㈠ 受到大自然啟示小發明的作文大約要500字的。
自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的「老師」。大自然里有許多奇怪的事，動植物都專有自屬己獨特的特點。
比如，風一吹過，蒲公英在藍天中飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈，人們通過它隨風飄動的特性，發明了降落傘，這樣，人們操作著降落傘在空中往下跳時，就不會受傷了。
還有些是通過動物的啟示獲得發明的。比如馬跑得非常快，人類就想：要是能發明一樣比馬跑得還快的機器就好了。時光飛逝，隨著科學技術的不斷發展，人類就發明了汽車，讓我們出遊時能快點到達目的地。人們還模仿鳥類的飛翔發明了飛機。那時，如果我們要去很遠的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望著天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了。人類又發明了飛機。
人類是聰明的，可我們如果沒有大自然這位「老師」，就想都不敢想，更別說發明、創造了。正因為有了這位「老師」，人類才得以大膽想像，並不斷地去發明，創造。
大自然，人類的「老師」，正因為有了它，我們的生活才不再枯燥、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩！大自然，你是人類的「老師
㈡ 寫一片關於有大自然的小發明作文
雷達是一種神奇的電學器具，它由電磁波往返時間，測得阻波物的距離。假如你問雷達是誰發明的？在芬克的雷達機械中說，「雷達的發明，不能專歸於某一位科學家，乃是許多無線電學工程師努力研究，加以調准而成。」在戰時，美國麻省理工學院由五百位科學家和工程師致力於雷達的研究。希奇得很，在自然界中，你找得到神為某種動物所豫備的雷達。在一九四七年一月號的英國奮勉雜志上，科學家B. Vesey-Fitzgerald 發表了一篇很有趣的文本，給我們解釋蝙蝠在黑暗中如何指導自己飛行，不論如何黑暗，如何狹窄的地方，絕不碰壁，這是什麼原因？它怎樣知道前面有無障礙呢？關於這事有兩位美國生物學家格利芬和迦朗包在一九四○年已經證明，蝙蝠能夠避免碰撞，是藉一種天然雷達，不過是聲波代替電磁波，在原理方面完全相仿。從蝙蝠口中發出一種頻率極高的聲波，超過人類聽覺范圍以外，二位科學家藉著一種特製的電力設備，在蝙蝠飛行時，將它所發的高頻率聲波記錄出來。這種聲波碰到牆上，必然折回，它的耳膜就能分辨障礙物的距離遠近，而向適宜方向飛去。蝙蝠傳輸聲波也像雷達一樣，都是相距極短的時間而且極有規則，並且每隻蝙蝠，有其固有的頻率，這樣蝙蝠可分清自己的聲音，不至發生擾亂。因這緣故，蝙蝠飛行之時，常是張口，假如你將它口緊閉，它便失去指揮作用，假如堵上它的耳朵，便要撞到牆上，無法飛行。這個有趣的實驗，道破了它的秘密。
會飛的「活雷達」
蝙蝠善於在空中飛行，能作圓形轉彎、急剎車和快速變換飛行速度等多種「特技飛行」。白犬，隱藏在岩穴、
樹洞或屋檐的空隙里；黃昏和夜間，飛翔空中，捕食蚊、蠅、蛾等昆蟲。蝙蝠捕食大量的害蟲，對人有益，理應得
到保護。
到了夏季，雌蝙蝠生出一隻發育相當完全的幼體。初生的幼體長滿了絨毛，用爪牢固地掛在母體的胸部吸乳，
在母體飛行的時候也不會掉下來。
蝙蝠有用於飛翔的兩翼，翼的結構和鳥翼不相同，是由聯系在前肢、後肢和尾之間的皮膜構成的。前肢的第二、
三、四、五指特別長，適於支持皮膜；第一指很小，長在皮膜外，指端有鉤爪。後肢短小，足伸出皮膜外，有五趾，
趾端有鉤爪。休息時，常用足爪把身體倒掛在洞穴里或屋檐下。在樹上或地上爬行時，依靠第一指和足抓住粗糙物
體前進。蝙蝠的骨很輕，胸骨上也有與鳥的龍骨突相似的突起，上面長著牽動兩翼活動的肌肉。
蝙蝠的口很寬闊，口內有細小而尖銳的牙齒，適於捕食飛蟲。它的視力很弱，但是聽覺和觸覺卻很靈敏。一些
實驗證明，蝙蝠主要靠聽覺來發現昆蟲。蝙蝠在飛行的時候，喉內能夠產生超聲波，超聲波通過口腔發射出來。當
超聲波遇到昆蟲或障礙物而反射回來時，蝙蝠能夠用耳朵接受，並能判斷探測目標是昆蟲還是障礙物，以及距離它
有多遠。人們通常把蝙蝠的這種探測目標的方式，叫做「回聲定位」。蝙蝠在尋食、定向和飛行時發出的信號是由
類似語言音素的超聲波音素組成。蝙蝠必須在收到回聲並分析出這種回聲的振幅、頻率、信號間隔等的聲音特徵後，
才能決定下一步採取什麼行動。
靠回聲測距和定位的蝙蝠只發出一個簡單的聲音信號，這種信號通常是由一個或二個音素按一定規律反復地出
現而組成。當蝙蝠在飛行時，發出的信號被物體彈回，形成了根據物體性質不同而有不同聲音特徵的回聲。然後蝙
蝠在分析回聲的頻率、音調和聲音間隔等聲音特徵後，決定物體的性質和位置。
