㈠ <<超越自己 創造自己 肯定自己>>中的幾個小故事
生在世，最大的敵人不一定是外來的，而可能是我們自己！
我們難以把握機會，因為猶疑、拖延的毛病；我們容易滿足現狀，因為沒有更高的理想；我們不敢面對未來，因為缺乏信心；我們未能突破，因為不想去突破；我們無法發揮潛能，因為不能超越自己！
其實每個人都有超越自己的經驗，在幼兒期，沒有人逼我們學走路，我們卻試著自己站立，不斷跌倒、不斷站起、不斷試步，終於能從爬的階段，進入走的時期。然後，我們對走也不滿足，又要學習跑。問題是為什麼在我們能跑、能跳、能說、能寫之後，那原先所具有的、不斷超越自己的沖力，竟漸漸消失了呢？
因為這是上天設計的，讓我們有了謀生的能力之後，就少有那繼續超越的想法。也就這樣，我們才會安安靜靜地做為一個「凡人」。
只有那少數的人會說：「我不要做一個普通人，我要超越！超越我那看來有限的自己」。於是在這種不信自己辦不到的憤懣和努力下，他們將自己提升了。且隨著不斷的提升、不斷的超越，為人類的歷史，創造出更輝煌的成就！
這本書里沒有什麼了不得的經世偉略，卻充滿一個父親殷切的叮嚀，透過書信的方式，教導他那走向成年的孩子，如何戰勝自己的惰性和童年時期的依賴心。在龍蛇雜處的紐約市和充滿競爭的明星學校里，找到生存自保之道，並尋求進一步的突破。
文中年輕人所遭遇的問題，豈止是那紐約史岱文森高中的學生所專有？其實也可能包括了你自己！
請以這本書，做為激勵的火種，在熊熊的火焰中，使你超越鐵，成為鋼
㈡ 台灣有一位作家把寫給孩子的信編成三本書 超越自己 創造自己 肯定自己
劉墉
作家簡介：
劉墉，1949年生，號夢然，祖籍北京，現任紐約聖若望大學專任駐校藝術家及副教授，著名的散文家及畫家。其作品以教導讀者如何面對人生為己任，行文穿插各種小故事及自己的人生體會，雖無特別的哲理智慧但卻頗有寓教於樂的功效，是較高雅的都市文化快餐。（宇慧撰寫）
作品年表：
文藝理論：
《中國繪畫的符號》（《幼獅文藝》·1972）
《詩朗誦團體的建立與演出》（聯合報1981）
《花卉寫生法The Manner of Chinese Flower Painting（中英文版）》（紐約水雲
齋·1983）
《山水寫生法The Thousand Mountains（中英文版）》（紐約水雲齋·1984）
《翎毛花卉寫生書The Manner of Chinese Bird and Flower painting（中英文
版）》（紐約水雲齋·1985）
《唐詩句典（暨分析）》（紐約水雲齋·1986）
《白雲堂畫論書法Inside The White Cloud studio（中英文版）》（紐約水雲
齋·1987）（太平洋文化基金會獎助）
《林玉山畫論書法The Real Spirit of Nature（中英文版）（紐約水雲齋·1988）
（太平洋文化基金會獎助）
《中國繪畫的省思》（專欄系列）（中國時報·1990）
《藝林瑰寶（專欄系列）》（《財富人生雜志》·1990）
《內在的真實與感動》（聯合報·1991）
《中國文明的精神（三十集二十七萬字）》（廣電基金·1992）
《屬於這個大時代的麗水精舍》（太平洋文化基金專刊（1995）
畫冊及錄影：
《歐洲藝術巡禮》（中國電視公司播出·1977）
《芍葯畫譜》（水雲齋·1980）
《Th ReaI Tranquility（英文版錄影帶）》（紐約聖若望大學·1981）
《春之頒（印刷冊頁）》（紐約水雲齋·1982）
《真正的寧靜（印刷冊頁）》（紐約水雲齋·1982）
《The Manner of Chinese Flower Painting（英文版錄影帶）》（紐約海外電視25台
播出·1987）
《劉墉畫集（中英文版）》（紐約台北水雲齋·1989）
