科技發明簡介

A. 科學小發明的簡介

全國青少年科技活動領導小組對科學小發明的主要項目作了明確的規定：內
第一，發明，指容一切具有新穎性、先進性和實用性的科技成果；
第二，改進和革新，指對原有物品的形狀、構造或其他方面提出的改進技術方案；
第三，新品種，指人工培育的動植物新的品種；
第四，發現，是對前所未知的事物、現象及其規律的揭示。

B. 求某樣科技發明介紹

電話

「沃森先生，請立刻過來，我需要幫助。」這是電話發明人亞歷
山大·貝爾(Alexander Graham Bell)通過電話成功傳出的第一句
話。

這是1876年3月10日，人類歷史上最偉大的發明之一——電話誕
生了。從此，人類史上的通訊史掀開嶄新的一頁。

當天下午，貝爾在實驗室繼續進行電話測試工作，當他伸手到對
面桌子拿工具時，不小心地把電池上的酸流在褲子上。於是他通過電
話說出本文開頭的那句話求救。

日前，記者在波士頓大學訪問了貝爾教授，請他介紹發明電話的
經過，同時展望電話的巨大商業潛能。或許是湊巧吧，貝爾(Bell)的
大名，英文原意是「響鈴」。

貝爾教授1847年3月3日出生在英國蘇格蘭的愛丁堡市。1870年隨
父母移民到美國，不久後加入美國國籍。他的父親是研究聾啞人聽力
恢復的專家，出版過多本著作。

貝爾現在波士頓大學教授聲學，在回答如何與電話結緣時，他說
：「我父親是這方面的學者，從小耳濡目染，培養起研究聲音的興趣
。我尤其對聲音如何傳遞大感興趣。」

基於這種興趣，當他在愛丁堡大學和倫敦大學讀書時，選讀的專
業都是聲學。貝爾教授認為，大學學到的知識為日後發明電話打下了
基礎。

他說：「當時剛剛使用的電報給我很大啟示，我想，既然電流可
使音叉震動，為什麼人的聲音不能使電流產生震動呢？」

於是他便去華盛頓，向一個有名的電學技師請教電波傳送音波是
否可能。電學技師聽後大笑說：「你對電的了解太少，我勸你還是先
學點電的常識罷。」

貝爾說，這番話給他很大刺激，也激勵他發奮自學電學知識。兩
年後，他對電學有比較深入的了解，這使他更相信電波傳遞音波是可
能的。

掌握了電學和聲學知識後，他對發明電話就更有把握。但是，貝
爾還是缺乏製作電話的機械工程知識。

幸運的是他結識了年輕有為的電氣工程師沃森。於是，兩人開始
攜手製作電話。作為聲學和電學專家，貝爾負責提出設計概念，之後
由沃森變成現實。

在訪問貝爾之前，人們正紛紛議論當時鬧得滿城風雨的「電話專
利權」爭奪案。原來，在貝爾之前，一位名叫格雷的發明家已經申請
到電話專利，他的技術當時超過貝爾。但是，貝爾的專利申請著重有
效使用電話及商業潛能。

談到對專利糾紛的看法時，貝爾表示，一切交給聯邦最高法庭判
決，不過他對勝訴充滿信心。

談到電話的商業潛能時，貝爾眼睛頓時一亮，他用激動語氣地說
：「我相信電話將徹底改變人類的通訊方式，它為商業發展插上了翅
膀。」

那麼普通人何時才能體會到電話的好處呢？他透露一個驚人的消
息。他說：「美國政府已經正式邀請我擔任一個委員會主席，負責在
全國建設電話通訊的基礎工程。」

他說，美國政府計劃建設4000公里的長途電話線。他對記者說：
「有一天，當國際電話開通後，你就不必大老遠到美國來訪問我。我
們只要通過電話訪談就行了」。

百多年前的話，今天聽起來也是挺有道理的。

C. 科技發明知多少

科技發明：木工用的 鋸子、曲尺、墨斗、刨子、鏟子、鋪首、鑽、鑿等
發明人：魯班
發明時間：春秋戰國
特點：給後人的建築生產很多很多方面都產生了巨大的影響。不可磨滅的中國的偉大的發明人。

