⑴ 科學發明入門
完成一件小發明並不是"眉頭一皺，計上心來"這么簡單，它要經過選題、構思設計、製作、實踐檢驗與改進、成功等步驟。
搞小發明的第一步，就是要確定發明的對象，考慮研究什麼問題，這就是選題。對青少年來說，應從自己所熟悉的生活實際出發，在學校、家庭及周圍的生活圈中去尋找發明題材。如當你在學習、生活中遇到一些困難時，你肯定會說："要是有某某東西就好了。"這個你想的所要發明的東西就可作為發明對象。不過，同學們在選題時，一定要結合自己的知識水平和設計製作能力，不要空想辦不到的發明。
體裁選好後，接著是構思設計。也就是根據基本的科學原理和經驗，設計出選題對象的形態、結構、方法與實施方案。構思時盡可能想出多套設計方案，再根據可行性與實用性精選出最佳結構方案。方案以取材簡單、巧妙易行、缺點最少為好。
構思成熟後，就可以開始製作了。製作時應盡可能利用現有條件，在少花錢甚至不花錢的前提下製作出精巧的作品。某些技術上的問題，可以向老師和家長請教，有時還可以找一些有關廠家幫助製作部分部件。
小發明樣品完成後，還要進行實踐檢驗與改進。即將作品拿去使用一段時間，在使用中發現問題，並向家長老師和同學廣泛徵求意見，看還有沒有改進或不合理的地方。然後綜合各方面的意見，對小發明加以改進。幾乎每件優秀的小發明都是"改"出來的。
至此，你將會享受到成功的喜悅。接下來，就可申報參加各級青少年發明創造比賽、申請專利或向報刊投稿了。參賽的申報文件主要包括組委會提供的申報表、項目說明和證明材料，其中，項目說明內容為：發明的選題是怎樣發現的、發明方案是怎樣設計的、發明作品是怎樣製作的？這項發明如何體現出新穎性、創造性和實用性？你的創造性貢獻是什麼？進一步完善該發明的建議和設想。附上外觀圖（最好還有黑白照片）、結構圖、原理圖和其它必要的圖表資料。凡涉及醫療保健用品、動植物新品種和國家保護的動植物的小發明項目，還必須提供有關部門的證明材料。
科學小發明是一件人人能做的事，也是一項趣味無窮的實踐活動。只要大家用心觀察周圍的事物，善於發現問題，提出問題，大膽探索，動手實踐，勇於突破條條框框的束縛，就會有所創新，有所發明。
⑵ 關於科學發明的小論文.
1.彩色投影小磁針
磁針就是指南針.指南針是我國四大發明之一.在當前的物理教學中,小小磁針可以用來判斷磁場的方向.可是市場上出售的或上級部門調查撥的磁針用起來很不方便.老師在做磁場方向演示實驗時,同學們在下面看不清楚,教師只好端著儀器走下來給同學們一個一個地看,很費時間.怎麼辦呢?經過同學們千方百計地想辦法,終於製成了簡易彩色投影小磁針,它既可以當指南針用,又可以在投影器上投影,使全班同學都能看見磁場的方向,為教學實驗提供了極大的方便.、
簡易的投影小磁針結構簡單材料也很普通.它由子母扣鋼針、大頭針、有機玻璃條和透明投影膠片材料製成.製作方法是：將兩根鋼針分別穿兩根鋼針上,兩根鋼針要注意平衡.再將透明膠片剪成尖形長片,用502膠粘住在鋼針上,一端一片,要注意對稱,然後分別塗上紅綠兩種顏色.這樣磁針上部就完成了.將有機玻璃條鋸成塊形,再磨成圓形為磁針的底座,燙在圓形有機玻璃中間.注意大頭針要和底座垂直.小子母扣內凹處作為旋轉的軸承支孔.把軸承支套在針尖上,這樣磁針就會在針尖上旋轉.最後一片是將小磁針磁化,方法是將條形磁鐵S極從磁針中間部位向綠方抹過,這一方就是N極.這樣,小磁針就磁化好了.
把自製的小磁針,放在投影器上,可以一目瞭然地從幕布上看到磁場各點的方向.
