A. 美國心理學教授阿瑪比爾提出了創造力三結構理論包括哪些
一、創造力的定義
自古以來，
創造力始終是有關人類精神現象的探討中一個最熱門的話題
之一。到目前為止關於創造力還沒有較為統一的定義，但是現在被大家
較普遍接受的定義是：創造力即根據一定目的，運用一切已知信息，產
生出某種新穎、獨特、具有社會價值或個人價值的精神或物質產品的能
力或特徵。
二、創造力的本質
關於創造力的本質，有史以來有許多不同的看法。現代心理學領域中，
對創造力最具代表性的，有以下四種看法：
精神分析黨派的心理學家們認為，創造過程是自我控制被放鬆的狀態
下，前意識（介於意與潛意識之間的精神活動）中的觀念自由組合、自
發釋放的過程。在這個過程中，個體回歸於幻想，並把幻想與問題解決
結合起來，新觀念通過自由表達就產生了。在這派心理學家中，弗洛伊
德強調無意識在創造力中的作用；
榮格將創造性的藝術看成是個體在不
受意識控制的情況下，對集體無意識的改造。
人本主義心理學家認為創造力是與自我實現相聯系的人格特徵。
馬斯洛
認為，自我實現的創造力來源於人格，表現於日常生活之中，是人生來
就具備的潛能，在後天一定的環境中得到開發。這派心理學家認為，提
高個體創造力的途徑主要是誘導個體產生更多的創造性自我知覺，
或改
善環境，使環境有利於個體創造力的表達。
認知派心理學家認為創造力是人的頭腦對情景的一種完美經驗的組織
以及完善、
靈活的認知結構。
格式塔心理學家把創造過程分為四個階段：
（
1
）准備（收集信息）；
（
2
）孕育（讓觀念在頭腦中自由聯結）；
（
3
）
明朗（以頓悟方式產生解決問題的思路）；（
4
）驗證（檢驗解決的正
確性、有效性）；吉爾福特強調創造力是一種心理能力，來源於具有流
暢性、靈活性和獨創性三個重要特徵的發散思維。斯騰伯格提出創造力
的三維模型理論，認為創造力由智力維度、
智力方式維度、人格維度
構成。
一些研究大腦半球功能特化的心理學家強調大腦右半球是創造力的物
質基礎，創造過程依賴於通過胼胝體實現的大腦兩半球機能聯合。一些
專家認為，傳統教育教學活動過分強調了輻合思維，重左腦、輕右腦。
他們建議：以通過延遲判斷（不急於評判學生作業的對與錯）、創造和
諧人際關系、刺激潛伏期（引發思索），並通過生物反饋、默想以及放
松等技術，幫助學生增強右腦功能。
從上述有關創造力本質的不同理論中，
我們可以看出存在於其中的一些
共同點：
（
1
）
教學應創設有利於消除創造性思維障礙的各種條件；
（
2
）
讓學生了解自己觀念的價值所在；（
3
）延遲判斷；（
4
）訓練思維的靈
活性；（
5
）不斷激發創造性行為。
三、創造力的結構
經歷了半個多世紀的創造力研究之後，
人們越來越明確地認識到創造力
絕非一種單一能力，而是能力與其他方面的復合。人們逐漸放棄了那種
「單維創造論」，漸漸地構建起了創造力系統觀，使得創造力研究向
「多維取向」和「聚合模型」發展。
這樣的模型主要有吉爾福特創造力
結構理論，艾曼貝爾的創造力成分理論，斯騰伯格的創造力三維模型和
創造力投資理論，以及西克森特火哈伊的創造力系統模型。
B. 進化理論是在什麼時候得到學界的普遍認同的
進化論在什麼時候得到學界的普遍認同的,A18世紀 B19世紀 C20世紀..
