創造新生活作文600字

⑴ 創造意義的生活作文

創造意義的生活作文

2008年北京奧運會，2010上海世博會，中國接連不斷地創造奇跡，帶給世界驚喜。在不久的將來，第屆亞運會，又將再廣州舉行。作為一名廣東人，我感到非常自豪。同一個世界，同一個夢想；城市，讓生活更美好。這兩大盛會都再提倡著低碳，和諧。廣州亞運會又是否能把這兩者完美的結合。這一切的實現，都要靠我們來實行。

綠色，希望的顏色，明天的顏色。從遙遠的太空望向地球，綠色少的可憐。希望正一步步的被吞沒。一切皆有可能，讓希望充滿世界，讓明天更美好。從我做起！

讓我們積極地加入這個組織吧，創建新生活，一切靠大家！不止為這屆亞運會，也為我們的生活更加有意義，更加美好！再給全亞洲乃至全世界一個視覺的享受，一個充滿希望的未來！

⑵ 請以「創造多姿多彩的生活」為題目，寫一篇600字左右的作文。

創造多姿多彩的生活
每個人的生活，都像一條河流，從狹窄的上游流入平緩的中游，最終注入寬闊的海洋。有的人生活枯燥乏味，有人的生活多姿多彩。要想讓生活多姿多彩，我們必須學會創造。
上游是美麗的童年。那時的我們天真無邪，童年的一切又是那麼的美好。我們把一隻蝴蝶想像創造為一隻鳳凰，而我們則是蝴蝶堆里可愛的人兒，眨著明亮的眼睛，沐浴在上帝的恩寵中。
中游是沉重的中年。那時的年輕人，有的是上帝的驕子，有的是命運的寵兒，有的則是可憐的人兒。它們的命運不盡相同，有的人總能風雨無阻地前行，順利地到達下一個驛站，而有的人則總受上帝的虐待，遭受著風吹雨打，堅強的人總能自強不息地創造，生活也會向他們展示多姿多彩的畫卷，而不堅強的則在風雨中折彎了腰，流下的雨滴是他的眼淚。
堅強的人兒在創造著精彩的生活，雖沒有童年的那份天真，卻也不失中年人的沉穩。他們走在生活的路上，雖說荊棘無數，坎坷多多，但他們總能活得豐富充實。他們努力地適應這個世界，做永遠的贏家，因為只有贏家才能隨遇而安。
活得充實，就得用平常心去面對一切，做一個快樂的人，他們創造著完美的自我，展示著豐富的精神世界。
下游則是沉穩的老年。他們在經歷了無數的坎坷之後，變得沉穩，有豐富的生活閱歷。看透了塵世的浮浮沉沉，經過了無數的風風雨雨，他們的心靈沒有變得渾濁，而是更加的透明，有了安度晚年的資本，憑著這一資本，他們在創造老年人應有的瀟灑，活得有滋有味，猶如一棵堅挺的樹，在風雨中不動，卻不失為一種沉穩。這就是老年人的瀟灑。
生活，就像一條永遠奔騰的河流，從天真無邪的童年到沉重的中年，最終過渡到沉穩的老年。童年精彩亮麗，中年充實豐富，老年則沉穩而瀟灑。而生活的多姿多彩，需要我們自己去創造。

