發明的等級有

1. 智能手機屬於triz發明級別的哪個等級

名義是全國級，但前身是省級，並且參與面不廣，往差里說，是沒有級內別。
全國「TRIZ」杯大學容生創新方法大賽是由創新方法研究會、黑龍江省科學技術廳、黑龍江省教育廳、黑龍江省科學技術學會和黑龍江省知識產權局聯合主辦，黑龍江省技術創新方法研究會、黑龍江省生產力促進中心、黑龍江省科學技術情報研究院和哈爾濱工程大學聯合承辦的一項運用「TRIZ」創新方法進行創新創業的全國競賽活動，現已成功舉辦五屆（前兩屆為黑龍江省省賽）。

2. 修真小說的等級劃分最早是誰發明的啊，什麼元嬰期，暝寂期，分別是怎樣的狀態呢

道教 指學道修行，求得「真我」「本我」「去偽存真」為修真。
修真又稱修仙、修煉內丹，「借假修真」，當代的道士即修真者。修真方法主要是煉外丹(服食)、煉內丹(精氣神)，所以有自然內丹和金丹大道一說。傳統文化中的金丹並非現在修真小說中所謂的境界。
網路上通常將修真小說按照涉及的題材分為現代修真小說，古代修真小說，都市修真小說，魔幻修真小說和洪荒修真等。 修真類小說題材是從古代遊仙，仙俠小說，神魔志怪小說以及近代武俠小說發展結合而來，有些夾雜著現實網路流行文化，西方古典文化。但它和仙俠小說一樣依照著中國本土的道教修煉文化發展起來的新型小說體裁，所以有人說它與仙俠小說是一對親兄弟，有些仙俠小說和修真小說真不好區分。
修真小說和仙俠小說比起來極其著重於修為境界的描寫，各界劃分根據不同的小說也有不同的種類。一般講述主人公通過（類似）道教的秘法修煉到達更高的境界。
修真小說的最大特點就是對修煉境界等級的描寫。這是與仙俠小說的最大區別。修真小說往往比仙俠小說更加的虛幻玄妙，動輒上古大神，三界浩劫，甚至還有奇異大陸，時空穿越，星球大戰，題材基本不受束縛因此更容易被年輕人接受，
仙俠小說比修真小說較為寫實一點，仙俠小說可以理解為「俠+仙」也就是武俠小說加上人物通過歷練追求修仙的故事，注重傳統文化和武俠文化的融合，以及人物的感情，歷練，感悟。雖有著天馬行空的想像力，但更富有俠客文化的『道義精神』。
該類文學題材的出現也在一定程度上激發了年輕人對道教典籍的興趣和典籍中關於人類進化，史前文明，更高等生命體的猜測。
修真、武俠、仙俠
仙俠小說又稱古典仙俠或者正統仙俠小說，因為網路文化興起，許多仙俠小說參雜著更神奇的玄幻內容，由此而誕生了仙俠小說的親兄弟「修真小說」。有些少量的題材甚至無法區別究竟是仙俠小說還是修真小說，也導致常常被互相串稱。畢竟世上本無絕對，心中瞭然就行。
近代，仙俠小說的開山之作是還珠樓主的《蜀山劍俠傳》，書中劍仙馭劍騰空，瞬息千里，影響了一代又一代的才子們。其中就有古龍、金庸這樣的宗師。
就內容來講武俠與仙俠區別就在一個「仙」字，他們在俠義的體現上可以說就是同一類書籍。但是武俠小說又分為寫實的，拳法、槍法、棍法等傳統的十八般武藝的武術類型提倡俠義精神。仙俠小說則比較虛幻的加上劍仙、武功、神仙志怪等元素。
修真小說與仙俠小說
修真小說與仙俠小說的區別還是很明顯的。
修真小說——故事一般涉及三界浩劫，涉及仙界魔界，著重修練境界，受飄渺的影響很講究所謂的金丹期，元嬰等境界，會經歷金丹、大道、度劫之類的過程。經常出現飛升之類的情節。修真小說喜歡講究各個修練境界等級，且等級眾多。講究元神、元嬰，很喜歡講到神、魔、仙，很容易出現伏羲，後翌，上古大神的戰爭，還有創世神。修真小說想像更天馬行空，可以雜以穿越、重生、都市、魔幻等，縹緲類的修真；其他劍俠、洪荒、武俠、修行問道幾類中的優秀作品，尚能或多或少看到中國思想文化的影子，尤以最後者為最。（玄幻小說是指魔法類、穿越類、異世界類、西方類等）如：京都狼作品 《封天劍傳說》；忘語的作品 《凡人修仙傳》等。
仙俠小說——主要講人與修仙的故事，很類似武俠小說風格，很少提到神、魔、仙，也很少涉及到什麼天帝之類的。即使有，所涉及的內容也不會太多，不會太刻意。仙俠小說著重人之感情，塵世滄桑的描寫，他們都強調一 個「俠」字，如何行俠仗義。仙俠小說它的思想還體現在「道」，「道」是對萬事萬物的理解，俠是對社會的理解，主角如何對塵世的歷練，如何大徹大悟，感嘆滄海桑田，世間冷暖。這一點以仙劍奇俠傳所代表的的仙劍文化極有體驗。這種題材還帶有一種仙韻，內容中刻畫幾個不出世的絕世仙俠或者是人間仙景一般的仙山福地，壯麗山河。當然這點武俠也有這個特點，因為武俠受仙俠影響特別大。畢竟仙俠是武俠的鼻祖。武俠的不同點在於它刻畫一個「武」字，比之仙俠更較為寫實。

