1. 我想發明
我想發明只有四頁的書。這本書和語文書大小一樣，書皮上有一枝萬能筆和版 一塊橡皮。這塊橡皮不管權用什麼筆寫上去都可以用它擦得一干二凈；萬能筆上有一個 調筆表。比如你要用鋼筆，輸上命令後，萬能筆就成了鋼筆了。
2. 我想發明製造
發明創造是指運用現有的科學知識和科學技術，首創出先進、新穎、獨特的具有社會意義的事物及方法，來有效地解決某一實際需要。
因此科學上的發現，技術上的創新，以及文學和藝術創作，在廣義上都屬於發明創造活動。發明創造不同於科學發現，但彼此存在密切的聯系。歷史上人們利用科學的方法和方式，通過探索、研究、發現、表達、記錄、信息傳遞交流，製作成為口語、書面信息、塗鴉圖案、實物產品、科學技術理論、規律揭示，利用自然界存在的或者隱含的人類未知原理等，製作成為可以供生存、生活、生產、交流、信息交換等，具備相當程度的科技含量人類智慧結晶產品。一般地，稱之為創造。
3. 我要發明時間機器 大家有什麼要說的。
美國以前就有個人突然在會議上出來然後說自己來自未來，並且演講給出來時間機器的理論製造，後來就消失了……不過我認為如果未來的你發明了時間機器，現在你就不會在這里了。或者有時間法律了……
4. 我要發明的時間
很好的創意，我先預定50年！
5. 我想發明時光機的一個作文
第1篇：如果我有一台時光機
每個人都想要一種神奇的東西,但是世界還沒這么發達,因為他想要的是一種世上沒有的東西.
我坐著
時光機到了北京長城望著無邊無際的長城,我心中感到無比驕傲.瞬間中,我像風般的速度到了圓明園,看到那悲慘的景象,又想到了戰爭時期的戰士們是多麼的辛
苦啊!我又好奇的到了北京故宮,看到那嶄新的房子,就像迫不及待的去看看裡面有都奇妙.我又到了上海看到了高高的小蠻腰,閃閃發光好看極了.我做在雲兒上
看著美妙的世界,看著螞蟻般的人們,看著高高的建築物,看著駕駛過的飛機.高興極了!1秒鍾,我到了田裡,看到了滿臉大汗的農民們正在種田,這會兒我想
「雖然世界發達了.但這些農民很還這么辛苦的為市場提供營養的蔬菜.
佳銳,佳銳,快醒了,要遲到了!我昏昏迷迷的走出房間,好像還沒從美夢出來.原來這只是一場夢,如果是真的就好了,有可以走進時光機到學校就不會遲到了.我相信世界很變得更美好的.
五年級:柯佳銳
--400字
第2篇：如果生活沒有陽光
生
活就像一本童話故事,故事裡有悲哀、歡樂；生活就像一盤五味俱全的佳餚,佳餚里有酸甜苦辣.當然,每個人都要親自品嘗這些味道,只有經歷過,人生才會更完
美.等到我們都要老去時再去回想當年,我們才會覺得這輩子沒有白活.也許我也會去品嘗人生的這些味道,但是我一點也不害怕,因為我知道陽光總在風雨後,風
雨過後,太陽總會再升起來的.我一定要堅強的走完這一生.
如果我的生活沒有陽光,我一定不會對生活失去信心,我一定會努力奮斗,等待著陽光的到來.
如果我的生活沒有陽光,我一定不會埋怨任何人,我一定會給自己長一雙隱形的翅膀,默默的鼓勵自己,等待陽光的到來.
如果我的生活沒有陽光,我一定會堅持不懈,永不放棄,不在乎別人對我的看法,無論遭到什麼挫折,我都要重新站起來,從哪裡跌倒就從哪裡爬起來.
也
許今後的道路會很艱難,但是我相信我一定可以成功,因為生活正在考驗著我,它要看看我的雙腿到底有多堅強；它在幫助我面對挫折,增長智慧,覺醒自尊；它在
慢慢為我打開人生的大門.所以我一定會堅強不屈的活下去,相信吧!只要我還有夢,只要我還活著,就沒有什麼石頭可以羈絆我前行.我相信,總有一天我會看到
一輪閃爍著燦爛光芒的太陽為我升起.
