Ⅰ 快樂是什麼，450字作文，要舉兩個事例
快樂是什麼？我答：快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予，是奉獻…內……每一個人對快容樂的感受都不一樣，每一個人對快樂有不一樣的理解。而我認為，快樂是無私地奉獻。
就在剛剛過去2周年的汶川8級大地震中，造成了四川的多個縣城和城市在一瞬間變成一堆廢墟，這場大地震讓上萬人無家可歸，妻離散……看到這么悲慘的一幕幕，沒有人不為他們傷心。當我在電視機前看到這樣的場面時，忍不住留下了悲傷的眼淚。我雖然不能去四川幫忙，但我能夠給他們送去一些錢，幾天後，我們學校舉辦了捐款活動。在食堂里，大家都排著隊，上台捐款。雖然我們捐的錢是微不足道，但是這卻是我們的心意，希望四川同胞們能堅強去建設自己的家園。捐完後，我感到心理十分地快樂。
快樂，隨時可能會出現。快樂也代表這很多的意義，正如去汶川救人的人民子弟兵，他們奮不顧身，捨生忘死。為的是在黃金時間——七十二小時之內盡量搶救出多一些人，就會有更多的人可以活下來。 所以，我認為快樂就是無私的奉獻。
一個事例行嗎？
Ⅱ 快樂是勞動作文450字
勞動的快樂
我找我多年珍藏的小小小小拖把，往水裡一放，頓時水中「灰煙」四起。我拿起拖把就拖地。一時來興，我用拖把跳起了江湖上失傳已久的最厲害的舞蹈「拖把舞」。
勞動的快樂
快樂是什麼？也許你會說：快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻……而我的快樂卻是勞動。 記得有一次，我家大掃除，我也很高興的參加了。我戴好口罩，系好圍裙，戴好橡膠手套就出發了。我的第一個目的地就是倉庫。我先把所有的舊物品全部搬出去，然後開始掃地。突然。不知從什麼地方冒出一隻大老鼠，把我嚇的魂飛魄散。我拿起東西就去砸老鼠，把老鼠嚇得四處亂竄。它一下子就竄到我的鞋子上，我下的直哭。我抓住火鉗，瞄準好老鼠就下手。哈哈，老鼠被我抓住啦！這下它死無葬身之地了，哈哈哈哈！
這次我在也不敢打掃倉庫了，我央求爸爸和我換一下：我打掃卧室，他打掃倉庫。爸爸答應了，我便高高興興地幹了起來。我先把我的舊書整理好，放在一個箱子里。再把衣服疊好，分成四份放到四個箱子里。接下來我就要開始「洗刷刷」了。我先用抹布把書櫃上的玻璃擦乾凈，再把窗戶和燈罩擦乾凈。「洗刷刷」完畢之後，還要掃地。我拿起我的天下無敵掃遍天下所有地的掃把，往每個難掃的角落裡戳一下，嘿嘿，所有的灰塵都乖乖滾了出來。最後一道工序就是「拖」！我找我多年珍藏的小小小小拖把，往水裡一放，頓時水中「灰煙」四起。我拿起拖把就拖地。一時來興，我用拖把跳起了江湖上失傳已久的最厲害的舞蹈「拖把舞」。很快，卧室打掃完畢，接下來就要打掃廚房了。
我來到廚房，左掃掃，右掃掃，終於把油污重地打掃完畢。在此期間，本人還找到了媽媽失蹤已久的天下無敵切菜寶刀。為了感謝我，媽媽特地把寶刀傳給了我，我感動地流下了「淚」。
此次大掃除完畢之後，我感到我很快樂。因為我找到了許多我失蹤的「寶物 」，而且，我還親自把我家整理地乾乾凈凈，讓人 一看就覺得心曠神怡。快樂是自己創造出來的，快去尋找屬於你的那一份快樂吧！
Ⅲ 圍繞「快樂」寫一篇作文450字左右
這個假期給我的童年增添了無限的樂趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時光。
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池裡有活潑可愛的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個70多歲的老爺爺。他每次來到游泳池，活動活動後，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個來回。上岸時，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來。表弟提議：「我們在水裡比賽閉氣，看誰在水裡呆的時間長，好不好？」「好呀！」我胸有成竹地說（因為我經常練）。說比就比，戴好潛水鏡，「一，二，三！」我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水裡去。過了一會兒，呀！我快憋不住了！我心裡默默念著：忍住！忍住！這時，我看見表弟起來了，好耶！我贏了！我連忙把頭抬起來。我驕傲地對表弟說：「怎麼樣，我厲害吧！」看著表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心裡別提有多高興了。我們還練了一個絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：「我們來練練在水裡打坐吧！」「不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！」「好哇！好哇！」表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之後我再開始打坐。往下沉的時候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來。就在我吐出氣之後，我沉得更快了。
