舉例說明奇跡是執著創造的

A. 作者為什麼說「奇跡是執著者創造的」你能舉幾個例子說說嗎

比如說蔡倫發明了造紙術，魯班創造了據子，張衡發明了地動儀，愛迪生發明了電燈泡。

B. 在結尾作者為什麼說奇跡是執著的創造請簡要說明並舉例

奇跡是執著的創造意思就是具有堅定的理念去創造而成功的意思。比如中國人造衛星上天就是眾多研究人員的執著精神所創造成功的。

C. 奇跡是執著創造的請舉個例子說明你對這句話的理解

聊齋志異的作者蒲松齡年過半網路舉不種 卻不放棄自己的信念 相信自己的才華 閉門修書 終著成奇書 正是他的執著才成就了奇跡

D. 奇跡是執著創造的這句話是怎麼理解你能舉例說明這句話嗎

〝奇跡是執著創造的〞這句話大概有〝滴水穿石〞之意味。是鼓勵人要刻苦耐回勞，不能太早放棄自答己的理想。這句話也不是絕對的。事實上，太過執著將會失去靈活性，反而容易錯過很多隨機出現的奇跡。另一方面，奇跡多數是隨機出現的，也不一定是依靠執著就能創造出來的。

E. 舉例說明奇跡是執著創造的

馬雲創業8次失敗才有阿里

F. 為什麼奇跡是執著創造的 你能舉幾個例子嗎

往往奇跡是因為堅持一件不可能的事發生的，是別人認為不可能的，這就是奇跡，比如，我女朋友拿貓跟我接吻，她說這樣才愛他，結果在第六次，我就親了貓一口……然後，就沒有然後了。

G. 作者為什麼說「奇跡昰執著創造的」你能舉例子說明這句話嗎

蜘蛛本不會飛翔，但它能夠把網凌空結在半空中。（這大概就是奇跡了！） 破釜沉舟，楚霸王項羽以少勝多。 單騎匹馬，唐高僧玄奘西遊取經。 星火燎原，紅軍長征二萬五千里。

H. 奇跡是執著者創造的你能舉幾個例子來說明這句話嗎如果能結合自己

只有堅持不懈的努力才能換來成就，創造奇跡。比如貝多芬的耳朵失聰了，但他還堅持音樂，成了著名的音樂家。正是這種精神才創造了奇跡。

在剛剛結束的期末考試中，我們班的申奇在年級第四名，原來他是三十多名，當我把這個消息告訴屬他時，申奇告訴我：「老師，我真的不相信自己能考年級第四。」在拿通知書那天，我藉助申奇這件事我對學生說：「申奇沒想到的事卻出現了，它不是偶然事件，為什麼出現這個奇跡。

原因只有一個，那就是申奇課下踏實的學習了，憑著自己執著的信念向同學們展示了自己的風采，以後他的成績可能會退步，但只要這種執著的精神不退步，他會繼續創造一個又一個奇跡。

(8)舉例說明奇跡是執著創造的擴展閱讀：

從少年的叛逆到信念的追求，從非凡的天賦到雙耳的失聰，貝多芬是具有傳奇色彩的音樂家之一。世界著名作曲家貝多芬在1820年雙耳失聰，面對這么大的打擊，貝多芬卻沒有屈服，他用一支木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間用來「聽」音。

他一生給人類留下了9首交響樂，36首鋼琴奏鳴曲等一大批文化瑰寶。貝多芬的雙耳失聰使他在創作中處於劣勢，但他憑者對藝術的執著追求，自己的頑強拼搏的精神勇於進取的意志依然取得了驚人的成就，他的身上依舊體現著那種堅韌的性情。

I. 作者為什麼說奇跡是執著創造的你能舉例子說明這句話嗎答案答案求答案！

只有執著，才能堅持下去，才能成功。奇跡，是努力的另一個名字

J. 結為作者為什麼說「奇跡是執著創造的」你能再舉幾個例子說明這句話嗎

只有堅持不懈的努力才能換來成就，創造奇跡。比如貝多芬的耳朵失聰了，但他還堅持音樂，成了著名的音樂家。正是這種精神才創造了奇跡。

在剛剛結束的期末考試中，我們班的申奇在年級第四名，原來他是三十多名，當我把這個消息告訴屬他時，申奇告訴我：「老師，我真的不相信自己能考年級第四。」在拿通知書那天，我藉助申奇這件事我對學生說：「申奇沒想到的事卻出現了，它不是偶然事件，為什麼出現這個奇跡。

原因只有一個，那就是申奇課下踏實的學習了，憑著自己執著的信念向同學們展示了自己的風采，以後他的成績可能會退步，但只要這種執著的精神不退步，他會繼續創造一個又一個奇跡。

(10)舉例說明奇跡是執著創造的擴展閱讀：

奇跡是執著創造的的結尾：

很對，現在就應該逼自己向前，讓自己竭盡全力去追尋那一份遠逝的執著，將它緊緊的束縛在身邊。」曾經有人告訴我：「現在不逼自己一把，永遠不知道知己有多優秀。為了追尋那漸遠的執著，我一直悄悄的告訴自己：「有一條通往夢想的捷徑，這條路的名字叫執著。我用盡了全身的力氣想把那漸行漸遠的執著追回，可那份執著卻棄我不顧，奮力的向前奔跑，似乎想把我甩的遠遠的。

放棄你的懶惰，無知，畏首畏尾吧，趕快培養執著的心態，成功這扇金色的大門正在為你緩緩開啟。總之，執著是通向幸福人生的一條捷徑，只要你執著，天下沒有什麼事是辦不到的。渴望成功就會有動力，有動力就會馬上行動，行動並不放棄就是一種執著了。人都需要成功來證明自己的實力與價值，提高自己的信心。渴望成功。回過頭來看，你自己都將為自己當初的堅持所感動。