⑶ 我們學先鋒,創造新生活的作文

美好新世界 廣袤的森林鬱郁蔥蔥,一片和諧愉悅之景.人與自然和諧相處,社會欣欣向榮,創造一個美好新世界.和諧社會是每個人的心願,民主是我們中華民族追求的平等. 儒家思想是中華文明兩千多年的主流.和諧觀是孔子思想中對人的生存、自然的意義及可能世界的認識,它是孔子及儒學所普遍認同的理念,並延續儒學演變的全過程.古仁人知道和諧,崇尚和諧.這體現的不僅僅是人類社會的和諧,同樣這也包括人與自然的和諧相處. 人們無論在時代的哪個階段,都在不停的從自然界中獲取.我們也是自然界的一部分,在在強取豪奪的時候你是否會存在一絲憐憫之心.火山爆發,地震,泥石流等一系列的自然災害讓我們認識到了自己的渺小,溫室效應讓我們看到的自己的愚蠢行為.我們反思,努力去改變.糾正.我們倡導保護環境,植樹造林,可持續發展,我們心中都有一個美好的願望,不久的將來看到一個全新的世界. 平等,佛教意謂無差別,即指一切現象在共性或空性、唯識性、心真如性等上沒有差別.平等是人和人之間的一種關系,是人對人的一種態度.傑弗遜曾道：「我們認為這些真理是神聖和不可否認；所有的人都是生而平等和獨立……」.雅典追求民主社會,梭倫為其努力奮斗.文藝復興、啟蒙運動,學者們不斷追求平等的理想社會.今天的社會我們是否得到了平等?今天的平等是不是真的平等?有人說總結：平等的對待平等是一種平等,不平等的對待不平等也是一種平等.平等與否需我們用心對待.因此,讓持有相反觀點的人也能夠以平和寧靜的心態與自己相處,是一種民主；讓持看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在,也是一種和諧. 民主與和諧不只是國家大事,而且是每一個人的生活方式,它直接反映著我們每一個人的生活狀態.唐太宗重視民生,努力開創了貞觀之治；清朝出現康乾盛世.民主與和諧是我們追求的目標,是歷代的夙願. 民主與和諧共同搭建美好新世界,民主與和諧讓我們的明天更加充滿光明,民主與和諧需要我們的共同努力. 美麗新世界 那歡樂的蹤影,那陣陣的笑聲,那清新的空氣,我在不斷地享受,享受這美麗的新世界. 清晨,我早早起床.喝上一杯綠茶,那甘甘的,澀澀的味道總讓人沁透心脾.啊,這么早就有人掃地了,他們真辛苦.「這里還有垃圾,那裡還沒有掃干凈.」「知道知道.」「還不快去,現在幾點了?」……原來他們平時更早起床,他們為了能盡量在人們還沒有起床的時間把街道打掃得乾乾凈凈.「那裡有許多垃圾,快去!」「好的!」他們還能高興地幹活.很認真,真的很認真.我認真地觀察他們,清潔工卻認真地掃地,不放過一絲有灰塵的地方.「不如我們一起比賽,誰掃得又干凈又快,誰就贏了!」「好!」他們「沙沙沙」地掃著地,垃圾全被他們掃光了.看,那一滴滴「大豆豆」般的汗水流出來,他們卻不管,而且還不時傳來陣陣笑聲.他們只是想快樂地掃地,快樂地為人們服務,快樂地…… 看,那邊又有人在修剪雜草了,就像美容師一樣把每一棵植物都打扮地漂漂亮亮.那賣菜的人們也來了,他們也讓這首早晨交響曲更豐富,動聽! 來源：知識寶庫 www.5757.net 這一天,我開開心心地來到了動物園.這里很熱鬧啊,那邊充滿孩子的笑聲,那邊是動物在模仿人的動作,那邊還看見管理員的笑容.我看見了一個小女孩在高興地看猴子,手裡拿著食物,但沒有給猴子吃.「妹妹,你為什麼不給東西給猴子吃呢?」我走過去問.她轉過頭來,眨了眨大大的眼睛,不由得說：「這里寫著「不準隨便喂動物」,我怕餵了會有麻煩.而且媽媽說過,要愛護動物,就不要喂它吃東西了.」「為什麼不要喂呢?」我問.「可能是因為許多人總給一些不幹凈的食物給動物吃,周圍地亂丟食物,會讓動物的住所不夠美麗的.」呵呵,小孩子都懂得了愛護動物,我這位姐姐可要加油哦. 「這小鳥很可愛,不如我們……」有幾個男孩在那邊說話.他們不會想捉小鳥吧,不要啊.「你看,我們要讓它……」「小朋友,你們在干什麼?」我不由得問.「我,我們……」他們一定是想做虛心事,所以說話吞吞吐吐.「干什麼啊?」我又問.啊,他手上的那個不是小鳥嗎?「這是什麼?」我指了指他手上的東西.「是……是……是機器小鳥.我們想讓它和那個真的小鳥一起玩耍.」哦,我明白了,我明白了,我不應該怪他們,全是好孩子啊…… 回家的路上,我很開心.開心大家都有一顆愛心,開心大家都為人們著想,開心有這個美好的世界,這個美麗新世界! 美麗新生活 想像里,鄉村總是美的,似那水,純透干凈；似那山,敦厚朴實.我有幸隨老師和同學一起到教育基地體驗生活,在那裡,我真正感受到了似乎只有在夢里才能見到的山青青, 水漣漣,月涓涓,星點點. 我們坐在車上,望著窗外起伏的連山,翠綠翠綠的,路邊的樹上, 盛開著美麗的鮮花,一串接著一串,讓人心曠神怡.不久,到達目的地了.這里陽光明媚,撲面而來的泥土與花草味混合的鄉村的清香,消散了坐車的疲憊.這方土地用他特殊的方式迎接了我們的到來. 首先,我們學習了一些關於生豬喂養的知識,這些都是我聞所未聞的,極大的豐富了我的知識寶典.然後,我們又學習了蔬菜的種植,果樹的培育, 這些都極大的滿足了我的求知慾.晚上,我們開了篝火晚會,這是激動人心的.各班同學載歌載舞,台上台下積極互動,同學老師打成一片.每個人都十分放鬆,每根神經都在跳動,每個細胞都很活躍.我們好象沒有了憂慮,沒有了煩惱.然後,我們瞻仰了「鄧鐵梅紀念碑」,我又了解了一位英雄的偉大事跡.最後,我們走進森林,親近自然.一棵棵直挺的參天大樹讓我感到自然的奇偉,感到自然生命力的強盛. 這幾天的基地生活,不但讓我們體驗到快樂,而且讓我看到自己的缺點,讓我知道我對父母到底是多麼依賴.它大大增強了同學們的獨立性.同時,這次活動也讓我們體驗了友誼的偉大,友誼的重要,還有集體的力量. 回來的路上,每個人都留戀的回首.望著窗外的青山綠水,我好象明白了什麼,深深地思索著……

