創造財富的意義

『壹』 」知識創造財富,學習成就未來」說說你對這句話的理解。

知識能更快更高效的創造財富，卻並不是說只有知識才能創造財富！學習能讓你成為一個對社會有用的人，那麼這個人也就有了價值，就是一個人的未來！

『貳』 怎樣理解科學技術是創造財富的重要源泉（4分）

【答案】抄①科學技術是第一生產力；②科學技術是先進生產力的集中體現和重要標志；③科技進步和科技創新是發展生產力的決定性因素；④在現代社會，依靠科技進步促進生產力的發展，是創造財富的重要途徑；等等。（4分，每答出一點得1分，其它言之有理也可酌情給分）
【答案解析】試題分析：科技是第一生產力，科技進步和科技創新是發展生產力的決定性因素。而現代生產就要靠科技提高生產力的發展，創造財富，據此回答即可。
考點：本題主要考查科技對創造社會財富的意義。

『叄』 怎樣理解追求金錢財富的意義和作用

俗話說，君子愛財，取之有道。

一個人追求金錢財富，是沒有錯的，只要是以合法的手段來取得就是對的。

追求金錢財富的意義，是為了自己和家人生活得更好，因為人的衣食住行，哪一樣離了錢都是不行的，所以每一個人，都在拚命賺錢。

但人們在賺錢的同時，也在利用自己的聰明才智，為社會做貢獻，為社會創造財富，促進了社會的發展與進步。

試想一下，如果人們甘於現狀，只要填飽肚子就心滿意足，就不再去賺錢了，就不再去努力了，那社會就會停滯不前的。所以從這一方面來看，人們追求金錢財富的慾望，還是有他積極的作用的。

『肆』 什麼是創造財富的重要資源

其實非常的簡單，只有三條：原始積累，復利增值，財富力量。下面我們來細解這三個秘籍。

原始積累

這個階段是人找錢的階段，這個階段的人生應該是積累生存創業的資本，獲得實用的知識，熟悉社會現存資源，培養自己溝通魅力的時候。

1、資本積累

資本的積累需要人們用自己的勞力、節儉、競爭來獲得。資本積累的程度應該滿足自己的基本生存與投資可能性，按照2005年的要求來看應該是10萬元左右，不同的地域會有不同的要求，也有不同的積累速度。原始資本積累者要注意運用地域差與行業差。

2、能力積累
能力的積累主要包含有先進生存技術、社會認可證書、人際溝通手段、實際行動能力，這四個方面是基礎能力，是需要付出時間和金錢投入的。需要注意的是，有階段目標的能力學習比無動力的能力學習要有效的多。

復利增值

這個階段是錢生錢的階段，這個階段的人生應該是認准優勢行業，洞悉社會制度變遷，了解資本增值渠道，與社會互換資源的時候。

1、贏利模式

人生最重要的一件事情就是建立自己每個階段的資本贏利模式，建立贏利模式的基礎是發現優勢區域，熟悉優勢行業，洞悉社會制度變遷。中級贏利模式的建立關鍵是發現資金換資源-資源換更多資金的渠道，這個渠道應該是社會已經建立好的。

2、復利增值
在你有投資資本的時候，贏利模式和時間價值就會體現作用，它們將能不斷的為你帶來新的財富，卻無須你再做出以往原始積累時必須做出的辛苦努力。如果你真的能讓復利的車輪轉起來，成功的人生就在眼前了。愛因斯坦曾經說過復利是世界第八大奇跡。

財富力量

這個階段是錢找人的階段，這個階段的人生應該是組織網路精英，主動製造雙規價格，加強穩定財富基礎，製造擁有魅力品牌的時候。

1、生存策略

西方資本市場有一句諺語：窮人賭期貨，中產階級炒股票，千萬富翁買國債。這講的是打天下與守天下的道理，如果你擁有200萬以上的財富，你可以算是社會成功者了，你已經擁有了自由，這輩子想干什麼都可以，唯一需要避免的就是別讓這200萬又沒了。

2、樹立品牌

人生的價值有兩種，第一是物質價值，第二是社會價值。中國人的物資價值的極限也就是200萬人民幣，度過為物質價值賣命的階段後，人生的意義就是創造社會價值。創造社會價值的時候，人生的品牌就建立了起來，品牌聲譽為人生帶來的奇妙是不可言傳的。

結束語：人生的財富思維是簡潔的、粗獷的，在人們了解了正確的道路後，最正確的做法就是通過一切努力，排除一切困難，細化階段目標，去實現自己的人生自由和社會尊榮。 答案補充 每月開資前想好這個月的生活費是多少,水電費是多少,要買什麼東西大概需要多少錢,然後把生活費存到一個卡上,水電費零花錢存到一個卡上,剩下的想存起來不動的放到另一個卡上.存的和花的一定要分開存,才能保證你不超支.不過你的意志是最重要的,你要是老看中價值1500的衣服那怎麼想存錢都是不行的.照我說的試兩個月看你每個月大概能攢下多少錢,然後去銀行辦個零存整取業務,每個月按時存進一部分錢,我保你一年後有自己的存款!