我從水裡起來後想：要不然我試試在水裡把氣都吐出來可能就會自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水裡，我連忙把氣全都吐了出來，過了好一會兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時候我想：我既然能在水裡吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經驗終於能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！後來我們還認識了一個伯伯，我們又比在水中閉氣，最後還是我贏了，哪個伯伯第二，表弟第三，我真開心呀！最後，我們要走了，我們還是依依不捨的，真想就一直呆在游泳池裡玩了。
那段時間我們玩得真開心呀！
快樂，是一種觸及到人的最根本的靈性的事物，它是一種脫俗。快樂，是一種奉獻，就像歌中所唱的「你快樂所以我快樂」，這種感覺便來自於給予。快樂，是一種精神，是一種對事物抱有希望的精神，是自信與樂觀。快樂，是一種權力，每個人都有權使自己快樂。也就是因為這個緣故，它也是一種道德，妨礙了或剝奪了別人快樂是違反道德的事，好人和壞人的分別也多半在於他們是否關心別人的快樂。
那些背負了良心的債務，剝奪了別人的快樂，來中飽自己私囊的人，他的口袋裡所裝的並不是快樂，而是沉重的羞愧，良心上的負擔，還有因失去別人對他的信賴與尊敬，而感到孤立無援的恐懼。
我們不否認金錢的重要。它能使生活無憂，能買到自己所想之物。因此我們不妨說——它也能買到快樂。但如果我們不作別的打算，而只希望借更多的金錢之力來使自己快樂，那就會發現，他所買到的將只是無止境的患得患失和惟恐不能獲得更多，惟恐失去眼前的所有而焦慮不已。
快樂來自於「適可而止」的恬談心情。總覺得眼前的一切不夠如意，這種「否定自己眼前處境」的心情，正是最不快樂的。而最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人世，慢慢品味出它的美與和諧。
Ⅳ 快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻 。請你圍繞「快樂」這個話題寫篇習作。450字左右
散文
有的人說快樂是金錢，快樂是權利，快樂是擁有一切，可我認為，快樂是奉獻。
提到奉獻，我情不自禁地想到一句詩：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這句詩寫出了春蠶到死也要為人間吐出自己的最後一條絲的無私奉獻精神。
其實，無私奉獻的人不勝枚舉，老師、父母為我們無私奉獻自己的才智、生命。老師，教育我們如何做人，告訴我們人生的哲理，細心地呵護著我們這群小嫩芽快樂成長，讓我們的心靈發芽，智慧開花。
「慈母手中線，遊子身上衣」，母親從生我、養我、教我，付出畢生心血，「誰言寸草心，報得三春暉」啊！母親像夏天裡的一張大荷葉，為我遮陽；像冬天裡的一件大皮襖，溫暖我的心；像春天的風姑娘用她那柔軟的雙手撫摸我的小臉頰。母親使我時時刻刻都感受到溫暖。每當我問媽媽：「媽媽，您這么辛苦地為我奉獻，您快樂嗎？」這時，母親就會用溫柔的聲音對我說：「孩子，你這么說，再多的奉獻，媽媽也快樂！」
一個人如果像春蠶、老師、母親這樣無私奉獻，他將會得到無窮無盡的快樂！
快樂是一種角度.
快樂是什麼？它沒有一個統一的標准，只是這樣一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的言辭，快樂感便油然而生。
帝王有帝王的快樂，百姓有百姓的快樂。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人乾脆捧著大海碗豪飲；「好醇好香呀。」快樂的本質在於你喝到了醇香的的「酒」，而不是舉起什麼樣的杯子。
荊棘劃傷了手指，可幸的是沒有傷著眼睛；登山時不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，就會感覺到它們像撥動著你快樂的心弦。
快樂，不僅在於你從哪個角度去欣賞它，更在於你從哪個角度去善待它。
有這樣一個寓言：一天，上帝帶教士去一個房間，見許多人圍著一隻正在煮食的大鍋坐著，他們又餓又失望。每個人都有一隻湯匙，但是湯匙柄太長，所以沒法把食物送到自已嘴裡。然後，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一隻正在煮食的鍋坐著，不同的是，這里的人看起來既飽足又快樂，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長。教士奇怪地問上帝：「為什麼同樣的境況，這個房間的人快樂不已，而那個房間的人愁眉苦臉呢？」上帝微笑道：「難道你沒有看到，這個房間里的人都學會了喂對方嗎？」
這個寓言告訴我們：一個人不能總是以「自我」為中心。人的精神和物質生活，都有賴於與他人互惠互存。人性中本來就包孕著利他性，而利他性又反饋於「我」，這樣才構成一個良性的「人際鏈」。第二個房間的人及其情景，就是這個社會的縮影。你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受你的愛，這樣，你永遠都會生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多。
朋友，倘若你要問我，既然快樂是一種角度，那麼快樂在哪裡，我坦然地告訴你，快樂，就在我們每一個人的心中!
