充分發揮地方的積極性創造性

A. 黨章規定，必須充分發揚什麼發揮各級黨組織和廣大黨員的積極性創造性

黨章規定：第四，堅持民主集中制。民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主回相結答合。它既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用。必須充分發揚黨內民主，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，發揮各級黨組織和廣大黨員的積極性創造性。

必須實行正確的集中，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，保證全黨的團結統一和行動一致，保證黨的決定得到迅速有效的貫徹執行。

(1)充分發揮地方的積極性創造性擴展閱讀：

2017年10月24日，中國共產黨第十九次全國代表大會通過了關於《中國共產黨章程（修正案）》的決議，習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章。

加強和規范黨內政治生活，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，發展積極健康的黨內政治文化，營造風清氣正的良好政治生態。

黨在自己的政治生活中正確地開展批評和自我批評，在原則問題上進行思想斗爭，堅持真理，修正錯誤。努力造成又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統一意志又有個人心情舒暢生動活潑的政治局面。

B. 如何激發地方實施黨內法規的積極性主動性創造性

如果計劃地方出事，打那方積極主動性的創造性，這個你可以多關了解國家那家的法官法規律吧，多關注一下，申請一下這方面的消息上。

C. 如何提高專業技術人員綜合素質以及最大限度發揮專業技術人員的工作積極性和創造性

面對市場競爭的激烈化，我們作為技術人員首要的任務就是保持和創造產品技術的權威性，因為任何不正當的競爭手段都沒辦法動搖產品本身的技術魅力，在非平等競爭的環境中，產品的技術和質量才是最有力量的競爭砝碼。

在我力所能及的范圍內，我將繼續努力精進。不單是為自己個人的成長，更為企業培養和留住更多的人才，人才培養是企業要付出的巨大成本。絕對不是一天半天就能完成的任務，而要形成一種風氣，形成一個體系，重視人才，重視質量，重視誠信

用科學發展觀認識創新作用創新是人類文明進步的重要動力。創新意識和創新能力是決定一個企業競爭力和市場地位的重要因素

在市場經濟條件下，國有企業的生存和發展，歸根結底就是人力資源的競爭，優秀人才的引進、開發和合理利用。專業技術人才是國有企業發展的基礎，企業要長期生存發展，就要靠大量的專業人才來管理，來進一步研究新成果、開發新產品，提高新工藝，不斷提高國有企業的經濟效益，降低生產成本，實現科技興企、科技創新、科技發展。為此，必須建立一套科學合理和有效的專業技術人員競爭激勵機制。

1、專業技術人員激勵機制建立的重要性。我國加入WTO以後，國際跨國公司蜂湧而入。現代經濟的發展，其根本就是知識經濟，企業競爭主要是技術創新和管理創新的競爭，而創新主要依靠的是企業人力資源，特別是優秀專業技術人員，才是企業發展的內在動力和依靠力量。專業技術人員的積極性、創造力，可以說決定著一個企業的生命力。而企業專業技術人員的積極性、創造性的發揮，在於建立企業有效的競爭激勵機制。

1．1專業技術人員激勵機制的建立，是企業發展的需要市場經濟條件下，國有企業處於轉制和變革時代，強調的是以專業人才為中心，每一個專業人才都應站在企業的立場、角度去研究問題，解決問題。尤其是技術難關問題，激勵機制的建立、是專業技術人員能更好地為企業服務，想為企業所想，和企業同呼吸、共命運，利益共存。一個企業的立足之本，在於優秀專業人才的引進和培養，一個企業所面臨的最大課題，就是把來自不同文化背景、處在不同地位、懷著不同生存與發展目標的人組合在一塊，共謀企業的發展之路。

1．2專業技術人員激勵機制的建立，是現代企業制度的要求。現代企業制度要求「產權清晰、權責明確、政企分開、管理科學」，其主要目的是要解決企業的動力和機制問題，「管理科學」內涵非常廣泛，但激勵與約束機制是其重要方面，是動力機制中的重要因素。建立專業技術人員激勵機制，其目的是要充分調動所有專業技術人員的積極性、責任性、敬業精神和創造力，推動企業深化改革，加強經營管理，優化企業結構，提高企業勞動生產率和經濟效益，進一步推動企業人事制度、分配製度等方面的重大改革，建立更趨完善的現代化企業制度。

