A. 自己創作一首現代詩（最少6句，帶題目）
《踏雪》
早晨，
我踩著吱吱作響的，
新雪，
醉心欣賞著，
白雪的高潔。
放眼望去啊，
整個世界都是銀裝素裹，
就像是個，
童話的世界……
B. 詩歌競賽里的詩歌怎麼寫
我所熱愛的少女
已經久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網
默默地長成了蠶繭
C. 詩歌競賽的詩歌怎麼寫
抗疫
最艱難的抗疫日子 ，
難忘那些燦爛的日子，
多少挺身而出的凡人英雄
――當你需要時，有我。
快遞小哥的逆行穿梭，
愛心人士的雪中送炭，
風從這邊來，
東風為我而來，
昏暗中，也有陽光灑滿窗檯。
社區的傍晚，
《義勇軍進行曲》飄出窗外響 徹雲天外，
14億人同一首歌同一種力量。
那段日，子我忽然長大。
D. 請自己創造關於夏天的詩歌。簡單又好寫的關於夏天的詩歌。
餘光中
淺藍色的夜溢進窗來 夏斟得太滿
螢火蟲的小宮燈做著夢
夢見唐宮 夢見追逐的輕羅小扇
夢見另一個夏夜 一顆星的葬禮
夢見一閃光的伸延與消滅
以及你的驚呼 我的回顧 和片刻的愀然無語
《野葡萄》
除了夏天
我還能在哪裡等待
希望如願
綠意正在蔓延
整個山間
風吹不起浪
幾串飽滿的思緒
向高處攀登
盡可能
讓一切
一切的力量
散布在廣闊山野
希望
你來採摘
黑黑的
晶亮的目光
《夏天的韻味》
一、夏日聲音
天井打開了
誰在天井外喚我
用夏天潮濕的聲音
在聲音的揉搓中
我的一些什麼被偎熱
三個季節的積累
一個季節的噴發
我在聲音里飄逸
走在夏天
就走進一曲纏綿的音律
走在夏天
被夏天柔軟著
在夏天疏通血脈
一次次地接受
沖破禁錮的暗示
一次次地在心底堆積
准備訴說的語言
渴望在夏天迷失
忘卻來時的道路
聽著夏天
這個步伐趔趄的漢子
怎樣發出嘆息
二、《在夏天種樹》
手掌潮濕的時候
我匍匐在夏的草地上
種樹
一棵
用自己的樹枝
以及樹葉 刮風的
樹
一棵
在擁抱中長大的樹
把眼淚流溢在樹冠
把嘆息埋在樹根
樹的中間部分
是對人的渴盼
在白晝消失
在夜晚種樹
承受著星光和月牙的照耀
樹木 由於種植在夏天
就學會了隱語
僅僅用樹枝的晃動
表達自己
三、《夏日的湖》
有一種幸福叫做被征服
有一種感覺叫做上路
有一個季節叫做夏天
有一處美麗叫做夏天的湖
夏日的湖
寧靜的幾乎沒有聲音
夏日的湖
美麗的幾乎讓人仰視
走在湖邊
湖水盪漾出一千種姿態
游在湖裡
像是撫摩著自己的皮膚
夏天
使湖水神秘起來
游動著 一些
會說話的魚兒
夏天
使湖草茂盛起來
生長著一些慾望
和慾望編成的陷阱
夏天
使湖水嫵媚起來
女子們遊走在湖畔
像是仙女來自天宮
行走在夏天
亮光在前走動
光吸引著光芒
流溢著另一個湖泊
構成另樣的美麗
其實 刻意追求的東西
早就消失了韻味
不管是夏天
還是冬天
E. 我要參加一個書法比賽，徵稿要求是自創詩文，內容積極。我寫了幾組詩文，各位老師朋友能幫我選一個嗎
以上7則都不錯，屬於自創詩文，內容積極。如果好中先優，鄙人以為第二條適合作為書法作品。此路不通，必有他途。從字面上看，八個字沒有重復，簡潔精練。從內容上看，大度中帶著堅韌，有舉重若輕之勢。
F. 創造自己的一首小詩怎麼寫
夕陽下的路
送走了激情的時刻，
迎來最後的黃昏，
面對著崎嶇狹窄的鄉間小路，
背著往日內的相思，再走一程。容
何處傳來凄涼的聲音？
風已老邁，
人已殘年，
是夕陽在哭，流出一灘血紅的晚霞。
路也朦朧，
心也朦朧，
問這夕陽下的路，
離盡頭還有多遠？
G. 有什麼詩歌啊，我要參加詩歌競賽。拜託了，要自己寫的。字數不限。
盛夏的艷陽烤著大地， 微風吹得讓人窒息。 灰色雲翳在召喚 我不會忘記， 你銀玲般的聲音， 清涼的撫摸， 從永泉到天靈。 指間漏不下一顆星星， 可惜沒有把輕柔的感觸告訴給你， 呼喚著每片雲的相遇， 陽光休息的片刻，是我愉快的回憶， 難道你真的是預言中童話里的精靈？ 或許…… 不對， 葉脈深處，泛著絲絲青黃 後記：當你像精靈一樣從天而降，迎接你的是熱情的笑臉 而我卻忘記，你這滴雨，還會穿越下面的千枝萬葉，我，只不過是你生命過程中的客遇
H. 自己創造的詩歌
