1. 許多偉大的發明和發現都離不開細心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉,發明了鋸子;牛頓觀察
萊特兄弟觀察鳥兒飛行的原理,發明了飛機。科學家們通過觀察蝙蝠發明了雷達。人們通過觀察魚類及鯨的身體形態發現了流線型的原理,從而運用航海航空等多種領域中。 魯班被草割禮一下,發明鋸子
2. 魯班觀察什麼草發明了鋸
你好
魯班家世世代代都是工匠。在這個勞動家庭里,他從小就學會了多種手藝,例如蓋房子、造橋、製造機器等。
百年來就一直流傳在民間。相傳有一年,魯班接受了一項建築一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料,魯班就讓徒弟們上山砍伐樹木。由於當時還沒有鋸子,他的徒弟們只好用斧頭砍伐,但這樣做效率非常低,工匠們每天起早貪黑拚命去干。累得精疲力盡,也砍伐不了多少樹木,遠遠不能滿足工程的需要,使工程進度一拖再拖,,眼看著工程期限越來越近,這可急壞了魯班。為此,他決定親自上山察看砍伐樹木的情況。上山的時候,由於他不小心,無意中抓了一把山上長的一種野草,卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪,一根小草為什麼這樣鋒利?於是他摘下了一片葉子來細心觀察,發現葉子兩邊長著許多小細齒,用手輕輕一摸,這些小細齒非常鋒利。他明白了,他的手就是被這些小細齒劃破的。後來,魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開一合,很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心,他抓住一隻蝗蟲,仔細觀察蝗蟲牙齒的結構,發現蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細齒,蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的。這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象,也使他受到很大啟發,陷入了深深的思考。他想,如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀,不是同樣會很鋒利嗎?砍伐樹木也就容易多了。於是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片,然後到小樹上去做試驗,結果果然不錯,幾下子就把樹皮拉破了,再用力拉幾下,小樹桿就劃出一道深溝,魯班非常高興。但是由於竹片比較軟,強度比較差,不能長久使用,拉了一會兒,小鋸齒就有的斷了,有的變鈍了,需要更換竹片。這樣就影響了砍伐樹木的速度,使用竹片太多也是一個很大的浪費。看來竹片不宜作為製做鋸齒的材料,應該尋找一種強度、硬度都比較高的材料來代替它,這時魯班想到了鐵片。於是他們立即下山,清鐵匠們幫助製作帶有小鋸齒的鐵片,然後到山上繼續實踐。魯班和徒弟各拉一端,在一棵樹上拉了起來,只見他倆一來一往,不一會兒就把樹鋸斷了,又快又省力,鋸就這樣發明了。
3. 魯班觀察什麼造出了傘
魯班是受到「亭子」和「孩子們頂荷葉」的啟發而有了造傘的靈感。
4. 魯班觀察帶齒的樹葉,發明了鋸子還有誰根據觀察發現了什麼
1、伽利略觀察了鍾擺,發現了鍾擺的等時性定理
2、愛迪生觀察電流通過某回些物體會發光,發答明了電燈
3、萊特兄弟觀察空氣動力學原理,發明了飛機
4、貝爾觀察了聲音能產生電流的原理發明了電話
5、張衡觀察月食發明地動儀
6、倉頡觀察萬物,依據物體的形狀發明了字
7、司南通過觀察磁鐵或是吸鐵石發明了指南針
5. 魯班觀察帶齒的草葉,發明了鋸子
自己寫自己發明了什麼在學校和同學一起交流交流
6. 魯班觀察什麼發明了什麼
觀察荷葉發明了雨傘
7. 魯班現察什麼發明出了傘
魯班造傘時一時摸不著頭腦,突然看見許多小孩子在荷花塘邊玩,一會兒,一個孩內子容摘了一張荷葉,倒過來頂在腦袋上。
魯班覺得挺好玩,就問他們:「你們頭上頂著張荷葉干什麼呀?」小孩子七嘴八舌地說了起來:「魯班師傅,您瞧,太陽像個大火輪,我們頭上頂著荷葉,就不怕曬了。」
魯班抓過一張荷葉來,仔細瞧了又瞧,荷葉圓圓的,一面有一絲葉脈,朝頭上一罩,又輕巧,以涼快。
魯班心裡一下亮堂起來。他趕緊跑回家去,找了一根竹子,劈成許多細細的條條,照著荷葉的樣子,扎了個架子;又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在竹架子上。「好啦,好啦!」他高興得叫起來,「這東西既能擋雨遮太陽,又輕輕巧巧。」
魯班的妻子聽見他大呼小叫的,趕緊從屋裡跑出來問他:「出了什麼事了?」
魯班把剛做成的東西遞給妻子,說:「你試試這玩意兒,以後大家出門去帶著它,就不怕雨淋太陽曬了。」
魯班的妻子瞧了瞧,又想了想,說:「不錯不錯,不過,雨停了,太陽下山了,還拿著這么個東西走路,可不方便了。要是能把它收攏起來,那才好呢。」
「對,對!」魯班聽了很高興,就跟妻子一起動手,把這東西改成可以活動的,用著它,就把它撐開,用不著,就把它收攏,這就是咱們今天的傘了!