C
C. 有關擁有創造力的道理論據
天馬行空就是最好的創意
D. 簡述現代綜合進化理論
綜合進化論又稱現代達爾文主義，是現代進化論中最有影響的一種學說。版主要內容有權兩點：
一是認為種群是生物進化的基本單位，進化機制的研究屬於群體遺傳學的范圍。所謂種群是指一個地區一群可以進行交配的個體，這些個體是享有一個共同基因庫的繁殖集團。
二是認為突變、選擇和各種形式的隔離是物種形成和生物進化的機制。突變是生物進化的材料，通過自然選擇保留適應性變異，通過隔離鞏固和擴大這些變異，從而形成新種。自然選擇的本質就是一個種群中不同基因型攜帶者對後代的基因作出的不同貢獻。基因頻率的改變並不意味新種的形成，只有經過時空性的地理隔離和遺傳性的生殖隔離才能導致新種的形成。
E. 達爾文進化論和現代進化理論有哪些相同處
你要說相同抄，其實我很尷尬襲，因為現代是以達爾文為基礎的，幾乎一致，除了兩點。
第一，現代明確指出了進化的根本是基因的定向改變，因為科技發展到了分子水平嘛。
第二，現代認為進化的基本單位是物種，達爾文只看到了個體層面。
望採納
F. 系統及系統演化理論
近一二十年風靡全球的非平衡非線性相關理論是專門研究宏觀系統和微觀系統（它們必須是開放系統）的結構和演化的理論，是認識事物復雜性的工具（普里高津，1986），是人們科學思維方式的一次變革。開放系統非平衡非線性理論體系主要有以下幾個理論要點：①普里高津的耗散結構理論（顏澤賢，1987）；②哈肯的協同學理論（哈肯，1984）；③突變理論（周碩愚，1988）；④混沌學說（沈小峰，1993）。另外還有分形理論、分岔理論、超循環理論等。在此我們不打算詳細地解釋和敘述這些理論，只綜合它們的理論要點，並試圖建立起本書的理論體系和思維方式。
（一）非平衡非線性理論要點
（1）一個開放系統（不管是力學的、物理的、化學的還是生物的）在遠離平衡的非線性區，一旦系統的某個參量變化達到一定的閥值，通過漲落系統可發生突變，即非平衡相變，由原來的無序的混亂狀態轉變到一種時間空間和功能有序的新的狀態。這種有序狀態需要不斷地與外界交換能量和物質才能維持，並保持一定的穩定性，不因外界的微小擾動而消失。普里高津把這種遠離平衡的非線性區形成的新的穩定的有序結構稱之為耗散結構。這種系統能夠自行產生的組織性和相乾性，被稱為自組織現象。所以耗散結構理論又可稱為自組織理論。耗散結構不同於平衡系統的有序穩定結構。平衡有序結構是一種微觀有序結構，比如石鹽晶體，它可以被粉碎到微小的尺度。而耗散結構是宏觀尺度的可以清晰地觀察到的結構。平衡有序結構不隨時間和空間變化，不需要外界物質和能量補充，在孤立系統中可維持穩定不變。耗散結構是一種動態變化的有序，它需要不斷與外界交換物質和能量，使這種動態變化有規律地周期性地變化下去。
（2）系統從平衡無序向遠離平衡有序結構的演化可以用「序參量」來量度。當系統完全處於無序狀態時，序參量為0；隨著外界條件的改變序參量也在逐漸變化，當接近臨界點時，序參量增大很快，最後在臨界區域，序參量突變到最大值，這種突變的最大值即意味著宏觀有序結構的產生。協同學的中心思想就是把系統分成若乾子系統，認為在這些子系統中只有少數幾個子系統控制著系統的演化，並賦予其序參量的概念。在外界物質、能量和信息作用下這些序參量產生非線性相互作用的協同效應。
