鍵所在，學習是時代賦予我們的第一要務。因此，我們一定要倍加珍惜和平學習的好時光，先學一步，多學一點，學好一些，逐步使自己成長為一名合格的青年幹部，以較高的綜合素質和較強的服務能力置身於廣大青年群眾之中。

5、圍繞黨政大局，激活共青團工作機制，竭誠服務青年。隨著社會主義市場經濟體制的建立與完善，我們共青團工作的體制也應隨之健全和完善才能達到與時俱進。回顧共青團的歷程，在保持組織地位和特點不發生大的變化的基礎之上，我們走過了以活動為主導型的轟轟烈烈的年代，也度過了以項目為主導型的載體時期。然而，只要是一名有責任心的團幹部都能清醒地看到，我們團組織身邊的青年在逐漸遠離組織，團員意識不強、團的生活枯燥乏味等基礎性的問題日趨嚴重，我們當以基層組織建設為主導而完善和健全各項機制，要把黨放心、青年滿意作為我們評價的標准，講黨性、識大局、顧大體，忠誠黨的事業，終生為完成黨交給的重任而學習奮斗！一個能成就事業的人，85%在於心態，15%在於技能。要敢於開拓，善於創新，敢於正視失誤，並能在失誤中總結經驗，不斷完善，這樣的團幹部才是經得起考驗的青年幹部。

6、生活著並快樂著。合作公司一直以來奉行「快樂工作每一天」這一理念，並通過不斷的宣傳將之滲透到每位員工的日常工作、生活中，因為向上、輕松、快樂的心態是人生的源泉。在緊張激烈的競爭中，用這句話指引自己尋找一份屬於自己的樂園，學會用善良的眼光看待他人，學會在服務他人中找樂趣，學會在失意中尋找收獲。

7、創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是一個政黨永葆生機的源泉，也是新時期團工作的發展動力。與時俱進，開創共青團工作新局面，需要我們廣大團員青年幹部不斷的創新。在新時期、新階段團結帶領團員緊跟黨走、與時俱進、開拓創新、解放思想、更新觀念，敢於、勇於提出新的工作思路，以創新的意識、創新的精神、創新的理念去開展團工作，在實踐中積累經驗教訓，力爭不斷取得青年工作新突破。

8、為青年服務是立團之本，努力為青年團員提供創造實現自我價值的平台是我們青年團乾的任務。研究青年的需要，關心、服務青年，針對青年個性張揚與多元化發展的特點，開展青年工作的手段、載體和形式，應具多樣化、靈活性及開放性，不應刻板守舊、單調枯燥。要堅持以「三個代表」重要思想作為評價工作的標准，始終保持與時俱進的精神，立足新起點，創造新的工作業績，做黨放心，青年滿意的團干。

9、樹立科學的人才觀。共青團是一個鍛煉人才的好地方，為黨培育人才、輸送人才是共青團應當肩負的職責，這要求共青團培育人才過程中，必須樹立科學的人才觀，始終把提高青年人才思想道德素質放在首位，源源不斷地為黨培養、輸送德才兼備的青年人才。評價人才的標准不應只以身份、資歷為出發點，而應把工作能力和業績作為衡量人才的主要標准，提出「不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份」不拘一格降人才，為廣大青年提供一個廣闊的發展空間，鼓勵青年們：人人作貢獻，人人奮發成才。

總的來說，參加這次中央團校團干培訓讓我獲益非淺，在課堂上獲取知識，在生活、交流中相互學習取長補短。團干們在朝夕相處中相互關心、幫助、團結友愛，互相結下了深厚的友誼和良好的學習氛圍，體育場上留下我們早訓的足跡，教室回盪著我們的歌聲——如此的種種，都將成為我們第168期培訓班團干青年的美好回憶，也成為激勵著我們繼續積極投身到崗位工作的動力。

