⑴ 當今世界最先進的炸葯是什麼呀 創造學作業，選擇一個感興趣的主題，我選的是炸葯。
按威力從大到小依次是：黑索金、C4、TNT、硝化甘油。
C4是混合炸葯，不是單一的炸葯。
當然排除核武器。
⑵ 仿造創造學思想錄的八則， 寫出相信自己或馬上去做，200以上，不超過350字。
基本信息
《創造學思想錄》 共64條，本文節選其中8條。張開遜譯。羅吉爾·馮·奧赫，美國思維科學學者。 課文所選的8則，是《創造學思想錄》的核心部分。
編輯本段選文
放鬆 人們對重大的事情態度嚴肅，但事事都板著臉孔則無此必要。猴子完全可以作出一副儼然像聲譽卓著的學者一般的嚴肅表情，但是猴子之所以看上去嚴肅，是因為它覺得癢癢。 造就你自己的規則 按照古代寓言書的記載，誰能解開奇異的高爾丁死結，誰就註定成為亞洲王。 所有試圖解開這個復雜怪結的人都失敗了。後來輪到亞歷山大來試一試。他想盡辦法要找到這個結的線頭。結果還是一籌莫展。後來他說：「我要建立我自己的解結規則。」他拔出劍來將結劈為兩半。他成了亞洲王。 多問幾個假若 經常問自己離奇的問題。如果怎麼怎麼樣，會怎麼怎麼著。如果動物變得比人的智慧還要高，會怎麼怎麼樣？如果高速公路依不同車速限制分別做成藍色、紅色而不是清一色的黑色怎樣呢？如果男人生孩子會怎麼樣呢？這類問題可以擴展你的思路並導致新的觀念。 使用你的想像力 幼年時，不論講故事，還是做游戲，都在培養激發你的想像力。漸漸地你長大了，人們會說：「你已經長大了，不要再有那麼多夢想，要踏踏實實地把雙腳放在地上。」正如畢加索所說：「每個孩子都是藝術家，問題在於你長大成人之後如何能夠繼續保持藝術家的靈性。」 以不同的方式思考問題 科學家埃爾伯特·森特·格奧爾基說：「創造性思維就是以不同於人的方式看同樣的事情。」第一個看到無用的鋸末想到可以用它壓製成引火燃料的人，獲得了與眾不同的成功。第一個看到塊狀焙燒蘇打想到用它做冰箱除臭劑的人，也成功了。第一個看到牡蠣就想到吃的人也成功了。 從你的箱子里走出來 每一種文化、工業和機構都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來自攔腰截斷那些經訓練而成的思維疆界，把目光投向新的領域。正如新聞記者羅伯特·懷爾特所說：「任何人都能在商店裡看時裝，在博物館里看歷史。但是具有創造性的開拓者在五金店裡看歷史，在飛機場上看時裝。」 看到畫面之外 1866年，一個衣荷華州的農民望著緊挨他的田邊正在修建的橫跨美洲大陸的鐵路，看見鋪好的鐵軌和駛過的火車，他想，所謂鐵路不過就是鐵軌和火車。他沒有看見什麼呢？他的產品可以更快地得到更多的市場，他們從此就要全力與來自外地的產品競爭，在一星期之內人們就可以從東海岸到達西海岸。人們可以分享知識，不同地域的人們可以相聚，可以結婚。他看見了鋼鐵和車輪，但是他沒有看見隨後將會發生的事情。 順其自然 一位建築師設計了位於中央綠地四周的辦公樓群。竣工後園林管理局的人來問他，人行道應該修在哪裡？「在大樓之間的空地上全種上草，」他回答。夏天過後，在大樓之間的草地上踩出了許多小道。這些踩出來的小道優雅自然，走的人多就寬，走的人少就窄。秋天，這位建築師就讓人們沿著這些踩出來的痕跡鋪設人行道。這些道路的設計相當優美，同時完全滿足了行人的需要。
編輯本段作者概述
