職稱晉級年限

Ⅰ 中級職稱需要在評上初級職稱之後幾年

中級職稱復需要在評上初級制職稱之後四年以上。

中級職稱，一般是指博士研究生畢業，經考核，可以直接認定為中級；碩士研究生畢業或雙學位獲得者，從事專業技術工作二或三年以上（不同專業所需年限不同）；大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，取得助理職稱四年以上。

其他指的是大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職務三年以上。

(1)職稱晉級年限擴展閱讀

中級職稱申報條件

（1）博士研究生畢業，經考核合格，可評為中級職稱。

（2）碩士研究生畢業，從事專業技術工作三年以上。

（3）大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上。

（4）大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上。

（5）其他符合評定條件人員。

（具體時間以地方所在地人事局網站信息為准，如北京地區碩士研究生畢業，從事專業技術工作二年以上即可。）

Ⅱ 職稱評定年限計算是如何計算

只知道
職稱評定工作年限就是從你第一次參加工作時間算起。
學歷年限，當然是你取得某個學歷時候算起。

Ⅲ 中級職稱年限要求

如果是申報工程類的可以參照以下情況：
中級工程師職稱評定條件
（1）大學本科畢專業，從事專業技術工作五屬年以上，擔任助理職務四年以上。
（2）大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職務四年以上。
（3）中專（高中）畢業，從事專業技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上。
（4）初中以下學歷人員須從事專業技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。

Ⅳ 高級職稱有使用年限嗎

沒有年限吧。。。

Ⅳ 評審更高一級的職稱，職稱計算年限是按上個職稱評審通過時間還是發證時間

一般上一個職稱是按發證和單位對應的發文時間。

我們單位評職場的話就是以我上一次正式發文的時間計算。

不過我們單位評職稱的話，論文的計算時間是截止到上一年的12月31號，有的單位是看截止到評職稱的當天。

我今年也會要評職稱的，祝您好用。

Ⅵ 副高晉升正高的間隔年限是多少

副高晉升正高的間隔年限是5年。

「正高」職稱主要包括：教授級高工、研究員、主任醫師、回教授、答研究館員、編審、高級記者、高級編輯、一級律師及公證員等。

在影響升職、工資評定的各種因素中，正高職稱往往具有很大的權重。

Ⅶ 教師職稱評定的年限誰知道

(一)中學高級教師 具備下列條件之一者，可以申報評審中學高級教師職務任職資格： 1．博士研究生畢業後，取得中學一級教師職務任職資格，並從事中學一級教師工作二年以上； 2．碩士研究生畢業後，從事教學工作八年以上，取得中學一級教師職務任職資格，並從事中學一級教師工作五年以上； 3．大學本科畢業後，從事教學工作十年以上，取得中學一級教師職務任職資格，並從事中學一級教師工作五年以上； 4．大學專科畢業後，從事教學工作十二年以上(初中段教師)，取得中學二級教師職務任職資格，並從事中學一級教師五年以上； 5．參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得中學一級教師職格，並在職後取得達標學歷後從事中學一級教師工作五年以上。 (二)中學一級教師 具備下列條件者，可申報評審中學一級教師任職資格： 1．博士研究生畢業，或碩士研究生畢業後並從事教學工作三年以上，經考核合格可認定為中學一級教師。 2．獲得雙學士學位或研究生畢業後，從事本專業技術工作三年以上，取得中學二級教師任職資格，並從事助教工作三年以上； 3．大學本科畢業後，從事教學工作五年以上，取得中學二級教師任職資格，並從事中學二級教師工作四年以上； 4．大學專料畢業後，從事教學工作七年以上(初中段教師)，取得中學二級教師職務任職資格，並從事中學二級教師工作四年以上； 5．參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得中學二級教師職務任職資格，並在職後取得達標學歷後從事中學二級教師工作四年以上。 （三）小學(幼兒園)高級教師 具備下列條件之一者，可以申報評審小學（幼兒園)高級教師職務任職資格： 1．大學本科畢業後，從事教學工作一年以上，經考核合格可認定小學（幼兒園）高級教師； 2．大學專科畢業後，從事教學工作六年以上，取得小學(幼兒園)一級教師職務任職資格，並從事小學(幼兒園)一級教師工作五年以上； 3．中等專業學校畢業後，從事教學工作九年以上，取得小學（幼兒園）一級教師職務任職資格，並擔任小學(幼兒園)一級教五年以上； 4．參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得小學(幼兒園)一級教師職資格，並在職後取得達標學歷後從事小學(幼兒園)一級教師工作五年以上。
編輯本段三、破格申報條件
破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二： 1．教學效果好，教育質量高，得到縣（市）級以上同行的公認，並獲得一次一等獎或兩次二等獎； 2．承擔縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領導的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評； 3．承擔班主任工作、團隊工作及其他學生思想政治工作，成績突出，受到市(廳)級以上教育行政部門表彰： 4．結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。 凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。各級評委會原則上不受理越級破格申報。 四、申報評審中、小學教師系列高、中級專業技術職務任職資格的人員，年度考核或任職期滿考核必須在稱職以上，其中，破格申報人員，在近兩年年度考核必須有一次為優秀。

Ⅷ 副高晉升正高的間隔年限是多少

副高晉升正高的間隔年限是5年。

「正高」職稱主要包括回：教授級高工、研答究員、主任醫師、教授、研究館員、編審、高級記者、高級編輯、一級律師及公證員等。

在影響升職、工資評定的各種因素中，正高職稱往往具有很大的權重。

Ⅸ 中級職稱後幾年有資格晉升副高

擔任中級職務五年以上。

大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五版年以上。

大學專科畢業，權從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職務五年以上。

中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職務五年以上。

Ⅹ 專業技術人員中級職稱幾年升一級

不同系列的中級職稱晉升的條件不同，以上海市為例：

具有相近系列中級專業技術職務資格內、資歷者，須聘任容現經濟崗位上工作滿1年；具有其他系列中級專業職務資格者，須聘任現經濟崗位上工作滿3年。

擴展資料：

高級職稱評定申報要求：

（一）申報人當年只能申報一個評委會的一個專業，一旦發現多處申報立即由相關評委會取消資格，三年內不得申報。

（二）事業單位應根據專業技術崗位設置情況實行缺額推薦申報，並填寫《申報推薦表》；其他申報人員所在單位應如實填寫《申報推薦表》。單位推薦意見欄須具體寫明對申報人員從事本單位經濟工作所取得業績的評價（200字左右）。

（三）在申報截止日前，需提供完備的申報材料。對於申報截止日後取得的職稱外語和計算機成績、發表論文的正式出版物，不作為今年申報的依據。