8. 魯班觀察帶齒的草葉,發明了鋸子;牛頓觀察落地的蘋果,發現了地球有吸引力;瓦特觀察水燒開後的壺蓋,發明
魯班觀察帶齒的草葉,發明了鋸子;牛頓觀察落地的蘋果,發現了地球有吸引力;瓦特觀察水燒開後的壺蓋,發明了蒸汽機;萊特兄弟觀察飛鳥,發明了飛機;
9. 科學家由觀察什麼東西都發明了什麼
1、萊特兄弟——蜻蜓——飛機:萊特兄弟首創了讓飛機能受控飛行的飛行控制系統,從而為飛機的實用化奠定了基礎,此項技術至今仍被應用在所有的飛機上。萊特兄弟的偉大發明改變了人類的交通、經濟、生產和日常生活,同時也改變了軍事史。
2、伽利略——鍾擺——等時性定理:在義大利的比薩城裡,有一個17歲的大學生伽利略,當時他正在學醫。無意中,他觀察到懸在天花板上的掛燈微微晃動。
3、牛頓----蘋果落地----萬有引力
4、富蘭克林----在雷電天氣中放帶有金屬絲的風箏---避雷針
5、魯班——野草——鋸
魯班大約生於公元前507年,本名公輸般,因為「般」與「班」同音,是春秋戰國時代魯國人,所以稱之為魯班。
他主要是從事木工工作。那時人們要使樹木成為既平又光滑的木板,還沒有什麼好辦法。魯班在實踐中留心觀察,模仿生物形態,發明了許多木工工具,如鋸子、刨子等。魯班是怎樣發明鋸子的呢?
相傳有一次他進深山砍樹木時,一不小心,腳下一滑,手被一種野草的葉子劃破了,滲出血來,他摘下葉片輕輕一摸,原來葉子兩邊長著鋒利的齒,他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃,居然割開了一道口子。
他的手就是被這些小齒劃破的,他還看到在一棵野草上有條大蝗蟲,兩個大板牙上也排列著許多小齒,所以能很快地磨碎葉片。魯班就從這兩件事上得到了啟發。他想,要是這樣齒狀的工具,不是也能很快地鋸斷樹木了嗎!於是,他經過多次試驗,終於發明了鋒利的鋸子,大大提高了工效。
魯班給這種新發明的工具起了一個名字,叫做「鋸」。這就是鋸子的由來,也是魯班發明鋸子的故事!
10. 魯班根據什麼發明雨傘
魯班是他自己的啟發發明的傘。
古時候原本是沒有傘的,一旦遇上下雨的天氣,人們就會被淋濕。魯班一直在思考如何才能避免被淋濕,因此他在路邊製造出了很多的小亭子,專門供人們在下雨天的時候避雨。
但是製造亭子畢竟比較耗費時間,也不太方便,聰明的雲氏這時候就有了想法,她根據魯班所建造的亭子的構造研究出了雨傘的雛形,她用布製作了傘面,又根據亭子的結構製作出了傘骨,雨傘的雛形也就因此出現了。
雨傘經過幾千年的發展,在功能上和結構上都發生了很大的改變,功能上從最基本的遮雨發展到現在以防紫外線遮陽為主,其次雨傘還有防風等功能。在雨傘的結構上,從最初的直桿傘發展到現在可以隨身攜帶的三折傘甚至五折傘。
(10)魯班觀察什麼發明什麼擴展閱讀
1、魯班生活在春秋末期到戰國初期,出生在一個工匠的家庭中,從小便跟隨家人參加過許多的工程勞動。所以受家庭的影響很大,逐漸對於木工產生了極大的興趣。
2、春秋戰國時期出生的魯班得到了很好的時機,因為生產勞動在那段時間被大力推崇,魯國對技巧類的物件也一直在跟進發明中。
3、做為一名古代著名的發明家,他的發明在世人中流傳甚廣,因為這些創造都為人們打造很多的便利,讓生活變得更加的方便和節省時間。