羅吉爾·馮·奧赫 美國當代著名的思維科學學者，作家。2001年2月寫的《創造學思想錄》的出版發行轟動全球，此書由張開遜翻譯成中文，開始在中國流傳。 著名的思維科學學者本文作者羅吉爾·馮·奧赫，是美國當代著名的思維科學學者，他在2001年2月寫的《創造學思想錄》，共64條。由張開遜翻譯成中文，介紹到中國。《深圳特區報》從64條中，選擇其中的8條，在報上發表，並上了「深圳報業集團網站」，全國各網站紛紛轉載。我們從「天府評論」「黃金書屋」「中華書庫」等網站都能找到。由此可見，該文在全國影響之深遠。課文所選的8條，是《創造學思想錄》的核心部分，對培養學生的創造性思維具有重要的指導意義。它們既有聯系，又有區別，形成了一個完整的「創造性思維」體系。關 於 創 造創造是指創造主體獨立地做從未有人做成功過、有利於社會進步的事情的過程；做成功的過程叫創造(此時創造是動詞，稱為創造活動)，做成功的事情(包括硬體成果和軟體成果)也叫創造(此時創造是名詞，稱為創造成果)。成功、新穎、獨立和進步是創造的四項必要條件，缺少其中任何一項都構不成創造；凡是同時具備了這四項條件的，就一定是創造。創造能力與學生高智力型學生很好地理解並記憶教師所教的內容，能安靜聽課，刻苦學習，也能和同學友好相處，遵守規章制度。他們往往尊重並接受傳統的價值觀念，尊重教師和書籍的權威性。高創造力型學生探索求知世界的慾望勝過記憶教師和書上的話，對感興趣的事幹得十分投入，思維總是不易受他人影響。學習工作不願受時間和規章制度的限制，具有反抗權威擺脫傳統觀念的傾向，常懷疑老師和書的權威並善於發現問題 《創造學思想錄》共64條，一般中學教材只選取其八條，即為「放鬆」「造就你自己的規則」「多問幾個假若」「使用你的想像力」「以不同的方式思考問題」「從你的箱子里走出來」「看到畫面之外」「順其自然」。
⑶ 創造學作業，求大家幫忙啊，我才大一，都沒學相關的專業知識 。。
礦大的吧。。。。我也在找。。。。
⑷ 誰知道<創造學思想錄>全文,64條啊
創造學思想錄
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深圳特區報
羅吉爾·馮·奧赫 張開遜
放鬆人們對重大的事情態度嚴肅，但事事都板著臉孔則無此必要。猴子完全可以作出一副儼然像聲譽卓著的學者一般的嚴肅表情，但是猴子之所以看上去嚴肅，是因為它覺得癢癢。
造就你自己的規則按照古代寓言書的記載，誰能解開奇異的高爾丁死結，誰就註定成為亞洲王。
所有試圖解開這個復雜怪結的人都失敗了。後來輪到亞歷山大來試一試。他想盡辦法要找到這個結的線頭。結果還是一籌莫展。後來他說：「我要建立我自己的解結規則。」他拔出劍來將結劈為兩半。他成了亞洲王。
多問幾個假若經常問自己離奇的問題。如果怎麼怎麼樣，會怎麼怎麼著。如果動物變得比人的智慧還要高，會怎麼怎麼樣？如果高速公路依不同車速限制分別做成藍色、紅色而不是清一色的黑色怎樣呢？如果男人生孩子會怎麼樣呢？這類問題可以擴展你的思路並導致新的觀念。
使用你的想像力幼年時，不論講故事，還是做游戲，都在培養激發你的想像力。漸漸地你長大了，人們會說：「你已經長大了，不要再有那麼多夢想，要踏踏實實地把雙腳放在地上。」正如畢加索所說：「每個孩子都是藝術家，問題在於你長大成人之後如何能夠繼續保持藝術家的靈性。」
以不同的方式思考問題科學家埃爾伯特·森特·格奧爾基說：「創造性思維就是以不同於人的方式看同樣的事情。」第一個看到無用的鋸末想到可以用它壓製成引火燃料的人，獲得了與眾不同的成功。第一個看到塊狀焙燒蘇打想到用它做冰箱除臭劑的人，也成功了。第一個看到牡蠣就想到吃的人也成功了。