3. 發明申請專利 有級別嗎

不用新占土地的「空間房產開發與空間建築」中、美、英發明專利 即將舊建築版(在不搬遷正常權使用情況下)從4-6層加高到15-30層樓以上的節能減排、低碳建築。一般情況下當年投資,當年見效,比舊樓拆除重建節省直接投資30-60%,工期提前一倍以上.尤為適宜使用空間不足、無地、且不便拆遷的學校、醫院、商場、酒店、工廠及住宅，其經濟、社會效益無可限量，該項目已被列為中國建設部《技術公告》首批推廣應用技術。

4. 我們人類會不會是一種被人發明的高等級的機器人呢

21世紀以來，我們已經進入了機器人時代。隨著就有人們會疑惑，越來越多的機器人成為我們生活中的一部分人，人們開始有很多想法，還有人會疑惑我們人類會不會是一種被人發明的高等級的機器人呢？其實可能是的，大自然很可能就是被設計好的，我們一開始的地球就有無數的規律，這時候創造出我們，我們以為自己是人類，但是可能是高級機械人。

所以綜上所述，人類可能是一種被人發明出來的高級機器人。我們的思想是來源於大腦，但大腦有可能是屬於機器人的核心力量，所以我們的意識，所進行的運動，都是來源於大腦進行的指揮。無論人類是不是高等的機器人，但人類的感情是其他動物無法媲美的，我們應該尊重感情，尊重他人，在這個社會想要和諧相處下去，社會情感的歸屬感是必不可少的。

5. 半導體的發明等級是幾級

專利申請的三抄種類型：
發明專利：是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。
實用新型專利：是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適於實用的新的技術方案。
外觀設計專利：是指對產品的形狀、圖案或者其結合以及色彩與形狀、圖案的結合所作出的富有美感並適於工業應用的新設計。
發明專利授予專利權通常需要的時間為3年左右。
實用新型專利授予專利權通常需要的時間為1年左右。
外觀設計專利授予專利權通常需要的時間為8個月左右。分類等級：</ol>《國際專利分類法》採用等級分類結構，將所有技術領域按照六個等級—部、分部、大類、小類、組、小組逐級展開，組成一個完整的分類體系。例如在第八版中，將所有技術領域分成8個部、21個分部、120個大類、628個小類、約7000個大組、約62000個小組。

6. 什麼叫專利等級

專利不分等級。
專利分類：
1、發明專利；（期限是20年）
2、實用新型專利；（期限是10年）
3、外觀設計專利；（期限是10年）

7. 發明創造等級劃分有什麼意義

人與人之間的等級，並不是哪個人發明、創造、劃分出來的。

可以說，這些等級是人類社圌會發展的必然產物，具有十足的客觀性。

階圌級出現的原因

一是生產力的發展使階圌級的出現成為可能，而剩餘產品的出現成為階圌級產生的物質前提。時效波先生在2004年7月《齊魯學刊》中的《人的利己本能與人類社圌會發展》一文中，這樣表述：「隨著生產力的發展，到原始社圌會（生存社圌會）末期，生產力水平相對於人類需求而言發生了質變，人們創造出的產品除了能滿足生存活命這一本能需求外還有剩餘。避免強體力勞動，不勞而獲成為可能，擺脫繁重乏味勞動也有條件並上升為人類又一主要需求，發展生產力獲得消費產品與擺脫繁重乏味勞動成了勞動者自身需求的矛盾統圌一體。獲得消費產品要求發展生產力，而擺脫繁重乏味勞動又是脫離勞動、懈怠生產力的表現。因此，也正是這一矛盾決定了發展生產力過程中人類自身間的矛盾斗圌爭（階圌級斗圌爭）和生產資料私有制的產生。」

