創造的樂曲游戲

A. 下列游戲中，屬於創造性游戲的是（） A智力游戲B音樂游戲C角色游戲D體育游戲E結構游戲

創造性游戲包括結構游戲，區角游戲，表演游戲。區角游戲就是幼兒園每個教回室里設置的那些答美工區，科學區，語言區，英語角等這一類的區角。
結構游戲泛俗稱「建構游戲」。譬如積木游戲，j積塑游戲，金屬建構游戲，拼圖游戲，玩水玩雪游戲等。

B. 4399小游戲火之創造是什麼音樂

您好，感謝您對4399小游戲的支持！

火之創造中的音樂名字：昨日重現英文版的，這是一首不錯的經典老歌哦！
希望我的回答能解決您的疑問，您的支持是我們前進的動力~ 4399有您 更精彩

C. 音樂模擬類游戲

您好 樓主。

很幸運的看到您的問題。
由於您的問題太過專業，所以沒人內會。或許您已經會了，容但又忘記處理提問了，又或者別人沒有遇到或者接觸過你的問題，所以幫不了你。建議你去問題的相關論壇去求助，那裡的人通常比較多，也比較熱心，可能能快點幫你解決問題！

希望我的回答也能夠幫到您！
祝您好運。謝謝採納！

D. action game maker游戲背景音樂

你要先創建一個音樂文件（就是sounds（英文版）里的文件）。然後在一個物體里加入
事件—創專造 動作—在第二個大項屬中找到一個喇叭的圖片的選項，這個是播放聲音，然後第一個就選你的音樂，第二個就是是否循環的選項了。

E. 有什麼音樂類的游戲

音樂類型的游戲：

1、《節奏大師》

《節奏大師》是由光速工作室開發的一款下落式觸摸音樂節奏類益智游戲，於2012年5月25日發行。游戲採用在傳統敲擊音符玩法基礎上加入滑動音符的操作方式，覆蓋了微信、QQ好友關系鏈，能與好友開啟挑戰比拼，擁有批量流行音樂，含有pk、戰隊和闖關系統，還可以查看歌曲世界排名。

F. 下列游戲中，屬於創造性游戲的是（） A智力游戲B音樂游戲C角色游戲D體育游戲E結構游戲

幼兒游戲包括創造游戲和有規格游戲，創造游戲包括角色游戲、表演游戲、結構游戲，有規則游戲包括體育游戲、智力游戲、音樂游戲。。。所以，答案是C和E。本人是專業的，所以採納我的答案

G. 什麼是奧爾夫音樂游戲

奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系(達爾克羅茲音樂教育體系、柯達伊音樂教育體系和奧爾夫音樂教育體系)之一。由德國偉大的音樂家、指揮家和教育家奧爾夫所創立。
（一） 奧爾夫音樂教育原理
奧爾夫音樂教育原理或曰"理念"用一句話即：原本性的音樂教育。
什麼是原本的呢？意即"屬於基本元素的，原本素材的，原始起點的，適於開端的。"原本的音樂又是什麼呢？原本的音樂不只是單獨的音樂，它是和動作、舞蹈、語言緊密結合在一起的，它是一種人們必須自己參與的音樂。即：人們不是作為聽眾，而是作為演奏者參與期間。它是先於智力的，它不用什麼大型的形式，不用結構；它帶來的是小型的序列形式，固定音型和小型的迴旋曲形式。原本的音樂是接近土壤的、自然的、機體的、能為每個人學會和體驗的、適合於兒童的。
（二） 奧爾夫音樂教育體系的宗旨
通過音樂去達到人類的最高智慧，培養健全人格。
（三） 奧爾夫音樂教學的方法
1、 要從人的音樂本性出發。（每個人都有音樂的本能，每個人天生都是喜歡音樂的）
2、 以節奏為基礎。
3、 將音樂與語言、動作、唱歌、舞蹈、表演、演奏和戲劇結合進行綜合教學。
（四） 奧爾夫音樂教學法原則
1、 綜合性。
2、 即興性。
3、 親自參與、訴諸感性、回歸人本。
4、 適於開端。（適於孩子）
5、 從本土文化出發多元文化教育。
6、 為全體學生的。
（五） 奧爾夫教學的態度
我認為可以借鑒奧爾夫音樂教育思想更好的開展我園主體探究課程，讓幼兒在嘗試（探究）中學習。課程實施中一定要具探究性。奧爾夫以即興開始的教育正是體現創造性的教學。
例如學習交通工具時，我們可以請孩子說出兩個字，三個字或四個字的交通工具 ，如卡車（x x）、摩托車(xx x)、公共汽車(xx xx)，每一種交通工具代表一種固定節奏型（節奏基石），把孩子分成三組，每組反復念一個詞，加上音量的大小、速度的強弱、音色的變化（斷和連）及聲部的交替變化，就組成了一個三聲部的節奏合說。童謠、兒歌、唐詩朗朗上口，具有鮮明的節奏性，孩子們邊念邊加上身體動作，穩定的拍率、准確的節奏感在這里得到訓練，一首兒歌可以選擇不同的節奏型來為其伴奏，通過身體或節奏樂器甚至音條樂器來伴奏，合在一起就成了美妙的多聲部作品了。通過講故事幫助孩子理解音樂或舞蹈的結構。還可以讓孩子看圖片進行即興唱故事接龍。把故事用嗓音、動作、舞蹈、演奏、表演即興的編成音樂舞蹈劇等等。