❻ 求團校學習筆記

共青團的基層組織是指在各個系統的基層單位建立起來的共青團支部、團總支和基層團委。團的基層組織是全團工作的基礎，它具體地實現黨和團地各項任務，開展各項適合青年的獨立活動，團結和教育廣大青年。
一、基層團組織設置的要求
每個基層單位內有3名以上團員的，經過上級團委批准，都可以成立基層團組織。基層團組織最小的可以只有3名團員，大的可以多到上千名團員。團章規定：
團員在3人以上的單位，可以建立支部。
團員在30人以上的單位，可以建立總支部。
團員在100人以上的單位，可以建立基層委員會。
在基層委員會和總支部下建立支部。如果工作需要，在基層委員會下也可建立總支部。在一個支部內可以分成若干個小組。
二、團支部建設的重要性
團支部是團的最基層組織，與廣大團員青年保持著最直接、最廣泛的聯系，是團的全部工作的基礎和顯示終端。團支部在團的工作中的重要地位和作用，是團的上級組織無法替代的。離開了團支部，團的思想教育、組織建設和獨立活動，特別是大量團的經常性工作就失去了落腳點，再好的工作設想也只能是一紙空文。活躍團的工作，關鍵是活躍團支部。
三、團支部設置的基本原則
團章規定「團員在三人以上的單位可以建立支部」。這是團支部設置的總原則。在新的形勢下，團中央根據基層團組織建設的工作實踐，提出「以組織設置的靈活性保證組織的嚴密性」為新時期團的基層組織建設的原則，使團支部的設置有利於正常地開展團的各項活動，有利於加強對團員的教育管理，有利於團員在兩個文明建設中發揮作用，有利於團員發展工作。
四、團支部應設立的委員
團支部委員會的人數，應根據團員人數多少和工作需要來確定，一般以3至5人為宜。委員人數少的可設書記、組織委員、宣傳委員；團員較多的團支部，可增設生產委員、文體委員和少年委員等。這些委員，在支委會的集體領導下工作。
1、團支部書記的主要職責：
團支部書記的主要職責是在團支部委員會的集體領導下，按照支部團員大會、支委會的決議，負責主持團支部的日常工作。
（1）負責召集支部委員會和支部團員大會。結合團支部的具體情況，認真傳達黨組織和上級團組織的決議和指示，研究安排團支部的工作，將支部工作中的重要問題提交支委會和支部團員大會討論決定。
（2）了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作。
（3）檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，按時向支部委員會、團員大會、同級黨組織和上級團組織報告工作。
（4）同有關部門和組織保持密切的聯系，交流情況，互相支持，促進團的工作。
（5）抓好支委會的自身建設，認真學習，按時開好民主生活會，加強團結，充分發揮支委會集體領導的作用，督促和幫助支委做好分管的工作。
2、團支部副書記的職責：
支部副書記是團支部領導核心的主要成員之一。書記在時，副書記是書記的主要參謀和助手，除了要完成一般委員所承擔的工作外，還要對有關委員的工作進行協調和指導；書記不在時，要代替書記抓全面工作，保證支部工作的正常進行。
3、團支部組織委員的主要職責：
在支部委員會的集體領導下，組織委員的主要職責是：
（1）負責對青年積極分子進行培養、教育和考察，提出發展新團員的意見，具體辦理接收新團員的手續。
（2）了解團員的思想、工作情況，對團員進行思想教育和紀律教育，搜集和整理團員的模範事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，並提出處理意見。
（3）協助團支部書記組織開展團員民主評議活動，並為符合條件的團員辦理年度團籍注冊手續。
（4）了解掌握支部的組織情況，根據需要提出團小組的劃分和調整意見，檢查和督促團小組過好組織生活。
（5）搞好團員統計，接轉團員組織關系，按時收繳團費，辦理團員超齡離團手續。
4、團支部宣傳委員的主要職責：
在支部委員會的集體領導下，宣傳委員的主要職責是：
（1）了解團員和青年的思想情況，擬定和提出支部學習計劃和建議，提出宣傳工作意見。
（2）組織團員和青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習政治理論、時事政策、團的基礎知識。根據團員青年的需求，組織開展各種知識和技能的學習活動。
（3）根據黨組織的要求和團組織的決議，配合黨的中心任務，在團員青年中開展宣傳鼓動工作。
（4）了解團內外青年的意見和要求，及時向黨團組織反映，對於一時辦不到和不切實際的要求，耐心地做說服解釋工作。
（5）針對團員青年的思想情況，組織各種形式的教育活動，組織團課學習、辦好牆報、板報，管好團的活動陣地。
5、團支部生產委員、文體委員和少年委員的主要職責：
生產委員要掌握青年學習業務技術情況，組織青年學習科學技術知識，開展技術革新、發明創造、義務勞動等活動，發揮青年在生產建設中的生力軍和突擊隊作用，在實踐中提高青年的文化技術素質和思想道德素質。
文體委員要發動和組織青年開展健康的、豐富多彩的業余文化娛樂和體育活動，協助有關方面搞好青年業余文化館（所）的工作，發現和培養青年文體活動的積極分子，搞好團的活動陣地的管理工作。
中學校團支部的少年委員，負責指導學校少年先鋒隊的工作。
五、團支部應建立的工作制度
1、主要為「三會兩制一課」制度即：
（1）「三會」：團員大會、支部委員會、團小組會制。
（2）「兩制」：團員教育評議制度：按照上級團委的安排，從團員的思想實際出發，嚴格要求團員參加教育評議活動。團員年度團籍注冊制度：根據上級團委的要求，提出團員年度團籍注冊的時間、步驟、方法和對團員參加團籍注冊的要求。
（4）「一課」：團課。團課是組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。 團課內容的安排應講求針對性、系統性和計劃性。講授團課必須制訂計劃，在調查研究的基礎上認真備課。在內容安排上力求深入淺出，循序漸進，重點突出，中心明確，針對團員思想、工作中的具體問題，有針對性地講課。
2、團支部在建立以上共同的工作制度基礎上，還可以根據支部工作需要制定相應的其他制度，如：
（1）支部工作目標管理制度，即根據工作任務確定工作目標，然後依照工作目標的要求逐項落實的制度。這項制度的建立有利於支部工作的落實。
（2）支部工作定期檢查、考核制度。即通過支部團員大會或其他形式，保證全體團員對團支部的工作進行評議或考核的制度，這項制度的建立有利於形成團員對支部工作的監督機制。
（3）支部活動制度，即支部按照工作的整體安排，有序地開展活動的制度，這項制度的建立有利於支部活動正規化，避免隨意性。
（4）支部財物管理制度，即支部對財產、設備、器械的使用和管理的制度。這項制度的建立有利於支部維持正常的活動秩序。
六、共青團獎勵、處分的種類
獎勵和處分，都是為了教育團員和青年。獎勵是為了鼓勵團員的積極性和創造性，樹立同學們學習的榜樣；處分是為了教育團員和青年，提高大家的思想覺悟，鼓勵他們學先進，更嚴格的要求自己。
團章規定，獎勵分為：通報表揚，由團的中央、省、市（地）、縣級委員會和基層團委授予優秀共青團員稱號。
處分分為：警告，嚴重警告，撤消團內職務，留團查看，開除團籍。
七、合格團支部建設的標准
1、有班子。班子健全，按期換屆，支書稱職。
2、有制度。「三會兩制一課」制度（支部團員大會、支委會、團小組會制度，團員教育評議制度，團員年度團籍注冊制度，團課制度）健全落實，團員教育、管理工作正常，組織生活注重質量，發展團員堅持標准。
3、有活動。貫徹服務大局、服務青年的雙服務主題，各項活動堅持正常，團員青年廣泛參加，形式多樣，形成特色。
4、有作用，對團員提出高於一般青年的要求，發揮團員模範作用。有凝聚力和戰鬥力，把支部建設成青年核心。
合格團支部標準是面向全團的，具有普遍性。在具體實施過程中，各級團組織還應從實際出發，制定出基層團支部合格建設的具體標准。

