發明一個老師

A. 老師讓我們做一個發明，該做什麼

創新小發明製作方法1、自製羽毛球 准備材料：空飲料瓶一隻，泡專沫水果網套兩只，橡皮筋一根屬，玻璃彈子一隻。 製作過程： 1.取250毫升空飲料瓶一隻，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然後，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； 3.將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處； 4.將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊並露出1厘米左右； 5.剪下半隻乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。 6.美化修飾後，一隻自製羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎麼樣？

B. 如果一個專利是教師發明的，但注冊的時候專利權是學校的,教師個人怎樣與企業進行合作

這個涉及復到職務發明制，如果教師是為了完成本職工作或者主要利用單位的資金設備材料信息等完成的發明，那這個發明本來就屬於單位，教師只能要求一定的報酬，不能獲得專利權。如果不是職務發明，申請的時候申請人是學校，那就是說現在的權利人還是學校，不是教師。就是說教師和學校之間有個權利歸屬糾紛，需要訴訟途徑解決，才能把專利權轉到教師名下。
如果不改變現狀，專利權還是歸屬於學校，那麼教師只有專利的署名權，教師個人是不能直接和企業合作的，最多隻能做個中間人把企業介紹給學校，二者合作成功的話跟學校要求點報酬。當然這就不是法律問題的范圍了。

C. 老師讓我們發明一個「小發明「，發明什麼好請各路英雄幫幫忙！！！！！！！！！！！！！！！！(懸賞

水管蹺蹺板

1．材料 粗細均勻、直徑3厘米、長度40厘米的硬塑料版管一根；粗細與權塑料管相當，長度5厘米的軟木棍一根；軟木塞兩個；薄鐵片兩塊；縫衣針一根。 2．製作工具 小鋼鋸、剪刀、錐子、刀子各一把。 3．製作步驟 ①把塑料管從中間截開，分成長度相等的兩段，並在每段管的上下各鑽一個小孔。然後用5厘米長的軟木棍把兩段管連起來，用縫衣針從軟木棍中部穿過。 ②用薄鐵片剪成兩個支架和兩個小人，將小人固定在塑料管兩邊， ③向管內注滿水並用軟木塞塞住，將縫衣針放在支架上，調節此管在支架上平衡。此時水從管下面小孔有節奏地流出。 這時候，只要按下蹺蹺板的一端，蹺蹺板就會自動地翹起落下，兩邊的水輪流地滴出來，直到水全部滴完為止。注意，請把它放在一個盆里，以免水弄濕桌子。想一想它為什麼會自動地翹起落下。

D. 用回收物品做小發明 老師要我們用廢舊物品做一個小發明，而且這個發明還要新穎。誰有辦法呀，謝謝！

兩節1號電池,一根剝去膠皮的彎成90度的鐵衣架,一塊鋁/銅片,導線一根,紙...做小台燈
把衣架彎了貼回在兩節串聯電池答底部,一根導線一頭連衣架一頭連鋁片,要亮就把鋁片壓到電池正極...然後衣架頂用紙糊個頂ok

E. 一個學生發明了軟體控制老師手機,看到老師被搶劫

那麼趕快拍下來
然後自己趕過去幫助老師
要抓緊時間
不要讓歹徒得逞

F. 有一個人發明了網盾被他老師霸佔了是什麼電影

機械師1

5.3分
主演：傑森·斯坦森本·福斯特托尼·戈德溫唐納德·薩瑟蘭
導演：西蒙·韋斯特
類型：劇情動作驚悚
時長：91分鍾
年代：2012
地區：美國

G. 通用技術課，老師讓提一個創新發明發明的東西，我說什麼啊

這個真的有用的話是沒有人會告訴你的，創新就是鈔票啊~·你還是自己動腦筋想吧你們老師出這樣的題目不是想不勞而獲就是欠考慮

H. 有一位大學生在學校給自己老師上課的啊 最後還發明了四百多項專利啊 這部電影名字叫什麼

三傻大鬧寶萊塢

三傻大鬧寶萊塢是由拉庫馬·希拉尼導演、由阿米爾·汗,卡琳娜·卡普,馬德哈萬等主演的喜劇片，是根據印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點人》改編而成。主要講述了法蘭（馬德哈萬 R Madhavan 飾）、拉杜（沙曼·喬希 Sharman Joshi 飾）與蘭喬（阿米爾·汗 Aamir Khan 飾）是皇家工程學院的學生，三人共居一室，結為好友。在以嚴格著稱的學院里，蘭喬是個非常與眾不同的學生，他不死記硬背，甚至還公然頂撞校長「病毒」（波曼·伊拉尼 Boman Irani 飾），質疑他的教學方法的故事