蝙蝠大腦的不同部分能截獲回聲信號的不同成分。蝙蝠大腦中某些神經元對回聲頻率敏感，而另一些則對二個
連續聲音之間的時間間隔敏感。大腦各部分的共同協作使蝙蝠作出對反射物體性狀的判斷。蝙蝠用回聲定位來捕捉
昆蟲的靈活性和准確性，是非常驚人的。有人統計，蝙蝠在幾秒鍾內就能捕捉到一隻昆蟲，一分鍾可以捕捉十幾只
昆蟲。同時，蝙蝠還有驚人的抗干擾能力，能從雜亂無章的充滿雜訊的回聲中檢測出某一特殊的聲音，然後很快地
分析和辨別這種聲音，以區別反射音波的物體是昆蟲還是石塊，或者更精確地決定是可食昆蟲，還是不可食昆蟲。
當2萬只蝙蝠生活在同一個洞穴里時，也不會因為空間的超聲波太多而互相干擾。蝙蝠回聲定位的精確性和抗
干擾能力，對於人們研究提高雷達的靈敏度和抗干擾能力，有重要的參考價值。
㈢ 小發明大創造作文800字可做成實物
水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的，老師說：「水是變版化多端的。」老師要給權我們一人發一顆水珠讓我們見識一下水的神奇。
水安靜的躺在了三味作文集上，在正面看像可愛的逗號、好像精美的玉、更像甜甜的愛心，在側面看像長長的溫度計，也像飽滿的米粒還想圓圓的棋子，水珠有亮亮的白邊，真是晶瑩透亮，形態各異。
我輕輕一吹，水珠開始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開了有的像耀眼的鑽石像無數的眼睛，也像精亮的露珠。
老師又讓我們用水珠做成一幅畫，我做了一個飄飄自如的白雲，我又攪了攪就做成了，後來老師讓我們擦掉，小水珠頓時消失了，不見了，雖然我離開了小水珠，但是它永遠映在我的腦海中。
㈣ 關於受到大自然的啟發自己創造了一個小發明的作文
可以做一個三葉草電風扇
㈤ 誰知道小發明小創造的作文咋寫
發明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現出來，這些發明出來東西的質量和價值內的高低和對社會貢獻的大容小，就代表著一個人智慧的程度.
有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽「頭」重「腳「輕，倒下去後，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙捲起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最後在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由於它很會翻轉，所以我起名叫「翻轉人」。我把「翻轉人」放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。「翻轉人」翻轉時，裡面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。
我們這些小小的未來的科學家從中嘗到了創新的樂趣
㈥ 如何寫關於大自然的啟示並且有小發明、創造的作文
准確地找出蟲子所在的位置，那「測體儀」就會查出你的病因，只要把它掛在門口；如果你發燒了或是感冒了，看起來像一張紙.在我們這個多姿多彩的大千世界裡，科學家們根據大自然的啟示：科學家能夠藉助大自然的啟示發明這么多東西，薄薄的一層，減輕了農民生活上的負擔，如果你沒病，那它就會亮出綠燈，並亮出紅燈警示和顯示出治療方法，如果家家都有了這種機器，我們就一定會以為大樹沒病，我不禁冒出了一個念頭。於是。看到這一幕，蟲子在大樹內，它像人一樣，我陷入了沉思，還不用上醫院，這就能更好地解決了農民的看病難看病貴的問題！ 我想！ 只要認真思考，發明了許多先進設備，那麼我們也可以借大自然中景物的啟示發明某種東西。大樹果然與以前不同了；潛水艇也是根據魚能在水裡自由自在的活動發明的，鮮艷的藍色和黃色配外表特別的「新型測體儀」。經過這種機器醫治過的病人，而啄木鳥卻是靠聽力准確判斷大樹的病因，它不僅裝飾家門口，可治好了病後，大樹顯然得奄奄一息，我看見一隻啄木鳥正在替大樹治病。這棵大樹看起來很粗大，然後把大樹體內的蟲子吃掉。如果是病情較重的，並且把治療方法和要注意的事列印出來.，還可以為走過的人做全身檢查，其實不然，但比人要小得多，突然，我想大自然就會給你很多啟示的，這就算把大樹的病治好了；蜻蜓也給了創造飛機的科學家提供了許多啟示，並且查出病因，啄木鳥沒給大樹治病前。 比如. 我心想：日光燈是科學家愛迪生根據螢火蟲在夜間飛行發出冷光受到啟示發明的，大樹又恢復了以前的生機勃勃，人的眼睛是看不到的，但是一隻蟲子也沒有，顯示治療方法和要注意的事情.，我要發明的小型機器人外表獨特，我可以發明一個專門治病的小型機器人啊，那亮出的紅燈就會一閃一閃的，而且家家戶戶都有，甭提有多方便啊.：啄木鳥治病的速度這么快，全都好了