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創造的植物

發布時間:2021-08-17 18:45:35

① 科學家從動植物身上發明了什麼,創造了什麼

蒼蠅——蠅眼導彈、噴氣戰機、火箭的平衡棒
蝙蝠——雷達
雞蛋——最省料、最堅硬結構
魚——船體 魚漂——潛艇
螢火蟲-----人工冷光
電魚------伏特電池;
水母------水母耳風暴預測儀,
蛙眼------電子蛙眼
蝙蝠超聲定位器的原理------探路儀」。
藍藻-----光解水的裝置,
人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究,——步行機。
動物的爪子------現代起重機的掛鉤
動物的鱗甲------屋頂瓦楞
魚的鰭------槳
螳螂臂,或鋸齒草------鋸子
蒼耳屬植物-------尼龍搭扣。
龍蝦-------氣味探測儀。
壁虎腳趾------粘性錄音帶
貝-----外科手術的縫合到補船等-
鯊魚-----泳衣, 科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。

② 哪些東西是人類從植物身上得到啟示發明的

小學語文課本里就有很多比如:
魯班上山,攀爬時手被草葉的邊緣的齒劃傷了,於是受此啟發,發明了鋸子.

魯班根據荷葉製作了傘

愛迪生看到竹子聯想到燈泡的燈絲。後來發明燈絲就是從竹子上獲得的靈感

更多的資料如下(網路文庫)
人類通過從動植物身上得到的啟發發明了很多東西
https://wenku..com/view/daff6d302b160b4e777fcf1b.html

③ 科學家創造發光植物有什麼意義

做出什麼不重要,關鍵是研究掌握技術,以後可以有發激光的植物等:)
科學家制內造連路都走不清容楚的機器人干什麼,不就是為了以後可以有人包辦家務嘛.
發光植物是指將海洋發光生物的基因轉到植物內嗎?是的話研究發光植物只是為了研究基因操作技術,只是發光效果明顯,容易看出成功.

④ 人類通過什麼植物發明了什麼東西

大自然給人類的來啟發是自多種多樣的,跟據動物的發明和創造數不勝數,但是作為一種不能夠行動的生物,植物的貢獻卻相當的少.
1.模擬藍藻的不完全光合器,將設計出仿生光解水的裝置,從而可獲得大量的氫氣.
2.蒼耳屬植物獲取靈感發明了尼龍搭扣.
3.根據各種花卉的開花時間,發明了生物時鍾.
4.攀爬時手被草葉的邊緣的齒劃傷了,於是受此啟發,發明了鋸子.
(一說.螳螂的手臂)
5.根據荷葉的形狀發明了傘.
6.皂莢樹的特殊去污能力發明了環保便利肥皂.
7.芭蕉樹的形狀特殊,葉片寬長,由此發明了芭蕉扇.
8.同芭蕉樹一樣,利用棕櫚樹的葉片形狀,發明了棕櫚扇.
9.蒲公英的輕盈結構,發明了降落傘.
10.古代人利用植物枝乾的分叉,發明了捕獵的彈弓,利用枝條的彈性,發明
了弓箭.
11.驅蚊草的驅蚊作用,發明了驅蚊液.
12.仙人掌的蓄水防蒸發作用,發明了防蒸發水壺.利用椰子的空殼,製作發
明了最早的木水壺.同樣,瓜類植物的瓜皮,也為後人提供了發明水壺水
桶起到了作用.
13.利用某些植物枝幹中空的特點,發明了吸管.
14.拐杖也算是一個發明吧~
15.竹子空心,發明了水桶,以及後來的爆竹.

⑤ 人類受植物的啟發的 發明創造有哪些

魯班上山,攀爬時手被草葉的邊緣的齒劃傷了,於是受此啟發,發明了鋸子.
模擬藍藻的不完全光合器,將設計出仿生光解水的裝置,從而可獲得大量的氫氣.
蒼耳屬植物獲取靈感發明了尼龍搭扣.
根據荷葉的形狀發明了傘.

⑥ 什麼東西是根據植物發明的

人們靠蝙蝠發明了雷達。人類靠蜻蜓和鳥發明了飛機。人類還靠響尾蛇發明了紅外線熱量感測儀和響尾蛇導彈。根據青蛙的眼睛發明了蛙鏡

⑦ 人類根據動植物發明創造了什麼

仿生學啊
如:來
由令自人討厭的蒼蠅,仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀.
從螢火蟲到人工冷光;
電魚與伏特電池;
水母的順風耳,仿照水母耳朵的結構和功能,設計了水母耳風暴預測儀
人們根據蛙眼的視覺原理,已研製成功一種電子蛙眼.
根據蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿製了盲人用的「探路儀」.
模擬藍藻的不完全光合器,將設計出仿生光解水的裝置,從而可獲得大量的氫氣.
根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究,已仿製了人力增強器——步行機.
現代起重機的掛鉤起源於許多動物的爪子.
屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲.
船槳模仿的是魚的鰭.
鋸子學的是螳螂臂,或鋸齒草.
蒼耳屬植物獲取靈感發明了尼龍搭扣.
嗅覺靈敏的龍蝦為人們製造氣味探測儀提供了思路.
壁虎腳趾對製造能反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景.
貝用它的蛋白質生成的膠體非常牢固,這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上.
樹葉的排列和悉尼大劇院的建設
潛水艇和魚的沉浮
聲納
海豚
雷達
蝙蝠

⑧ 簡述植物發明創造的情形。

仿生學是指人類模仿生物功能,來發明創造的科學。它是一門新型邊緣學科。研究對象是生物體的結構、功能和工作原理,並將這些原理移植於人造工程技術之中。該學科的問世,大大開闊了人類的技術眼界,顯示了巨大的發展潛力,是人類智慧的結晶。
自古以來,自然界就是人類各種技術思想、工程原理及重大發明的源泉。種類繁多的生物界經過長期的進化過程,使它們能適應環境的變化,從而得到生存和發展。勞動創造了人類。人類以自己直立的身軀、能勞動的雙手、交流情感和思想的語言,在長期的生產實踐中,促進了神經系統尤其是大腦獲得了高度發展。因此,人類無與倫比的能力和智慧遠遠超過生物界的所有類群。人類通過勞動運用聰明的才智和靈巧的雙手製造工具,從而在自然界里獲得更大自由。人類的智慧不僅僅停留在觀察和認識生物界上,而且還運用人類所獨有的思維和設計能力模仿生物,通過創造性的勞動增加自己的本領。魚兒在水中有自由來去的本領,人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期,我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎,他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動力,掌握了使船轉彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船隻航行自如。鳥兒展翅可在空中自由飛翔。據《韓非子》記載魯班用竹木作鳥「成而飛之,三日不下」。然而人們更希望仿製鳥兒的雙翅使自己也飛翔在空中。設計和製造了一架撲翼機,這是世界上第一架人造飛行器。
人們從植物身上也得到了啟發
魯班上山,攀爬時手被草葉的邊緣的齒劃傷了,於是受此啟發,發明了鋸子.
模擬藍藻的不完全光合器,將設計出仿生光解水的裝置,從而可獲得大量的氫氣.
蒼耳屬植物獲取靈感發明了尼龍搭扣.
根據荷葉的形狀發明了傘.

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