勞動者到創造教學反思

① 勞動者創造的剩餘價值是為社會創造的價值嗎

在資本主義社會是為剝削者創造的價值，但是考慮到剝削者還是社會的成分，從人類發展的角度來看還是間接為社會創造了價值，不知道這個看法可符合馬列。

② 作為一名勞動者,你認為你用勞動為公司創造出了什麼價值

公司既然聘用了我，肯定有用到我的地方，公司分配我做的工作，我很好的完成專任務，這屬就是我用勞動為公司創造的價值。公司分配給我的工作肯定是對公司有益，對公司有價值的事情，任何一個公司都不會無聊到聘用一個人養起來的事情，只要公司不和我解聘就說明我對公司別管大小都是有一定價值的人。

③ 贊美勞動者的詩歌自創

贊美勞動者的詩歌
篇一：開山工素描
你們微笑著
抹去眉毛里的汗珠
你們用鋼的意志
把
驕陽熔不化的石頭
狂風撞不垮的石壁
暴雨穿不透的岩層
鑽破
你們和隆隆的粉碎機一起
唱著歡樂的歌
唱出一條
通向遠方的道路
你們為今天奠基
你們為明天鋪路
把艱辛留給自己
留給別人甜美的通途
抹去眉毛里的汗珠
你們微笑著
篇二：勞動者
勞動者，
你從心靈深處懂得，
是勞動創造了一切。
金山銀山和萬千世界，
一切都是對勞動的褒獎。
；
勞動者，
你用手上的老繭，
換來明天的太陽，
換來田野瓜果飄香，
換來鋼花飛濺濤濤煤浪。
；
勞動者，
你臉上的皺紋，
刻著歲月的記憶，
用勞動的苦辣酸甜，
打造釀成快樂的玉液瓊漿。
；
勞動者，
你那雙眼睛，
藏著智慧與聰明，
把所有困難踩腳下，
你頂天立地彰顯無限風光。
；
勞動者，
你是開拓者，
你創造歷史的輝煌，
名山麗水都聽你指揮，
《勞動者之歌》永在耳畔盪漾。
篇三：為勞動者喝彩！給勞動者加油！
是誰曾說：
「勞動創造了人類！」
是誰在說：
「勞動贏得了幸福！」
又是誰在唱：
「勞動最光榮！」
毛主席曾講：
「文藝為工、農、兵服務」
也就是為勞動者謳歌。
我為建築工人喝彩！
看！手拿著鋼筋管，
象輕靈的燕
綴成了幢幢入雲的大廈
綴成了江河座座橋梁
綴成了祖國繁榮昌盛
宏偉了他們自豪的胸膛
我為農民鼓掌！
瞧！烈日里，汗水灑向大地
大地披上了金綢、銀緞
萬紫千紅、搖曳了農家的心
豐倉里都是國家的安穩！
我為家政人員感慨！
那家政的阿姨
回家後想著照料過的幼兒
淚水匯成晶瑩的小溪
心聲唱響在「星光大道」
和諧了千家萬戶的柴、米、油、鹽
我為最有價值的科研人員加油！
上九天探索，下深海科考
祥雲、清空；蔚藍、墨黑
奏響出祖國輝煌騰達
我為援外的設計者鼓勁！
想念留在家裡
心裡裝著祖國
喝彩響遍地球之村
每年有多少勞模舉起獎杯
每年有多少勞模印在人心
每天都是勞動的海洋
是啊！勞動是美好！
光榮的！創造幸福的！
篇十：勞動者
作者：幽谷雅州
勞動者，
你不善於說教，
你整日辛勤勞作，
你不勞動就渾身發癢，
甚至連覺都睡不香。
勞動者，
你從心靈深處懂得，
是勞動創造了一切。
金山銀山和萬千世界，
一切都是對勞動的褒獎。
勞動者，
你用手上的老繭，
換來明天的太陽，
換來田野瓜果飄香，
換來鋼花飛濺濤濤煤浪。
勞動者，
你臉上的皺紋，
刻著歲月的記憶，
用勞動的苦辣酸甜，
打造釀成玉液瓊漿。
勞動者，
你那雙眼睛，
藏著智慧與聰明，
所有困難踩腳下，
頂天立地無限風光。
勞動者，
你是開拓者，
你創造歷史的輝煌，
名山麗水都敬畏你，
《勞動者之歌》永在耳畔盪漾。

