老師專業年限

❶ 教師專業年限指什麼吉林省評定高級教師，專業年限加分問題，專業年限與什麼有關系

高級教師具備的條件
1．根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出；
2．具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色；
3．具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績；
4．勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效；

❷ 教師評職稱的年限及學歷

您好，教師評職需具備下列條件之一：
(一)獲博士學位後，取得中學一級教師資格後，受聘專中學一級教師屬職務2年以上。
(二)獲得碩士學位後，取得中學一級教教資格並受聘中學一級教師職務4年以上。
(三)獲大學專科以上學歷，取得中學一級教師資格，受聘中學一級教師職務5年以上。
(四)確有真才實學，教育教學業績顯著，貢獻突出，未具備上述規定學歷(學位)，取得中學一級教師資格後，受聘中學一級教師職務5年以上；或具備上述第(二)點規定學歷(學位)，取得中學一級教師資格後，受聘中學一級教師職務3年以上者，任現職期間，如其業績條件與論文、論著條件符合第七條要求，則可破格申報。
外語條件
除符合免試條件的外，均須參加全國職稱外語等級考試，考試成績作為專業技術資格評審的參考條件。教育職稱論文發表可找九品論文網

❸ 教師中級職稱年限學歷規定

學校類別 學歷及年限要求 評定方式 申報職務
小學、幼兒園
教師 全日制中師畢業：工作1年見習期滿 定職 小二
中師學歷：小二資格滿3年 評職 小一
大專畢業：畢業後工作滿1年 評職
中師學歷或小一後大專、大本：小一資格滿6年 評職 小高
小一前大專：小一資格滿4年 評職
小一前大本：小一資格滿2年 評職
初中教師 全日制師范類大專：對口申報 畢業後見習1年期滿 定職 中三
五大專科：無職稱、對口申報 大專畢業後工作滿1年 認定
五大專科：有過職稱或不對口申報 大專畢業後工作滿1年 評審
全日制師范類大專：對口申報 畢業後工作滿3年 定職 中二
五大專科：無職稱 對口申報 五大畢業後任教滿3年 認定
五大專科：中三資格後任教2年或非對口申報大專後任教3年 評職

初中、高中
教師
全日制師范類大本：對口申報 見習1年期滿 定職

五大本科：無職稱 對口申報 大本畢業後在中學工作滿1年 認定
五大本科：評過職稱或非對口申報 大本畢業後工作滿1年 評職
初中教師 起始大專以上或中二前進修大專、大本：中二資格滿4年 評職 中一
中二後進修大本：中二資格滿6年 評職
起始碩士學位：畢業後對口任教滿3年（不佔指標） 定職
進修碩士學位：無職稱 碩士後對口任教滿3年（不佔指標） 認定
高中教師 起始大本或中二前進修大本：中二資格滿4年 評職
中二後進修大本：中二資格滿6年 評職
起始碩士學位：畢業後對口任教滿3年（不佔指標） 定職
進修碩士學位：無職稱 碩士後對口任教滿3年（不佔指標） 認定
初中教師 中一前大專及以上學歷：中一資格滿5年 評職 中高
中一後進修大本：中一資格滿7年 評職
高中教師 起始大本或中一前進修大本：中一資格滿5年 評職
中一後進修大本：中一滿7年 評職

*注1：中專學校參照高中學校教師學歷及年限要求；
*注2：其他系列學歷及年限要求請直接到教育局人事股查詢。
*注3：教師調轉到其他系列學校任教，需改評相應的同級專業技術職務，才能予以聘任或再晉升高一級職務；改評同級專業技術職務要求符合新崗任職評審條件，到新崗任職要在1年以上。改系列後再晉升高一級職務時，改評前後的兩個同級職稱年限合並計算並要求比正常晉升年限多加1年。

❹ 什麼是教師專業工作年限

教師專業工作年限，是中國對國家機關、事業單位工作人員的工齡的勞動法律用語。

工作年限是我國對國家機關，事業單位工作人員的工齡的勞動法律用語。工作人員在中華人民共和國成立後的國家機關、社會團體以及企業事業單位工作的時間，一律計算為工作年限。工作人員在中華人民共和國成立前，參加民主革命政權機關工作的時間，應當計算為工作時間。

