1. 摩擦起電並不是創造了電荷,只是 從一個物體  ...
電荷;轉移;正負電荷 |
2. 摩擦起電並不是創造了電荷,只是電荷從一個物體上______到了另一個物體上.驗電器是檢驗一個物體______的
(1)摩擦起電並不是創造了電荷,只是電荷從一個物體上轉移到了另一個物體上.
(2)驗電器是用來檢驗物體是否帶電儀器;它是利用同種電荷相互排斥的原理製作的.驗電器的構造如圖所示,帶電體接觸驗電器的金屬球,電荷通過驗電器的金屬球傳給金屬桿,再傳給兩片金屬箔,兩片金屬箔帶同種電荷,同種電荷相互排斥而張開.所帶電荷越多,排斥力越大.
故答案為:轉移;是否帶電;同種電荷相互排斥.
3. 摩擦起電並不是創造了電荷,而是將電子從一個物體轉移用絲綢摩擦到另一個物體
摩擦起電過程是得到和失去電子的過程,因此其實質是電子從一個物體轉專移到另一個物體,用屬絲綢摩擦過的玻璃棒,玻璃棒會失去了電子帶正電,由於玻璃棒帶同種電荷,因此兩根玻璃棒靠近相互排斥.
故答案為:電子;排斥.
4. (2014內江)摩擦起電並不是創造了電荷,只是電荷從一個物體轉移到另一個物體使正負電荷______,如圖所
當兩種束縛電子的能力不同的物質相互摩擦時,束縛電子能力強的得到電內子,束縛電子能力弱的失去容電子,所以摩擦起電實質上並不是創造了電荷.只是使電子從一個物體轉移到另一個物體,使正負電荷分開;
小女孩用橡膠棒去摩擦動物的皮毛後,橡膠棒得到電子帶上了負電.
故答案為:分開;負.
5. 摩擦起電實質是創造了電荷
摩擦起電過程是物體得到和失去電子的過程,因此其實質是電子的轉移,當某種物質失去了電子時,物質的電子比質子少,帶正電荷,當某種物質得到了電子時,物質的電子比質子多,帶負電荷.
故答案為:電子轉移;負.
6. 摩擦起電並不是創造了電荷,只是______從一個物體______另一個物體,使______分開.
據課本知識可知,摩擦起電的實質並不是創造了電荷,只是電荷的轉移,即電荷從一個物體轉移到另一個物體上,使正負電荷分開;
故答案為:電荷;轉移;正負電荷;
7. 摩擦起電並不是創造了電荷,只是電荷從一個物體______到另一個物體,使正負電荷______
當兩種束縛電子的能力不同的物質相互摩擦時,束縛電子能力強的得到電子,束縛電子能力弱的失去電子,所以摩擦起電實質上並不是創造了電荷.只是使電子從一個物體轉移到另一個物體,使正負電荷數目不相等. 故答案為:轉移;數目不相等. |
8. 摩擦起電並不是創造了電荷,實際上是發生了______.在乾燥的空氣里,用梳子梳頭發,頭發隨梳子飄是因為__
當兩種束縛電子的能力不同的物質相互摩擦時,束縛電子能力強的得到電子,束縛電子能力弱的失去電子,所以摩擦起電實質上並不是創造了電荷.只是使電子從一個物體轉移到另一個物體,使正負電荷數目不相等. 用塑料梳子梳頭發時,由於摩擦而使頭發帶了電;其中,頭發和梳子帶有異種電荷,頭發之間帶同種電荷,相互排斥,故頭發越梳越蓬鬆. 由於頭發帶異種電荷且是輕小物體,梳子是帶電體,具有吸引輕小物體的性質,所以頭發會隨梳子飄起來. 故答案為:電荷轉移;頭發和梳子帶有異種電荷,相互吸引;頭發之間帶同種電荷,相互排斥. |
9. 摩擦起電並不是創造了電荷,只是電荷從一個物體______到另一個物體,使正負電荷______.
當兩種復束縛電子的能制力不同的物質相互摩擦時,束縛電子能力強的得到電子,束縛電子能力弱的失去電子,所以摩擦起電實質上並不是創造了電荷.只是使電子從一個物體轉移到另一個物體,使正負電荷數目不相等.
故答案為:轉移;數目不相等.
10. 摩擦起電並不是創造了電荷,只是電荷從一個物體轉移到另一個物體使正負電荷 ,如圖所示,小女孩
分開負
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