二是社圌會分工的發展導致私有制的出現，私有制使階圌級的出現成為現實。 階圌級是以生產資料的佔有與否而區分的。歷圌史上已有奴圌隸社圌會的奴圌隸主和奴圌隸階圌級；舊社圌會的土地使用權和農圌民階圌級；以及現代社圌會的企業家和勞動者階圌級。這些都是因為在物質生產為主的社圌會中，財產分配不公平才產生階圌級的。在農業社圌會中，農圌民在生產第一線，但農圌民卻不佔有土地；在工業社圌會中，工圌人不佔有工廠設備。在知識生產領域中，知識制圌作，傳播的機器都是資本家所有，知識看似是知識生產者所有，但這種知識是受資本主圌義意識形態操縱監圌督下的知識，資本家通圌過強圌迫誘圌惑手段讓知識生產者超出必要勞動時間去無償生產價值，也就是剝削知識勞動者剩餘價值，所以在知識生產領域中也存在階圌級和階圌級斗圌爭。

兩極世界理論在繼承和發展歷圌史唯物主圌義過程中分析指出，階圌級的產生原因不是勞動分工，而是農業發明後部落間或國圌家間以土地為根據的競爭關系。

8. 中華人民共和國國家技術發明獎的獎勵等級

中華人民共和國抄國家技術發明獎的評審，對候選人所做出的技術發明，從難易復雜程度、技術思路新穎程度、技術創新程度、主要技術經濟指標的先進程度，對技術進步的推動作用、推廣應用程度、已獲經濟或者社會效益及發展應用前景等方面進行綜合評定，據此決定授獎等級。
基本評定標准如下：
（1）屬國內外首創的重大技術發明，技術思路獨特，技術上有重大的創新，技術經濟指標達到了同類技術的領先水平，推動了相關領域的技術進步，已產生了顯著的經濟效益或者社會效益，可以評為一等獎。
（2）屬國內外首創，或者國內外雖已有、但尚未公開的重大技術發明，技術思路新穎，技術上有較大的創新，技術經濟指標達到了同類技術的先進水平，對本領域的技術進步有推動作用，並產生了明顯的經濟效益或者社會效益，可以評為二等獎。

9. 國家專利分類法等級幾級

專利申請的三種類型：

1. 發明專利：是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。

2. 實用新型專利：是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適於實用的新的技術方案。

3. 外觀設計專利：是指對產品的形狀、圖案或者其結合以及色彩與形狀、圖案的結合所作出的富有美感並適於工業應用的新設計。

4. 發明專利授予專利權通常需要的時間為3年左右。

5. 實用新型專利授予專利權通常需要的時間為1年左右。

6. 外觀設計專利授予專利權通常需要的時間為8個月左右。

分類等級：

《國際專利分類法》採用等級分類結構，將所有技術領域按照六個等級—部、分部、大類、小類、組、小組逐級展開，組成一個完整的分類體系。例如在第八版中，將所有技術領域分成8個部、21個分部、120個大類、628個小類、約7000個大組、約62000個小組。

(9)發明的等級有擴展閱讀

企業專利管理評價指標分類：

(1)評估要素。

評估要素是評估對象的基本單位，是被考評者工作中的各項主要要求。評估標志是評估要素的關鍵可辨特徵的體現，是評估指標中用於區分各個級別的特徵規定。

根據表示形式，評估標志可分為評語短句式、設問提示式和方向指示式三種。評語短句式即評估要素作出優劣、好壞、是非、大小、高低等判斷與評論的句子。設問提示式即以問題形式提示評估者來把握評估要素的特徵。

方向指示式只規定從哪些方面去評估，而沒有具體規定評估的標志和標度，讓評估主體酌情把握。

(2)評估尺度。

評估尺度的形式可分為下列四種：量詞式評估尺度。這種尺度是用一些帶有程度差異的形容詞、副詞、名詞等片語表示不同的等級水平。例如「多」、「較多」、「一般」、「較少」、「少」;「好」、「較好」、「一般」、「較差」、「差」。等級式評估尺度。