❼ 團校學習的感受

團的性質：
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。

認識，綱領的理解：
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。
中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。
中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨幹。黨的十一屆三中全會以來，共青團根據黨的工作重心的轉移，緊密圍繞改革開放和經濟建設開展工作，為推進社會主義現代化建設事業作出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。
中國共產主義青年團在現階段的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，團結帶領廣大青年，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，促進生產力發展和社會進步，在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才。
中國共產主義青年團加強思想政治工作，堅持對青年的教育和引導，組織青年學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀。對團員還必須進行共產主義遠大理想的教育。努力幫助青年學習現代科學文化知識，吸收和借鑒人類社會創造的一切文明成果，抵禦資本主義和封建主義腐配思想的侵蝕，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。
中國共產主義青年團帶領青年在經濟建設中發揮生力軍和突擊隊作用，充分調動和發展青年的積極性和創造性，組織青年參加改革開放和建立社會主義市場經濟體制的實踐，樹立科學技術是第一生產力的觀念，掌握和運用先進的科學技術，學習和適應現代管理方式，誠實勞動，勇於創新，為發展社會生產力，增強綜合國力，提高人民生活水平，實現我國經濟發展的戰略目標建功立業。
中國共產主義青年團充分發揮黨聯系青年的橋梁和紐帶作用，在維護國家和人民利益的同時代表和維護青年的具體利益，圍繞黨的中心任務，開展適合青年特點的獨立活動，關心青年的工作、學習和生活，切實為青年服務，向黨和政府反映青年的意見和要求，開展社會監督，同各種危害青少年的現象作斗爭，保護和促進青少年的健康成長。
中國共產主義青年團高舉愛國主義旗幟，堅決維護和發展全國各族青年之間的團結友愛，加強同台灣、香港、澳門青年同胞和海外青年僑胞的團結，按照「一個國家、兩種制度」的方針，共同促進祖國統一大業的完成。
中國共產主義青年團在維護我國的獨立和主權，堅持獨立自主，和平友好，相互學習，平等合作的基礎上，積極發展同世界各國青年組織的交往和友好關系，反對霸權主義和強權政治，維護世界和平，促進人類進步。
中國共產主義青年團要完成現階段的基本任務，必須不斷加強團的建設。要發揚優良傳統和作風，生動活潑、富於創造性地開展工作，把共青團建設成為團結教育青年的堅強核心。團的建設必須貫徹以下基本要求：
(一)堅持黨的基本路線不動搖。全團要用鄧小平理論和黨的基本路線統一思想和行動，團的各項工作都必須服從和服務於經濟建設這個中心；必須把改革開放和四項基本原則統一起來，使黨的基本路線在團的工作中得到全面貫徹。
(二)堅持先進性與群眾性的統一。教育、引導青年堅定正確的政治方向，發揮團員的模範作用；廣泛團結青年，與青年保持密切的聯系。
(三)堅持民主集中制。民主集中制是共青團根本的組織原則。要充分發揚民主，切實保障團員的民主權利。要實行正確的集中，加強組織性和紀律性，保證團的決議得到有效的貫徹執行。
(四)堅持不懈地抓好基層建設。基層組織是團的一切工作的基礎。團的領導機關要確立基層第一的觀念，發揚務實、求實的作用，深入基層，服務基層，不斷增強基層活力。
中國共產主義青年團中央委員會受中國共產黨中央委員會領導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會領導，同時受團的上級組織領導。