（3）若系統的初始狀態為穩定態，在連續變動的控制因素作用下，系統的狀態也隨之連續變化，當控制因素變動到一定的數值（臨界值）時，狀態也達到穩定態與非穩定態的分界點（臨界點），這時盡管控制因素不再改變，但由於系統內的隨機漲落不可避免，系統狀態仍然會迅速離開臨界點跳躍式地變化到另一新的穩定態。這就是突變理論的定性解釋。它揭示了相變是如何依賴於條件改變的。如果相變的中間過渡態是不穩定態，相變過程就是突變；如果中間過渡態是穩定的，相變就是漸變。自然界的許多現象比如在常壓下的沸騰，岩石斷裂，地震、流行病爆發、生物滅絕、基因突變、社會變革、經濟危機等都可以用非連續的突變理論來解釋。自然界的另一些現象，比如蒸發、機械風化、溶解、板塊運動、社會改變、經濟復甦、生物進化等則是連續變化的例子。
（4）一個遠離平衡態的有序系統，當進一步遠離平衡時，系統可從某種有序狀態演化到混沌狀態。混沌狀態不是混亂狀態。混沌來自有序，是無序中的有序，是宏觀上無規律，但微觀上還存在有序的結構。而混沌是平衡條件下的無序狀態，是分子運動水平上定義的，宏觀上沒有一致行動。混沌理論告訴我們，自然系統演化方向是多種多樣的，既有從無序到有序的發展，又有從有序到無序的變化，還有從有序到混沌的演化。這些演化構成了自然界的復雜性。
（二）非平衡非線性理論方法和思維方式
1.關於系統和環境
非平衡非線性理論是建立在遠離平衡的開放系統基礎上的。本書研究自然界中（岩石、土壤、水、大氣、糧食）硒的存在狀態及其與人體健康之間的關系，因此對於人體系統，自然界是其存在的環境。硒是由環境輸入的變數，也稱為系統的控制變數，人體硒狀態（也稱狀態參量）是系統的輸出變數。同樣，可將糧食作為一個系統，土壤、水、空氣就是它存在的環境，硒是由環境輸入的變數（或系統的控制變數），植株中有機和無機硒數量和狀態是其輸出變數（狀態參量）。以此類似還可建立硒的土壤系統、岩石系統、水系統以及它們所存在的環境系統。
由此可見硒作為環境變數對系統的硒狀態水平產生影響，環境是相對系統而存在的。例如糧食可作為人體的環境，但它又可作為一個系統存在於別的環境物質中。我們把土壤、水、大氣、植物、動物和人視為一個整體，即地球表生系統，它是相對於太陽系和地球深部環境而存在的。顯然地球表生系統是一個非常復雜龐大的開放系統，用傳統的方法研究該系統的結構和演化是很困難的。
系統內部由相互聯系和相互作用的部件組成。每個部件也可以看成是一個子系統。比如人體由器官、組織、細胞、分子、原子組成，肌肉、骨骼、血液等器官和組織可以認為是高層次的子系統，細胞是次級子系統，分子和原子依次為更低層次子系統。這些子系統通過一定的組織形式相互聯系和相互作用。硒分布於這些子系統（或要素）中，參與系統的演化。同時，硒作為一種控制變數作用於人體系統和各個子系統有可能使某些子系統的狀態參量發生改變，影響整個系統的結構狀態。土壤和植物中的硒我們也可作類似的處理，但已不是本書研究的重點。
2.系統中硒的狀態分布
人體系統硒結構狀態可視為糧食、土壤、空氣、水環境硒輸入變數和其它控制變數（比如人體消化吸收功能、代謝功能、年齡及身體健康狀況、食物中的拮抗元素等）共同作用的結果。人體高硒、低硒，以及各子系統中硒狀態和系統之間硒的協同關系是人體系統的輸出變數對輸入控制變數的反饋。人體在從食物中消化吸收和子系統協同分配儲存硒的過程是一種非平衡非線性協同作用過程。它需要消耗部分能量才能實現。植物（糧食）系統硒狀態也可以視為土壤、空氣、水環境中硒輸入變數和其他控制變數（比如土壤pH、Eh、粒度、拮抗元素、天氣、溫度、雨量、植物吸收功能和代謝功能等）共同作用的結果。