1．3專業技術人員激勵機制的建立，是貫徹黨的依靠方針的重要保證。全心全意依靠工人階級是我們黨的根本指導方針，發揮專業技術人員的主觀能動性，是搞好企業的法寶。落實依靠方針，必須做到政治上保證、制度上落實、權益上維護、素質提高。只有建立完善的專業技術人員激勵機制，才能使主人翁地位得到體現，企業才能在不斷地激勵機制上進行創新，滿足不同層次人才的需求，網羅到優秀人才，激發專業技術人員在工作中的熱情，發揮聰明才智，盡心盡力地為企業服務。

1．4專業技術人員激勵機制的建立，有利於企業管理制度的落實。一個企業經濟效益的好壞，主要在於管理制度的建立和嚴格執行管理制度，如果沒有執行或執行不嚴，等於沒有，無法起到激勵和約束作用；有執行，沒有好的管理制度也不行，也起不到激勵和約束作用。激勵機制的根本在於調動專業技術人員的工作積極性，發揮創造性，必須制定切實可行，操作簡便、規范化、公開化的激勵辦法，才能激發專業技術人員的主觀能動性，增強憂患意識。

2、專業技術人員激勵機制的原則。

2．1技術創新、企業效益最大化的原則企業的利益和專業技術人員的利益緊密相連，專業技術人員的利益如果得到合理的滿足和維護，就會產生強大的凝聚力，為企業開發出新產品，研究出新工藝，獲得市場競爭力，盈利競爭力和發展競爭力。同樣，企業實現了效益最大化，專業技術人員的利益也就有了保證。因此必須把專業技術人員的積極性引導到實現企業技術創新和促進企業不斷發展上來，實現企業利益與專業技術人員利益緊密結合、協調一致，確保企業目標更好地實現。

2．2以調動專業技術人員最大積極性、創造性為基礎的原則由於企業專業技術激勵機制是以人為基礎和核心的，所以需要專業技術人員的積極參與和支持。一種激勵機制最有效的判斷方法是，制定的標准能否激發人力資本的積極性、創造性。所以，制定激勵機制時，要全面考慮激勵制度是否發揮積極效應，具有推動作用，達不到這種目的，那麼這種激勵機制是無效的，應重新審定和進一步完善。

2．3貢獻與分配相對稱的原則。依據專業技術人員對企業所作的貢獻大小來確定薪金制度、獎勵津貼制度、社會保障制度等，符合國家「按勞分配」原則，是激發和保持專業技術人員積極性、創造性的內在動力。不給他們相應的勞動報酬，就不會留住人才，就不會調動他們的主觀能動性，因為激勵的核心是人的價值體現。

3、專業技術人員激勵機制建立的主要內容。

3．l實行專業技術人員職務評聘分開，競爭上崗當前，國有企業雖然進行了一系列人事制度改革，但由於受其特有體制約束，仍缺乏足夠的強大動力來管理。實行專業技術人員職務評聘分開以後，對取得專業技術職務任職資格，業績一般，考核不稱職者，不予聘任，取消其待遇；對業績顯著，考核稱職者，應予以聘任，享受相應待遇。只有這樣，才能真正達到「能者上、平者讓、庸者下」的用人機制，實現人才資源優化組合，合理流動。擺脫專業技術人員的依賴心理，樹立優勝劣汰的競爭態勢，調動崗位工作不懈怠地工作積極性，實現企業和專業技術人員利益雙豐收。

3．2創造條件，為專業技術人員提供施展才華的舞台。對於專業技術人員來說，創造性、創新性的勞動給企業帶來的效益，做出的貢獻應當得到企業認可，收入上要得到公平的反映，從而體現他們的價值。同時，也要為專業技術人員提供施展才華的舞台，創造機會、創造條件，讓他們能夠實現自身的價值。從某種意義上來講，提供舞台使他們能夠人盡其才、才盡其用，比付給他們高薪更能激發積極性。