從你的箱子里走出來每一種文化、工業和機構都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來自攔腰截斷那些經訓練而成的思維疆界，把目光投向新的領域。正如新聞記者羅伯特·懷爾特所說：「任何人都能在商店裡看時裝，在博物館里看歷史。但是具有創造性的開拓者在五金店裡看歷史，在飛機場上看時裝。」
看到畫面之外1866年，一個衣荷華州的農民望著緊挨他的田邊正在修建的橫跨美洲大陸的鐵路，看見鋪好的鐵軌和駛過的火車，他想，所謂鐵路不過就是鐵軌和火車。他沒有看見什麼呢？他的產品可以更快地得到更多的市場，他們從此就要全力與來自外地的產品競爭，在一星期之內人們就可以從東海岸到達西海岸。人們可以分享知識，不同地域的人們可以相聚，可以結婚。他看見了鋼鐵和車輪，但是他沒有看見隨後將會發生的事情。
順其自然一位建築師設計了位於中央綠地四周的辦公樓群。竣工後園林管理局的人來問他，人行道應該修在哪裡？「在大樓之間的空地上全種上草，」他回答。夏天過後，在大樓之間的草地上踩出了許多小道。這些踩出來的小道優雅自然，走的人多就寬，走的人少就窄。秋天，這位建築師就讓人們沿著這些踩出來的痕跡鋪設人行道。這些道路的設計相當優美，同時完全滿足了行人的需要。
⑸ 為都市單身白領設計一款家用小型冰箱、要求從創新、使用、可靠、美觀、經濟五個方面闡述清楚、1500字左右
為單身白領設計的一款冰箱
主要從五個方面闡述該產品，包括：創新性，實用價值，可靠性，美觀和經濟。
冰箱應該是一種創新產品。創新是產品設計的靈魂。國外的統計顯示，在設計方面每投入 1 美元，就會給企業帶來至少 10 倍的增值。企業重視設計工作，最直接的目的是希望通過產品獲得市場更大的認可，推動產品的銷售。設計帶來的不僅是企業有形的價值增值，更重要是無形資產包括品牌價值的提升。為白領設計的電冰箱是一款創新性的產品，再加上創新的商務模式和服務模式，會使該長產品深受歡迎。單身白領多是不關注私人空間，所以，冰箱的設計要充分考慮使用者的個人問題。比如冰箱的大小，外形，及所佔用的空間和對使用者的影響。現在產品的兼具功能越來越多，而冰箱也不該落後，也應該充分考慮這個問題，使冰箱一機多用。創新也體現出設計者本人對理想化產品的追求和態度，表達在某種程度上希望對產品的改進。
冰箱應該極具實用價值。實用指的是工業產品必須具備先進和完善的多種功能，並保證產品物質功能得到最大限度的發揮。冰箱既然為單個人使用應該在小巧玲瓏的基礎上使功能更加完善，使用方便，節能，環境和噪音污染小。追求名牌是當今的一種時尚，但此並不意味著價高，特別是當今冰箱技術已經非常成熟。冰箱的設計應該考慮單身白領的日常生活，單身白領一般會准備幾天甚至一周的食品，所以箱箱容量和冷凍能力要充分滿足需要。另外冰箱必須具備其他先進和完善的多種功能，要物盡其才，充分利用。
產品應該可靠。可靠性是冰箱在規定的條件下，規定的時間內，完成規定功能的能力。可靠性是質量的一項重要屬性。任何產品如果出現較高的故障率，就意味著其產品可靠性出現了問題。產品的可靠性是佔有市場的關鍵因素。任何新穎的創新設計，能夠利用到極限的冰箱但不具備完美的質量，都是一堆廢品和垃圾，不能創造財富。單身白領生活中缺少幫手，單獨一人在出現問題是不能迅速解決往往導致更嚴重的失誤甚至是災難。產品的可靠性意味著在規定時間內低故障率甚至是零故障率。可靠性要體現在每一方面，從冰箱的主題到一丁點的細枝末節，既要包括冰箱的主要功能，也要包括該產品所兼具的其他功能。