勞動的快樂
快樂是什麼？也許你會說：快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻……而我的快樂卻是勞動。記得有一次，我家大掃除，我也很高興的參加了。我戴好口罩，系好圍裙，戴好橡膠手套就出發了。我的第一個目的地就是倉庫。我先把所有的舊物品全部搬出去，然後開始掃地。突然。不知從什麼地方冒出一隻大老鼠，把我嚇的魂飛魄散。我拿起東西就去砸老鼠，把老鼠嚇得四處亂竄。它一下子就竄到我的鞋子上，我下的直哭。我抓住火鉗，瞄準好老鼠就下手。哈哈，老鼠被我抓住啦！這下它死無葬身之地了，哈哈哈哈！
這次我在也不敢打掃倉庫了，我央求爸爸和我換一下：我打掃卧室，他打掃倉庫。爸爸答應了，我便高高興興地幹了起來。我先把我的舊書整理好，放在一個箱子里。再把衣服疊好，分成四份放到四個箱子里。接下來我就要開始「洗刷刷」了。我先用抹布把書櫃上的玻璃擦乾凈，再把窗戶和燈罩擦乾凈。「洗刷刷」完畢之後，還要掃地。我拿起我的天下無敵掃遍天下所有地的掃把，往每個難掃的角落裡戳一下，嘿嘿，所有的灰塵都乖乖滾了出來。最後一道工序就是「拖」！我找我多年珍藏的小小小小拖把，往水裡一放，頓時水中「灰煙」四起。我拿起拖把就拖地。一時來興，我用拖把跳起了江湖上失傳已久的最厲害的舞蹈「拖把舞」。很快，卧室打掃完畢，接下來就要打掃廚房了。
我來到廚房，左掃掃，右掃掃，終於把油污重地打掃完畢。在此期間，本人還找到了媽媽失蹤已久的天下無敵切菜寶刀。為了感謝我，媽媽特地把寶刀傳給了我，我感動地流下了「淚」。
此次大掃除完畢之後，我感到我很快樂。因為我找到了許多我失蹤的「寶物 」，而且，我還親自把我家整理地乾乾凈凈，讓人 一看就覺得心曠神怡。快樂是自己創造出來的，快去尋找屬於你的那一份快樂吧！
呵呵，不怎麼好，湊合吧！對了，你是6年級的嗎？我們今天的試卷上也有這個作文！
Ⅳ 作文，圍繞快樂寫篇作文。450字左右
我讀書 我快樂 我成長
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
Ⅵ 快樂是什麼作文450字
有人說：有人說快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予、是奉獻……而我覺得都版對，個人地想法不同權嘛!不過我最贊成的是:快樂是勞動，快樂是給予、是奉獻。
快樂是勞動這句話說得很對。我記得是一個星期天，我的老媽和老爸讓我留在家裡寫作業，接著老媽又說了要干什麼事情，我可是一個耳朵進，一個耳朵出罷了，老媽似乎看出了我的心思，把所有的事全寫在了紙上，臨走時還特別囑咐說，要寫完作業再玩電腦。我才不管呢，先玩電腦是關鍵，玩了好幾個小時，我一看錶5:30了，趕緊寫作業吧!不然等老媽的大軍回來，我非得玩完了不可。所以我就趕緊擦桌子，拖地……終於趕完了，老媽回來時，看見家裡很乾凈，還誇獎了我，我心裡美滋滋的。
快樂是給予、是奉獻，這句話也很對，記得在暑假的時候，我去街上買冰激凌，口袋裡只有一張一百的了，我把錢給賣冰激凌奶奶她還不要，說找不開錢，頓時我氣不打出來。忽然我旁邊的小女孩說：「奶奶我要兩個冰激凌。」這個小女孩買了之後給了我一個，頓時讓我心存感激，那個小女孩什麼也沒說就走了。我雖然沒給予、奉獻過，但我從小女孩的眼裡看出給予、奉獻的快樂。
快樂就是那麼簡單，但他需要你用手、用心去創造!