3．3實行工效掛鉤與按資分配相結合，鼓勵專業技術人員持股上崗。要實現專業技術人員持股上崗，就必須深化企業股權制度改革，形成與企業命運的共同體。在目前情況下，可採取如下過渡辦法，即每月扣除一定比例的工資作為專業技術人員股份入股，年終著完成了企業下達的目標任務，可按股分紅。相反，若完不成目標任務，則扣除的工資歸企業所有。推行這種制度以後，能有效地調動廣大專業技術人員的積極性，確保企業各項生產任務的完成。

3．4改善工作條件，營造學習環境，不斷提高專業技術人員隊伍素質。人有各種不同的需求，企業應盡力滿足專業技術人員的不同。心理需求，使他們心情愉快地去工作。要盡最大能力去改善他們的工作條件和工作環境，開展健康、豐富多彩的業余文體活動，充實專業技術人員文化生活。同時，要營造學習氛圍，全力提供專業技術人員學習環境。知識是在創造中積累的，在積累中創造的，企業要為專業技術人員成長創造寬松、舒適的學習環境。要制定鼓勵政策，激發專業技術人員對知識的慾望，提升專業技術人員隊伍素質，使才藝平談者得到充電，達到有才；使有才者更上一層樓，達到更有才，形成企業專業技術人員知識梯隊，實現良性循環。

總之，國有企業改革已成為時代潮流的今天，建立專業技術人員激勵機制，作為現代企業管理的方式和手段，需要從體制。管理等方面進行創新。只要我們解放思想，轉變觀念，實事求是，敢於創新，與時俱進，以新的工作方法去觀察問題、分析問題、解決問題，就一定能使他們的主動性、積極性和創造性全面發揮出來，為企業服務。

D. ()，充分發揮廣大黨員和各級黨組織的積極性主動性創造性，是黨的事業興旺發達的重要保證。

(發展黨內民主),充分發揮廣大黨員和各級黨組織的積極性主動性創造性,是黨的事業興旺發達的重要保證.

E. 如何發揮教師的積極性主動性創造性

一、營造平等的教學氛圍，讓學生樂學
要讓學生樂學，必須使學生在一種民主、和諧、平等的教學氛圍中學習。為此，教師要善於調控自己在課堂上的情緒表現。教師一進課堂，必須時時處處站在學生的角度思考問題，與學生平等對話，用和藹慈祥的目光覆蓋全體學生，讓他們感到自己是被老師重視的、關注的，在這樣民主、平等、和諧的氛圍中，產生情感的遷移，從而使學生「親其師，信其道，樂其學」。
二、運用靈活的教學方法，讓學生想學
興趣是心理活動的傾向，學生是學習的內在動力，有了興趣，才能產生強烈的求知慾，才能在學習中發揮他們的主體作用。所以要打破長期以來形成的以傳授知識為主、語文課滿堂灌、進行繁瑣的課文分析等課堂教學模式，積極倡導自主、合作、探索的語文學習方式。教師應發揮自己的組織者、指導者、參與者和研究者的作用，給學生提供自主探索的機會，引導學生運用已知探求新知。為此，在語文課堂教學中，教師必須根據教材特點、學生年齡特徵和個性特點，以教材為載體，以「教」更好地服務於「學」為目的，激發學生的學習興趣。如我在教高爾基的《海燕》時，設計了一連串的活動，即：別出心裁的「畫插圖」，引人入勝的「猜謎語」，極富創意的「當翻譯」，還有貼近生活的「口頭作文」……這些活動將聽、說、讀、寫融為一體，把學生的探究熱情充分調動起來，把學生的探究潛力充分挖掘出來。這些活動，環環相扣，不斷深入，使理解課文深刻含義、理解象徵手法使這樣復雜枯燥的教學任務變得簡單而又充滿了趣味，在不知不覺中就完成了探究任務。在教學中，教師要因文制宜、因人制宜、因需制宜，靈活運用教學方法，使學生常有新鮮之感。
三、傳授良好的學習方法，讓學生會學
古人雲：「授之以魚，只供一飯之需。教人以漁，則終生受用無窮。」即教師要加強學法指導，幫助學生學會學習。正如葉聖陶先生的精闢論述：「教學比如扶孩子走路，雖小心扶持，而時時不忘放手也。」「扶」是指教師用一定的方式方法進行啟發、引導和講解。
「放」就是讓學生嘗試、運用「扶」時的方法，去獨立思考、自主探究的過程，是形成自己能力的過程。當然，學法的傳授要因課而異，因人而異，這樣才能達到預期的效果。
我牢牢把握住一點：自己只是一個平等的對話者，熱心的促進者，機智的引導者。因而處處循循善誘，凡對學生稍有創意的探究即予以熱情鼓勵，把自己當作學生中的一員，處處為學生著想，在學生可能遭遇困難之處，充分預測後率先示範而不包辦代替，真正做到充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。