『伍』 科學技術在社會生產力、創造財富有何重要作用

科學技術對社會生產力的影響：首先先進的科學技術能促進社會的發展反之則否內。為什麼先進的科學技術容能提高生產力呢?因為先進的科學技術是符合了當時社會生產、發展的規律。為什麼這樣說呢？在於其來源就在社會生產本身並結合過去的技術加入新的社會規律、生產技術、知識等而綜合而成的並符合社會發展的技術。致於製造財富可以這樣理解：先進的技術與落後的技術之間本身的優越性使其在各方面（如新型號的機器在生產數量、數據信息分析獲取上）的競爭力提高。

『陸』 為什麼說勞動創造財富呢

勞動創造了人本身，勞動使人與動物真正區別開來；正是勞動的對象化和對象性存在，促內進了社會的進步，也導容致了人對對象性存在的依賴。因此，勞動人權的提出，對於人類社會擺脫對象性存在的束縛，讓人們充分享有社會發展的成果，具有重要的理論意義和實踐價值。勞動創造了人的存在方式，也創造了人的生活方式；勞動改變了人的存在方式，也改變了人的生活方式。勞動較之資本更根本，更具有永恆性。勞動是人的本質屬性，而資本則具有歷史暫時性。

『柒』 人生的意義是什麼是創造財富還是基於財富是生子人為什麼而活為自己還是親人

恩 這可以討論的.人類歷史上也是不停地在討論.
在個人生命歷程上也會有不同的想法.

讓心更圓滿沒有恐懼如何..
這個目標很大也很抽象.

『捌』 開拓創新對於創造財富有什麼意義

現在這個社會要的就是創新，沒有創新的開拓，就不會有美好的未來，成功收獲才有財富的到來，所以開拓創新是創造財富的墊腳石

『玖』 創業成功的意義

一些懷揣夢想的年輕學子轉身成為自主創業者,為自己撐起一片夢想的天空,也嘗盡了創業過程中酸甜苦辣咸各種滋味。大學生創業，有著無可比擬的優勢和不足，也有著很深的意義。那麼，大學生自主創業其意義主要體現在哪些方面呢？接下來，廣州文盈財稅公司為大家來講解一下。

通過積極引導大學生自主創業，有著積極的意義。其意義主要體現在以下兩個方面：

1.大學生自主創業，是改善社會就業結構和緩解社會就業壓力的重要途徑，也是社會發展的內在需求

隨著全國高校持續擴招，高等教育從「精英教育」向「大眾教育」的轉變，高校畢業生呈現出逐年增加的趨勢，再加上國際經濟衰退的影響，社會就業供求總量矛盾突出，我國就業形勢越來越嚴峻，大學生數量遠遠超過空缺崗位的數量。有專家指出，在現有經濟結構下，全社會每年大概只能提供1100萬個就業崗位，而每年新增需就業人數約為2400萬以上，年度就業崗位缺口在1300萬以上，因此，在今後很長一段時間內，我國將面臨嚴峻的就業形勢，大學生亦將承受巨大的就業壓力。今年和乃至今後數年，我們將遭遇史上最難就業的時期。

引導和鼓勵大學生自主創業，不僅可以解決自身就業問題，而且還能為社會創造新的就業崗位，給他人帶來新的就業機會，緩解國家就業壓力，可以說是「一舉多得」。在西方發達國家，大學生自我創業非常普遍。比如，西方發達國家，大學生創業的比重高達20%—23%。而在我國，由於各方面原因，大學生創業的比重相對偏低。大學生自主創業比重越高，社會發展程度也就越高，所以，大學生自主創業，不僅能優化社會就業結構，減輕社會就業壓力，也是社會發展的內在需求。

2.大學生自主創業，可以實現個人夢想，充分展現自我的人生價值

生活在這個不斷發展、不斷進步的社會，每個人都想成就一番事業，實現自己的人生價值。一位白手起家的商界人士曾經說過：「創業，那是一種個人的革命」。大學生通過自主創業，將自己興趣和夢想結合在一起，可以做適合自己性格、興趣的事情，通過自身的努力拚搏，尋找出一條成功的道路，實現自己的夢想。創業，從某種意義上講就是創造財富，只有適應社會的發展、時代的要求，為社會、為他人創造出更多的財富，滿足社會和人們的要求，才能把自己的人生價值轉化為可見的財富，才能在這種創富中尋到一種滿足感。創業的目的是為了創造更多的財富，在一定程度上，財富的多少可以衡量出一個人價值的大小。那些通過自己的智慧，依靠辛勤的勞作，創造出適應時代要求和人們需要的產品而獲得的財富，它的多少就是衡量個人價值大小的標志。常言道：「時勢造英雄」。每一個時代都具有該時代特色的英雄，在當今經濟迅猛發展的時代，只有敢於創業、善於創業才能順應時勢，成為時代的英雄。當前，高科技的發展，知識經濟的出現，正呼喚著創業英雄的產生。只有投身於創業大潮，在商海中搏浪，最終才能成為時代的弄潮人。

自主創業為大學生提供了提升自我的機會，在創業過程中煅造出堅毅的意志品質。通過創業，不僅可以實現自身的夢想，還能實現人生價值最大化，充分展現自我的人生價值。