什麼是創造性勞動

① 創造性家務勞動是什麼意思

首先不存在創造性家務勞動這個提法。這種提法有一種阿Q的自嘲精神，反正家務總是要乾的，垂頭喪氣的做和興高采烈地做是有差別的，與其懷著壞心情做家務，不如提一個創造性勞動的說法，讓自己的心情開心一點，苦中作樂罷了。

② 為什麼重復性勞動不如創造性勞動

有些人認為「苦幹不如巧幹」是懶惰人的做法，更有些人把其指責為是投機取巧。他們的觀點是：只有埋頭苦幹，才能多勞多得。

「我每天都賣力地工作12個小時。」這是他們的一句典型誇耀。

夜以繼日地努力工作本身並沒有什麼錯——只要你不介意犧牲個人健康、家庭生活，以及精神成長。從這個方面來說，努力工作有其優點和好處。

是的，如果你在一小時之內完成一件事，你也可以在兩小時之內完成兩件類似的事情，但你每天至多能完成12件事，這無疑是一個不用動腦的公式。但如果你的目標是一百萬件類似的事情呢？如果你想要成功到足以讓投資者、銀行家們圍著你團團轉，你就需要用新的方式來替換「12小時工作制」的那種埋頭苦幹方式。這種1加1加1加1的單調的累加工作方式就像是用數數來結束數學教育一樣荒誕。

世上絕大多數的科技發明都是發明者忍受不了日復一日、年復一年的辛苦勞作所發明的，他們認為總會有更輕松、更快捷、更便宜、更簡單和更安全的法子，知道總能找到減輕工作的更好方法。

這些人想讓自己生活得更輕松一點。他們想避開復雜的工作，想少做而多得。

第一個在船上裝帆的人是想省下搖櫓的力氣；首先讓牛拖犁的人是為了逃避耕地；最早用水車碾穀子的人當然是不願費勁兒拿石頭砸穀子。

幾十年前，一位青年住在美國猶他州的首府鹽湖城，那裡靠近大鹽湖。

他是一個勤勉的人，工作非常努力，生活非常節儉，他的所有朋友都對他的良好習慣贊不絕口。

然而有一天，他做了一件反常的事，使得許多人都對著他搖頭，懷疑他的判斷是否明智。

他從銀行里取出他的全部積蓄，一共有4000多元，到紐約汽車展銷處，買了一部新車。在人們看來，僅此似乎還不足以顯示他的「愚蠢」，更有甚者，當他把新車開回家後，就把車開進他的車庫里，頂起4個車輪，動手拆卸汽車，一件一件地拆，直到整個車庫擺滿七零八落的汽車零件。他仔細地檢查了每個零件，然後又把汽車裝好。

人們覺得他簡直發瘋了，而他卻不止是一次，而是多次拆卸汽車，再把汽車裝好。

大惑不解的人們開始嘲笑他了。

幾年後，那些嘲笑過他的人不得不改變看法，並已深信不疑——他有明智的見識。

這個反復動手拆裝汽車的青年就是沃爾特·珀西·克萊斯勒。

他開始製造汽車了，他的產品領導了整個汽車工業，他在汽車這個領域里還做了許多有價值的改進和革新，他成功了。

人類的勞動可分為兩種：一種是創造性勞動，一種是重復性勞動。創造性勞動是先進生產力的代表，重復性勞動是創造性勞動的再現。未來的重復性勞動將越來越多地被機器人所取代，未來的雇員將越來越多地從事創造性勞動；創造性思維是未來勞動者最理想的基本素養。

人的創造力是第一資源。自然界的物質資源只有靠人的創造力去認識、理解和開發、利用，才能實現其價值。離開人的創造力，一切資源都等於零。重復別人的創造是不能長久的，最終是走不遠的。只有提高創造性思維能力，才能創造出光彩亮麗的人生。

③ 什麼是「創造性勞動收入」，並舉幾個例子

創造性勞動收入通俗一點就是該項收入不可復制性或者難以復制性，,復雜版勞動收入高於簡單勞動權,創造性勞動收入高於重復性勞動。有思想的勞動，有高效益的勞動，創新的勞動。
比如原來是人的，現在人開始造機器人了。讓機器人替自己工作。還有3D列印。

④ 教師勞動的創造性主要體現在什麼

1、因材施教

教育是培育人才的。教師既要遵循統一的培養目標，又要根據不同回對象的答個性特點，根據客觀環境、教育條件的變化，因人、因事、因地制宜地進行創造性勞動。

2、教學上的不斷更新

時代是不斷地變化發展的，知識也是不斷地在更新，這就意味著教師的教學活動必須要有創造性和創新性，如果教師不去床新，不去更新教師自己的知識儲備，那麼久無法更好的對學生進行教導和解惑。

3、教師的「教育機智」

一個教師對應的是多個學生，每個學生的特點各不相同，要想做到因材施教，那麼就必須要有足夠的「教育機智」，教師只有擁有很高的「教育機智」，才能做好教書育人工作。

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教師的職責

教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質復雜的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過復雜的、長期的學習過程。