工作人員的工作年限按周年計算。在計算退職金、退休金時，按周年計算後剩餘的月數，超過六個月的，按一年計算，六個月和不滿六個月的按半年計算。

工作人員在試用期間的工作時間，可以計算為工作年限。工作人員受過開除處分或刑事處分的，應當從重新參加工作之日起計算工作年限；但情節較輕，並且經過任免機關批準的，其受處分以前工作的時間，也可以合並計算工作年限。

(4)老師專業年限擴展閱讀：

工齡計算方法：

1、連續計演算法

也叫工齡連續計算。例如，某職工從甲單位調到乙單位工作，其在甲、乙兩個單位的工作時間應不間斷地計算為連續工齡。如果職工被錯誤處理，後經復查、平反，其受錯誤處理的時間可與錯誤處理前連續計算工齡的時間和平反後的工作時間相加，連續計算為連續工齡。

2、合並計算

也叫合並計算連續工齡。是指職工的工作經歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前後兩段工作時間合並計算。如精簡退職的工人和職員，退職前和重新參加工作後的連續工作時間可合並計算。

3、工齡折演算法

從事特殊工種和特殊工作環境工作的工人，連續工齡可進行折算。如井下礦工或固定在華氏32度以下的低溫工作場所或在華氏100度以上的高溫工作場所工作的職工，計算其連續工齡時，每在此種場所工作一年，可作一年零三個月計算。

在提煉或製造鉛、汞、砒、磷、酸的工業中以及化學、兵工等工業中，直接從事有害身體健康工作的職工，在計算其連續工齡時，每從事此種工作一年，作一年零六個月計算。

❺ 教師的專任年限指的是什麼

專業任職年限，也就是你的職稱被單位聘用的年限。

❻ 報考初中教師資格證有專業工作經驗年限要求嗎

1、目前教師資格證的考試沒有學歷上的專業限制。凡國家承認的學歷都可以報考，只要符合不同級別的學歷層次要求即可（幼教和小學需要大專學歷，其他層次需要本科以上學歷，部分地區允許幼教專業的中職畢業生報考幼教資格）；

2、但在具體申請面試時，需要確定你的試講科目，具體為：

（1）幼兒園教師資格考試面試不分科目；

（2）小學教師資格考試的面試科目為：語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂和美術，共8個學科；

（3）中學教師資格考試的面試科目與筆試科目三「學科知識與教學能力」相同，分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康和信息技術，共13個學科；

（4）高校教師資格考試的面試科目，按照國家高等院校專業目錄的二級學科來進行劃分；

3、在面試時，考官會看到你的簡歷。如果申請者的學歷專業和所申請的試講學科不相關的話，那麼可能會當場問原因，這時需要有一個合理的應對，以便能順利通過面試。

❼ 教師職稱申報信息中專業工作年限與工作年限區別

專業工作年限是指從事教師工作的年限，而工作年限是指大學畢業後開始參加工作的年限。
如果一畢業就從事教師工作，而且沒有間斷，那麼這兩個時間是一樣的。如果畢業後先從事的非教師工作，然後又從事教師工作，那麼這兩個時間就有區別。
工作年限涵蓋專業工作年限。

❽ 教師資格證有年限嗎

教師資格證沒有年限，並且教師資格證是可以全國通用的，遼寧的教師資格證，在河北可以用。但是從2015年開始，我國全面推行教師資格全國統考，實行定期注冊制度，須每五年注冊一次。注冊條件以師德表現、年度考核和培訓情況為主要依據。

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在考試中通過教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

(8)老師專業年限擴展閱讀：

證書分類

1、幼兒園教師資格證；

2、小學教師資格證；

3、初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格證（以下統稱初級中學教師資格證）；

4、高級中學教師資格證；

5、中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格證（以下統稱中等職業學校教師資格證）；

6、中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格證（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格證）；

7、高等學校教師資格證。

8、成人/大學教育的教師資格證，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。

❾ 報考教師招聘有專業工作經驗年限要求嗎

關於工作經驗，一般針對的時往屆的考生，需要在相關專業任教半年及以上才可以報考

❿ 教師職稱評定中從事現專業時間怎麼填

教師職稱評審中從事專業時間是從參加教師工作時間算起，如果從事教師工作之前做過其他工作，那是不算的。