英語六級有有效期嗎

㈠ 四六級證有沒有期限

無有效期標注，終身有效 。

並且未改版前的四六級考試通過後不允許再報考，所以只能終身有效。

自05年6月考試（試點）起，四、六級考試成績將採用滿分為710分的計分體制，不設立及格線；成績報導方式由考試合格證書改為成績報告單。

即考後向每位考生發放成績報告單，報導內容包括：總分、單項分等。為使學校理解考試分數的含義並根據各校的實際情況合理使用考試測量的結果，四、六級考試委員會將向學校提供四、六級考試分數的解釋。

(1)英語六級有有效期嗎擴展閱讀：

1、詞彙

領會式掌握4,200個單詞（其中復用式掌握的單詞為2,500個），以及由這些詞構成的常用片語1,600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。

2、語法

鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。

3、閱讀能力

能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節，並能進行一定的分析、推理和判斷，領會作者的觀點和態度，閱讀速度達到每分鍾70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關細節，閱讀速度將達到每分鍾100詞。

4、聽力

能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。

5、交流能力

能就教材內容和適當的聽力材料進行問答和復述，能用英語進行一般的日常會話，能就所熟悉的話題經准備後作簡短發言，表達思想比較清楚，語音、語調基本正確。

6、寫作能力

能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內寫出120-150詞的短文，能寫簡訊或便條，表達意思清楚，無重大語言錯誤。

7、翻譯能力

能藉助詞典將難度略低於課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時300英語單詞。能藉助詞典將內容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時250漢字。

㈡ 大學英語4、6級考試合格證書有有效期限嗎

大學英語4、6級考試合格證書是沒有有效期的。

1.大學英語四六級現在只有在內校大學生可以報考，社會容考生是不可以考的，就是說大學畢業後就沒有機會再考了，所以不存在什麼有效期問題。

2.根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。

3.報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

拓展資料：

大學英語四、六級考試，即CET-4/6，College English Test Band 4/6的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。

考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

㈢ 大學英語四六級證書有有效期嗎

沒有。

為適應制我國高等教育新的發展形勢，深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家對人才培養的需要，2004年初教育部高教司組織制定並在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《教學要求》）。《教學要求》規定，大學英語課程的教學目標是：培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今後工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。

自《教學要求》在全國部分院校開始試點以來，廣大教師積極參加和關心這次改革，在教學模式、教學手段和教材使用等各方面做了許多有益的嘗試。參加試點的學生也普遍反映新的教學理念和方法大大提高了他們學習英語的興趣，實現了個性化學習，提高了學習效率。

拓展資料：

教育考試院提醒您：四六級考試05年6月記分最高分為710分，只發成績證明，不發四六級證書；但考試題型、內容與以前相同。從06年1月開始，全國180所使用新教材的大學將試點全新四六級考試，其中聽力由20%提高到35%。07年1月全國考生將統一使用新試題。六級06年6月開始試點。

㈣ 大學英語六級有證書嗎 有有效期嗎

只有一張成績單，沒什麼證書，也沒什麼有效期。

㈤ 有人知道一般英語六級考試成績有效期多久聽說是8年，真的嗎

英語六級考試成績有效期是永久的。

因為大學英語四六級現在只有在校大學生可以報考，社會考生是不可以考的，也就是說你大學畢業後就沒有機會再考了，所以不存在什麼有效期問題。

其實在英語四六級考試改革之前，英語四級考試的成績是不提供成績單的，只給大家頒發一個證書。只有證書的話，很難看出真實的英語水平，以及與其他同樣通過了四級的學生們之間的差距，所以當時的英語四級有效期是存在的。

不過在英語四六級考試改革之後，這種只頒發證書的形式被發放成績單所代替了，不需要英語四級有效期。成績單上有四級考試中的各項成績，比較容易看出自己在哪些環節比較薄弱。

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英語四級考試規則：

A、凡是准考證上和考場簽到冊上無考生照片的考生，不允許其參加考試。

B、考試過程中，無特殊原因，考生不得離開考場。

C、進一步明確對CET考生及考試工作人員違規行為的認定與處理：

1、CET中考生及考試工作人員違規行為的認定與處理參照《國家教育考試違規處理辦法》（教育部令第18號）及其它有關文件執行。

2、根據CET考務和評卷工作要求，考生的答題卡和答卷出現以下情況視為違紀：

（1）在CET4和CET6考試中，考生在規定時間之前翻閱試題冊。

（2）在CET4和CET6考試中，考生未按要求填寫試卷代號。

（3）考試過程中，考生肆意撕毀、塗抹答卷，或破壞答題卡中信息點導致無法評卷。

（4）在評卷過程中，考生答題卡和答卷出現在其他考場試卷袋內。

㈥ 英語六級證的有效年限是多少年

這位朋友問個六級以上的有效年限是多少？目前的法規上並沒有什麼規定。可以說呢，大學英語六級證和四級證，他們的有效期應該是終身的。

㈦ 英語六級分數的有效期

保留時間不是2年吧，我同意你的觀點，考研。再說你如果覺得分數不夠高的話，你讀研時還可以再考6級啊！好好努力，為考研做准備，我剛考完六級，在等成績，和你一樣，分數可能也不高，不過我想再讀研時再考了。

㈧ 四六級證書有效期是多久

大學英語四六級的證書是沒有有效期的，因為大學英語四六級現在只有在校大學生可以報考，社會考生是不可以考的，也就是說你大學畢業後就沒有機會再考了，所以不存在什麼有效期問題。

根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

考核四六級證書的主要是用人單位。四六級證書沒有明文規定，四六級多少月多少年之後應該重考，因為你要知道，現在不是說四六級多長時間有效的問題，而更主要的是多少學生考過四六級的問題，在很多用人單位眼裡，考過四六級的基本是很不錯的學生了，他們不會追究你什麼時候考的。

還有一些學術部門會規定你要拿到相關的學位，四六級必須是在幾年內考出的。例如有些自學考試的主考學校規定：要獲得學位，必須有在申請學位之日前四年內考出的四級證書。

(8)英語六級有有效期嗎擴展閱讀：

在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見：英語分數710分構成圖。

大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。

大學英語四、六級考試還將進一步完善其考試系列，更好地適應不同層次學校的需要，更有利於分層管理、分類指導。

為此，四、六級考委會將根據對目前國內、國際語言測試理論和實踐的研究和分析，制訂以中國英語學習者為對象，能與國際接軌的英語語言能力等級量表，以更准確地描述我國大學生的英語能力。

㈨ 英語六級成績查詢有效期是多久

根據四六級成績查詢系統設定，英語六級成績查詢有效期為本次成績公布至下次專成績查詢開始屬前。也就是說下次成績出來了就不能查上次的了，每次成績查詢期間都只能查詢當次考試。
歷次的六級考試成績無法在成績查詢網站上直接查到，只能通過學校教務處或咨詢四六級考委會得知。

㈩ 大學英語六級成績查詢的有效期是多長

下次考試前.

大學英語六級考試（又稱CET-6，全稱為「College English Test-6」）是由國家統一出題的專，統一收費，統一組織考試屬，用來評定應試人英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。

大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。

全國大學英語六級考試的主要對象是高等學校修完大學英語四級的本科生；同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試； 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；1987年後畢業需要補考的大學本科畢業生。

符合大學英語六級考試報名條件的人員包括：全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已設六級考點，原則上不得跨校考試。大學英語六級考試是一項大規模標准化考試，這種考試屬於尺度相關常模參照性考試即以教學大綱為考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分布情況。