Ⅰ 學習社會科學基礎的思想收獲作文800字
人生路上，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，生活中處處有收獲。
每當我們高興時，我們在收獲其中的歡樂。當你把歡樂告訴另外一個人時，你就收獲了兩個歡樂。當痛苦和困難侵擾你的思想你的大腦時，把這些告訴你最知心的朋友，你將收獲的是安慰。
在醫院里看到一位醫生為一個病人解除痛苦的時候，你收獲到原來生命如此美好。每當你看到警察在自己的工作崗位堅守自己的職責，無論刮風下雨，此時你收獲的是堅強和無堅不摧的意志。
每當老師耐心而又細膩地為我們講解知識時，我們便由此收獲了成功;一次馬虎而寫錯題，我們收獲到了做事要細心認真。每當你一次又一次地忘記寫作業時，你收獲到的是遺忘和自信。生活中的點點滴滴的小事我們便可以從中收獲到大的樂趣，只是我們缺少一個會發現的心和一雙慧的眼睛罷了。
每當一片樹葉從頭頂落下，你收獲到秋天的到來，當暴雨傾盆，你收獲的是夏天的訓斥，當百花齊放，你將收獲春的柔媚，當你看到銀裝素裹，你會收獲頭的瓊霜玉枝。
人生的旅途，我們採摘著成功的花朵，品嘗著勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財富。天真活潑的孩童，在無數次的跌倒之後，終於能靈活自如地騎著小自行車，滿懷著周遊世界的夢想上路;挑燈夜讀的學子，在辛勤耕耘，全力付出後，終於邁向了心中的學府;攻克關的技術人員，在多年的潛心鑽研，埋頭苦幹後，終於攀登上了又一座科學高峰……人生路上，因為真誠的付出，他們體會到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會健康的重要;家庭的不幸，使我們學會堅強與自立;事業的挫敗，教會我們如何在跌倒後重表爬起……這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之後，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。
一路走來，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無窮的喜悅，收獲著我們的理想與信念。
Ⅱ 成為富有創造性的人 作文800字
近日看《讀者》雜志,發現現代人談論教育的多了,不管是教育專家,還是一般普通老百姓都喜歡談談教育,談當然是好事,而談的時候,大多是對現行教育制度的批判,而很少考慮到教育制度不過是社會發展的產物,任何一種教育制度,不論它有多少弊端,只要它存在,它就有其「合理性」.人們批判教育最多的是現行的教育制度扼殺了人的創造潛能,培養出來的人不適合現代社會發展的需要,也不適合我國改革開放的需要.人們都覺得有必要對教育制度進行改革,但究竟怎樣改,可謂「仁者見仁,智者見智」.教育行政部門也正在著手教育改革,希望通過改革用人制度和新課程標准來進行一場「教育革命」.但我想他們所做的一切都不過是良好的願望而已.因為任何一場改革,脫離社會大背景的話,都無法進行真正意義上的變革.
我們現在要問一個簡單得不能再簡單的問題,那就是「我們為什麼要有創造力?」或許面對這個問題,你能講出一大堆理由,並且可以從理論上論證我們為什麼要有創造力,但我們問這個問題不是故意與教育改革者們作難,也不是為了引起什麼「效應」,而是通過對這個簡單問題的回答,正視我們的社會現實.
首先我們從家庭出發,家庭是孩子生活的空間,也是他們接受啟蒙教育的地方.在家庭中家長很少要求孩子有什麼創造力.在他們看來,孩子要想在社會立足,要想在激烈的社會競爭中不被淘汰,就必須下大力氣給孩子找一個接受良好教育的環境,而家長看重的所謂「良好教育的環境」不過是那些升學率比別人高的學校,從教育的實用性來看,這個標准絕對是有效且有用的.但從培養的人的創造力來看,卻未必有道理.因為升學是以分數作為唯一標準的,分數高,你就能上好的大學,分數低,你就不能上好的大學,甚至不能上大學.在這里有一個問題,我們必須澄清,分數高不等於他的綜合素質高,不等於他的創造力高.正因為分數不能與綜合素質、創造力劃等號,所以這「良好的教育」可能並不良好.可為什麼家長還那麼看重升學率呢?那麼希望孩子考上大學呢?原因在於我們的社會機制出了問題.當招聘單位動輒在招聘條件加上「必須大專以上學歷」這個「硬指標」時,你能怪家長那麼看重分數在教育中作用嗎?一張文憑定終身,這就是我們目前的教育現實,如果希望孩子在走上社會的第一步就不落後於人,就必須看重孩子上的是否是重點小學、重點初中、重點高中、實驗班和尖子班.因為生存的原因,家長都十分注重孩子的學校教育,卻很少關心孩子的勞動觀、道德觀、價值觀、生理與心理、潛能與創造力等這些被學校教育忽視的問題.