教師角色的性質就在於幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。

⑤ 在文章構思中作者有哪些創造性的勞動

作者在文章運思中的創造性勞動是全方位的。首先，具體表現在文章體裁的選擇和創新上。作者一方面要遵守已有的體裁規范，另一方面又要考慮創造性的變異和超越。 作者在文章運思中的創造性勞動是全方位的。首先，具體表現在文章體裁的選擇和創新上。作者一方面要遵守已有的體裁規范，另一方面又要考慮創造性的變異和超越。作者要在規范和反規范之間尋找一個平衡點。其次，表現在主題的提煉上。作者要對寫作對象作深層次的透視、體悟和思考，要開掘其深層的人文精神和文化底蘊。從某種程度上說主題是作者人格、思想和精神的折射。再其次，作者要考慮採用哪一種表達方式的獨特組合，來凸現文章的主題思想。再次，要考慮設置哪一種表現主題的合適構架，這種構架常常是因文而異，需要作者創造性的設計和建構。最後，還要考慮讀者的接受效果。有意識地在作品中留出足夠的藝術想像空間，使讀者參與到創造作品價值的審美活動中來。

⑥ 創造性勞動能力培養對奉獻和諧社會建設的意義是什麼

黨中央提出構建社會主義和諧社會，使我國的社會主義現代化建設總體布局，由發展社會主義市場經濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化三位一體，擴展為包括社會主義和諧社會的內容，實現了四位一體的飛躍。構建社會主義和諧社會是我們黨順應歷史發展變化，為推進中國特色社會主義偉大事業作出的重大戰略舉措，是我國處於體制轉軌、社會轉型這一特殊歷史時期經濟社會發展的必然要求，是滿足人民群眾不斷增長的物質文化需要的必然要求，是鞏固黨執政的社會基礎、實現黨執政的歷史任務的必然要求，是全面落實科學發展觀、實現全面建設小康社會奮斗目標的必然要求。

⑦ 什麼樣的人往往把職業當作一種創造性的勞動

市場公關這個崗位要對市場有很敏銳的嗅覺，還要將市場的喜好與產品的特點相結合，每一次的策劃會都是不一樣的，都是需要腦洞大開以及創意的。

⑧ （）是人類創造性勞動的產物，是認知和改造世界的智慧結晶

A 科學技術

科學技術是人類創造性勞動的產物,是人類認識和改造世界的智慧結晶。

⑨ 創造性勞動將什麼和什麼得以統一

創新勞動就是創造性地勞動，即通過人的腦力勞動萌發出技術、知識、思維的革新，從而高效提升勞動效率、產生出超值社會財富或成果的勞動。
創造性勞動是建立在開放性思維和挑戰性實踐的基礎之上的，不僅僅是靠激情、靠運氣、靠蠻干，而是要以扎實的學識和技能為其邏輯支點的。創造性勞動就是一種巧幹，這種巧幹，在具體的生產實踐中能起到事半功倍，甚或以一當十的經濟效益。
當下，我國的製造業很發達，已經成為製造業大國，但較之一些先進國家如美、德、日，在核心技術、關鍵零部件及產品質量方面仍有較大差距，一線製造工藝還不夠精細，技術還不夠嚴謹，數據還不夠充實。
要使中國真正成為製造業強國，當代工人的創造性勞動是須臾不可或缺的，創造性勞動乃是新時代勞模的使命，這種使命感又是與踐行社會主義核心價值觀相契合，創造性勞動充分體現出當代工人的敬業精神。
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創造性勞動的重要性：
1、履職盡責必須創造性勞動。
領導幹部承擔著執政興國、執政為民的重要職責。對上，要保證政令暢通，把黨和政府的惠民政策落實到基層；對下，要服務群眾，夯實黨的執政基礎，提高政府的公信力。
領導幹部履職盡責，抓手是轉作風，核心是抓落實。領導幹部必須深入基層轉作風、解難題、抓關鍵，在創造性勞動中見實效，在創造性勞動中力戒形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。
2、改革攻堅需要創造性勞動。
回顧改革開放三十多年的實踐，正是因為我國實行了解放思想、改革開放，把發展作為第一要務，才讓中國人民越來越堅定「三個自信」，當前，國際形勢波譎雲詭，我國改革開放已經進入到攻堅階段，需要更多創造性勞動來「破局」。
實踐一再證明，每一次的改革攻堅、每一次的利益觸動、每一次的挽救危難，都需要各級領導幹部創造性的勞動。領導幹部唯有堅持在創造性勞動中豐富智慧、增長才幹，才會越來越自信、越來越成熟。

⑩ 什麼叫有創造性的勞動

你好！

我個人覺得應該是有創新行為的勞動，而不是一個勁的死干。

講究多動腦，多思維。

這是我的個人觀點不知道對不對。

(*^__^*) 嘻嘻……