④ 勞動者之歌

勞動者之歌（歌詞）

我崇尚勞動光榮
我贊美創造無價
勞動是創造的諾言
創造是勞動的火花
我們是勞動的主人
希望的路就在腳下
咬咬牙便是一種境界
勞動與創造激情迸發

我敬仰責任是爹
我誠信落實是媽
征服是男人的旗幟
堅守是女人的牽掛
大英雄者無怨無悔
成與敗只一步之差
走下去才能勝利在望
心中的目標總會到達

⑤ 勞動者為自己勞動所創造的價值,可以舉例說明嗎

勞動者付出勞動只有被社會承認，才有價值。你在工廠勞動你的產品就能被消費者認可，這就是你的價值。

⑥ 哲學 勞動者如何創造和實現人生價值

實現人生價值的條件
1,實現人生價值需要社會提供一定的客觀條件.
實現人生價值要以一定的生產力為基礎.一個社會的生產力水平,決定社會的物質財富,它既是人類創造物質成果,又是繼續進行價值創造的前提條件,制約著人生價值的實現.
人所特有的勞動創造力是人生價值的源泉.而人的創造力的形成和培養需要一定的社會經濟狀況,科學和文化發展水平;人們創造力的利用和發揮需要一定的社會條件,如生存條件,工作條件以及社會各方面的支持.
2,實現人生價值需要發揮主觀能動性,創造必要的主觀條件.
良好而必要的客觀條件,是人們實現人生價值的基本保證.但是在客觀條件基本相同的情況下,有的人沒有能夠實現人生價值,無所作為,虛度人生;而有的人則實現了正確的人生價值,為人民為社會做出了貢獻.其主要原因之一就是主觀能動性發揮不同,自身創造人生價值的能力不同.
在一定的客觀條件下,主觀能動性發揮得越充分,個人條件就越成熟,個人對社會的貢獻就越大,人生價值就具有更大的價值.
⑴要全面提高個人素質.主要包括思想政治素質,道德素質,科技文化素質,心理素質和身體素質.上述素質相互聯系,是人的全面發展中缺一不可的有機組成部分.重點把握道德素質和心理素質.
第一,良好的思想政治素質能使我們正確認清社會發展的客觀規律,把自己的人生選擇建立在科學認識的基礎上,不致迷失方向;才能使我們較好地處理人生道路上遇到的矛盾,全面地,辯證地對待人生.第二,提高個人道德素質,既是個人成才,實現人生價值的需要,又是建設社會主義物質文明的精神文明的需要.一個人有了良好的道德品質,才能熱愛本職,積極工作,努力做到全心全意為人民服務,展現自己的價值.在今天的歷史條件下,就是要培養愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛社會主義的良好道德素質.為人民服務是社會主義道德的核心和集中表現.第三,為振興中華而學習,努力把自己鍛煉成為社會主義現代化建設的合格人才,是新世紀青年肩負的使命;在科學技術高度發展的今天,不用現代科學技術知識武裝自己,就不能算是一個合格的,好的勞動者;而真才實學又是實現和提高人生價值的重要條件.第四,人只有在良好健康的心理狀態下,才能適應外界的變化情況,充分發揮其身心潛在的能力,創造性地進行學習和工作,從而實現人生價值.第五,健康的身體是實現人生價值的基礎.
⑵要在自己的崗位上埋頭實干,發揮聰明才智,人生的價值終究要通過自己所從事的事業展現出來.問題的關鍵在於,是否有理想,有志氣,充分發揮主觀能動性,腳踏實地地做好工作.
⑶要有百折不撓,不怕失敗的頑強奮斗精神.要正確對待人生道路上的挫折失敗.

⑦ 每一個勞動者都了不起，為什麼說奇跡是勞動者創造的

每一個勞動者都很了不起，奇跡都是由勞動者創造的，自己覺得這一點沒有任何問題，因為勞動者是最常見的最普遍的，但是卻是社會運行中最重要的，只是他無處不在你可能沒有注意到，你是勞動者，我也是勞動者，我們都是其中一員。

其他的奇跡還有很多，無論是交通設施方面的還是高樓大廈這方面的，它都是從一步一步的基礎什麼都沒有的時候開始做的，這些都是勞動者創造出來的，所以說你要為自己的工作感到自豪，哪怕你是一個基層的勞動者，這高樓大廈，這城市的發展都有你盡的一份力，而且現在正是五一勞動節，好不容易放幾天假給自己休息休息吧，因為一年到頭真正能休息的時間也沒有多少，好不容易有這幾天，什麼都不要想，過一個快樂的節日，這比什麼都好。

⑧ 政治經濟學…僱傭勞動者在生產商品的勞動中新創造的全部價值是（）答案是勞動力價值和剩餘價值…不太理解

且看勞動的二重性。勞動分為具體勞動和抽象勞動；具體勞動將生產資料中包含專的舊的屬價值轉移到生產的商品中（c）。而抽象勞動創造新的價值，分為兩部分，一部分是補償勞動力的損耗，即勞動力價值（v）；另一部分是剩餘價值（m）。商品的總價值就是c+v+m。

⑨ 創造者與勞動者之間關系

從哲學上看，人民群眾是歷史的創造者，所以人民群眾就是創造者。
勞動群眾是人民群眾的主體部分，勞動者是指物質財富的創造者。
因此，兩者是整體與部分的關系。勞動者也是一部分創造者。

⑩ 辨析題：勞動力的價值就是勞動者創造的全部價值

勞動力的價值來要看你源的定義與分類。
通常勞動力的價值要低於勞動者創造的全部價值。當然例外也有而且很多如工廠主等食利者和經理等管理者，政府官員等既得利益者--
勞動者創造的全部價值是很多的。單獨講勞動者創造的屬於自身的價值亦於勞動力的價值不同。
通常勞動者創造的價值包括了稅收等公共開支和其他人創造的價值如上游工作的價值。
所以勞動力的價值不等於勞動者創造的價值。