D. 科技小發明的介紹

科技小發明是由李昌煙編寫、山東大學出版社出版的科普類圖書。該書力求把有關科技創新的課外活動內容展現在中小學生面前。增加動腦、動手的機會，既開闊視野，又能使中小學生滿懷興趣地擷取廣博的知識，培養科學思想、科學精神和科學思維方法，並進而形成駕馭科學知識的能力和探索發現的創新能力，為將來投身於科學大廈的構築打下良好的基礎。

E. 科技發明的故事的內容簡介

人類在地球上已經生活幾百萬年的時間了，我們一度相信盤古開天闢地，女媧補天造人，其實是人類自己創造了自己。已經無法確定具體的時間，我們那位值得尊敬的祖先把手從地面上拿起，緩慢地站立起來，可惜他不會說話，要不他會在那一刻庄嚴地宣布：全世界的人類從此站起來了。
那個時候的世界青山綠水，藍天白雲，可惜僅僅靠著大自然的給予是無法滿足人類的生活的。人類是地球上最善於發現和創造的動物，這是人類與其他動物根本上的區別。人們發現石頭可以敲破那些堅硬的東西，於是開始鼓起勇氣去捕獲那些比自己強大的動物。人們無意中發現雷電後燒著的樹林里可以找到被燒死的動物，並且味道鮮美，就結束了茹毛飲血的日子。
人類無疑是這個星球上最有靈性的生物，人們渴望交流，就發明了語言，渴望廣范圍的交流，就發明了文字，接下來又發明了紙，發明了筆……人們總是在一次次的發明與發現中豐富生活和創造新的生活，人們追尋的是一種文明的生活和一個文明的世界。
文明——其實在我們的祖先開始直立行走的時候就已經開始萌芽了。人們用做工具的第一塊石頭，則可以看作是開啟文明世界的鑰匙。在其後的歲月里，人們總是摸索著往更深遠的文明社會迸發，盡管這條路上漫長而坎坷，但堅忍聰穎的人們還是邁出了堅實的一步又一步。
今天，我們每個人都在這個已經發展到一定程度的星球上安享前人帶給我們的舒適生活，回想人類走過的那條漫長的路，我們發現在人類的每個階段總有那麼一些重要的發明被推向世人面前，縱觀人類的發展史，其實是一個個發明誕生的過程。我們總是很佩服那些發明家的智慧，崇拜他們的偉大，其實他們最先也只是想到了而已，所以我們說想像力才是這個世界最大的推動力。
在這樣的影響下我們編寫了這樣的一本書，介紹了在人類歷史上比較重要的50項發明，這些發明是偉大的，但這些發明者卻都是實實在在的普通人。我們不奢望看過這本書的人都去做科學家、發明家，但希望讀者看過這本書後都能像書中人物那樣多一些想像力。
行將文末的時候忽然想起一句話：人類失去聯想，世界將會怎樣？
雖然只是一句耳熟能詳的廣告語，卻一針見血，道破了人類必須擁有想像力的真諦。的確，人類多一些想像，世界就多一些希望。

F. 科技小發明 200字介紹、急求

這樣，我以前小學的一個發明，得過一等獎的，給你借鑒一下。
大致就是黑板槽的改良，傳統的黑板槽都是水平的（橫著的一根鐵槽）把它分成若干段，然後與水平面呈一定角度（使物體可以沿斜槽滑下），斜槽光滑程度和傾角都是要考慮到的，使得老師寫字不慎折斷的粉筆頭和粉筆灰在斜面上重力的分力大於等於最大靜摩擦力，使其滑入斜槽尾部的小盒子里。
設計形狀大致是（符號示意圖）
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| 黑 板 |
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口 口 口
這個發明的好處：可以減輕值日生清理粉筆槽的負擔，每天只需取下盒子倒掉就可以了。
缺點：增大了黑板槽長度，也就增大了學校的經費。而且有些提倡節約的老師想拾回長度稍長的粉筆頭再用，給拾回帶來了麻煩。
其他具體的參數和設計在此不公開。
原創構思，希望能夠啟發你，也許你可以舉一反三，比如給教室窗戶加除霜器、給教室設計換氣設備等等。
只要你留心觀察，懶出境界（遇到困難想想「如果怎樣就好了」，那麼有了目標就有創造），就會有好的發明。這可能不僅僅是老師布置作業那麼簡單。