Ⅶ 作文《快樂是_____》450字 急！！！！
我的快樂是與老師在一起學習﹑說笑﹑玩耍。
老師是我們的第二任父母，我覺得與老師回在一起是件幸福的事。與答老師成為師生，也是緣分吧！
老師教我們知識，把我門帶領到知識的海洋，教我們做人﹑做事﹑教我們許多道理。老師也可以與我們成為朋友，可以一起說笑﹑一起玩耍﹑一起學習。與老師在一起說笑時是我的快樂。
我的快樂是與父母一起去散步﹑看書﹑一起吃早餐。
父母是我們的第一任老師，我覺得我們與父母在一起是件幸福的事。
父母教會我們做人的道理。在家裡覺得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書﹑一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的快樂。
快樂不在於外，而在於心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快樂，快樂就是來來去去，如同旋轉的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直發光，你便無感覺。
我的快樂無處不在！溫暖的愛與幸福也無處不在！
Ⅷ 快樂是創造作文510字左右
常言道:「野花不種年年有,煩惱無根日日生」,可見生活中的煩惱之多.痛苦是不須任何努力的,只要你認為自己不幸,它便會像瀑布一樣傾瀉而來,任何一個理由,甚至是快樂和幸福,都可以從中找出你所認為是痛苦的地方.而快樂的獲得則往往需要付出努力,到達快樂的境界往往是一種精神上的創造.如果你是一個內向而清高的人,應該敞開心扉,一個平凡的人也許會給你一些生活的啟示,走出痛苦的過程,是一個磨練的過程,縮短痛苦的過程,是最正確的抉擇,而達到快樂的過程,則是一個創造的過程.當你達到快樂的境界時,你會感到那些痛苦的經歷也許正是生命中最值得回憶的部分.如果你是一個欲求不滿,因達不到自己的目的而痛苦的人,則需要調整自己的人生觀,健康的意識是擺脫痛苦的良葯.我很欣賞英國詩人約翰·彌爾頓在《失樂園》中的一句話「意識本身可以把地獄造就成天堂,也能把天堂折騰成地獄」.社會是一個大家庭,人際關系、社會關系等等很復雜,開心與傷心的事不會和任何人商量就會發生.來自：作文大全快樂與傷心全靠自己,別人勸皮勸不了心,只有自己想開、自己調節,才能心平氣和.不管什麼人遇事不要鑽牛角尖,調節自己的情緒,放平心態,以開朗、豁達的態度去面對每一件事,這樣才能達到心身健康.快樂是建立在少私寡慾之上的,即不要私心太重,不要慾望太多,更不要想得太多,為人要質朴,這樣才不會有痛苦與煩惱,而且性格要開朗,這樣才有助於心神的清靜.有一個好心情,就會感到人生道路上充滿陽光與快樂,而這種快樂不是別人給你的,是靠自己得到的,人生在世,磕磕碰碰、溝溝坎坎很多,遇到什麼不順心的事,退一步、讓一讓、想一想就過去了,讓自己在快樂中享受每一天的生活.
Ⅸ 快樂作文450字
快樂是什麼？有的人說，快樂是勞動；有的人說，快樂是創造；而我專說，快樂是給予是奉獻，更屬是幫助。就像柯原說的：幸福，不在於取得，而在於奉獻。
還記得有一天下午，天空萬里無雲，陽光明媚。我在教師里遠遠就聽到一陣哭喊聲，原來是一名一年級的小學生，她一覺醒來，發現了自己的鞋子弄丟了一隻，她非常著急，害怕父母的責備。我和我門班的一名同學——肖冬蕾一起領著她，幫助他尋找另一隻鞋子。還來，在老師停車的地方，終於找到了。他欣喜若狂，連忙對我們說謝謝。我很高興，很快樂。我的興奮不是因為她對我們說謝謝，而是因為我又做了一件好事，又幫助了一個人。這件事就這樣得印在了我的腦海里。
還記得一個喜慶的日子——春節。在大家都忙著買對聯、帖子的時候，隔壁家的孫奶奶也不約而同得做著，但由於們的上方太高，而且孫奶奶腰疼，及時椅子派上用場也無濟於事。見狀後，我馬上從奶奶家拿張椅子跑去孫奶奶家幫她貼好，孫奶奶贊嘆說：「謝謝，年輕真好！」看到她的笑容，我驕傲，我自豪，我快樂。
很多人以為，快樂是收到禮物，吃大餐。其實，更多的快樂是給予，是付出。來吧！讓我們一起學雷鋒，助人為樂把！