朗讀走過期限

Ⅰ 普通話考試各環節有沒有時間限制就是朗讀能不能讀慢點我怕讀的快會出錯，

普通話考試各環節有時間限制，讀單音節字詞100個：限時3分30秒，佔10分。讀雙音節詞語50個：限時2分30秒，佔20分。400字短文朗讀：限時4分鍾，佔30分。說話：限時3分鍾，佔40分。

朗讀可以讀慢一些，但要保持流暢，否則扣分。朗讀停頓、斷句不當每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分。

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普通話考試報名條件如下：

1、中小學教師；

2、中等師范學校教師和高等院校文科教師；

3、師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

4、 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

5、 各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；

6、 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

7、其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

Ⅱ 《誡子書》朗誦停頓節奏劃分

《誡子書》

三國：諸葛亮

夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養德。 非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠。夫/學須靜也，才/須學也，非學/無以廣才，非志/無以成學。滛慢/則不能/勵精，險躁/則不能/治性。 年/與時馳，意/與日去，遂/成枯落，多/不接世。悲守/窮廬，將/復何及！

譯文：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。

放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時悔恨又怎麼來得及？

(2)朗讀走過期限擴展閱讀

創作背景

這篇文章當作於蜀漢建興十二年（元234年），是諸葛亮晚年寫給他八歲的兒子諸葛瞻的一封家書。諸葛亮一生為國，鞠躬盡瘁，死而後已。他為了蜀漢國家事業日夜操勞，顧不上親自教育兒子，於是寫下這篇書信告誡諸葛瞻。

這篇《誡子書》，不但講明修身養性的途徑和方法，也指明了立志與學習的關系;不但講明了寧靜淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。

因為怕說的不夠，怕說的不清楚，怕孩子堅持不住，做不到，所以反復來闡明一個人要「學」、要「靜」、要「儉」的重要性，因為人的一生很容易就走過，而人又很容易迷亂、懈怠，所以，立身行道，不容易啊。不有一番堅持修身之功，哪裡能行。

諸葛亮一生為國，鞠躬盡瘁，死而後已。他為了蜀漢國家事業日夜操勞，顧不上親自教育兒子，於是寫下這篇書信告誡諸葛瞻。

Ⅲ 請問地藏菩薩本願經可以任何時候聽嗎如果是誦讀的話有沒有時間限制啊

持誦經文的注意事項

1.持誦時必須發出聲音，但無須大聲朗讀，重以誠心誠意的恭敬心和懺悔心護念。

2.持誦時，或跪、或立、或坐皆可。

3.24小時皆可讀誦。每部持誦過程以90分鍾為最合適，速度宜不急不徐。切莫過快，否則誦經之功德將會減少，若以速度取功德則是以貪心修法，非正法；誦經重點貴於以虔誠恭敬之心相應。

4.關於誦經立香案：家中若有佛堂者，需奉三炷香口念：「恭請南無大慈大悲地藏菩薩慈悲護持」（三遍），持誦經文之中若間隔一個小時以上需要重新恭請。

5.持誦的過程可能會有一些現象，例如：頭暈目眩、流眼淚、字體模糊、身體酸軟不適、心生疑惑、雜念紛至等，尤以剛開始持誦的第一個月內最為嚴重。遇此情況者，乃累生累世的怨親債主作祟所致，應以最懺悔的心，乞求怨親債主原諒，更要以最勇敢負責的心來圓滿現前的因緣果報。

Ⅳ 一個學生向學校申請走讀，當時沒有限定期限，並且允許自己走讀，不用家長接送然後過了大約九個星期，這個

不住啊。學校又沒有規定。班主任是怕你不在他管轄之內萬一你這有什麼他要負責的。哪種方式對著學生學習，和生活有利就選哪種。

Ⅳ 捷通華聲語音朗讀軟體為什麼說是過期的

捷通華有使用期限限制，試試無極限聽書軟體轉換的小說，英語等語音，對比一下聲音效果
網路一下 你就知道 聽書軟體

Ⅵ 朗誦考級和播音主持考級哪個含金量更高

1、 主考機構抄不一樣，朗襲誦考級是：中國歌劇舞劇院，播音主持考級是：山東省教育廳
2、 證書含金量不一樣，朗誦考級的證書青島市的學校不認可，青島市就認省廳的證書。
3、 考試流程不一樣，朗誦是自由選擇拿手的篇目，播音主持是現場抽題，個人認為還是省廳的考試還是很公正的。
4、 教材肯定不一樣啦。
5、 通過率也不一樣，朗誦考級基本100%通過，實在不行還給降個級鼓勵鼓勵，省廳播音主持考級青島本地報名通過率不到20%。

Ⅶ 普通話等級證有效期是多久

普通話等級證無有效期限制，不是兩年。普通話等級證在教師資格考試中是必備的，機械專業沒有要求。

1、2003年修訂的《普通話水平測試管理辦法》（正式），取消了關於普通話水平等級證書有效期的提法，這就是說，普通話水平等級證書全國通用、無有效期限制。

2、應試者經過測試，成績達到60 分以上者，即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》。 《國家普通話水平測試等級證書》由國家語言文字工作委員會統一製作。證書內記錄應試者的測試成績和相應等級。

(7)朗讀走過期限擴展閱讀：

1、報考教師資格的人員，普通話水平不得低於二級。廣播電視教學的教師，普通話水平不得低於二級。

2、非師范類高等院校的教師以及與口語表達密切相關專業的畢業生，普通話水平不得低於二級。普教系統的教師以及職業中學與口語表達密切相關專業的畢業生，普通話水平不得低於二級。

3、師范系統的教師和畢業生，普通話水平不得低於二級，其中普通話語音課教師和口語課教師必須達到一級。

4、國家級和省級廣播電台、電視台的播音員和節目主持人，普通話水平必須達到一級甲等，其餘廣播電台、電視台的播音員和節目主持人的達標要求由廣播電影電視部另行規定。

Ⅷ 適合朗誦的文章，詩歌

當蜘蛛網無情地查封了我的爐台
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來
我要用手 指那湧向天邊的排浪
我要用手 撐那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對於我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對於我們的脊骨
那無數次的探索、迷途、失敗和成功
一定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來，熱愛生命

這首詩是食指的詩歌。積極向上，朗讀好了會有一種大氣磅礴的氣勢，很適合朗讀。希望你能發揮到極致！

Ⅸ 適合放在追光者里的朗誦

你說的這一個適合放在追光者里朗讀的文章一定要是那種比較深情比較深邃的文章

Ⅹ 誰能給個沒有期限限制的捷通華聲語音朗讀軟體嗎

我有，這是最新版的