陝西省延安市志丹縣侯市中心小學六年級:賈艷玲
6. 我要發明時間飛船,作文高中
快樂也只有自己知道！苦中作樂是我們的拿手好戲！三五成群，講著不知出處的笑話，聊著發生在身邊的事，不論是什麼味兒，只要能解悶就可以！只有看書能使我快樂！書甚至能帶著我周遊世界！有時看本笑話書，看著看著獨自一人傻笑，惹的媽媽總用奇怪的眼神看著我！有時看本名著，看到動請處常會淚流滿面！媽媽說我是沒的救了，完全陷進去了！周六，從圖書館回來，迫不及待地拿出了剛借的書看了起來！看著看著，不禁淚流滿面！媽媽總說那都是假的，你瞎哭什麼！可我沒法，控制不了！表姐總是用羨慕的眼光看著我，她說：年輕就是好，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，這才是青春，多彩的青春！而青春的日子往往也是讀書的日子！讀書的日子也因青春而美麗！我相信苦盡甘來，相信水到渠成！美好的心願與希望也成了讀書日子裡的樂趣！讀書生活時苦時樂，
7. 專利申請的時間是我想要申請發明專利
我國《專利法》規定的專利類型有三種：發明專利、實用新型專利、外觀設計專利。
一、發明專利申請至授權程序：申請→受理（申請號、申請日）→初步審查→公布→實質審查→授權發證（公告）六個階段。如果想要加快授權時間，可以申請提前公開提前進入實質審查階段。發明專利受理時間一般為一個月左右，約三個月出初步審查合格通知書，約六個月進入初步公告，約九個月進入實質審查，約十二個月出第一次審查意見通知，約十八個月出第二次審查意見通知，約二十二個月授權，交納相關證書費後約兩個月出證書。整個申請時間約為兩年，具體看個案審查時間以及專利技術的新穎性及流程是否順暢等。專利保護有效期20年（自申請之日起算）。
二、實用新型專利和外觀設計專利授予程序申請→受理（申請號、申請日）→初步審查→授權發證（公告）四個階段。與發明專利相比，實用新型或外觀設計專利申請程序中沒有公布與實質審查兩個程序，而是經過初審合格後可直接授權。
實用新型專利申請從申請之日起，約12個月收到專利局「授權通知書」。按規定繳納授權領證費後，約二個月發《專利證書》。整個申請時間需要一年左右，專利保護有效期為10年（自申請日起算）。
外觀設計專利從申請日起約五個月收到「專利授權通知書」（授權後可在知識產權官網上查詢），按規定繳納授權領證費後，約兩個月發《專利證書》整個申請時間為6個月左右，專利保護有效期為10年（自申請日起算）。
8. 我想發明作文
[我想發明作文]
書只有老師和擁有這本書的人的指紋才能打開，我想發明作文。如果有人想偷書，書會自動 發出警報。第一頁是課文區域。只要你說幾年級哪一版的第幾篇課文，它會自動出現（ 包括資料和圖片）。第二頁是變形區域。如果你想錄像，寫上錄像機，書馬上變成一個錄像機。 如果錄完了，說一聲還原，錄像機就變面了書。如果想看的話，按一下歡賞鍵， 馬上就會出現。想看錄的怎麼樣的話，點一下圖案，就開始播放了。第三頁是考試輔導區域。比如你想做題，按一下考試鍵，它會出來你想做的 考題。考完了，你哪裡有錯，它會一點一點給你講解，直到會為止。第四頁是好詞、好句、好段、好文章區域。這一頁有四個鍵，分別是上面幾 種。這樣想看好詞、好句、好段和好文章就方便多了。以後有了這本書，上學就只用拿一本只有四頁的書就可以了，不用再背又大 又重的書包了，真方便。那個……還有一篇我想發明一種黑板，這可不是普通的黑板這是給所有的學生做的。我想發明的這種黑板看上去跟普通的黑板沒什麼兩樣，可是它的用途卻多了，第一種功能是自動擦黑板，如果一塊黑板可以自動擦黑板的話那可以省去非常多的時間去講課，因為老師講萬一道題後，肯定要擦黑板，老師擦黑板的時間可就浪費了許多，可黑幫會自動擦的話不用兩三秒就擦完了，中學生作文《我想發明作文》。第二種功能就是自動清洗黑板，在老師講完課的時候黑板上總粘著許多粉筆灰，如果黑板會自動清洗的貨，就不用同學們慢慢的擦，然後這黑板還會自動烘乾，那就不用下一節課上課的老師等黑板幹了後再寫字，那也浪費了許多時間。最後一個功能就是自動清掃粉筆灰，當老師在黑板上寫字的時候粉筆會掉下來許多的粉筆灰，如果黑板能夠自動清洗那就不用讓值日的同學擔心黑板下會有粉筆灰了。這就是我想發明的黑板。現在我們的社會越來越先進了，許多家長都因為工作太忙，沒時間管小孩。上學的小孩沒有大人的照顧，上幼兒園的小孩沒有大人的陪伴。我想發明一種機器人——保姆機器人。為什麼叫保姆機器人呢？那是因為這種機器人和保姆一樣可以幹活。我設計的這種保姆機器人，頭部和人差不多，會思考，會說話。身體是一個烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個地方。後腦勺是一台電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。它的特點是可以照顧小孩，幫小孩學習，幫大人做家務……我們讓它到哪裡去，它便會到那裡去了。我是由現在的社會想到的。因為小孩沒有大人的照顧可能會變的野蠻。它可以取代家長要做的許多事情。它可以和孤獨小孩一起聊天、玩耍。這樣小孩就不會孤單了。那是一種多好的機器人呀！
9. 我想發明什麼
這個就得問你自己咯