第一章 團員

第一條 年齡在十四周歲以上，二十八周年以下的中國青年，承認團的章程，願意參加團的一個組織並在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。
團員年滿二十八周歲，沒有擔任團內職務，應該辦理離團手續。
團員加入共產黨員以後仍保留團籍，年滿二十八周歲，沒有在團內擔任職務，就不再保留團籍。
第二條 團員必須履行下列義務：
(一)努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。
(二)宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。
(三)自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。
(四)接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。
(五)虛向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。
(六)開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
第三條 團員享有下列權利：
(一)參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。
(二)在團內有選舉權、被選舉權和表決權。
(三)在團的會議和團的報刊上，參加關於團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監督、批評團的領導機關和團的工作人員。
(四)對團的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，並且可以向團的上級組織提出。
(五)參加團組織討論對自己處分的會議，並且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。
(六)向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，並要求有關組織給以負責的答復。
團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。
第四條 接收團員必須嚴格履行下列手續：
(一)申請入團的青年應有團員兩人介紹。
(二)介紹人應負責地向被介紹人說明團章，向團的組織說明被介紹人的思想、表現和經歷。
(三)要求入團的青年要向支部委員會提出申請，填寫入團志願書，經支部大會討論通過和上級委員會批准，才能成為團員。被批准入團的青年從支部大會通過之日起取得團籍。
第五條 新團員必須在團旗下進行入團宣誓。誓詞如下：我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後，為共產主義事業而奮斗。
第六條 團員由一個基層組織轉移到另一個基層組織，必須及時輸組織關系轉接手續。
第七條 對於模範履行團員義務、在社會主義現代化建設和保衛祖國的事業中有顯著成績的團員，團的組織應當給以獎勵。獎勵分為通報表揚，由團的中央、省、市(地)、縣級委員會和基層團委授予優秀共青團員稱號。
第八條 對於不執行團的決議、違反團章的團員，團的組織應當本著懲前毖後、治病救人的精神，進行批評和幫助，情節嚴重的，給予紀律處分。
處分分為：警告，嚴重警告，撤銷團內職務，留團察看，開除團籍。
留團察看的時間為六個月或一年。團員在留團察看期間沒有選舉權、被選舉權和表決權，不得作青年入團的介紹人。留團察看期滿，改正了錯誤的，應當及時恢復其團員的上述權利；堅持錯誤不改的，應當開除團籍。
第九條 對團員的紀律處分，必須經支部大會討論通過，報上級委員會批准。
對團員給以開除團籍的處分，必須經縣級委員會或被縣級以上團的委員會授權的團的基層委員會批准。
第十條 團的組織對團員作出處分決定，必須嚴肅慎重，實事求是。支部大會在討論決定對團員的處分時，除特殊情況外，應當吸收本人參加，認真聽取他的意見。決定後如果本人不服，可以提出申訴，有關團組織必須負責處理或者迅速轉遞，不得扣壓。
第十一條 團員有退團的自由。團員要求退團應向支部委員會遞交書面報告，由支部大會決定除名，並報上級委員會備案。
團員沒有正當理由，連續六個月不交納團費、不過團的組織生活，或連續六個月不做團組織分配的工作，均被認為是自行脫團。團員自行脫團，應由支部大會決定除名，並報上委員會批准。