⑶ 科學怎麼發明的
科學是崇尚真理和真實的人們的，永無止境地探索、實踐，階段性地趨於逼近專真理，階段性地解釋和揭屬示真理的階段性、發展性、歷史性、辯證性、普遍性、特殊性、信息性等特點，盡可能不包含自相矛盾的知識體系,且是一項成果的絕大部分有利於造福人類社會的高尚事業。 科學,應該是五個方面的內容：第一，科學就是知識。第二，科學不是一般零散的知識，它是理論化、系統化的知識體系。第三，科學是人類和科學家群體、科學共同體對自然、 科學幻想
對社會、對人類自身規律性的認識活動。第四，在現代社會，科學還是一種建制。第五，科學技術是生產力，科學技術是第一生產力(鄧小平提出)。
http://ke..com/view/3805.htm 這里描述很清晰
⑷ 科技小發明徵集點子
1.日常生活中的小發明 套洗襪 每次洗完衣服後，將成雙的襪子挑揀出來晾掛往往是件煩惱的事。雖然可以在洗滌之前用飾扣將成雙的襪子固定住以解決這個問題，但是這種方法容易使洗後的襪子變形，穿得也不舒服，而且也不適用於女式尼龍長襪。 套洗襪..
2.什麼都好奇 小發明的製做方法
這不能算是真正的發明 所謂的小發明只是靠自己奇特的思想把某些日常用品簡單化而已夜鳴蟬
3.幫忙想個小發明
日常生活中的小發明 套洗襪 每次洗完衣服後，將成雙的襪子挑揀出來晾掛往往是件煩惱的事。雖然可以在洗滌之前用飾扣將成.. 《江南時報》 (2004年07月23日 第三十二版) 環保雙層塑料袋 實現方法：環保雙層塑料袋的實現很簡單，只要..
4.節約小發明的製作方法！
用碎布把啤酒瓶蓋裹起來，然後再按你自己想要的形狀縫在一起，可以做成雜物盒，也可以是杯墊；把不用的吸管按照你的要求可以穿成掛簾、隔斷；用裝冰箱、電視等大件電器的包裝箱製做簡單的傢具如小書櫃、床頭櫃、CD架等。只要你是生活中的有心人，處處留意，
5.製作小發明誰知道
來來來，俺們教你點管用的。 最簡單的：做個筆筒！！家裡有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什麼的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多..
6.請說明一種小發明的製作方法！
自製孔明燈 （1）用薄紙剪成如圖所示規格的紙片.將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起,再將第三張,第四張..依次同樣粘上去,直到拼成一個兩端漏空,直徑約60厘米的球狀物..
7.科技小發明
最簡單的：做個筆筒！！家裡有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什麼的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多留出一厘米左右的富餘。找點膠水，
8.小發明提議
我告訴你一個簡單的方法，在DVD盒裡面的兩邊都貼上紙，左面寫上你的課程表，右面寫上你的座右銘。這樣一個小製作就做好了。 以上方法僅供參考！
9. 經過簡單的現場定位後，警方發現兩輛事故車由於嚴重受損，無法快速駛離現場，已造成隧道北線嚴重擁堵，在隧道口僅有一輛牽引車..小發明第一次進入市級比賽 別小看，二年級的學生占毅鳴，他也會搞科技小發明！今年國慶節，去黃山旅遊時，他發現索道纜
我在家裡，洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事，我總是主動去做。我最害怕做的事是拖地，幾間房子拖下來手就磨出了血泡，櫃子、桌子等窄小地方不容易拖，還拖不幹凈。一次，我邊拖邊想，要是有一雙拖把鞋，穿在腳上拖地那該多好呀!於是，我設計了一個既輕便、又不彎腰的拖地工具—— 鞋拖。
製作方法：1、鞋拖要比自己平時穿的鞋子大一些，便於套穿在鞋子上。
2、用碎布條作鞋底上的拖把條，拖把條上面釘一層較厚的塑料 底，既防水又耐用。
3、用布殼和防水布做成鞋幫，鞋幫的後根安上一條拉鏈，穿脫方便。把鞋幫和鞋底連起來，鞋拖就做成了。
完成一件小發明並不是"眉頭一皺，計上心來"這么簡單，它要經過選題、構思設計、製作、實踐檢驗與改進、成功等步驟。
搞小發明的第一步，就是要確定發明的對象，考慮研究什麼問題，這就是選題。對青少年來說，應從自己所熟悉的生活實際出發，在學校、家庭及周圍的生活圈中去尋找發明題材。如當你在學習、生活中遇到一些困難時，你肯定會說："要是有某某東西就好了。"這個你想的所要發明的東西就可作為發明對象。不過，同學們在選題時，一定要結合自己的知識水平和設計製作能力，不要空想辦不到的發明。
體裁選好後，接著是構思設計。也就是根據基本的科學原理和經驗，設計出選題對象的形態、結構、方法與實施方案。構思時盡可能想出多套設計方案，再根據可行性與實用性精選出最佳結構方案。方案以取材簡單、巧妙易行、缺點最少為好。