⑷ 我的初中初中新生活作文600字左右

初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動人；初中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。
與初中相比，小學生活的確遜色很多，沒有反復的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。
小學時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的「樂天派」，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的我，還有什麼更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的後果，於是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力，再難，不怕！
說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打「*」號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目並不難，從而構成了我的不自信。
我膽怯，現實生活，總不能以現實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰有無法預料以後將會演變成什麼，或許會布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的！

⑸ 創新就在我們身邊作文600字

近幾年來,我們看到了我們偉大的祖國的科技事業的迅猛發展,這讓我為我是個中國人而感到無比的自豪.記得很久以前,手機的用途幾乎只有一個,那就是打電話,可是前幾年,手機有了很大的改變,不僅外觀漂亮多了,而且用途也多了,可以用手機拍照、開會、上網、發簡訊息等等一系列的事情,這讓我們的生活更為方便,也讓我更加領會到了科技的力量,不過,我只是個初出茅廬的學生,對「科技」二字的內容還知之有限,我無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄奇,也無法對各位走上工作崗位的長輩們承諾我所能實現的科技藍圖.但我願意用一個學生的角度來暢想科技與未來.
從基因工程「讓人活到一千歲」的夢想,到納米技術「包你穿衣不用洗」的諾言；從人工智慧「送你一隻可愛機器狗」的溫馨,到轉基因技術「讓老鼠長出人耳朵」的奇觀.不斷有新的科技在誕生,每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂,因為,這些新科技正在逐步地改善我們的生活,讓我們更加了解自己.就近期而言,中國首先完成了非典病毒全基因組測序,非典現在是全球公認的危害性最大的疾病,可是為什麼別的國家不能首先完成,而我們國家就偏偏完成了呢?很簡單,這說明了我們國家不比別人落後,不比別人差,回頭看看我們祖國的過去,從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有領先的科技水平的大國,我們的祖國經歷了多少的風風雨雨,多少的困難與坎坷,但是我們的祖國還是挺過來了,因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運,還可改變未來.
對於我們這一代人,對社會的普遍感覺是競爭意識強了,學習勁頭足了.科普知識是我們關注的焦點,愛因斯坦、霍金、比爾•蓋茨是我們心目中的明星,計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動著我們.我們已經明白科技的重要性,也知道了科技的普遍性.
雖然科技創造新生活的前景引人遐思,令人神往.但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現的.作為祖國未來建設的中堅,我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕,新的機遇總是伴著風險與挑戰,但是,我們不會輕易地說放棄,我們用我們的青春向前輩們發誓：決不辜負前輩們對我們的希望.
回望文明的歷程,是科技之光掃盪了人類歷史上蒙昧的黑暗,是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望；科技支撐了文明,科技創造著未來,而未來在我們手中.讓我們成為知識的探索者,讓我們在未知的道路上漫遊,讓我用我們的創造力將我們居住的世界變得更美好.