「飯來張口,衣來伸手」,已成為現代中小學生家庭生活的真實寫照.由於家長一切家務全包,大事小事全抓,孩子的真實人生已被架空成他們的希望之苗,加上沒有社會活動的空間,孩子們已經完全成為考試的「機器」,不需要勞動,不需要道德,不需要創造力,只需要聽父母的話,好好的學,將來考一個大學.這樣的人生,是多麼單調而乏味.試想一切創造都源於勞動,沒有勞動,又哪來的創造力,一切快樂與痛苦的人生體驗都是在勞動與生活中獲得的,我們的所有道德觀念也是在人與人的交往中,在我們的人生體驗中獲得的,如果沒有了人生體驗,我們哪來的創造力,哪來的良好道德,又如何能形成我們的「綜合素質」.如果一個人除了考試,什麼深刻的體驗也沒有,那還叫什麼人生?在家裡,孩子不會洗衣服,不會修理傢具,不會整理房間,不會……這樣那樣,還會有創造力嗎?創造力的培養是在一件件小事中通過親自動手才可以獲得的,一個孩子除了會握筆寫字,會背書本的東西,而其它什麼都不會,就不會有創造力.可以說在家庭中我們不需要孩子有創造力.
那麼在學校呢?在學校里,學生花的時間大部分是用來聽、寫、背、考.而讓他們自己動手學習的機會極少.學校要升學率,老師要分數,學生要死記硬背,誰看重學生的創造力?每次學生考試結束,老師都用標准答案來給學生打分,你做得再有道理,也沒有用.整齊劃一的標准答案扼殺了學生多少創造力呀?長期的訓練,硬是把活生生的學生變得死氣沉沉、老氣橫秋,硬是把學生的開放性思維扼殺在單一思維模式里.為了分數,學生不敢越「雷池一步」,不敢對課本提出質疑,不敢頂撞老師,不敢提出自己有價值的判斷和解決問題的方案,生怕自己通過深入思考的答案因不符合標准答案,而失去不應失去的分數.語文課本來是最有趣的學科之一,優美的文學帶給我們多少美麗的遐想與情感體驗,可是現在的語 文老師硬是把文學分解得支離破碎,如醫學實驗室里被解剖的屍體,一點生氣也沒有,讓人不忍卒讀.作文課應該是學生展開想像翅膀的自由天空,可是為了得一個高分,不至於讓評卷的老師把自己的作文看作是消極或沒有思想性,硬說一些連自己也不敢相信的話.當作文不能表達自己的內心情感,不能表達自己的真實想法,這種作文還是不作的好.再看數學,除了死背公式,生搬硬套外,你幾乎不能憑自己的生活經驗去設想一種可行的方案.雖然現在
Ⅲ 知識就是財富800字作文
在知識經濟時代，「知識創造財富」似乎已不僅僅是個口號，而成為一個顛撲不破的真理！
在競爭日趨激烈，知識不斷更新加快，科技發展日新月異的今天，對新知識的學習就更顯得十分重要了。因此一輩子都要在學習中度過，是強者做人的重要法則。一個缺乏知識的人，怎麼能夠成為強者，怎麼能夠與人較量？學習是成功的資本，這是因為無學將無以致用，所以要做一個以知為本的人。在人的一生中，決不會順利地走向顛峰，遭遇挫折和失敗是很難避免的，學習和改變的速度，是在這個無情競爭、友情服務的社會中成敗之關鍵。在知識經濟時代，沒有知識的人越來越寸步難行，其實沒有知識並不可怕，最可怕的是你沒有學習意識，最可悲無望的人就是那些貧困沒有知識且無學習意識的人，所有的經濟力量莫不依賴於知識，產生於知識，市場競爭由產品競爭發展到知識競爭。勞動生產率的說法已日益過時，而知識生產率已經成為越來越多人的共識，知識是重多要素之中最重要、最核心的力量，對此每個人都應該毫不懷疑。
人的一生其實就是學習的一生，我們所遇到的人，所遇到的事物，所得到的經驗都是人生大學的教師。只是有的主動學習，有的被動學習，這也正是先進與落後最直觀的體現與最根本的原因。不凡之士與庸常之輩的最大區別，並不在於他的天賦和如何付出，而在於有無明確的人生目標，只有勇於挑戰人生，才能擁有成功的希望。在人生的競技場上落敗的原因，不是缺少信心、能力、智力、只是沒有明確的目標或選准目標，且又缺乏堅強的鬥志，只有把注意力凝聚在目標上你才能在事業上取得大成就，如不想成為平庸者卻又不敢挑戰人生，這是一種悲哀。有遠大的目標固然不錯，但目標好象靶子，必須在你的有效射程之內才有意義，如果目標偏離實際，反而與事無益。你必須要為目標付出努力，如果你只空懷大志，而不願為理想的實現付出辛勤的勞動，那「理想」永遠是空中樓閣。只有把目標和行動有機的結合起來，才有可能成為一個成功之人，目標與行動是改變人生的法碼。一個人不管做什麼事，有什麼條件，生處什麼樣的環境，只要專心致志，勤奮刻苦，好學多問，堅持不懈，腳踏實地做下去，自然會有功成名就的一天。