《劉墉畫卡（全套三十四張））（水雲齋·1993·1994·1995·1996·1997）
有聲書：
《從跌倒的地方站起來飛揚（劉墉·劉軒演講專輯）》（台甫德蘭啟智中心·只供義
賣·1994）
《這個叛逆的年代（劉墉演講專輯）》（馬來西亞華僑董事會聯合總會·只供義
賣·1995）
《在生命中追尋的愛（劉墉演講專輯）》伊甸社會福利基金·只供義賣·1996）
譯作：
《死後的世界（瑞蒙模第原著）》（水雲齋·1979）
《顫抖的大地（劉軒原著）》（水雲齋·1992）
詩、散文、小說：
《螢窗小語（第一集）》（水雲齋·1973）
《螢窗小語（第二集）》（水雲齋·1974）
《螢窗小語（第三集）》（水雲齋·1975）
《螢窗小語（第四集）》（水雲齋·1976）
《螢窗隨筆（詩畫散文集）》（水雲齋·1977）
《螢窗小語（第五集）》（水雲齋·1978）
《螢窗小語（第六集）》（水雲齋·1979）
《螢窗小語（第七集）》《真正的寧靜（詩畫散文小說集）》（水雲齋·1982）
《小生大蓋（幽默文集）》（皇冠·1984）
《點一盞心燈》《姜花》（水雲齋·1986）
《超越自己》《四情》（水雲齋·1989）
《創造自已》《紐約客談》（水雲齋·1990）
《肯定自己》〈愛就註定了一生的漂泊》（水雲齋·1991）
《人生的真相》《生死愛恨一念間》（水雲齋·1992）
《冷眼看人生》《屬於那個叛逆的年代（改寫·改寫·劉軒原著）》《離合悲歡總是
緣》（水雲齋·1993）
《沖破人生的冰河》《作個飛翔的美夢》《把握我們有限的今生》（水雲齋·1994）
《我不是教你詐》《迎向開闊的人生》《在生命中追尋的愛》（水雲齋·1995）
《生生世世未了緣》《抓住心靈的震顫》《我不是教你詐②》（水雲齋·1996）
《尋找一個有苦難的天堂》《殺手正傳》《在靈魂居住的地方》（水雲齋·1997）
㈢ 求《超越自己》《肯定自己》《創造自己》3000字摘錄
http://www.readingtimes.com.tw/timeshtml/ad/1py0017/
你生你死，是你自己的事！在幾點幾分攻下那個據點，則是你無法逃避的責任。
為了搬家收拾東西，我最近真是忙得昏天黑地，可是每次問你准備得怎樣了，你都好整以暇地說∶「不急嘛！兩三下就可以弄好。」直到今天，距搬家公司來運東西只剩兩天的時間，你才開始拿紙箱到卧室，卻又不斷來問∶「怎麼封箱底？」「不要的書是否要送給圖書館？」「膠帶沒了怎麼辦？」「前一年的筆記本要不要保留？」「淘汰的書是不是扔進垃圾袋？」
這時我給的答案都是同一句∶
「你自己決定吧！」
你應該很高興聽到這句話，記得我小時候第一次聽見你祖母對我說「你自己決定吧！」有一種莫名的興奮，就像聽見「王媽媽送的壓歲錢，你可以留著自己用」似的想要跳起來，因為那表示我可以作主了！
◆
作主是多棒的事！
作主是不必凡事去請示，作主是能按照自己想做的模式去做，作主是擁有支配的權利，作主是不必再聽別人使喚！
但記住！作主也是對自己的行為負完全的責任，甚至對別人負責！因為個人的行為會影響別人，當然自己作主，也就要考慮對別人的影響。譬如我是一家之主，聽起來很有威權，卻要對一家人負責；譬如你母親是入學部的主任，也是主，便要對她的整個部門負責。
於是這作主就變得不輕鬆了！
◆
今天，我就要你作主！做你收拾自己東西的主！你可以對自己的東西操生殺大權。留？不留？帶到新家，抑或丟進垃圾袋？全在你的一念之間！
當然，相對地，你也就要考慮怎樣去蕪存菁，或在拋棄一樣不該拋棄的東西之後，接受它所造成的損失。尤其麻煩的是，過去你問我怎麼做這個、怎麼做那個，我都一一解說，今天卻要你自己解決。
你說沒有封箱的寬膠帶，我說我有一卷，但是自己正在用，無法分給你，請你自己解決！