⑹ 作文我的生活我創造600字

一 、 我的生活我創造
在生活中或許每個人都有煩惱，一個問題那就是我的生活將是怎樣的？
我也曾為這個問題煩惱過。我想：一切順氣自然，反正我家有錢，夠我花一輩子呢！
於是，我便把這個煩惱又隨之浮現在我面前。我不再想一切順其自然，有錢花不用愁，而不想：父母的錢是父母的，不是我的，父母早晚有一天要離開我，而那時的我，要文化沒文化，要體力沒體力，也就坐山吃山空。
既然這們想了，我也就明白了每個人的生活都要靠自己建造，只有自己的動手才能豐衣足食。
這是媽媽教我的的怎樣做人的道理，我開始努力，用我的成績，言行創造我的生活。
創造生活就像蓋房子一樣，每一點付出，每一點努力，都是房子的一塊塊堅硬的磚瓦。在貝多芬小的時候，他非常喜歡音樂，後來他長大了，可不幸的是他的耳朵失聰了，再寫聽不見美妙的音樂。
他依然沒有放棄自己的夢想，他仍舊在為自己的理想而努力，顯然他不管自己變成怎樣，他也沒有想過要放棄自己的理想，即使自己聽不見音樂，也要譜寫出世上最美的音樂，他拉小提琴時，拉得手發燙，他就把手放進冷水裡浸一浸。
正是他的努力造就了世界有名的音樂家貝多芬。
我想每個人都有自己的理想，那麼我想問你們是否為自己的未來努力過？每當我經過幾次失敗，我便放棄了我的夢想。
生活是自己創造的，當你有著對美的期待，對挫折的坦然，對自然的感恩時，你的生活也是美的。我的生活便是如此。這是我想要的生活，我期待的生活。我的生活，由我創造。
現在，我要為我未來的美好生活而努力，讓我們一起建造自己美好的生活。
二、我的生活我創造
創造是一個起點，第一步就是創造給予了我力量。創造是一個過程，千千萬萬的步伐是創造給予了我動力。創造是一個結果，最後一個腳印是創造給予我的微笑。我的生活我創造。
——題記
寒風呼嘯著，我蝸在一個黑暗的縫隙里，外面的世界是雪的天堂。雪融化了，冰冷刺骨的雪水涌進我的胸膛，我不禁油然而生出一種悲涼——我是一顆被風隨意吹擺到懸崖縫里的種子。
大自然賦予了我生存的權力，而命運讓我走向悲涼。我的生活沒有真正地開始，難道就要至此夭折了嗎？不行，不可以！我的生活還沒有真正地開始，我要創造屬於我自己的生活！
雖然，我的起點是不見天日的縫隙……過程
風還是肆意地割刮著我的軀體，雨已然孕育起我內在的雄心。我的胚芽在堅硬的果殼的包裹下，時刻吮吸著大自然給予我的所有的物質力量，心坎一日又一日地開始壯大起來。
岩石讓我身處黑暗，但它的縫隙讓我冥惑於太陽的溫暖。現在，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！我用柔嫩的頂尖不分晝夜地敲擊著堅硬的果殼，我就要爆發了！果殼啊，你本是我生命的一部分，你從開始就護航著我，沖擊你讓我去伸觸太陽，這必定是你我共同的目標！
一點點，一點點地敲啟我的護衣，我用血淋淋的身軀去觸摸我心中的太陽，創造了疼痛。
結果
本著一顆種子的使命，拖著傷痕累累的軀體，終於在那陽光普照的一顆：我發芽了！
稚嫩的芽兒處在懸崖的一角，風仍是猛烈的，但怎麼就變溫柔了？水依舊是冰涼的，但怎麼就甘甜了？陽光仍然溫暖，但賜予我的是生命中全新的力量！
是的，我就是你們贊嘆已久的松樹，軀於懸崖的一角，朝著太陽的方向茁壯成長的松樹。命運選擇讓我痛，我便要更受疼痛的打擊，創造自己的生活。
高高聳立在你們仰望的天涯一角，我的生活我創造！

