博士後期限

Ⅰ 博士與博士後有什麼區別

博士和博士後雖然只有一字之差，但是二者的性質卻完全不同，其中博士是學位名稱，而博士後是職位名稱。

博士是一個學位稱呼，標志一個人具備出原創理論成果的能力或學力的學位，是目前最高級別的學位。

擁有博士學位或博士學位同等學力，意味著一個人有能力由學習階段進入學術階段。具備出原創理論成果的能力或學力是博士學位的核心內涵，也是擁有博士學位的人的最本質特徵。

博士後這一名稱起源於1876年，當時美國約翰·霍普金斯大學設立了一項研究基金，用以資助優秀的青年學者在較好的研究條件下從事科學研究工作。因為在獲取該項資助的二十人中有四人已經取得博士學位，因此被稱之為博士後。

Ⅱ 去美國做博士後，一般期限是幾年

要看是什麼學科的,文/理.有點不同的,理類多是二三年,文類長點,

Ⅲ 博士後制度是什麼時候建立的

1985年設立博士後流動站，實施博士後制度。
為加速培養和造就年輕的學術技術帶頭人和科技骨幹，中國於1985年開始實行博士後制度。這種制度是在一些具備條件的高等學校和科研機構里建立某學科的博士後科研流動站，挑選剛剛獲得博士學位的優秀年輕人員進站，在兩年的期限內從事研究工作，它是一種通過特殊的管理方式來培養和造就高級專業人才的制度。

Ⅳ 2012中國博士後基金資助額多少研究期限是幾年

2012中國博士後基金資助額是 一等 8萬，二等5萬，研究期限一般是到到出站時間。

Ⅳ 博士和博士後有什麼區別

您好！

博士和博士後有什麼不同?
博士後也就是博士。不同之處在於，博士後是過渡性的職位，博士是一種學位。

博士是學位中最高的一級。翻翻《辭海》，可以找到清楚的說明。《辭海》尚未收入博士後這個辭條。

博士後的出現，一說早在1876年，美國的霍普金斯大學設立了一項研究基金，用來資助青年學者從事研究工作。因為最初接受資助的青年中，有幾位已經取得了博士學位，故而有人稱他們為博士後。另一說，直到上個世紀60年代，才正式出現博士後這種職位，盛行於北美。

在美國，獲得博士學位後，除少數例外，絕大多數要經過博士後的專業研究階段，才能在大學取得任教的資格。有本事申請到研究基金的教授，可以通過刊登廣告，招收博士後。教授與博士後的關系，是僱主與受雇者的關系。被教授錄用的博士後，要同教授一起從事研究工作，可以共同發表論文，有時還要代替教授給學生上課。博士後的工資和任期，由雙方協議而定。有些博士後，一做就是十幾年。

我國在1985年起推行博士後制度。他們是由高等學校或科研機構，從剛獲得博士學位的年輕人中挑選、吸納的。經過博士後階段，可望正式進入大學或研究機構工作。我國還設立了博士後工作站或博士後流通站。博士後在站工作期限，聞說一般為兩三年。近有報道，廣東最早提出「博士後制度實現形式要多樣化」，有些企業也設立了博士後工作站。

作者：李紫 出處：《中外期刊文萃》2003－22

Ⅵ 博士後子女證件有效期是什麼意思

博士後子女證件？
那是什麼證件？

一般來說，應該是指身份證。
看身份證上的有效期就可以了。

Ⅶ 博士一般要讀幾年

理工科博士一般要讀3-6年。

目前，我國針對博士生的管理，採用的是鬆散的導師版帶學生權的管理模式，基本是學生一年時間上課，兩年時間跟隨導師做論文。由於課題項目不多，大部分的博士生都是在上課一年之後，就紛紛投入到找工作的大軍當中，到各個公司去實習，為將來的工作做准備。

更有甚者，剛考上博士就已經在外邊的公司就職，只是期末參加考試就萬事大吉。這種管理方式直接導致導師對博士生的指導不足。在理工科，博士生一般要經過3-6年的時間才可能完成學業。

(7)博士後期限擴展閱讀：

在美國系統里，博士生不僅要通過最基本的博士資格考試，修完固定的課時，平均B以上的分數，還要進行深入的學術研究並在世界學術雜志發表一定的論文。最後在博士委員會成功的答辯自己的學術論文才可能得到博士學位。

Ⅷ 博士後是中國最高學歷嗎

「博士後」表明的是一種經歷。博士是最高學位，不能把「博士後」看成比博士更高一級的學位，對博士後研究人員不能再授予其它任何名義的學位稱號，同時「博士後」也不是專業技術或行政職務。

博士後制度是指在國內的高等學校和科研機構，或大型企業、高新技術企業、留學人員創業園和科研生產型事業單位設置一些特殊職位，挑選獲得博士學位的優秀年輕人員到這里，在規定的期限內從事科學研究工作。

博士後研究人員是指經批准並在全國博士後管理委員會辦公室注冊，在流動站或工作站里從事博士後科研工作的人員。具有如下幾個特點：
1、「博士後」表明的是一種經歷。博士是最高學位，不能把「博士後」看成比博士更高一級的學位，對博士後研究人員不能再授予其它任何名義的學位稱號，同時「博士後」也不是專業技術或行政職務。
2、博士後研究人員主要從事科學研究，而這種科研工作往往具有探索、開拓、創新性質。
3、博士後研究人員是國家正式工作人員，而不再是學生。他們在博士後研究期間要與其他正式職工一樣計算工齡，除享受國家規定的優惠待遇外，還享受同本單位正式職工一樣的各種待遇。
4、對設站單位來講，博士後是有期限的工作人員，不列入正式編制，工作期滿後必須流動出站，在其獲得固定工作崗位前，實際上處於流動狀態。

學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。一個人在什麼層次的教育機構中學習，接受了何種層次的訓練，便具有相應層次的學歷。從廣義上講，任何一段學習經歷，都可以成為學習者的「學歷」。

而在社會中，人們通常所說的「學歷」則是指具有特定含義、特定價值的「學歷」，也就是說一個人具有什麼學歷，是指一個人最後也是最高層次的一段學習經歷，以經教育行政部門批准、實施學歷教育、有國家認可的文憑頒發權力的學校及其它教育機構所頒發的學歷證書為憑證。

學歷指的是所受的教育程度在我國包括：小學、初中、高中、大專、大學、碩士研究生和博士研究生等。而學士、碩士、博士只是一種學位而已，有學位並不代表具有相應的學歷，因為我國有所謂的在職碩士之類的學位授予方式，但他們是沒有研究生學歷的。

Ⅸ 博士後制度是什麼

博士後制度是指在國內的高等學校和科研機構，或大型企業、高新技術企業、留學人員創業園和科研生產型事業單位設置一些特殊職位，挑選獲得博士學位的優秀年輕人員到這里，在規定的期限內從事科學研究工作。博士後既不是學位也不是職稱。