冰箱看上去要美觀。冰箱作為一種生活用品，也應該兼具裝飾品的功能和作用。比如設計大膽，看上去個性前衛，用一些經典的設計理念和獨樹一幟的設計思想，其成品應絲毫不比專業裝飾品差。另外還要考慮冰箱的細節在美觀上的體現和冰箱本身的細節與美觀的協調關系。白領人群生的活水品往往要高於一般人群，所以，其在滿足物質需求的同時更注重精神的追求。所以冰箱在滿足實用價值時不能不考慮產品外表的美觀大方。產品能夠在眾多同類產品中脫穎而出，觀鍵因素還是看消費者對產品的第一印象。外表吸引不了消費者，產品很難受到關注，所謂的佔領市場創造利潤都是空談。
冰箱的性價比也要高。白領專用並不意味著價格高人一等，相反在品更新換代迅速的今天，冰箱技術十分成熟，應該使產品迅速佔領市場，不給對手的餘地，所以就應該降低價格提高性能，提高性價比。即要用最低的成本費用和最短的周期設計製造出具有高實用價值和最好的美學價值。產品在設計時應在滿足需要的同時盡可能降低成本費用，同時還要縮短設計周期，充分利用時間以達到降低成本的目的。現在的產品更新換代很快，縮短設計周期意味著能夠更充分的利用時間，也就是說在這段時間能夠設計更多的產品，創造更多的財富，通過於此進一步降低產品成本，使產品更具有市場競爭力。
⑹ 大一創造學作業,急. 在線等!
漂亮、安靜、靈巧、貼心？
非專業，只是自己的感覺
⑺ 創造學思想錄64條！
放鬆
人們對重大的事情態度嚴肅，但事事都板著臉孔則無此必要。猴子完全可以作出一副儼然像聲譽卓著的學者一般的嚴肅表情，但是猴子之所以看上去嚴肅，是因為它覺得癢癢。
造就你自己的規則
按照古代寓言書的記載，誰能解開奇異的高爾丁死結，誰就註定成為亞洲王。
所有試圖解開這個復雜怪結的人都失敗了。後來輪到亞歷山大來試一試。他想盡辦法要找到這個結的線頭。結果還是一籌莫展。後來他說：「我要建立我自己的解結規則。」他拔出劍來將結劈為兩半。他成了亞洲王。
多問幾個假若
經常問自己離奇的問題。如果怎麼怎麼樣，會怎麼怎麼著。如果動物變得比人的智慧還要高，會怎麼怎麼樣？如果高速公路依不同車速限制分別做成藍色、紅色而不是清一色的黑色怎樣呢？如果男人生孩子會怎麼樣呢？這類問題可以擴展你的思路並導致新的觀念。
使用你的想像力
幼年時，不論講故事，還是做游戲，都在培養激發你的想像力。漸漸地你長大了，人們會說：「你已經長大了，不要再有那麼多夢想，要踏踏實實地把雙腳放在地上。」正如畢加索所說：「每個孩子都是藝術家，問題在於你長大成人之後如何能夠繼續保持藝術家的靈性。」
以不同的方式思考問題
科學家埃爾伯特·森特·格奧爾基說：「創造性思維就是以不同於人的方式看同樣的事情。」第一個看到無用的鋸末想到可以用它壓製成引火燃料的人，獲得了與眾不同的成功。第一個看到塊狀焙燒蘇打想到用它做冰箱除臭劑的人，也成功了。第一個看到牡蠣就想到吃的人也成功了。
從你的箱子里走出來
每一種文化、工業和機構都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來自攔腰截斷那些經訓練而成的思維疆界，把目光投向新的領域。正如新聞記者羅伯特·懷爾特所說：「任何人都能在商店裡看時裝，在博物館里看歷史。但是具有創造性的開拓者在五金店裡看歷史，在飛機場上看時裝。」
看到畫面之外
1866年，一個衣荷華州的農民望著緊挨他的田邊正在修建的橫跨美洲大陸的鐵路，看見鋪好的鐵軌和駛過的火車，他想，所謂鐵路不過就是鐵軌和火車。他沒有看見什麼呢？他的產品可以更快地得到更多的市場，他們從此就要全力與來自外地的產品競爭，在一星期之內人們就可以從東海岸到達西海岸。人們可以分享知識，不同地域的人們可以相聚，可以結婚。他看見了鋼鐵和車輪，但是他沒有看見隨後將會發生的事情。