角色介紹：
蘭徹 真名叫法撒克·旺度。是印度一個富人家的個小傭人，從小愛讀書，這個富人約定讓小傭人用自己兒子的名字「蘭徹」去讀書，富人出錢，條件是冒名頂替拿到畢業證書後，小傭人就得消失。蘭徹去大學報到的第一天就做了個簡易的導電裝置，捉弄學長，讓大家瞠目結舌，與眾不同的他徹始終靈活學習，不拘小節，不會死記硬背、像完成任務般學習，雖然老師、院長不喜歡他，但他的成績始終排第一。畢業典禮之後蘭徹按照最初約定消失並且成為擁有400項專利的大科學家。按照自己的理想生活，在一所學校當老師，用自己的理念去教導學生。
拉朱萊俱 是蘭徹的兄弟之一。想當工程師，但是沒自信，迷信神佛。家裡很窮，父親原來是郵局副局長，現癱瘓在家，母親是一個極度嘮叨的歐巴桑，還有個姐姐因為沒有嫁妝變成剩女。後來經歷一次自殺，摔斷了16根肋骨，從此開始思考人生。終在畢業前面試成功，致使院長刮掉鬍子。後來成為一名大工程師。
法涵 也是三人幫之一，從小理想做一名攝影師，但迫於家裡壓力而上工程學校，一直是蘭徹的忠實死黨。為了拉朱一起和蘭徹去院長辦公室偷卷子。最終放棄面試的機會和父親表明自己的理想，得到父親認可成為著名動物攝影師，最後還和拉朱為蘭徹搶走新娘。

I. 老師叫我們根據生活中的問題做一個小發明，跪求跪求

做水火箭吧，這個比較簡單，又很好玩。
材料：可樂瓶（大），橡皮塞，氣版門芯，硬紙片
製作過程：往權可樂瓶里加入三分之一的水，塞上橡皮塞（一定要緊，不能等等一一打氣就噴出了），氣門芯呢，就要放在橡皮塞的中間了，這個就好比自行車胎那樣，一定要是可以打氣的。
然後呢，你可以用硬紙片在可樂瓶外面做兩個翼，瓶身可以畫謝圖案啊。做好後，把它放在發射台，用打氣筒打氣，直到其塞子噴出，火箭就飛了。這個過程要注意安全，頭不要放在可樂瓶上方。有能力的話還可以給這個火箭做一個降落傘。水火箭的動力主要是依靠物理學中的沖力來實現其升天的。做得好的話，可以飛的挺高的。 小發明貴在動手，只要想去做，對碰到的問題一步步去解決，相信這才是老師的真正用意！ 一個個字打的，說不明白的可以在提問，這個我有親手做過。希望採納！

J. 發明學校的人是誰世界上第一個老師是誰第一個學生又是誰

最早的學校「泥板書舍」古巴比倫蘇美爾人創辦的學校，而創辦的人和老師以及專學生都不可屬知，既然第一所學校是古巴比倫蘇美爾人創辦的，那麼第一個老師和學生也應該都是古巴比倫蘇美爾人。

古巴比倫蘇美爾人生活在兩河流域，而那時候並沒有紙，所以他們將黏土和水混合，製成大小不等的泥板，作為現代的紙使用，並將字寫在上面，最後再把它們燒干，然後就成了」泥板書」，因為學校所有的書籍都是用的泥板，所以現代人將它稱之為泥板書舍。

當時掌管泥板書舍的人稱之為「校父」，老師稱之為「專家」，學生稱之為「校子」。

(10)發明一個老師擴展閱讀：

泥板書舍是古代巴比倫的早期學校，最早出現於兩河流域的寺廟中。

由兩河流域的蘇美爾人最早設立，由於學校使用泥板教學生書寫和掌握各類知識，學生做練習或者作業也用泥板，泥板成為學校最主要的學習工具，故被稱為「泥板學校」。

在泥板學校中，負責人稱為「校父」，教師稱為「專家」，助手稱為「大兄長」，學生稱為「校子」。

泥板學校分為兩個級別，一級是初級教育，主要教授讀、寫、算。另一級是高級教育，除了讀寫算，還要教授文法、蘇美爾文學和祈禱文。