F. 黨章規定，必須充分發揚什麼發揮各級黨組織和廣大黨員的積極性創造性

中國共產復黨章程規定，必制須充分發揚黨內民主，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，發揮各級黨組織和廣大黨員的積極性創造性。必須實行正確的集中，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

加強和規范黨內政治生活，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，發展積極健康的黨內政治文化，營造風清氣正的良好政治生態。黨在自己的政治生活中正確地開展批評和自我批評，在原則問題上進行思想斗爭，堅持真理，修正錯誤。

(6)充分發揮地方的積極性創造性擴展閱讀：

《中國共產黨章程》第三十五條黨的幹部是黨的事業的骨幹，是人民的公僕，要做到忠誠干凈擔當。黨按照德才兼備、以德為先的原則選拔幹部，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業為上、公道正派，反對任人唯親，努力實現幹部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業化。

黨重視教育、培訓、選拔、考核和監督幹部，特別是培養、選拔優秀年輕幹部。積極推進幹部制度改革。黨重視培養、選拔女幹部和少數民族幹部。

G. 如何進一步激發地方實施黨內法規的積極性主動性創造性

我覺得可以組織相關黨內法規的競賽評比活動，活動的結果可以作為評職稱，評優的主要依據，這樣自然能激發人員的積極性，主動性和創造性，和利益掛鉤之後，才會激起人們的興趣

H. 如何發揮積極性 主動性 創造性

基層群眾蘊藏著極大的改革動力和創新智慧，社會生活中存在的突出問題，人民群眾看得最清楚、感受最深。尊重基層和群眾的首創精神，是我國改革開放取得巨大成就的重要經驗，也是推進改革的重要方法。

最大限度地發揮人民群眾的積極性主動性創造性。基層群眾蘊藏著極大的改革動力和創新智慧，他們渴望通過改革改善生產生活條件，過上幸福美好的生活；社會生活中存在的突出問題，人民群眾看得最清楚、感受最深，他們期盼通過改革消除社會生活中的種種弊端。

從貫徹黨的群眾路線來看，黨領導和帶領人民群眾推進改革開放，必須切實貫徹「一切為了群眾，一切依靠群眾；從群眾中來，到群眾中去」的群眾路線。群眾利益是我們進行改革總體規劃和頂層設計的出發點；群眾的實踐創造是改革總體部署的重要根據；群眾的評價是改革得失成敗的重要標准。

尊重基層和群眾的首創精神，還要善於動員群眾、引導群眾、教育群眾。當前，我國經濟社會發展中還存在不少矛盾和問題，隨著改革的深化，特別是利益關系的調整，有些矛盾和問題可能更加突出。要樹立底線思維，進一步做好攻堅克難、艱苦奮斗的思想准備和工作準備，教育引導群眾正確對待改革所帶來的利益調整，正確處理局部利益與全局利益、個人利益與集體利益、眼前利益與長遠利益的關系。

I. 為什麼要充分發揮人民群眾改革積極性主動性創造性

人民是歷史的創造者，是國家的主人，改革是為了人民，人民一般也更了專解情況，知道自己應該怎麼屬走，對人民要加以引導，而不能包辦，這樣才能把事情做好，推動社會的發展，改革離開了人民，沒有人民的支持，不照顧人民的利益，什麼也幹不了，只會失敗。