構思成熟後，就可以開始製作了。製作時應盡可能利用現有條件，在少花錢甚至不花錢的前提下製作出精巧的作品。某些技術上的問題，可以向老師和家長請教，有時還可以找一些有關廠家幫助製作部分部件。
小發明樣品完成後，還要進行實踐檢驗與改進。即將作品拿去使用一段時間，在使用中發現問題，並向家長老師和同學廣泛徵求意見，看還有沒有改進或不合理的地方。然後綜合各方面的意見，對小發明加以改進。幾乎每件優秀的小發明都是"改"出來的。
至此，你將會享受到成功的喜悅。接下來，就可申報參加各級青少年發明創造比賽、申請專利或向報刊投稿了。參賽的申報文件主要包括組委會提供的申報表、項目說明和證明材料，其中，項目說明內容為：發明的選題是怎樣發現的、發明方案是怎樣設計的、發明作品是怎樣製作的？這項發明如何體現出新穎性、創造性和實用性？你的創造性貢獻是什麼？進一步完善該發明的建議和設想。附上外觀圖（最好還有黑白照片）、結構圖、原理圖和其它必要的圖表資料。凡涉及醫療保健用品、動植物新品種和國家保護的動植物的小發明項目，還必須提供有關部門的證明材料。
科學小發明是一件人人能做的事，也是一項趣味無窮的實踐活動。只要大家用心觀察周圍的事物，善於發現問題，提出問題，大膽探索，動手實踐，勇於突破條條框框的束縛，就會有所創新，有所發明。
⑸ 科學發明
"蝸牛在大豆苗期危害，輕則造成葉片、莖稈破損，僵苗遲發，成苗率下降；重則將豆苗全部吃光，造成成片無菌。防治大豆田蝸牛，宜採取綜合措施。"
由此可見，蝸牛隻會帶來對作物的傷害
⑹ 發布論文是不是推廣科學發明或者科學發現的唯一方法，還有哪些方法請專業人士回答
方法途徑有很多，且真正有價值的發明是不能先發表論文的，否則將因失去新穎性專利申請不予受理，如果你發明了一種裝置可以直接生產，當然也可以申請專利尋求轉讓，如果你發明了一種獨特飲料或調料配方，也可以像可口可樂或老乾媽那樣獨家生產。
⑺ 簡單科學小發明製作過程
自製壁掛花籃：
材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。
製作方法：
1、將一隻雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉向下和瓶身粘成底座。
2、在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環，仍套在瓶身上。
3、去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬頻一條，和3厘米寬的窄帶若干條。
4、用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋?如圖 3 ，然後將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環中。
5、取另一隻飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。
6、將花籃釘在牆上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了
⑻ 描述科學發明的文章
目前研究界在談到19世紀末20世紀初文學的啟蒙精神的時候,一直沿用梁啟超及陳獨秀類似「三部曲」的說法,即將近代中國意識覺醒的過程分為由淺入深的三個步驟：由器物層面上科技意識的覺醒到制度層面上政治意識的覺醒再到文化層面上倫理意識的覺醒.對歷史規律的這一概括自然不失其科學性,問題是現有文學史主要限於將這個覺醒的過程作為近代文學向現代轉換的文化背景,基本上是在社會思想的范疇內進行闡述,很少將其與文學精神、審美意識本身的嬗變聯系起來加以考察.這不能不說是一個遺憾.筆者以為,從文學意識的進演來透視近代國人精神面貌的變化要比直接考察其思想觀點更為接近歷史真實,也更為細膩深刻.一方面,思想觀點系人們理性思考的直接表達,帶有強烈的邏輯色彩；文學創作則來源於生活,更多從感性的層面上展示人們思想情感的本真狀態,因而也更接近於歷史的真實,具有復雜細微的特點.另一方面,流傳下來的思想觀點大都限於智識者階層,主要是一種精英意識,與普遍的國人心理狀況尚有較大差異；文學創作則大為不同,它不僅是作家主體意識的反映,也接受了來自廣大讀者接受的影響.同時,文學創作作為一種生活化的形象體系,它所流露出的思想內容、政治傾向等與作家主體的思想觀點並不完全是對應的,而創作的個人化特點也決定了它與時代政治或文化思想的主流並不一定合拍.因此,啟蒙社會思潮、文化思潮與啟蒙文學思潮並不是同步產生和發展的,近代啟蒙文化思潮發端於洋務運動,而啟蒙文學思潮的興起則是進入20世紀以後的事了①,而且其內涵與價值也是前者不能囊括不可替代的.本文試從文學創作的角度具體考察一下晚清啟蒙思潮經過了怎樣的由淺入深的過程,它又是怎樣反映並加入到近現代之交國人意識覺醒的三個步驟之中的.
