全日制年限

① 沒有說全日制的和非全日制的工作年限一樣嗎

工作年限與學歷、學制沒有必然的聯系。有點地方，政策上把讀書年限與工齡連續計算。一般可到工作單位人事部門咨詢。
祝你好運氣！

② 初級會計考試的報名中全日制年限是什麼意思

在校生都是全日制的，比如夜大、函授、脫產等學習方式取得的學歷都是填非全日制的。

③ 中人視同繳費年限包含全日制大專三年嗎

一九九二年十月以前的服務年資視為無須繳付。之後是服務年限,而不是服務年限。如你在92年前加入職場,你的供款服務年期可以連續計算。

④ 解讀報考條件之：如何計算工作年限

2.工作年限包括取得學歷前後的年限。例如大專報考房地產估價師，只要有回專科學歷並且答工作滿6年，其中從事房地產估價實務滿4年即可，並不需要取得大專學歷後再工作6年。
3.如果連續取得學歷的情況為：初中>高中>全日制本(專)科，那麼工作年限只能從全日制本(專)科畢業年開始算起。
4.如果連續取得學歷的情況為：初中>高中>非全日制本(專)科，那麼工作年限可以從高中畢業年算起。因為可以解釋為：高中畢業即參加工作至今，而且在業余時間通過不懈努力取得非全日制本(專)科學歷。
5.如果取得學歷的情況為：初中>高中>中斷N年>非日制本(專)科，那麼同上工作年限可以從高中畢業年算起。
6.如果取得學歷的情況為：初中>高中>中斷N年>全日制本(專)科，那麼工作年限為N+全日制本(專)科畢業年至今，當然你可能需要開個證明，證明你18歲高中畢業後參加了N年工作。
最後奉勸大家還是不要在學歷上造假，寧可等上1-2年。

⑤ 上學的學制怎麼填是填「全日制」還是「四年制」

全日制。

全日制一般指學習時間上的一種分類。全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。區別於業余、函授、自考等學習形式的學校。

在我國的《高等教育法》的第十五條中僅規定"高等教育採用全日制和非全日制教育形式"，沒有對非全日制下一個確定的定義。非全日制與全日制的界定一直是我國高等教育界中懸而未決的問題，或者說是一直似是而非、模糊不清的問題。

所謂「全日制國民教育"即全國統招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定時間在學校上課，非全日制就是業余制，按自己的專業決定課程安排。

全日制與非全日制在體制上的並軌在我國的現行教育體系中，存在著全日制和非全日制兩種形式，同時對這兩種形式教育，實行的是雙軌制的管理辦法，從招生、課程、學制、考核，到學生管理、專業設置、院系編成，甚至畢業文憑等都是不相同的。

(5)全日制年限擴展閱讀：

在西方先進國家，全日制（Full time）與非全日制（Parttime）的界定是以年學分值來劃分的，即年學分值不足12學分的為非全日制。由於我國的高等教育機構對學分制的觀念較為淡薄，對全日制和非全日制的界定與西方國家有所不同，是以學生的社會身份來劃分的。

一般人們認為非全日制教育是指對在職人員進行的教育，因此許多人自然而然地將非全日制教育與成人教育之間劃上了等號。

學制是指學校制定的制度。學制具體規定了學校的性質，學校的任務，入學條件，修業年限和學校之間的關系，學制在中國有幾千年的記錄。

隨著現代教育的發展，學制已經不只是學校教育制度的簡稱，而是各種施教機構系統的總稱，指一個國家各級各類學校的系統，它規定各級各類學校的性質、任務、入學條件、學習年限以及它們之間的縱向和橫向關系。

三種基本類型：雙軌制(一軌是學術教育，另一軌是職業教育)、單軌制、分支式學制。

改革方向

1為了構建終身教育體系，我國的學制區域彈性和靈活。

2為了普及九年義務教育，我國規定了「九年一貫，六三分段」的基本學制。

3為了逐步普及高中階段教育，我國正在逐步完善高中階段的教育結構。

4為了實現高等教育的大眾化，我國高等學校的類型趨於多樣化。

5為了適應經濟社會發展和就業的需要，我國將健全和完善職業教育體系。

⑥ 一建報考條件：非全日制學歷工作年限如何計算

非全日制學歷畢業證書中，有「脫產」學習字樣的，工作年限從畢業內後開始計算。
一級容建造師報考條件如下：
取得工程類或工程經濟類大學專科學歷，工作滿6年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿4年。
取得工程類或工程經濟類大學本科學歷，工作滿4年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿3年。
取得工程類或工程經濟類雙學士學位或研究生班畢業，工作滿3年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿2年。
取得工程類或工程經濟類碩士學位，工作滿2年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿1年。
取得工程類或工程經濟類博士學位，從事建設工程項目施工管理工作滿1年。

⑦ 初級會計報名，發現我的全日制年限變成了3年，可是我是4年的全日制本科

這個可以到當地財政局或者教育局反映。本科一般都是4年，專科是3年，看看是否登記錯了。不過這個不影響初級報名。

⑧ 在職博士和全日制博士的學習年限有差別嗎

一、招生方式不同抄
在職博士教育是專門針對在職人員開設的教育方式，招生院校採取的是自主招生的方式，沒有統一的考試。
二、上課方式不同
很多在職博士招生院校都採取集中授課的方式，考生不用全天在校學習，學習時間靈活成為這種教育方式的一大特色。而全日制博士則需要全天在校學習。
三、最終獲得證書不同
全日制博士學位學歷都有，而在職博士只有學位沒有學歷。
四、不涉及轉戶口問題
很多在職博士並不想轉戶口，而在職博士教育正迎合了考生的初衷，考生在讀博過程中，戶口沒有任何變化。
五、報考要求不同
在職博士報考需要申請人獲得碩士學位後工作五年以上；全日制博士報考條件申請人必須為已獲碩士學位的人員、應屆碩士畢業或獲得學士學位6年以上並達到與碩士畢業生同等學力的人員。

⑨ 初中、高中、中斷N年、全日制本(專)科，那麼工作年限為N+全日制畢業至今，這個計算有文件支持嗎

工齡可分為一般工齡和本企業工齡。一般工齡是指職工從事生產、工作的總的工作時間。在計算一般工齡時，應包括本企業工齡。 本企業工齡（連續工齡是指職工在一個工作單位連續工作的時間。以前，連續工齡又稱為「本企業工齡」。1987年以後它的范圍不限於在一個單位工作的時間，而是包括職工在各個單位按規定應計入的全部工作時間。 [2] ）是指工人、職員在本企業內連續工作的時間。一般工齡包括連續工齡，能計算為連續工齡的，同時就能計算為一般工齡；但一般工齡不一定就是連續工齡。 連續工齡和本企業工齡在含義上有一些差別，即連續工齡不僅包括本企業連續工作的時間，而且包括前後兩個工作單位可以合並計算的工作時間。若沒有可以合並的情況，連續工齡就是本企業工齡。國務院1978年6月關於《安置老弱病殘幹部的暫行辦法》規定將「本企業工齡」改叫為「連續工齡」。 機關、事業單位為有別於企業用的"工作年限"，實際上連續工齡和工作年限的含義和作用是相同的。 詳見： https://ke..com/item/%E5%B7%A5%E9%BE%84/9977855?fr=kg_qa https://ke..com/item/%E5%B7%A5%E9%BE%84%E8%AE%A1%E7%AE%97/11041184?fr=aladdin