在科技飛速發展的今天，知識更新越來越快，不會學習的人就是文盲，那些固步自封，跟不上時代變化的人就會被淘汰。新經濟的核心就是知識的創造和知識的分享，而其根源就是創新，學習成為最重要的投資。當今社會的人才競爭，說到底是知識的競爭，學習力的競爭。學歷代表過去，只有學習力才能代表未來。隨著時代的發展，競爭程度日趨激烈，競爭已成為促進社會變化與發展的基礎，成為人類生存的必然，你能否適應那就看你的學習力度了。知識是能量，知識與行動結合起來就是力量。學知識好比零存整取的銀行存款，同時要有與眾不同的創意，那你就會有與眾不同的收獲。與眾不同是成功者的第一思維，在這個多變的社會，觀念會左右你的思想，指導你的行為，決定你的獲得結果，正確的觀念是駕馭變化最有力的工具。要想不被這個多變的社會所淘汰，就要有個新的學習方法，新的思維模式，敏捷的應變能力，速度的快慢將決定你成敗的關鍵。請朋友們看一組數據：100%的意願+100%的方法+100%的信念=100%的成功，如果你投入80%的意願+80%的方法+80%的信念=51.2%的成功， 如果你投入60%的意願+60%的方法+60%的信念=21.6%的成功，如果你投入50%的意願+50%的方法+50%的信念=12.5%的成功。不比不知道，一比才明了，這就是結果，這就是你成功快慢的原因。先知先覺為成功者，後知後覺為追遂者，不知不覺為消費者。想它人之所未想，做它人之所未做，最可怕的是按照老方法做，最可悲的是畫餅充飢，學習交流的過程就是創造價值的過程，你一定要學會利用別人的資源價值，去創造一個別人不可代替的價值，成就輝煌人生。人生的失敗並不是敗給了誰，而是敗給了悲觀的自己，做任何事情都要有個良好的心態和信心，一個缺乏自信的人，他是一事無成的，唯有自信使不可能成為可能，使可能成為現實，缺乏自信的人使可能成為不可能，不相信自己意志的人，永遠也做不成將軍。
在時代交替之際，如果你選擇了學習，選擇了改變，選擇了創業，你就選擇了成功。世界上有三種人：第一種人是只會回憶過去，在回憶的過程中體驗傷感（感傷者），第二種人是只會空想未來，在空想未來的過程中不務實際（空想家），第三種人是注重現在，腳踏實地，慢慢積累，一步步走向未來（實幹家）。鞋子的大小隻有你自己的腳知道，如果你認准某件事有意義有價值，那就勇敢地去做，不在乎別人說什麼，每個生命都是獨一無二的奇跡，你覺的自己有價值，你就能成為有價值的人，做有價值的事。切記不要把簡單的問題復雜化，人生的敗局往往在復雜之中，把復雜的問題簡單化是聰明者的做法，否則是愚蠢的做法。因為我們已經從工業化時代進入了信息化時代，從文憑時代進入了能力時代，從學歷時代進入了學習時代，並且是終身學習時代，所以沒有知識就沒有創新，沒有創新就兩手空空，只有以失敗而告終。成功者雖然屢戰屢敗，但絕不輕易放棄努力，從而走向成功；失敗者幾經挫折很快就放棄了努力，這就是成功與失敗的主要區別。
在競爭如此激烈的當今時代，如果你沒有一個強烈的學習意識和競爭意識，是不可能在競爭中獲勝的。人生在世，競爭無處不在，無處不有，也無法迴避，惟一要做的就是投身到這場激烈的競爭當中去，任何企圖逃避競爭的想法都是有害無益的，若想欣賞遠山的美景，致少得爬上山頂。朋友你是否有求知學習的意識呢？
聯合國定義新世紀的文盲：「不能識別現代社會符號的人，不能使用計算機進行學習、交流和管理的人，被認為是功能型的文盲」。希望你能真正快速的溶入到全球互聯網當中來學習，資源共享超越時空，光的速度、海的容量、零的距離，信息瞬間傳遍全球。學習創新是成功的指路明燈，帶動全民上網，提高全民素質，是利國利民利己的一項偉大而神聖的事業，如果公民不上網就等於新文盲，幹部不上網面臨要下崗，企業不上網既將要死亡，這將成為一個不可改變的共識，是人類的發展，時代的召喚。如果現在感到沒有危機的人，是將來最受危機的人，如果你能在世紀交替當中意識到將來的危機，那就要珍惜你寶貴的剩餘時間，時間是非常公平的，給任何人都是24小時，時間又是最不公平的，給每個人又都不是24小時，時間就是金錢，知識就是財富。會利用時間學習創業的人，能給你留下串串豐收的碩果，否則只能給你留下一頭白發和無可奈何。那今天我們要攜起手來，在學習中求發展，在發展中求效益，來共同開創美好的未來！
Ⅳ 智慧創造財富作文800字。議論文
智慧是如何創造財富的？
蘋果產業在全球的興起正是智慧在手機上的精妙運用
如何用智慧來運用生活
從三個角度切入論述，就ok
Ⅳ 作文:品質創造財富800字
世間有許多問題比如。。。。。。在問題中思索、考察，也許還會得到一些知識。
知識它能讓你得到許許多多的財富。人人都說：「知識創造財富！」讓我們一起創造吧！