第二章 團的組織制度

第十二條 中國共產主義青年團是按照民主集中制組織起來的統一整體。團的民主集中制的基本原則是：
(一)團員個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織。
(二)團的全國領導機關，是團的全國代表大會和它產生的中央委員會。地方各級團的領導機關，是同級團的代表大會和它產生的團的委員會，團的各級委員會向同級代表大會負責並報告工作。
(三)團的各級領導機關，除它們派出的代表機關外，都由選舉產生。
(四)團的各級領導機關應當經常聽取並認真處理下級組織和團員的意見；團的下級組織既要向上級組織請示、報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。團的各級組織要使團員對團內事務有更多的了解和參與。
(五)團的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。
第十三條 團的各級委員會可以根據工作需要，設立適當的工作部門。團的縣級以上呼級委員會可以派出代表機關。
在團的各級代表大會閉會期間，同級黨的組織和上級團的組織認為有必要時，經過共同研究，取得一致意見，可以調動或指派團組織的負責人。
第十四條 團的各級代表大會的代表和委員會的產生，要體現選舉人的意志。選舉採用無記名投票的方式。候選人的產生要廣泛發揚民主，候選人名單要充分醞釀討論。可以直接採用候選人數多於應選人數的差額選舉辦法進行選舉，也可以採用差額選舉辦法進行預選，產生候選人名單，然後進行等額正式選舉。選舉人有了解候選人情況、要求改變候選人、不選任何一個候選人和另選他的人權利。任何組織和個人不得以任何方式強迫選舉人選舉或不選舉某個人。
團的中央和地方各級委員會委員、候補委員中的專職團幹部調離團的崗位，其委員或候補委員的職務自行卸免。委員缺額由候補委員接得票多少依次遞補，卸免和遞補須經全會確認。
第十五條 團的縣級和縣級以上委員會在必要時可以召集代表會議，討論和決定需要由代表大會解決的重大問題。代表會議可以增選委員會的部分成員。增選委員會委員和候補委員的數額，不得超過該級代表大會選出的委員和候補委員總額的三分之一。代表會議代表的名額和產生辦法，由召集代表會議的委員會決定。
第十六條 有關全團性的工作，由團的中央委員會作出決定，統一部署。
各級團組織的報刊和其他宣傳工具，必須宣傳黨的路線、方針和政策，宣傳團的上級組織和本級組織的決議與工作任務，反映青年的意見和要求。

第三章 團的中央組織

第十七條 團的全國代表大會每五年舉行一次，由中央委員會召集，在特殊情況下，可以提前或延期舉行。
全國代表大會代表的名額及產生辦法，由中央委員會決定。
第十八條 團的全國代表大會的職權是：
(一)審查和批准中央委員會的工作報告；
(二)討論和決定全團的工作方針、任務和有關重大事項；
(三)修改團的章程；
(四)選舉中央委員會。
在全國代表大會閉會期間，中央委員會執行全國代表大會的決議，領導團的全部工作。
第十九條 團的中央委員會全體會議選舉常務委員若幹人，組成常務委員會；選舉第一書記一人和書記若幹人，組成書記處。中央委員會全體會議由常務委員會召集，每年至少舉行一次。在中央委員會全體會議和常務委員會閉會期間，書記處行使中央委員會的職權。

第四章 團的地方和軍隊的組織
第二十條 團的省、自治區、直轄市、省轄市、自治州代表大會每五年舉行一次。
團的縣(市、旗)、自治縣、市轄區代表大會每三年舉行一次。
團的地方各級代表大會由同級團的委員會召集。在特殊情況下，經同級黨的委員會和團的上級委員會批准，可以提前或延期舉行。
第二十一條 團的地方各級代表大會的職權是：
(一)審查和批准同級委員會的工作報告；
(二)討論和決定本地區團的工作任務和有關重要事項；
(三)選舉同級委員會；
(四)選舉出席上一級團的代表大會的代表。
團的地方各級委員會在代表大會閉會期間，執行上級團組織的指示和同級團的代表大會的決議，領導本地方團的工作，定期向上級團的委員會報告工作。
第二十二條 團的地方各級委員會全體會議選舉各該級委員會的常務委員會和書記、副書記。團的地方各級委員會全體會議由常務委員會召集，每年至少舉行一次。在委員會全體會議閉會期間，由常務委員會行使委員會的職權。
團的地方各級委員會的組成，必須經同級黨的委員會和上級團的委員會批准。
第二十三條 中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊中團的工作，是軍隊和武裝部隊政治工作的一個重要組成部分。軍隊和武裝部隊中團的組織在黨的委員會和政治機關的領導下，根據團中央委員會和中國人民解放軍總政治部和或中國人民武裝警察部隊政治部的規定和指示進行工作。