⑺ 關注十三五創造新生活作文300字

我經過一周的軍訓後，開始了正式的初中生活。

我從小學升到中學，就已經不是小孩子了，而是一個有主見，有自理能力的小小少年了。在初中的第一個星期里，老師可能感覺我能力較強，所以委任我擔任臨時班長。我一邊適應初中的新生活，一邊承擔一班之長的責任，壓力不小啊！在新班級里，大部分同學都不認識，互相不了解各自的學習成績，有什麼樣的愛好，有什麼特長，所以沒有幾個知己。在適應階段，不僅要和大家融入在一起，也要讓同學們對我有更一步的了解。這樣，我才能帶領好一個的班集體。

作為一班之長，就是一個班的代表，我的行為代表著這個班的班風。首先就是要學習好，才能讓大家服氣，讓大家肯定我做班長勿庸置疑。可學習成績名列前茅也不是一件簡單的事情。數學和英語對我來說沒有問題，但這兩門也是我最容易粗心的功課，作業錯的地方原本都是不該錯的，考試時如果再犯下這種粗心錯誤，可能就不是一分兩分的問題了。語文的作文到還馬馬虎虎，但基礎知識很不牢固。比如小學畢業考，光是語文基礎就多丟了好幾分，導致總成績不佳……還得好好學習語文基礎知識啊。

學習成績要好，領導能力也不能差，管理好班級也是我的職責之一。課前、課中總有一些人不遵守班規，不服從管理。要麼就是上課閑言碎語太多，和左鄰右舍的同學竊竊私語；要麼就是下課鬧點口角，製造矛盾。老師不僅安排了我的工作，還指派了四個值日班長，五個人每人一天，把那些上課講話和下課小打小鬧的情況都記錄下來。但我覺得這個辦法並不明智，很容易得罪人，傷了同學之間的感情。我一般都用俏皮的言語制止他們，這比直接記錄在本子上好多了。既不傷感情，又達到了預期的目的，豈不是兩全其美？

我的毛病不多，但很麻煩，至今未能徹底改掉。毛病有三，一個是拖拖拉拉，一個是學習粗心，還有一個就是有點隨便。升初中了，作業也越來越多，拖拖拉拉的毛病影響作息時間，從而影響學習成績；學習上的粗心也得盡快改掉；隨便的毛病說好也好，說壞也壞，平時在家裡、在朋友面前隨便一些是很好的，但在學校里、在課堂上還隨便可就影響了我這個班長在同學面前的形象，是很不好的。所以我下定決心將這些毛病一定要在升初二前全部改掉。

⑻ 《創新在我身邊》600字作文

近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業的迅猛發展，這讓我為我是個中國人而感到無比的自豪。記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以用手機拍照、開會、上網、發簡訊息等等一系列的事情，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領會到了科技的力量，不過，我只是個初出茅廬的學生，對「科技」二字的內容還知之有限，我無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄奇，也無法對各位走上工作崗位的長輩們承諾我所能實現的科技藍圖。但我願意用一個學生的角度來暢想科技與未來。
從基因工程「讓人活到一千歲」的夢想，到納米技術「包你穿衣不用洗」的諾言；從人工智慧「送你一隻可愛機器狗」的溫馨，到轉基因技術「讓老鼠長出人耳朵」的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己。就近期而言，中國首先完成了非典病毒全基因組測序，非典現在是全球公認的危害性最大的疾病，可是為什麼別的國家不能首先完成，而我們國家就偏偏完成了呢？很簡單，這說明了我們國家不比別人落後，不比別人差，回頭看 看我們祖國的過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有領先的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來。
對於我們這一代人，對社會的普遍感覺是競爭意識強了，學習勁頭足了。科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動著我們。我們已經明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
雖然科技創造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現的。作為祖國未來建設的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴著風險與挑戰，但是，我們不會輕易地說放棄，我們用我們的青春向前輩們發誓：決不辜負前輩們對我們的希望。
回望文明的歷程，是科技之光掃盪了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望；科技支撐了文明，科技創造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，讓我用我們的創造力將我們居住的世界變得更美好

