㈠ 小學生小發明會發光發聲作品
電燈泡，要的話我再追答
㈡ 春節大掃除的小發明
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節日的氣氛，各個商場里人山人海，無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。除夕那天，是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽，我們家也忙得不可開交。下午，媽媽和爸爸買回了春聯，很莊重地取來剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯，興致勃勃地大顯身手去了。我展開對聯並在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來了個除舊迎新，把舊的春聯用手撕下來，可那舊的春聯就像個淘氣的孩子，跟我對著干，緊緊地貼住牆，就是撕不下來。要不就用水攻呢？這個主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。於是，我提來了一桶水，用抹布把舊的春聯抹濕，再用刷子將它弄下來。解決了這個問題，新的問題出現了，究竟哪幅是上聯，哪幅是下聯呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知該如何下手為妙。這時，爸爸來了，他說：「春聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯的最後一個字一般是仄聲，下聯的最後一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。」我把對聯交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導，在那時不時的「右一點，左一點」中度過。直到把上聯、下聯和橫批一一完好地粘貼到門邊的牆上為止。我們就這么忙了一下午，這會兒總算大功告成。紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來，下聯是：「龍啟吉祥雲蒸霞蔚。」上聯是：「花開富貴人壽年豐。」橫批是：「龍騰瑞氣。」我突然想起王安石寫的那首詩-——《元日》，這雖是常見的春聯，但表達不都正是「興旺」嗎？家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯獨一無二。這一天不禁讓我知道貼春聯時要莊重，也讓我知道了春聯雖不代表什麼意義，但它卻是一種人對願望的美好寄託。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新的一年邁進，它展現著我們的祖國將會更繁榮富強！
㈢ 急求聲現象小發明
如果你是個小學生那你就做個土電話吧.如果你是個中學生那就利用聲震原理作個噪音檢控器,如果你是個大學生那就孰難奉告了,這樣會侵犯知識產權.
㈣ 初二聲物理小發明
既然是發明當然就是創造一個以前未有過的東西。你到底想問什麼呢？
你想搞發明自己想去吧……
㈤ 利用初二上學期已學的物理知識做一個科技小發明｛物態變化、聲、光、凸透鏡、密度｝，最好是簡單好做的的
可以利用多個凸透鏡聚焦在一個點上，使溫度會很高，什麼可以做的加熱箱，希望採用，謝謝你
㈥ 誰有簡易的關於聲光電的生態節能的小製作或者小發明
技術創新是最困來難的一開始，發自現生活中的問題（不能由別人替代），最關鍵的是解決方案（它應該是她自己的，其他人審閱，），最重要的是使在實物（自己製作的模型或其他專門的工人做）。哪一步幫助別人是很難啊。
然後有一些人有時會採取某些步驟的整體風險，但他已經習慣了，想不到從一些局部的改進。這不是愚蠢的人做不到這一點。這是科學和技術創新大賽，不是每個人都可以參與的事業。一個好項目，從2000不等，成千上萬的獎。你跑這里使用的虛擬財富貨幣期望別人給你一個好項目呢？現實中一些學生！
我帶學生做了三個技術發明，科學論文。不會花很多的精力和金錢有成千上萬的終點，但屢獲殊榮的能力。
㈦ 可發聲的小發明怎麼做
例如 口琴 屬於簧振類樂器 如果你拆開口琴的外殼，可以看見我們所吹的小格子都對應著一專小片銅片，從低音屬到高音，銅片的長度依次變短．根據震動學的原理，寬，厚線度相等的物體在震動的時候，長度與震動頻率成反比（但不一定是一次關系）．我們用嘴吹口琴的時候，氣流的壓迫使簧片受迫震動，由此發聲．口琴基本屬於木管樂器．
對於樂器，任何人都不可能准確說出某種樂器的發明者姓是名誰，甚至許多樂器的起源國家都有巨大的爭議．口琴也是如此．象所有樂器一樣，它也不是一下子就成型的，而是由眾多前身演變而來的．
㈧ 我要物理小發明,發明的東西必須要證明一種物理現象,光的折射,聲波什麼的,
筷子放在玻璃杯里,杯子裡面放進涼水,觀察杯子裡面的筷子,會發現筷子向上彎曲.（折射）
彈簧拉伸後,突然松開,彈簧震動,發出聲響.
㈨ 怎麼樣做一個將聲能轉換的電能的小發明，只要二極體發亮就行了
其實從原理上來說，只要將帶磁鐵的振動膜比較大的喇叭和發光二極體串接就可以了，你可以用手指在膜上迅速按壓來觀察到二極體的發光，但實際上，聲波的能量很小，很難驅動喇叭薄膜的。
你要知道能量是守恆的
㈩ 光敏聲敏電控開關電路小發明怎麼做
http://wenku..com/view/043d3f0ff78a6529647d53cf.html
以上網址有答案，希望可以幫助版你，謝謝！權