❶ 閱讀小木屋 《珍惜》閱讀答案
答案：
1. 中心論點抄是「世界襲上所有的美好，都有有效期限，所以我們應該學會珍惜。」作用：激發讀者的閱讀興趣，引出論題。
2.略
3.舉例論證和道理論證。(2分)作用：例1引用莊子的名言，更權威、科學地論證了珍惜生命的「有效期限」的分論點，增強文章的說服力。例2舉出司馬光、雨果、魯迅的珍惜時間的事例，具體有力地證明了珍惜生命的「有效期限」分論點，增強文章的說服力。要求扣文中內容和所用論證方法的作用
4. 此題為開放性試題，答案不唯一，就語言特點或思想內容某一方面談即可得滿分。例如： 「香九齡，能溫席」，孝順是中華民族的傳統美德。一個九歲的孩子尚且知道以行動孝順父母，我們更應該關心父母，尊重父母。
提問：
1、選文的中心論點是什麼? 選文第①段引用幾米小詩的作用是什麼? (4分)
2、根據文章的內容，在第④自然段的橫線上補充一個事例。(3分)
3、選文第⑤段運用了哪些論證方法?請分析所採用的一種論證方法的好處。(5分)
4、選文中有許多值得品味的地方，把你最喜歡的句子寫在下面，聯系生活實際，談談你的感受。(5分)
❷ 《珍惜有效時間》閱讀答案、語文高手來吧
珍惜的有效期限
①曾經欣賞過台灣漫畫家幾米一幅題屢《有效期限》的漫畫，畫的中心是一片淺綠的水，上部有一些葉片粗大、開滿了紫花的藤兒，中間偏下是兩塊石頭，大石頭上坐著一大一小兩個人，小石頭上蹲著一隻好奇的小青蛙，左下角一隻小紙船正悄然無聲地駛來。旁邊有詩雲：
一艘小紙船，
悠悠地飄過來，
漸漸沉沒。
世界上所有的美好，
都有有效期限。
②美好的事物永遠是有有效期限的。我們喜歡梅花，是因為它獨自綻放在寒冷的冬天；我們喜歡菊花，是因為它只是微笑在金色的秋日；
。假若世界上的花朵沒有有效期限，我們對花的那份期待就會大打折扣。世界上所有的美都有有效期限，所以我們應該學會珍惜。
③珍惜親情的「有效期限」。父母可以陪伴你的上半生，卻無法呵護你的下半生；兒女能夠陪伴你的下半生，卻不可能參與你的上半生------你無法在所有的時空里稱心如意地擁有你想要的全部天倫之樂，就像一隻鳥無法在每一個季節都擁有自己優美的歌喉。於是，有了孔子「父母在，不遠游」的教誨；有了「香九齡，能溫席」的孝行；有了「子欲養而親不待」的概嘆------親情的「有效期限」貫穿了我們生命的全過程，充塞著我們心靈的每一個角落。
④珍惜夢想的「有效期限」。每個人都擁有自己的夢想，有了夢想卻不為之付出真誠努力，夢想便會成為空想。懷抱強國夢想的屈原，用血淚凝結成千古傳誦的《離騷》；以游藝救人為目標的李時珍，踏千山嘗百草著成鴻篇巨著《本草綱目》；視科學研究為生命的居里夫人，歷經十二年的努力，提煉出世界上第一克鐳------夢想的「有效期限」激發著人們的進取精神。
⑤珍惜生命的「有效期限」。莊子說，「人生天地間，若白駒過隙」。因此，司馬光用警枕提醒自己珍惜時間；雨果剃去了頭發和胡須來拒絕浪費生命；魯迅把別人喝咖啡的時間用在不間斷的工作上進心-------生命向我們昭示這樣的真理：越是害怕時間消失的人，他們的腳步走的越遠，生命的半徑越大；越是覺得時間過剩的人，他們的世界越小。
⑥世界上所有的美好，都有有效期限，這是大自然不可移易的規律，所以我們必須學會珍惜。
1．結合上下文語境，仿照第②段畫線語句，在下面寫出一個句子。(2分)
2．選文的中心論點是什麼？(2分)
3．選文第①段引用幾米小詩的作用是什麼？(4分)
4．詩中的小紙船象徵著什麼？(2分)
5．選文第③段運用了哪些論證方法？(3分)
6．根據你的積累，再寫出兩個珍惜時間的名言、警句，並註明作者和出處。(4分)
7．選文中有許多值得品味的地方，把你最喜歡的句子寫在下面。聯系生活實際，談談你的感受。(3分)
《曾經欣賞過台灣漫畫家……》答案
1.例：我們喜愛荷花,因為它總亭亭玉立於炎熱的夏季
2.世界上所有的美好,都有有效期限，所以我們應該學會珍惜。
3.激發讀者的閱讀興趣,引出論題。 紙船象徵美好事物。
4舉例論證,道理論證,比喻論證
5.開放性試題 (就語言特點或思想內容某一方面談即可)
6例：「香九齡，能溫席」,孝順是我們中華民族的傳統美德,一個九歲的孩子尚且知道以行動孝順父母,我們更應該關心父母,尊重父母。
7．一萬年太久，只爭朝夕。 ——毛澤東
放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞
少壯不努力，老大徒傷悲
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林
珍惜的有效期限閱讀答案
❸ 有效期限（閱讀答案）
結合上下文語境，仿照第②段畫線語句，在下面寫出一個句子。(2分) 13.選文的中心論點是什麼?(2分) 14、選文第①段引用幾米小詩的作用是什麼?(2分) 15、詩中的小紙船象徵什麼?(2分) 16、選文第③段運用了哪些論證方法?{3分}17、根據你的積累，再寫出兩個珍惜時間的名言、警句，並註明作者或出處。(4分) 18、選文中有許多值得品味的地方，把你最喜歡的句子寫在下面，聯系生活實際，談談你的感受。(3分) 答案。 12、此題為開放性試題，答案不惟一，例：我們喜愛荷花，因為它總是亭亭玉立於炎熱的夏季(只要句子結構和內容與例句語境相符即可)(2分)。 13、世界上所有的美好，都有有效期限，所以我們應該學會珍惜(2分)。 14、激發讀者的閱讀興趣(2分)，引出論題(2分)。 15、美好事物(2分) 16、舉例論證 道理論證 比喻論證 (各1分) 17、(名言、警句與珍惜時間有關即可。名言1分，出處或作者1分)如：莫等閑，白了少年頭；空悲切——岳飛《滿江紅》；少壯不努力，老大徒傷悲。——樂府詩 《長歌行》等。 18、此題為開放性試題，答案不惟一，就語言特點或思想內容某一方面談即可得滿分。(寫出喜歡的句子1分，聯系生活談感受2分) 例如： 「香九齡，能溫席」，孝順是中華民族的傳統美德。一個九歲的孩子尚且知道以行動孝順父母，我們更應該關心父母，尊重父母