最後，祝新春快樂、學習進步。

G. 科技發明的作用

①我國還處在社會主義初級階段：科學技術水平和民族文化水平還不高，（加強科技創新和教育創新有助於建設中國特色社會主義的文化）；－－－這從目前中國現狀談
②發展教育與科學，是文化建設的基礎工程，是推動經濟和社會發展的決定性因素，（加強科技創新和教育創新，有助於發展教育與科學）；－－－從地位及作用談
③科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志；
④科技進步和創新是增強綜合國力的決定性因素；－－－從作用談
⑤世界范圍內的競爭、綜合國力的競爭，關鍵是科學技術的競爭；－－－同上
⑥教育是培養人才的基礎，對經濟和發展具有先導性、全局性；－－－同上
⑦增強創新能力關繫到中華民族的興衰存亡；－－－從創新的意義談
⑧創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。－

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H. 科技發明有哪些

造紙術
造紙技術來的發明，是源中華民族對世界文明的傑出貢獻之一。
大約在3500多年前的商朝，我國就有了刻在龜甲和獸骨上的文字，稱為甲骨文。到了春秋時，用竹片和木片替代龜甲和獸骨，稱為竹簡和木牘。甲骨和簡牘都很笨重，戰國時思想家惠施外出講學，帶的書簡就裝了五車，所以有學富五車的典故。西漢時在宮廷貴族中又用縑帛或綿紙寫字。縑是細絹、帛是絲織品的總稱吏一方縑帛上寫字時，便於書寫，不但比簡牘寫得多，而且還可以在上面作畫，但是價格昂貴，只能供少數王宮貴族使用。公元前2世紀西漢初期已經有了紙。
發明人
東漢和帝元興元年(公元105年)，蔡倫在總結前人製造絲織晶的經驗的基礎上，發明了用樹皮、破漁網、破布、麻頭等作為原料，製造成了適合書寫的植物纖維紙，才使紙成為人們普遍使用的書寫材料。被稱為「蔡侯紙」。
蔡倫只是改進造紙術，而不是紙的發明人。
造紙術在7世紀經朝鮮傳到日本。8世紀中葉傳到阿拉伯聯合大公國。到12世紀，歐洲才仿效中國的方法開始設廠造紙。
發明地點
洛陽

I. 簡介一項科技發明，不低於300字

多功能圖文顯示屏及微電腦遙控系統

本系統專為不適合擺放電腦的戶外、建築、版高樓廣告或經常需要權變換顯示內容的顯示屏而設計。它主要分成手持遙控器和LED顯示屏兩部分。將需要顯示的信息在遙控器上輸入編輯好後，通過紅外線發送到顯示屏控制器，顯示屏控制器再按照代碼從字型檔中讀出字模進行顯示。系統的特點在於代替電腦用遙控器進行控制，操作方便，降低成本，應用范圍寬廣；現場編輯或調用已存的多種字體均可，具有多種顯示模式。它應用了紅外線信號的編碼與解碼；凌陽SPCE061A 對大面積LED顯示的數據發送及顯示；LED顯示屏的驅動；W78E58B單片機對FLASH存儲器及液晶顯示屏的控制及漢字操作平台的軟體編程等技術。系統具有閃爍、移入、移出顯示靜止、移動圖形等多種顯示方式，掉電時可保護信息不丟失。顯示屏漢字型檔內存漢字字模2800 余個並可按要求進行擴展，發送的文章最長為每篇250 個漢字，遙控器可保存:40 篇文章，遙控最大距離達20 米。