順其自然
一位建築師設計了位於中央綠地四周的辦公樓群。竣工後園林管理局的人來問他，人行道應該修在哪裡？「在大樓之間的空地上全種上草，」他回答。夏天過後，在大樓之間的草地上踩出了許多小道。這些踩出來的小道優雅自然，走的人多就寬，走的人少就窄。秋天，這位建築師就讓人們沿著這些踩出來的痕跡鋪設人行道。這些道路的設計相當優美，同時完全滿足了行人的需要。
⑻ 創造學思想錄的全文是
行不？？
創造學思想錄
羅吉爾·馮·奧赫 (美國)
1.放鬆
人們對重大的事情態度嚴肅，但事事都板著臉孔則無此必要。猴子完全可以作出一副儼然像聲譽卓著的學者一般的嚴肅表情，但是猴子之所以看上去嚴肅，是因為它覺得癢癢。
2.造就你自己的規則
按照古代寓言書的記載，誰能解開奇異的高爾丁死結，誰就註定成為亞洲王。所有試圖解開這個復雜怪結的人都失敗了。後來輪到亞歷山大來試一試。他想盡辦法要找到這個結的線頭。結果還是一籌莫展。後來他說：「我要建立我自己的解結規則。」他拔出劍來將結劈為兩半。他成了亞洲王。
3.多問幾個假若
經常問自己離奇的問題。如果怎麼怎麼樣，會怎麼怎麼著。如果動物變得比人的智慧還要高，會怎麼怎麼樣?如果高速公路依不同車速限制分別做成藍色、紅色而不是清一色的黑色怎樣呢?如果男人生孩子會怎麼樣呢?這類問題可以擴展你的思路並導致新的觀念。
4.使用你的想像力
幼年時，不論講故事，還是做游戲，都在培養激發你的想像力。漸漸地你長大了，人們會說：「你已經長大了，不要再有那麼多夢想，要踏踏實實地把雙腳放在地上。」正如畢加索所說：「每個孩子都是藝術家，問題在於你長大成人之後如何能夠繼續保持藝術家的靈性。」
5.以不同的方式思考問題
科學家埃爾伯特·森特·格奧爾基說：「創造性思維就是以不同於人的方式看同樣的事情。」第一個看到無用的鋸末想到可以用它壓製成引火燃料的人，獲得了與眾不同的成功。第一個看到塊狀焙燒蘇打想到用它做冰箱除臭劑的人，也成功了。第一個看到牡蠣就想到吃的人也成功了。
6.從你的箱子里走出來
每一種文化、工業和機構都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來自攔腰截斷那些經訓練而成的思維疆界，把目光投向新的領域。正如新聞記者羅伯特·懷爾特所說：「任何人都能在商店裡看時裝，在博物館里看歷史。但是具有創造性的開拓者在五金店裡看歷史，在飛機場上看時裝。」
7.看到畫面之外
1866年，一個衣荷華州的農民望著緊挨他的田邊正在修建的橫跨美洲大陸的鐵路，看見鋪好的鐵軌和駛過的火車，他想，所謂鐵路不過就是鐵軌和火車。他沒有看見什麼呢?他的產品可以更快地得到更多的市場，他們從此就要全力與來自外地的產品競爭，在一星期之內人們就可以從東海岸到達西海岸。人們可以分享知識，不同地域的人們可以相聚，可以結婚。他看見了鋼鐵和車輪，但是他沒有看見隨後將會發生的事情。
8.順其自然
一位建築師設計了位於中央綠地四周的辦公樓群。竣工後園林管理局的人來問他，人行道應該修在哪裡?「在大樓之間的空地上全種上草，」他回答。夏天過後，在大樓之間的草地上踩出了許多小道。這些踩出來的小道優雅自然，走的人多就寬，走的人少就窄。秋天，這位建築師就讓人們沿著這些踩出來的痕跡鋪設人行道。這些道路的設計相當優美，同時完全滿足了行人的需要。
⑼ 創造學與創新能力開發結課作業
找08級luins，一字千金。