間斷教護年限

A. 護士資格考試有規定年限嘛

一年內通抄過兩科才算合格，只要你滿足條件就可以報名。
第十二條 在中等職業學校、高等學校完成國務院教育主管部門和國務院衛生主管部門規定的普通全日制3年以上的護理、助產專業課程學習，包括在教學、綜合醫院完成8個月以上護理臨床實習，並取得相應學歷證書的，可以申請參加護士執業資格考試。

B. 辦30年教齡榮譽證教護齡能和並計算年限嗎

咨詢管理部門才有正解。

C. 什麼是教護齡津貼

法條內容:為了提高教師的社會地位和物質待遇,鼓勵教師終身從事教育工作,中國從1986年7月1日,開始實行教齡津貼制度.中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼。

具體標准為:

從教滿5年 教齡津貼3元/月；

從教滿10年 教齡津貼5元/月；

從教滿15年 教齡津貼7元/月；

從教滿20年 教齡津貼10元/月.

教齡津貼不納入績效工資。績效工資規范後，教齡津貼仍按原國家規定執行。

(3)間斷教護年限擴展閱讀

衛生部關於護齡津貼、教齡津貼計入離休、退休費基數的通知

（（86）衛人字第158號）

國務院工資制度改革小組、勞動人事部、財政部勞人薪（1986）60號《關於國家機關工作人員獎勵工資問題的通知》中規定：「基本工資包括基礎工資、職務工資和工齡津貼（包括教齡、護士工齡津貼）」。

根據此規定和勞動人事部關於教齡、護齡津貼可作為計發離休、退休費基數的通知精神，現將有關問題通知如下：

凡國家規定實行教齡津貼或護士工齡津貼單位的工作人員，離休、退休時享有教齡津貼或護士工齡津貼的，其享有的教齡津貼或護士工齡津貼可與本人的基礎工資、職務工資、工齡津貼合並作為計發離休、退休待遇的基數，包括1985年7月1日以來已經離休、退休的人員，並均從1986年9月1日起執行，以前的不補。

實行護齡津貼以來，有些地區和單位反映，少數從事護理工作滿二十年的護理人員，要求調離護理工作崗位。根據中共中央、國務院中發（1985）9號文件和國務院工資制度改革小組、勞動人事部勞人薪（1985）41號文件附件二《關於護士工齡津貼的若干規定》的有關規定精神，特進一步明確：今後，凡是本人要求調離護理工作崗位，包括本人要求、經領導同意調離護理工作崗位的，即使從事護理工作滿二十年，也一律從調離的下個月起停發護齡津貼。

發布部門：衛生部 發布日期：1986年11月11日 實施日期：1986年11月11日

參考資料網路_護齡津貼

D. 管教年限是多少

法律明確規定， 對未成年犯應當在未成年犯管教所執行刑罰。未成年犯年滿十八周歲時，剩餘刑期不超過二年的，仍可以留在未成年犯管教所執行剩餘刑期。

E. 社保個人賬戶中的間斷工齡視同繳費年限嗎

除了工作20年以上的人外
在養老保險沒有工齡的概念
只有繳費年限的說法
你所謂的間斷工齡是不是繳費的年限
如果是斷斷續續交養老保險
那麼只要累計交滿15年
就可以到齡辦理退休手續
領取養老金
如果這些工作期間都沒有交養老保險
那麼再多的工齡也是沒用的

F. 醫保中間間斷了,要從頭算年限嗎

這個要咨詢所在地社保局更靠譜

上周我在蘇州工業園區社保局確認的是累積年限

G. 工齡中斷年限怎麼填

作為即將畢業的大學生，因為沒有工齡，所以並不存在工齡中斷年限的問回題。
計算答工齡的方法：
1、連續計演算法，也叫工齡連續計算。例如，某職工從甲單位調到乙單位工作，其在甲、乙兩個單位的工作時間應不間斷地計算為連續工齡。如果職工被錯誤處理，後經復查、平反，其受錯誤處理的時間可與錯誤處理前連續計算工齡的時間和平反後的工作時間，連續計算為連續工齡。
2、合並計演算法，也叫合並計算連續工齡。是指職工的工作經歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前後兩段工作時間合並計算。如精簡退職的工人和職員，退職前和重新參加工作後的連續工作時間可合並計算。
3、工齡折演算法。從事特殊工種和特殊工作環境工作的工人，連續工齡可進行折算。如井下礦工或固定在華氏32度以下的低溫工作場所或在華氏100度以上的高溫工作場所工作的職工，計算其連續工齡時，每在此種場所工作一年，可作一年零三個月計算。在提煉或製造鉛、汞、砒、磷、酸的工業中以及化學、兵工等工業中，直接從事有害身體健康工作的職工，在計算其連續工齡時，每從事此種工作一年，作一年零六個月計算。

H. 護士資格證有沒有年限規定

通過護士執業資格考試的，要在3年內提出執業注冊。
護士執業注冊有效期為5年。護士執業注冊有效期屆滿需要繼續執業的，應當在有效期屆滿前30日，向原注冊部門申請延續注冊。

I. 教育部規定的教師服務年限是多少

免費師范生在畢業後從事10年或10年以上教育工作的政策不會改變。
2008年3月回14日上午，周濟表示，培養免答費師范生是一個試點工程，其中一個要求就是免費師范生將來能夠長期從事教育工作，特別是基層教育工作，因此，要求免費師范生在畢業後從事10年或10年以上教育工作的政策不會改變。
他指出，從事教育工作的過程也是對優秀教師的培養過程，如果沒有10年或10年以上的實踐培養，是不可能成為一名優秀的人民教師的。「所以這個政策要堅持。應該鼓勵最優秀的人來當老師，應該鼓勵他們一輩子來當老師。」周濟說。