H. 仙劍游戲音樂是誰創作

仙一dos版音樂的製作人是林坤信，一直不屬於任何團隊小組，只以兼職身份加入。只在仙一dos加入，後面的沒有他的貢獻（虧死了）。 林坤信 19歲的中國工商專科學校土木工程科學生林坤信,於於工讀期間加入仙劍音樂的製作，負責FM部分。「其實仙劍一代的音樂本身並不突出,而是研究了很多方法去加強塑造氣氛。」林坤信自己這么說。林坤信不僅是音樂創作及編曲的奇才，同時也擅長文編及游戲企畫工作，基礎美術、DeluxePaint, 3D Studio Max, Preimere，程式寫作 DarkBasic , C/C++,QuickBasic，可以說是個通才。林坤信從事過的工作包括軟體店面工讀生、大宇資訊外製音樂人員、大宇資訊MIDEAL小組游戲企劃兼音樂製作(工讀一直到全職)、日商TGL台北分公司企劃及音樂製作、台灣帝技爺如科技股份有限公司開發部經理、新藝術國際學苑游戲企畫講師，涉及面相當廣。如今，林坤信在個人音樂工作室承接游戲外包音樂。 從仙劍二隻做訪談錄來看 音樂製作的負責人應該是吳欣睿 「睿：當初我加入這個案子本來是負責音樂部分，但是後來因為參與了腳本的製作，所以音樂事實上也只做了兩首，其餘部分就外包。這次音樂可以分成三個部分，片頭和主題音樂是找以前曾幫《仙劍一》製作音樂的一個工作室，他們專門製作廣告、電影配樂，所以作品十分優秀。第二部分則是我自己之前幫《仙劍網路版》做的一些音樂，因為《仙網》到現在還一直在改版，所以我就乾脆先把它拿來放在《仙劍二》里，裡面主要是從一代的音樂中取材再重新編曲。第三部分則是請以前幫《軒轅劍》做戰斗編曲的曾志豪來協助，音樂的形成大概就是這幾部分。這一次的氣氛主要是想模仿像《仙劍一》那個音軌的味道，所以請外包那邊在製作時，也希望他們能夠以那樣的風格再做幾首。 我是認為許多玩家玩《仙劍二》也都抱有對一代的懷念，後來玩家們也的確對那幾首模仿一代的曲子特別喜歡。基本上除了做出曲子，我還要負責將它組裝起來，決定哪一個場合要放什麼樣的曲子；像曾志豪的曲風就比較帶點西洋味道，我就要斟酌如何去安置這些曲子，以免讓玩家產生不搭調或突兀的感覺。」 三代在片頭動畫中說音樂是musit 音樂工作室製作 隱約記得二代片頭動畫中也是這個工作室 外傳應該也是 外傳曲目中有作者信息 分別為 曾志豪 吳欣睿 周志華 駱集益 呂聖斐 還有署名上海軟星的 四的音樂由駱集益，曾志豪，吳欣睿三位大師合力完成。 與歷代不同，此次仙劍4將以電影的風格將主題曲進行變奏，已獲得統一的效果。仙劍4主題曲以及相關變奏是駱集益大師操刀的。 駱集益是大宇（包括軟星）《仙劍奇俠傳》游戲系列的音樂製作人之一，游戲中很多優美動聽的旋律都是他賦予的！ 駱集益，他是大宇軟星的音樂代言人，所有的仙劍樂曲大部分都是他所創造，大宇軟星未來的仙劍樂曲，都又此人來創造的。 駱集益先生和仙劍的淵源甚深，仙一的音樂CD中，《雨》、《蝶舞春園》、《桃花幻夢》、《比武招親》等曲目就是駱先生在林坤信先生的FM配樂旋律基礎上進行編曲的。再來就是仙劍二的合作，其中的《朝曦煦風》、《余情幽夢》等等曲目，也是由駱先生進行編曲。駱先生更為擅長歌曲的創作，曾經為范曉萱、梁詠琪、吳倩蓮的歌手的專輯做過編曲

I. 智力游戲 ，體育游戲和音樂游戲是屬於有規則的游戲還是創造性游戲為什麼求詳解，我對教材的答案有異議

有規則游戲