⑼ 創造生活美感,人人有份作文600字

生活的道路往往不是平坦的大道，總會遭遇充滿艱辛、崎嶇不平的小道，在遇到難以克服的困難時，多麼需要獲得社會的支持、同伴的幫助、親人的照顧呀，我曾經看到過一個感人至深的故事：
一天傍晚，剛下過雨的小路上全是泥濘，一位姑娘騎著三輪車載著滿車的蘋果在路上飛馳，不知是被石頭絆倒了還是騎得太快了，總之三輪車重重地摔在地上，一車蘋果也灑了滿地。蘋果像一個個淘氣的孩子一樣蹦得滿地都是。這時，從遠處跑來兩個「紅領巾」，他們彎下腰撿蘋果，姑娘皺皺眉頭：這么多蘋果，他們拿走了幾個也不知道。一個小男孩好像看出了她的心思：「沒關系，保證一個也不少！」說著，他解下紅領巾，說：「大家幫幫大姐姐撿蘋果！」一輛卡車停了下來，從上面走下來個小夥子，他笑了笑，幫著撿起了蘋果。一輛小轎車停了下來，從上面走下來個老人，他手拿拐杖，也幫忙撿起了蘋果。不一會兒，三輪車上又堆滿了蘋果，而且各個閃著亮光。
試想，如果沒有得到這么多好人心的幫助，姑娘的這些蘋果豈不遭映？有些被行人踩在腳下，有些被壓在車輪底下，損失該有多大呀。如今，在快節奏的信息化社會中，人們似乎都走得匆匆忙忙，難以顧及他人的事情，人情變得越來越冷漠。兩歲小女孩悅悅被兩輛車碾軋7分鍾里18個路人視而不見，第19個路人——一個撿垃圾的阿姨經過，發現了小悅悅。她抱著小悅悅挪到了路邊，大聲呼救……。我們不禁要問：這十八個路人，難道都沒有看到躺在血泊中的小女孩嗎？他們人性中真、善、美都到哪兒去了？難道他們都不如一個撿拾拉圾的阿姨？
所以，當我們面對這種社會現象時，要大聲疾呼：「回來吧，人性的光輝！」生活需要幫助！當別人遇到困難之時，我們應及時伸出援助之手，俗話說：「一個好漢三個幫」何況，今天你幫助他，明天反過來他也可能幫助你呢！我們攜起手來，共同營造一個和諧的社會環境吧，努力實現世博理念：城市，讓生活更加美好。

⑽ 新學校新生活作文600字以上急急急

新學校，新生活

懷著對小學母校的回憶，隨著對中學的好奇，我來到了xx中學。新學校，新老師，新同學，新的生活為我進入中學拉開了帷幕。
新的老師，新的同學，新的學校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學校的時候，我還有些好奇，有些適應不了，甚至還有些恐懼。但我相信時間一長，這些問題就會一個個消失。
在新學校里，我認識了許多的新朋友，並且了解到了許多新的東西。比如說；地理，歷史，政治，生物。這些科目都是小學沒有的，所以我感覺很新鮮。我走在寬敞的走廊上，腦子里回憶著昨天老師說的話；同學們！這是一個新的學期，也是一個新的開始………
上課了，我坐在座位上，認真的聽著。我們的第一課是《正數與負數》，當我才看到課題的時候，腦子里就產生了這樣一個念頭；正數與負數？小學不是學過嗎？怎麼又學？這個幾個問題馬上就解開了。老師開始了她的講課，這時候我才知道；中學和小學是不一樣的，中學是一個全新的領域，與小學完全不同的領域。
在新學校里，大家一定認真學習，團結協作，努力建立一個優秀的班集體。俗話說：「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。」沒有同學之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最美的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。
在中學生活中，休息時間減少了，但提高了我們的學習能力；同學增多了，但認識了更多新朋友；老師負責多了，豐富了我們更多的知識；學校變大了，但給了我們足夠的娛樂天地，中學生活豐富多彩，五顏六色。新學校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個新的起點，成為一名優秀的中學生，體驗中學生活的快樂吧！