你可以翻箱倒櫃地找、去鄰居家借、請已經能開車的同學載你去買；也可以冒著雨，走路到一英里外的小店。
但，請不要問我「該怎麼辦」。
今天是你自己看著辦！
◆
不要覺得我冷酷，因為你已經到了應該自己對自己負責的年齡。你的書不是我的書，我無法為你取捨；你的紙箱也不是我的紙箱，我自己都分身乏術。最重要的是，你不是我，更不是我的影子，我不能為你作主一輩子！
記得我上成功嶺的時候，長官曾說過一段話——「打仗的時候，上面只要求你幾點幾分攻下目標，而不問你的人是不是過度疲勞，不可能趕這麼快！也不問你的火力夠不夠、糧食足不足，因為他們考慮的是全盤戰況，無法一一照顧你的需要。總之，你生，你死，是你自己的事！在幾點幾分攻下那個據點，則是你無法逃避的責任。」
◆
是的，責任常常無法逃避。一個成熟的人，必定是能從頭到尾負責的人。因為他知道，責任是一環扣著一環的，班長無法達成排長交下的任務，排長沒法達成連長交下的任務，這樣一層層推上去，只要下面的人不能完成使命，上面的目標也就無法達成。而戰爭是關系國家安危、民眾死生的，豈能有人不負責？失職的人又怎能不接受最嚴厲的懲罰呢？
◆
回過頭來，雖然搬家不是打仗，但是當搬家公司的車子到達時，如果你還沒有整理好東西，我們全家的行動不都要受影響嗎？
而隔天，買我們房子的人就要遷入，他們原先住的房子，也可能有急著搬進去的新屋主，這不也是一環扣著一環嗎？
說了這一大堆，還是那句老話∶
「你自己決定吧！」
㈣ <超越自己><創造自己><肯定自己>作者是
自己><創造自己
㈤ 超越自己 肯定自己 創造自己用英文怎麼說
surmount
yourself，affirm
yourself
，create/invent
yourself.
㈥ 超越自己創造自己肯定自己怎麼樣
初中時，語文老師推薦我們買了劉墉的這套書，那還是分三本一套的《肯定自己》、《創造自己》、《超越自己》。這是他寫給兒子的。裡面沒有華麗的辭藻，更沒有嚴厲的語言，有的只是作為人父的諄諄教誨。而作為身跨藝術、文學、新聞、戲劇與學術理論的才子，在對兒子的教育上他有著自己的一套「方法」。他總是能通過一件件的事，尤其是一件件的小事，從每一件小事中去讓兒子領悟學習的方法，生活的方式，甚至做人的道理。 從劉墉的文字中，我們感受到的已不是作為一位有名人士的那種教導，而是看到作為一位父親的那種教誨，那種期望。期望兒女在健康的環境中成長，在挫折以後成熟。讀他的書，彷彿在與父母交流，但你沒有太大的壓力，因為他會在不知不覺中就讓你懂得不少的道理，獲益菲淺。 這套書不但引導我成長，還帶給我生活的啟發，現在有時還拿出來翻翻看，是一套值得大家都去讀的好書。
㈦ 超越自己創造自己肯定自己讀後感600字
《肯定自己抄 超越自己 創造自己》 讀後感
其實這本書應該放在高中時來看，說不定當初如果看了這本書，我的世界觀人生觀會有很大的改變。這個遺憾只能留到現在來彌補。同時也想把它記載的名人典故，成功的經歷講給我的學生。希望能在人生路上助他們一臂之力。
這本書涉及到的范圍很廣，又選定目標與策劃，職場經驗，等等各個方面的豆油，文章短小精悍，形式多樣，讀者不會感到枯燥。以前要讓我坐下來讀幾個小時書簡直比登天還難，剛從朋友拿到這本書後一天就讀了大半本，真正感覺到他有用有意思。
㈧ 求劉墉《創造自己》《超越自己》《肯定自己》的摘記
1、《肯抄定自己》
每個人應襲當
從小看重自己！
在別人肯定你之前
你先肯定你自己！
2、《創造自己》
上帝創造了我們。
我們則當
創造另一個自己，
創造自己的風格，
創造自己的前途，
創造自己的自己。
3、《超越自己》
我們最強的對手
不一定是別人，
而可能是我們自己
在超越別人之前
先得超越自己！
㈨ 《超越自己》,《創造自己》,《肯定自己》等的作者是誰
劉墉