第五章 團的基層組織

第二十四條 企業、農村、機關、學校、科研院所、街道、人民解放軍連隊、人民武裝警察部隊中隊和其他基層單位，根據工作需要和團員人數，經上級團的委員會批准，建立團的基層組織，其設置應從實際出發，可以不完全與行政和黨組織建制對應。
(一)團員在三人以上的單位可以建立支部。
(二)團員在三十人以上的單位，可以建立總支部。
(三)團員在一百人以上的單位，可以建立基層委員會。
在基層委員會、總支部下建立支部。如果工作需要，在基層委員會下也可以建立總支部。在一個支部內可以分若干個小組。
支部委員會、總支部委員會由團員大會選舉產生，每屆任期一年或兩年，其中大、中學校學生支部委員會每屆任期一年。基層委員會由團員大會或代表大會選舉產生，每屆任期兩年或三年。
第二十五條 團的基層組織是團的工作和活動的基本單位，應該充分發揮團結教育青年的核心作用。它的基本任務是：
(一)組織團員和青年學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針和政策，學習科學、文化和業務。
(二)宣傳、執行黨和團組織的指示和決議，參與民主管理和民主監督，充分發揮團員的模範作用，團結帶領青年積極投身改革開放和現代化建設，為物質文明和精神文明建設作貢獻。
(三)教育團員和青年學習革命前輩，繼承黨的優良傳統，發揚社會主義道德風尚，樹立與改革開放和社會發展相適應的新觀念，自覺抵制不良傾向，堅決同各種違法犯罪行為作斗爭。
(四)了解和反映團員與青年的思想、要求，維護他們的權益，關心他們的學習、工作、生活和休息，開展文化、娛樂、體育活動。
(五)對要求入團的青年進行培養教育，做好經常性發展團員工作，收繳團費，辦理超齡團員的離團手續。
(六)對團員進行教育和管理，健全團的組織生活，開展批評和自我批評，監督團員切實履行義務，保障團員的權利不受侵犯，表彰先進，執行團的紀律。
(七)對團員進行黨的基本知識教育，推薦優秀團員作黨的發展對象；發現和培養青年中的優秀人才，推薦他們進入更重要的生產和工作崗位。

第六章 團的幹部

第二十六條 團的幹部是團的工作的骨幹。共青團要按照德才兼備的原則，大膽選拔年輕幹部，保持團幹部隊伍年輕化的優勢，努力實現團幹部隊伍的革命化、知識化和專業化，在「保留骨幹、以資熟手」的同時，不斷為黨和國家輸送年輕幹部。
第二十七條 團的各級領導幹部要做團員和青年的表率，模範地履行團員的各項義務，努力做到：
(一)政治上要堅強。具有相慶的馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平，堅決執行黨的基本路線和各項方針政策，立志改革開放，獻身社會主義現代化建設事業。
(二)學習要刻苦。帶頭學習政治、經濟、文化、科學技術和現代管理知識，不斷提高思想政治水平和實際工作能力。
(三)工作要勤奮。有強烈的革命事業心和責任感，勤於思考，勇於創新，知難而進，積極主動地在青年中開展工作，努力做出實績。
(四)作風要扎實。朝氣蓬勃，實事求是，發揚民主，敢想敢幹，深入基層，調查研究，講實話，辦實事，求實效，不搞形式主義，不沾染官僚習氣，熱心為青年服務，做青年的知心朋友。
(五)品德要高尚。顧全大局，公道正派，團結同志，助人為樂，誠實謙虛，清正廉潔，有自我批評精神，自覺接受團員和青年的監督。
第二十八條 團的各級組織負有協助黨管理團幹部的責任。要加強對團幹部的選拔和培養，建立正規的培養制度，辦好各級團校和培訓班；建立和健全團幹部的考核制度；主動向有關黨委和團委推薦下級或同級團組織負責人人選，對團幹部的調動提出建議。

❽ 團校個人小結怎麼寫啊

開展本次團校學習的目的旨在通過學習吸引、團結廣大青年，樹立團隊意識、團結精神；通過團的活動增添團自身的活力，使團組織的威信和影響得到提高，使團的工作更加活躍；進行團活動比單純的思想教育更能有益於青年成長，通過活動把團員接受教育和發揮主動性有機地結合起來；充分發揮團的活動實踐性的特點，開展團的獨立活動，將青年的理想教育、品德教育和青年追求知識、發揮作用有效地、系統地結合起來，能有效地引導青年成為開拓未來的「四有新人」。
此次團校學習由開學典禮、團隊訓練、團課學習、結業典禮四個部分組成。本期團校學習在法學院學工辦老師及團委、學生會主席團的關懷和幫助下取得了圓滿成功，並受到老師和同學們的一致好評。在本次團校學習中， 60名學員們充分體現了當代大學生、當代共青團員積極進取、團結協作、努力拚搏、力求上進的良好精神風貌，真正展現了作為中國共產黨後備軍的應有素質。

