創造力很弱

❶ 造成青少年創造力弱的主要原因是什麼

應該是有教育的問題，無論怎樣青少年是在受教育的階段，教育給了他們什麼理念，他們基本內固定在這個理念容里，超出的想法或許會因為思想而熄滅，或許會因為阻擋而止步，亦或會因為嘲諷而無終，象花園里的樹木一樣，多餘的枝到時間就會修整掉，所以說教育模式和社會環境對青少年創造力弱應該是有一定的影響的。

❷ 模仿力強、觀察力強、創造力弱但善於思考的人適合什麼職業

可以學習心理學，以後做個專職的心理醫生，幫助更多解不開自己心結的人。也可以學習司法，當個警察去破案，也可以考個律師，幫助更多無辜的人翻案。

❸ 電腦會削弱想像力和創造力.會降低書寫,拼寫,和閱讀技巧,電腦輻射還會對人造成

是的 特別對於3周歲內小孩來說更是百害而無一例，少接觸為好。但相對來說 我們現在的生活離不開電腦手機等現代化的設備，任何的使用多要有個度。

❹ 什麼強弱直接關繫到黨的創造力,凝聚力,戰鬥力,領導力和號召力,對黨執政興國具有重要影響。

基層黨組織組織力強弱直接關繫到黨的創造力，凝聚力，戰鬥力，內領導力和號召力，對黨執政興容國具有重要影響。

要強化基層黨組織組織力，必須強化黨員幹部凝聚力，黨員幹部必須加強自身的黨性修為，必須持之以恆的守清廉、有擔當、鑄忠誠，必須有堅持不懈的干勁；通過黨員幹部自身加外在的學習，以自身的思想、作為、胸懷、擔當發揮好帶頭作用，實實在在的強化基層黨組織組織力。

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強化基層黨組織組織力的方式：

1、要注重激勵關愛

組織開展各類主題黨日活動，為黨員積極搭建發揮作用、展示風採的平台，引導黨員亮身份、作示範，增強黨員身份認同和組織存在感。

2、要注重黨建帶動

黨建帶工建、團建、婦建，推動黨建文化與企業文化、行業文化有機融合，把黨的基層組織建成團結黨員、凝聚黨員的堅強戰斗堡壘。

3、要注重服務大局

搞好抓黨建促脫貧攻堅，把黨的政治優勢、組織優勢轉化為發展優勢，在形式多樣的活動中把黨的組織力具體生動地體現為政治領導力、群眾凝聚力、社會號召力、發展推動力。

❺ 印度是一個有創造力的國家，現在的印度真的是不堪一擊，很弱小嗎

印度並不是很弱小，印度是一個擁有核武器的國家，其擁有和戰鬥力，印度一直版將軍事力量列權為自己國家發展的重，且其的軍事實力正在不斷處於創新當中。印度的發展的潛力是非常大的。

印度近幾年經濟的增長速度是位於世界前列的所以在很大的程度上印度還是有著非常大的發展潛力的。並且印度的人口非常的多這樣在發展之中還是有著非常多的人口紅利的，所以印度的發展不僅僅靠著自己還是有著其他國家的援助的。

❻ 性格軟弱，有創意適合做什麼工作

我覺得適合做技術設計類的，往往有創意方案更加讓人認可你的工作能力。

❼ 我模仿能力很強，創造力很弱，要如何提高創造力

左手開發右腦，多用左手做事情，左腦是邏輯思維的，右腦是用來創造想像的。

❽ 如何知道自己各項能力的強弱，如邏輯思維能力、創造力、分析判斷能力、語言表達能力、團隊協作能力等等

實踐是復檢驗真理的唯一標准。
在你制日常生活中，同學的交往中，各種活動中，你怎樣組織，對待，處理和總結的，以及別人對你的評價，好好回憶一下，自己給自己一個最終的判斷，因為只有發自內心的判斷，才是最真實的。也是你受用一生的。

❾ 簡述 創造力的強弱受哪三種因素的影響 以及怎樣培養學生的創造力

創造力的強弱受三種因素的影響：一是創新意識，即創新的意圖、願望和動機專；二是創造思維屬能力；三是各種創造方法和解題策略的掌握。

培養學生的創造力的關鍵在於激發學生的好奇心和求知慾，它是培養學生創新意識、提高創造思維能力和掌握創造方法與策略的推動力。實驗研究表明，一個好奇心強、求知慾旺盛的人，往往勤奮自信，善於鑽研，勇於創新。因此，有人說：「好奇心是學者的第一美德。」

❿ 弱弱的問一句，創造力怎麼來的

創造力來來源於：
1、創造力自來源於人的精神創造，如偉大的科學家、藝術家、工匠，他們的創造力都是有自己的精神來支持的，有自己的思維和精神才有源泉。
2、創造力來源於社會的需求，正 是社會的需求、進步，促進了人的創造力的提升。
3、創造力來源於社會科技的發展，沒有社會科技的發展，創造力會一直處於低下，但社會科技的發展促進創造力的迅猛發展。