這種尺度是一些等級順序明確的字詞、字母或數字表示不同的評估等級。例如「優」、「良」、「中」、「差」;「a等」、「b等」、「c等」、「d等」。數量式評估尺度。這種尺度是用分數來表示不同的等級水平，可分為離散型和連續型兩種。

定義式評估尺度。這種尺度是用字詞規定各個標度的范圍和級別差異。相對前三種評估尺度來說，定義式評估尺度更為復雜、更為具體。

(3)評估標尺。

評估標志是規定評估要素的各個級別包含的范圍。政府績效評估指標的標志和尺度是一一對應的，標志是簡化的尺度，尺度是具體化、細化的標志。當尺度本身比較簡單時，標志和尺度可以合二為一。區分不同評估標志的關鍵是評估標志以什麼樣的形式規定評估要素中所應依據的標准。

10. 在世界上跟中國4大發明一個級別的古發明有哪些

以下是人類發明史上，具有開創性的發明，具體要說哪個可以和四大發明相提並論，因人而異，你自己應該也有自己的認識吧：
僅就我個人觀點而言，我認為以下有很多發明足以讓所謂的「中國四大發明」暗然失色，
（比如電的發現和應用，改變了人類的所有生活，這是最有成就的，但不論是火葯還是指南針都不足以讓整個世界為之色變，而電的應用讓整個世界改變的是生活，軍事，生產，文化。。。。。），
紐可門的蒸汽機發明，可以登上「榜眼」，這個傢伙，讓世界人類從此從勞動中解放出雙手，最大限度的改觀了人類生活質量，人類建設生產迅速200萬年以來首次出現了質的飛躍，你說拿四大發明寫得出這樣的評語嗎？？？------純屬不是一個級別。。
發明人因為時代不同，發明的東西不同，也有先後順序，比如先發明了電，才能發明電腦，先發明了紙，才能發明鋼筆，先發明了發動機，才能發明汽車，，，你不能說你發明了火葯我才能發明大炮，你就比我牛，中國的四大發明是基礎性發明，很多人就認為沒有四大發明就不會有以後的發明，這不能簡單的說明四大發明的地位。。
但我們不能簡單的論誰的成就大，這是一個錯誤，每個發明都不能少，你不能說電的發明好，就否定了紙的發明吧，你總不能拿著高壓電線上廁所吧，------一個都不能少！！！！
我只能說以下是我有資料統計的一部分對人類生產生活改變較大的發明，並不詳盡，
1132年，中國南宋，陳規，火槍

1250年，英國，培根，眼鏡

1705年，英國，紐可門，蒸汽機

1752年，美國，富蘭克林，電

1769年，法國，N.J.居紐(Cugnot)，蒸汽驅動三輪汽車

1790年，法國人，西夫拉克，自行車

1804年，英國，德里維斯克，火車

1820年，英國，法拉第，不銹鋼

1822年，法國，涅普斯，照相機

1829年，比利時，約瑟夫普拉多，電影

1830年，美國，詹姆斯·拜倫，風扇

1832年，美國，莫爾斯，電報

1876年，義大利，安東尼奧·梅烏奇，電話

1877年，美國，愛迪生，留聲機

1879年，美國，愛迪生，電燈

1884年，美國,沃特曼,自來水鋼筆

1885年，德國，卡爾·本茨，汽車

1892年，蘇格蘭，詹姆士·杜瓦，保溫瓶

1895年，義大利，古格里爾莫·馬可尼，無線電

1898年，美國，尼古拉·特斯拉，遙控器

1903年，美國，萊特兄弟，飛機

1907年，美國，利奧·貝克蘭，塑料

1925年，蘇格蘭，約翰·洛吉·貝爾德，電視機

1928年，英國，亞歷山大·弗萊明，青黴素

1943年，英國，阿蘭·圖靈，計算機

1953年，英國，弗朗西斯·克里克和他美國的同行詹姆斯·沃森多，發現DNA

1954年，美國，格雷戈里·平卡斯，避孕葯

1967年，南非，克里斯蒂安．巴納德，心臟移植手術

1978年，英國，帕特里克·斯特培托，試管嬰兒

另外，補充一點，中國人所謂的四大發明，在國際上有諸多爭論，因為就四大發明而言都是基礎性發明，太簡單了，也就是說當生活應用需要達要一定程度-----在每個大州都會發明，所以國際上很多地區對於四大發明承認中國最早，但不承襲師徒關系，也就是說沒有中國人的存在，世界上一樣會有這四樣東西。。。但作為愛國主義教育題材，這沒有什麼不對，中國應該以此為榮，但不以此為傲