❾ 團校的知識

1、什麼樣的少先隊員可以被推薦作團的發展對象？
做好推薦優秀少先隊員作團的發展對象工作，重點是要加強對全體少先隊員的培養教育，在培養教育的基礎上選好推薦對象。只要是思想要求進步，積極靠攏團組織，學習認真、品質優良、熱愛集體、樂於助人的少先隊幹部或隊員都可以推薦為團的發展對象。

2、未滿十四周歲，但年滿十三周歲的優秀少先隊員能不能入團？
對於經少先隊組織培養推薦和團組織考察已達到入團標準的優秀中學少先隊員，可以在他們年滿十三周歲未滿十四周歲時，按照《團章》的規定，發展他們入團。少先隊員入團後在年滿十四周歲以前仍保留隊籍。

3、青年入團的條件是什麼？
《團章》規定：「年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，願意參加團的一個組織並在其中積極工作，執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。」這是青年入團必須具備的條件。

4、青年入團為什麼必須參加團的一個組織並在其中積極工作？
青年人團必須自覺參加團的一個組織並在其中積極工作，具體地說，就是要參加到所在地方或單位的團支部中去，過組織生活，完成組織交給的任務，接受組織的教育和監督。只有這樣，團的組織才能夠經常對團員進行教育，提高團員的思想覺悟，培養團員的組織性和紀律性，保證共青團在思想上、政治上和組織上的一致性。假如團員不參加團的一個組織，像出入俱樂部一樣，團的組織就會渙散無力，這是共青團的性質所不允許的。

5、什麼是團籍？怎樣才算取得了團籍？
團籍即團員資格。取得團籍，就是成為共青團組織的一員。《團章》規定，被批准入團的青年從支部大會通過之日起取得團籍。

6、青年入團應履行哪些手續？
根據《團章》和團內的有關規定，青年入團應履行以下手續：
（一）要求人團的青年，必須向團支部委員會提出書面或口頭申請。
（二）凡申請入團的青年，必須有本支部兩名團員做介紹人。介紹人可由申請人自己選擇，也可由團支部指定。介紹人應負責地向團組織說明被介紹人的經歷、表現以及培養、考察情況，向被介紹人說明《團章》。
（三）申請人必須認真如實地填寫入團志願書。介紹人應在入團志願書上填寫自己的意見。
（四）經支部委員會審查，提交支部大會討論通過。
（五）報上級團委批准。經上級團的委員會批准後，申請人才能成為團員。
（六）在團旗下進行入團宣誓。
7、入團申請書應包括哪些內容？
入團申請書的主要內容包括：個人履歷；對團的認識、入團動機和對待入團的態度；個人在政治、思想、工作等方面的主要表現等。如果本人受過獎勵或處分，也應如實寫清楚。

8、沒有提出申請的青年能不能入團？口頭申請入團是否有效？
沒有提出申請的青年不能入團。向團支部委員會提出申請，是青年入團必須履行的手續。本人不提申請，團支部就不了解他是否承認團的章程，是否願意自願參加團的一個組織並在其中積極工作，執行團的決議，按期交納團費。對於要求進步的青年，團支部應當做好培養教育工作，向他們說明《團章》，提高他們對團的認識，啟發他們的入團要求。
《團章》規定要求入團的青年要向支部委員會提出申請。提出入團申請，是為了向團組織表明自己的入團志願。提出入團申請，一般應書面申請。如果申請人確有特殊困難，口頭申請也有效。

9、團組織為什麼要及時對入團積極分子進行考察？一般應多長時間考察一次？
人團積極分子提出入團申請，只是向團組織表明自己的政治態度和入團願望。考察入團積極分子是否具備團員條件，既要看他的入團願望和態度，更重要的是看他的真實思想和實際行動。因此需要對入團積極分子的表現情況進行定期考察，這是保證發展新團員質量的重要措施。
團支部應每三個月考察一次，考察結果要有記載，作為衡量入團積極分子是否具備團員條件的重要依據。經考察已符合入團標準的青年，及時為其辦理人團手續。

10、團組織對入團積極分子進行考察的方法有哪些？
團組織對入團積極分子進行考察的方法主要有：
（1）通過直接交流，面對面地談話來考察，了解入團積極分子的基本情況和素質。
（2）通過入團積極分子的書面思想匯報來考察其對團的認識和思想發展情況。
（3）通過入團積極分子周圍群眾的評議來考察其在日常生活、工作和學習中的基本情況。
（4）通過給入團積極分子分配工作，交待任務來考察其完成情況和組織紀律觀念及辦事 能力。
（5）通過對入團積極分子進行培養教育來考察其對培養教育的態度和思想政治素質的進步情況。