從科學救國到追慕文明
以「師夷長技以制夷」為特點的科學救國意識在整個洋務運動時期占據著中國文化的重心位置,但當時的文學創作並未有意識地反映這一覺醒過程,直到19世紀末20世紀初,這一主題才真正引起作家與思想家的注意.究其根源,恐怕與洋務運動時期人們的思想意識本身有關.當時,人們關注的重心是屬器物層面的發展,而小說/文學在人們的意識中仍屬「小道」,是虛的東西.隨著晚清政治意識的覺醒,啟蒙者終於將「啟迪民智」與小說掛上鉤,此時啟蒙創作自然以政治小說為主流.與此同時,反映「科學救國」主題的小說也隨之出現,盡管它姍姍來遲,卻也成為清末民初小說啟蒙思想的一個組成部分.「科技救國」、「實業救國」作為一套完整的社會工程或政治方案也許已經成為歷史了,但作為啟蒙思潮的一個組成部分或作為一些「文明的碎片」,在文學的發展中卻不會早早地「離場」,還會延續下去.如前所述,這種啟蒙文化思潮與啟蒙文學思潮的時間差與「邏輯差」是歷史地形成的,不以人們的意志為轉移.
先是一批知識分子譯介了不少西方科幻小說,如梁啟超翻譯的《十五小豪傑》,魯迅翻譯的《月界旅行》,周桂笙翻譯的《地心旅行》等.繼而國內小說家開始自己創作科幻類小說.作家們以小說的形式反映科技意識的覺醒與科學救國思想時,有一種通行的敘事模式,即總是繪聲繪色地描寫中國某某利用科學發明使國富軍強,藉此打敗了世界列強,終於使中國人在世界上揚眉吐氣.荒江釣叟的《月球殖民地》用大量篇幅虛構了一些科學發明,將其穿插於一個悲歡離合的愛情故事之中,既展示了科學發明的偉大力量,也表達了科學即進步的理想.與上作相比,碧荷館主人的《新紀元》更符合科幻模式.該作所述乃幻想中百年後的中國,那時由於中國武器先進,最終戰勝了白種國家,迫使後者主動求和,並簽定了令中國人揚眉吐氣的條約.小說寄希望於科學救國、技術強民的主題極其明確：「強弱由來無定許,全憑人為挽天行」.高陽不才子的《電世界》的主人公黃震球是一位「電學大王」,他利用電能搞了大量的發明,並由此帶領中國在世界上稱王稱霸.不僅征服了歐洲,而且到海底開發殖民地.陸士諤的《新野叟曝言》則寫中國人繼征服歐洲之後,又佔領了月球、木星,使其成為中國的物資基地.包天笑的《鴨之飛行機》寫有人能夠利用鴨的翅膀在空中飛行,其《新造人術》又幻想了人造人的方法.這些小說極力渲染和鼓吹科學技術的無比威力,以寄託一代文人科學救國的強烈願望.這樣的離奇情節與浪漫幻想固然堪以抒發胸中之郁積,也表現進步的思想觀念與愛國主義情懷,但它所開出的「科學救國」的葯方只能是整個救國方案中的一個有機組成部分,如果視其為包治百病的靈丹妙葯,恐怕只能是聊以自慰而已.盡管如此,在近現代文化發展史上,對這批作品價值的認識與評價仍嫌偏低,因為一直以來,思想界的政治情結過重,理性精神薄弱,在強調政治救國、革命救國的首要意義時,也在一定程度上忽視了科學救國的份量.而且,這種科幻敘事方式有時也能涉及到救國任務完成之後的文明建設問題,眼界趨於開闊.