植物（糧食）高硒、低硒，以及各器官硒狀態是植物（糧食）輸出變數對輸入控制變數的反饋。植物從土壤吸收、改造、運輸和在各器官儲存硒是一個非平衡非線性協同作用過程，它需要消耗部分能量才能實現。在土壤系統中，風化作用、淋溶作用、氧化還原作用、腐殖酸化作用也是一種非平衡態的非線性作用。在溫度、氧逸度、pH、Eh、微生物等環境變數作用下，礦物中的硒經過一系列化學反應（非線性作用），生成一些新的穩定狀態的硒（一種新的有序結構）。比如各種價態的無機硒、交換態硒、有機態硒等。由它們決定土壤高硒或低硒狀態特徵。這種非線性作用（化學反應）是一種不可逆過程，並且是在耗散一定的熱能、化學能條件下實現的，所以新的有序狀態的硒在該環境條件下是穩定的。由此可以看出，地球表生系統土壤、空氣、水、植物和人體系統中硒的狀態分布實際上是一個耗散系統能量的時間、空間和功能的有序結構。
地球表生系統內能量的傳遞和硒物質的循環，實際上也是一個非線性不可逆過程。系統從環境中吸收硒，絕不是一種簡單的算術線性加和過程，這個過程一是需要能量，二是一種非線性作用。岩石硒通過風化作用和腐殖化作用變成土壤硒，植物從土壤中吸收硒，人從食物中攝取硒，這些過程都是一種系統從環境中獲取物質的非線性過程，即耗散作用過程。植物從土壤中選擇性吸收硒，即土壤植物硒傳輸過程，因為植物系統中各子系統（或序參量）的高度協同關系使系統處於一種有序穩定狀態（生命過程）。這種狀態需要不斷耗散土壤的硒才得以維持。人體攝取食物中全部的硒，但實際上機體只吸收了其中的一部分，用以維持生命活動高度協同非線性作用過程。由此可見地球表生系統內硒物質的循環流動實際上被非線性作用控制，是一種不可逆過程（圖1-6）。不僅硒由岩石→土壤→植物→人之間的大循環過程是不可逆的，而且土壤→植物→空氣、土壤→植物→人這樣的小循環也是不可逆的。這是因為硒在循環過程中數量和狀態都發生了變化。例如，土壤硒進入植物後硒一部分被蒸發，一部分變成有機硒分布在各器官中維持新陳代謝等生命活動，當植物硒返回土壤中時，硒又需要經過降價從有機硒變成無機硒，顯然這是兩種不同的過程。土壤→植物→人也存在類似循環過程。
3.硒與系統的演化
當外界環境作用於系統中，系統狀態參量變化時，子系統獨立運動能量和它們之間協同運動能量也在變化；當狀態參量達到臨界值（閥值）時，獨立運動與協同運動也處於臨界狀態，局部子系統間的各種耦合相當活躍，漲落相對變大。隨機漲落代表著系統可能的發展方向，把系統推向一種新的結構狀態。但是對一個復雜系統來說，其參量的數目很多，在臨界點附近，大多數參量阻尼大，衰減快，對整個系統過程影響不大，只有一個或幾個參量（序參量）不受這種影響，控制著系統的演化進程。
硒作為環境的輸入變數（或系統控制變數）作用於系統，使系統狀態變數通過協同作用（或非線性作用）達到穩定有序狀態。從系統自身角度來看，它從環境中吸取硒，其目的是為了保持穩定有序結構不變。因此當環境硒不能保證系統維持穩定有序結構時，硒就被認為是系統狀態改變的起因。然而正是由於系統的演化是由一個或幾個主要的狀態參量（或序參量）決定的，而有時候它們的協同作用並不受硒變數的影響，或者說系統的輸出硒（即系統對硒輸入變數的應答）不對環境輸入硒產生作用，這時硒不能被視為是系統演化的起因。因此環境硒與系統演化的關系，關鍵是必需闡明①環境硒對系統中硒狀態分布的影響；②系統中的硒是否影響到系統穩定有序結構？例如，一個健康人體就是一個高度協同的有序結構，如果某一子系統由於硒作用使其有序的結構狀態發生了改變，並與其他子系統之間的協調關系出現紊亂，系統的正常運行出現障礙，人體就會出現病變。這時硒就是人體系統狀態改變的起因。