俗談·小敘·隨想 一縷陽光，一節喧囂，一首詩篇，一章世界。 墨的憂傷，墨的喜悅，隨著殘葉向北，向南... 生澀的愛戀，深刻，卻無關刻骨銘心，任之消散？ 何不借一紙書之，待年長時——品讀！ 音符孤單，琴鍵孤單，樂章孤單.. 紙薄絮語，竹瘦，不曾有知者，樂者和歌者。 驀然驀然，驀然的感傷，為有形的，也為無形。 思想的浪子，行走的田野，飛翔的山石。 暫且不談昏黃的情詩，情事，情節， 可見樓蘭殘陽與喧嘩邊緣：一具身行，一道孤影？ 何故鎖眉，萬物皆俗，又何必在意其雅否！ 坐不住一息的空寂，門庭枯樹，友人何在？ ============================================================= 我是很喜歡現代詩歌，不知道樓主呢？
I. 自己創作的詩歌有哪些
自己的詩
《春悟》
忽聞迎春掛滿樹，
未覺春風暖人心。
滿園春色渾不知，
愁容鋪面學子心。
《水》
你
在嚴寒中堅強，
在高溫下沸騰。
你
在山谷間跌宕，
在大海里洶涌。
你
沒有永恆的姿態，
或長，或短，
或圓，或方。
你
沒有穩定的情緒，
在湖泊中溫柔。
絕崖上咆哮，
江河裡激昂。
你
孤獨時滴穿磐石，
團結時擊碎群山。
你
在涓涓細流中沉默，
洶江翰海里怒嚎。
你
溫柔中透出兇狠，
柔弱中隱者堅強。
你
從不抱怨自己的痛苦，彷徨，
從不傾訴自己的孤獨，愁苦。
你
從來只有默默的忍耐，
從來都是痴痴的等待。
你堅韌，
你勇敢，
你執著，
你寬容，
你有恆。
你
沒有拋舍自己的夥伴，
明白團結才能創造奇跡。
你
沒有放棄自己的夢想，
明白堅持才會超越自己。
最終
你實現了自己的夢，
到達了夢中的大海。
最終
你超越了自己，
在大海里放聲高歌。
水，代表著一種精神，
水，象徵著一種境界，
水，詮釋著一種人生。
《執著》
也許愛可以褪色，
玫瑰卻總以百般的熱情盛開著純潔。
也許秋已吹落了花朵，
楓葉卻總以深情的紅色譜寫著戀歌
，
也許誓言已被你忘卻，
而我卻總以最初的執著演繹著愛情。
《夏日》
六月驕陽似火炎，
垂柳梳妝西湖邊。
水中魚兒競相逐，
赤心學子頂酷暑。
《高考》
伏案苦讀十餘年，
聞雞起舞莫等閑。
程門立雪精神志，
折桂蟾宮高考時。
《高考2》
聞雞起舞偷光志，
立雪程門冰凍時。
百萬學子齊上陣，
奮筆蟾宮折桂枝。
《看海有感》
嘆巨浪澎湃洶涌，
望遠方海闊天空。
高校之中求學文，
馬到成功鋪前程。
《老君山遊玩有感》
仙山遙望入雲端，
長路十里攀登難。
欲志雲中尋將軍，
把樽煮酒論英雄。
J. 自己創作的詩歌
輕輕地我們走了,正如我們輕輕地來.
我們輕輕地揮手,再見了,母校!
教室里的黑板啊,
可曾記下我們努力尋求知識的目光?
一排排整齊的桌椅啊,
可曾記下我們琅琅的讀書聲?
操場上的鞦韆啊,
可曾記下我們童年的歡笑?
操場邊的大柳樹啊,可曾嘗過
我們灑在你腳下的汗水?
今天我們就要走了.請留住這些記憶吧!
怎能忘
運動場上我們奮勇拼搏,
一個人摔倒了大家扶,
為了班級的榮譽,
絕不讓一個人落隊.
因為我們是一個不可分割的整體!
不能忘
校慶聯歡會上我們激情演出,
聽,音樂響起來了,
看,花環舉起來了.
母校的生日讓我們欣喜若狂!
因為我們深深地愛著母校.更不能忘
從剛入學時懵懂的頑童
到畢業時風華正茂的少年,
是老師伴我們茁壯成長.
多少個日日夜夜,
始終見您在不知疲倦的操勞.
本該休息的時間,
伴隨著您的還是
一摞摞厚厚的作業,
一張張習題和試卷；
一堂堂啟迪我們智慧的講課.
就像一幕幕精彩紛呈的電影,
讓我們久久回味難忘!
我們就要走了,讓我們最後道一聲：
親愛的老師,您辛苦了!
請多多保重!
一句諄諄地叮囑,
一句熱情的鼓勵,
一個溫馨的眼神,
一次輕輕地撫摸.
都給了我們無窮的力量和勇氣.
敬愛的校長、老師：
我們會永遠牢記您的教誨,
天之涯、地之角
不管身在何處,
我們都要拼搏,進取,
牢記：明天的我們是xx小學的驕傲!
輕輕地,我們走了
正如我們輕輕的來.
我們要作展翅高飛的雄鷹.
翱翔天宇,搏擊長空!
放心吧!我們的母校,我們的老師.
帶走的是知識和您的愛
留下的是我們對竹林寺永遠的懷念!