11、團組織對入團積極分子進行考察的主要內容是什麼？
團組織對入團積極分子進行考察的主要內容是：入團積極分子的政治覺悟、思想品質、入團動機、工作、學習情況和社會表現等。

12、寫了入團申請書後，很長時間沒有被批准，有沒有必要重寫入團申請書？
青年寫了入團申請書後，較長時間沒有被批准入團，可能有多種原因。可能是團組織認為申請入團的同志還未達到團員標准，需要繼續教育考察。作為申請入團的同志，要正確對待，經得起考驗，可以用書面或口頭形式向團組織匯報自己的思想、工作情況，主動爭取團組織的幫助，一般不必重新寫入團申請書。

13、青年入團為什麼要有兩名團員介紹？入團介紹入的職責是什麼？
《團章》規定，申請入團的青年應有團員兩人介紹。這一規定的目的在於加強團組織與青年積極分子的聯系，了解他們的思想和工作情況，並加強對他們的教育和考察。入團介紹人的責任是負責地向被介紹人說明《團章》，向團組織說明被介紹人的思想、表現和經歷。具體地說，這些責任是：
（一）向團組織說明被介紹人的經歷、對團的認識、入團動機、思想品質和現實表現。
（二）向被介紹人解釋團的章程，說明團員條件、義務和權利。
（三）指導被介紹人填寫入團志願書，並在志願書中寫明自己的意見。向全體團員介紹被介紹人的情況。

14、如何填寫入團志願書？
入團志願書是青年入團的登記與審批表，入團申請人必須認真、忠實地填寫，具體要求是：
（一）入團志願書由申請人用鋼筆或毛筆填寫，字跡要清楚。在填寫前，支部應將表內項目向本人解釋清楚。
（二）入團志願書中「入團志願」一欄，主要填寫為什麼要入團和今後努力的方向。
（三）「籍貫」應按父親的籍貫，填寫到縣（市、旗）。
（四）「本人簡歷」一欄，從上小學開始填寫。
（五）「入團介紹人意見」一欄，由介紹人認真負責地如實填寫被介紹人的思想品德、學習、勞動、工作等方面的優缺點和自己的意見。
（六）「支部大會決議」一欄，由團支部填寫。主要是綜合支部大會對申請人優缺點和努力方向的意見；寫明出席大會的團員人數，表決結果；如有的團員不同意，還要簡要寫上不同意者的人數和意見。
（七）「上級團委審批意見」一欄，要寫明審批時間、結果，加蓋團委公章。
15、學習成績不很好的學生能不能入團？
學校的工作以教學為中心，學生的主要任務是學習。一個積極申請入團的青年學生，應當努力學習，掌握文化科學知識，為參加社會主義現代化建設做好准備。有的學生雖然有正確的學習目的和態度，但是由於原來的基礎較差，或因學習方法不對，或因身體不好等客觀原因，暫時未能獲得較好的學習成績，這並不能說明他覺悟低。所以考察一個學生是否能入團，需要進行具體的全面的分析，不能只看分數，不看其他表現。只要他在各方面都具備了團員條件，雖然學習成績暫時不很好，也同樣可以被接收入團。

16、接收新團員為什麼必須進行入團宣誓？入團宣誓的儀式怎樣進行？
《團章》規定：「新團員必須在團旗下進行入團宣誓。」入團宣誓對新團員是一次嚴肅、莊重的教育。團旗代表著團的組織，誓詞概括了團員對共產主義事業和團的組織所應承擔的責任和義務。新團員人團宣誓，可以使其牢記人團誓言，激發做一名共青團員的光榮感和責任感。
入團宣誓儀式要嚴肅、莊重、富有教育意義。可以專門開會舉行，也可以結合團的其他會議舉行；可以根據不同情況，由團的基層委員會、總支或支部組織。團的小組會上不能舉行入團宣誓。儀式的程序一般是：會議主持人或團組織負責人宣布入團宣誓人名單，向新團員頒發團員證和團徽，然後由上級團委的代表或本級團組織負責人帶領宣誓。領誓入和宣誓人面向團旗，將握拳的右手舉起過肩，領誓人念一句誓詞，宣誓人跟著念一句，念到「宣誓人」時，宣誓人應跟著報出自己的名字。宣誓後，可以由上級團委的代表或本級團組織的負責人講明宣誓的意義和對新團員提出希望，還可請新、老團員的代表發言。新團員入團宣誓儀式，可以吸收部分申請入團的青年積極分子參加，並指定他們中的代表發言，使之起到更大的教育作用。

17、申請入團的青年，在支部大會通過以後，上級團委批准以前，能不能參加團的組織生活？要不要交納團費？
申請人團的青年，在支部大會通過其入團以後，上級團委批准以前，可以列席團的會議，但不用交納團費，待上級團委批准後，再正式參加團的組織生活交納團費。