4.系統的穩定與突變
系統的反饋（輸出）體現了系統的功能和行為。如果輸出（反饋）符合我們對系統的要求，就認為系統的目的已經達到；如果輸出的結果與目的存在一種目標差，這個差是正的稱為正反饋，相反為負反饋。正反饋顯示系統的功能和行為已超出了我們的目標，而且目標差不斷增大。適當的正反饋可使信號放大，形成系統的漲落和巨漲落。如果讓這種目標差越來越大，將使系統的穩定性遭到破壞。比如人體和植物體為了保持正常的生命活動需要適量的水、糖類、脂肪、蛋白質和礦物質（包括硒）。它們在機體中都佔有一定比例，如果超過這種比例，機體有一種復雜的反饋調節系統來協調它們之間的關系，使機體目標差保持在允許的范圍內，機體保持穩定狀態。但是如果差值增大至超過機體調節系統的允許量，或者機體調節（系統）作用失靈，系統穩定態發生混亂，人就會生病。硒中毒、砷中毒、汞中毒等可能與這種系統反饋機制有關。在這里機體自身的控制（調節）系統（比如新陳代謝系統、免疫系統、抗病毒系統等）很重要，它們能在一定范圍內使輸出信號變弱，抑制輸入變數的作用。這可能是為什麼高硒中毒環境中，有的人會得病而有的人不得病的原因。因此防治硒中毒一方面要想法降低環境硒容量，改善高硒環境；另一方面需要增強機體抗硒中毒的控制系統，以抑制高硒對機體穩定性的破壞效果。其他一些疾病比如克山病和癌病實際上也可以用這一結論來解釋。
系統穩定性的破壞通常是以突變的方式出現。在分子生物學中，基因及基因表達是一個高度協同的非平衡有序結構。基因突變，可使致病基因活化或抑病基因丟失，從而導致DNA鹼基排列順序改變，有序結構被破壞，疾病發生。這在食管癌的病因分析中已有了初步的結論。在食管癌區一系列的隨機阻斷試驗表明，硒是作為一種抑癌因子確定其功能的。其作用表現為阻止基因突變的干擾因素（亞硝胺）的生成及其對DNA分子排列順序的破壞。很顯然，人體缺硒也就表明其缺少一種抑制基因突變的因子。因此，缺硒不是誘發基因突變的原因，而僅僅是缺少抑制基因突變的條件。
我們知道人體生病是高度協調的穩定有序變成無序的結果，而且這種改變是突變的。但是這一切都是發生在個體身上。是人體系統中的平衡與非平衡、有序與無序、穩定與非穩定的矛盾現象。對於地方病、流行病以人群為標志的暴發流行突發事件，從系統論的角度認識，它應被看成一種人群的穩定態向另一種人群穩定態的突變。而且這種突變很有可能是外因誘發的。比如湖北恩施高硒中毒地區人群硒含量根據1966年至今的統計，始終處於高硒臨界值狀態，但人體並未發生硒中毒。然而1959～1963年一次特大乾旱，卻暴發了本區歷史上最大的硒中毒流行事件。這顯然是一次典型的系統的突變事件。
克山病的暴發流行可能也適合這種突變模式。但是我們目前還不完全清楚引起系統突變的干擾因素。缺硒是一種長期作用因素。顯然不適合干擾條件。除此之外克山病分布范圍廣，在我國跨越了不同的氣候帶和土壤分布區，發病人群各地區不盡相同，暴發流行的時間（年度周期和季節）各地亦不一樣。特別是本病的暴發與傳染病暴發還不一樣，它不具備傳染源和傳播途徑。這些都給暴發突變的干擾因素研究增加了困難。但是從暴發的特點來看，主要呈急型或亞急型突發事件，而且來勢兇猛，顯然具有系統突變的特徵。
以上，我們用系統的非平衡非線性理論初步分析了地球表生系統和人體中硒的一些特徵與規律。非平衡非線性理論有極其廣泛的實驗基礎和嚴密的數理邏輯證明，因而它是一種認識自然、了解社會復雜性的十分先進的理論和非常有用的工具。可以貫穿於整個自然科學和社會科學中。由於硒研究領域涉及了眾多的自然學科和社會學科（比如研究環境時，要涉及到社會環境和人文地理環境），每一個研究者也不可能精通全部這些學科知識，因此傳統的方法很難深入到各個學科的內涵和本質，建立起學科之間的內在聯系。然而非平衡非線性理論為我們提供了這些可能。實踐表明，雖然我們不十分熟悉土壤學、植物學、分子生物學等，但是我們利用非平衡非線性理論方法，通過系統的演化可以探索硒在各個系統中的演化規律和系統之間的本質聯系，以及硒在人體健康中的地位和作用。並在認識上可以澄清以往的一些模糊觀念，發掘出認識上的一些新的生長點。主要體現在以下幾個方面。
（1）地球表生系統是一個龐大而復雜的開放系統，它又分為土壤、水、植物和人體等子系統。該系統一方面與地球深部和太陽系等外部環境進行能量和物質的交換；另一方面，在其內部由於各子系統的非線性協同作用，使系統處於一種穩定有序的結構狀態。
（2）高硒地區可以認為是一個高硒地球表生系統，低硒地區是一個低硒地球表生系統。硒作為環境變數輸入系統後參與系統演化。在高硒區硒作為輸出變數影響各子系統（或序參量）協同關系，使該區保持高硒的穩定有序狀態。在低硒區硒控制影響子系統（或序參量）的協同關系，使該區保持低硒穩定有序結構狀態。因此地球表生系統中硒的狀態分布實際上是耗散系統能量的時間、空間和功能的穩定有序結構。
（3）土壤通過風化作用和腐殖化作用從岩石中獲取硒，植物通過元素豐度規律、效率規律和匹配規律從土壤中吸收硒，人體（或動物）通過消化作用和代謝作用從食物中攝取硒，都是一種非線性不可逆過程。由這些過程構成的系統內硒的生物－地球化學循環，也遵循保持系統穩定有序的非平衡非線性法則。也就是說高硒區系統內硒循環是高硒穩定有序流動；低硒區則是一種低硒穩定有序流動。
（4）在研究人體健康與硒的關系時，需要強調兩個方面的內容：①將人體作為一個系統，其他表生系統要素作為人體存在的環境，專門研究環境硒輸入變數對人體系統的作用與影響；②以人體硒為輸入變數研究人體系統和各層次子系統對硒的反饋信息。藉助於非平衡非線性理論，我們認識到一個健康的機體就是一個高度協同的穩定有序結構。這種協同關系從高層次的器官、組織系統一直保持到低層次的分子、原子子系統，如果任何一個層次的子系統的協同關系被改變，都會影響到整個系統有序結構的穩定性，人體因此而出現病變。至於出現何種病變與某一器官（或組織）以及組成這種器官（或組織）的細胞、分子系統有關。分子水平的基因及基因表達就是細胞內各子系統協同作用下的穩定有序結構。基因的改變可能形成新的疾病基因圖譜。引起基因改變的原因可能主要是環境因素作用的結果。食管癌區，亞硝胺使人體基因突變使原癌基因活化或抑癌基因丟失；硒中毒區硒置換含硫氨基酸或誘發活性氧自由基使DNA遭到破壞；但目前克山病區的情況仍不清楚。
（5）環境變數與人體系統的關系可以歸結為人體系統輸出變數對環境變數的反饋。就單變數而言，系統對高硒環境變數將形成正反饋，對低硒環境變數形成負反饋。正反饋說明人體中硒已超過人體的需要量，硒的輸出信號增大，因而有可能導致人體硒中毒。負反饋則顯示人體硒的缺乏，硒的輸出信號變弱，因而有可能出現一些人體低硒有關的疾病（比如克山病和食管癌）。
（6）地方病的暴發流行是一種突變現象，可以用突變理論來解釋。這時研究對象已從個體變成群體。研究重點是臨界狀態下，促使系統發生突變的干擾因子。這種干擾可以來自外部環境，也可以來自系統內部。恩施硒中毒的暴發流行可能是一次突變事件。
（7）地球表生系統的硒狀態分布同樣可視為是對地球內部環境硒輸入變數的反饋（或輸出）。高硒地球表生系統（包括高硒土壤、水、糧食、植物、動物、人等）是對地球內部高硒輸入變數的反饋。低硒地球表生系統是對地球內部低硒輸入變數的反饋。高硒或低硒變數的輸入主要通過地質構造斷裂帶中岩漿熔體和熱流體載體向地表的輸運，以及岩石載體由深部向地表或由地表向深部的錯位。低硒或高硒表生系統的輸出可以用生物-地球化學異常顯示。研究表明，地質構造斷裂帶中及附近，特別是構造帶交匯處存在某些含硒火山岩漿物質、生物碎屑、含炭物質、硫化物礦床等，它們的地表堆積物反應出高硒異常；並由此發育高硒的生態食物鏈系統；在構造帶其他地方大多數沉積岩石和火山熔岩流則顯示低硒特徵，它們的地表風化堆積物反映出低硒異常；並由此發育低硒生態食物鏈系統。從以上可以看出，地表系統高硒或低硒的輸出（用生物-地球化學異常表示）與地質構造帶代表的深部特徵（硒的輸入變數）是對應的。這一認識與我們研究地質構造帶與砷中毒、氟中毒、克山病、碘缺乏病和某些癌症的空間耦合關系的結論是一致的（張光弟，1994）。因此應用系統的非平衡非線性理論實際上是為我們曾經提出的地質構造帶—地球化學異常帶—癌症與地方病帶的耦合關系提供了理論支持。建立地球內部系統—地球表生系統—人體健康耦合關系的重要意義在於：①從真正意義上闡明了人體的生長發育和健康狀態與地球系統演化的密切相關性，正是由於人類的繁衍與地球演化的相適應，才使人體的結構、組成、生命的延續和異化都與地球的演化有著千絲萬縷的聯系，人類的許多疾病實際上就是人體系統對地球演化變異的反饋；②強調了地球深部環境對表生系統的控制和影響。以往的研究認為地表系統中元素的遷移和富集主要受太陽系（能）控制（陳靜生，1990），因而元素的分布隨氣候帶呈地帶性的特點，然而且不說就我國橫跨南北的低硒帶以及氟異常分布帶已經跨越了不同的氣候分帶，與上述結論存在矛盾，就以太陽系和地球內部環境對地表系統的輸入變數分析，太陽系提供的變數主要是太陽能，將由此引起地表一系列物理-化學變化和地表物質遷移和富集。但地球內部同樣儲存和向地表釋放各種能量（如放射性核能、熱能、機械能、化學能等），而且同樣影響著地表氣候變化（杜樂天，1996）並控制著半個月以上的氣候變化周期。更為重要的是地球內部提供給地表系統的硒和其他物質是太陽系所沒有的。僅從這個角度分析，地球深部環境對地球表生系統的作用與影響也要比太陽能重要得多。
G. 達爾文的進化理論的核心理論是什麼
達爾文的進化理論，是以自然選擇為核心的進化理論。達爾文指出：生物具有普遍內的變異現象。達爾容文用家養的變異和自然的變異相對比，用極其豐富的資料證明了這一點。
物競天擇，生物具有普遍的生存斗爭現象。生物按幾何級數繁殖，這樣勢必造成生存的競爭。每種生物的產生，其個數都要比生存下來的生物要多得多。種內斗爭、種間斗爭、生物同環境的斗爭是三個主要生存斗爭方面。
自然選擇是中心理論。自然對所有的變種都進行了選擇，並且讓最適應的生存下來。這些倖存的變種留下的後代最多。對於進化來說只有那些可遺傳的變異才是重要的。達爾文論證了自然選擇比人工選擇更優越。人工選擇產生的後果和「自然」在地質時期內累積的成果相比，是微不足道的。自然比人工遠遠要高明得多！