300字創造一個懸念

㈠ 求一篇開頭設置懸念的作文300到400字，急用！！！！！！！！

寫作思路：可以寫自己最敬佩的人，開頭設置懸念寫那個陽光少年卻一直讓我銘記在心，然後在正文中詳細介紹令自己銘記的那個人等等。

正文：

我交過許多朋友，但那個陽光少年卻一直讓我銘記在心。

他烏黑的頭發，炯炯有神的雙眼下是尖尖的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴，十分惹人喜歡。

他非常聰明，善於動腦。只要是老師上課講過的題目他都會做。有一次，我在思考一道應用題。可我絞盡腦汁也想不出來，不知從哪裡下筆。正巧，王旭陽來我家做作業，我彷彿看到了救星一般，立即去迎接他。我把這道題給他看了看。王旭陽不慌不忙地給我講了起來，可我哪裡聽得進去呀！我對他說：「你知道這題答案嗎？你乾脆告訴我得了。」

他聽後，只是搖頭說：「你如果不把這題弄懂了，那下次做不還是不會嗎！」我反復思考了一下，覺得他說得有道理呀！於是我便讓他給我細細地把每個步驟都講了好幾遍，我聽了王旭陽給我講了這題的步驟後，我終於明白了這類題目的解法，連連稱贊他聰明。

還有一次，老師出了一道思考題，難住了全班很多同學，但這卻似乎給了王旭陽一次機會。只見他在草稿本上飛速地寫了一道道算式，五分鍾過去了，王旭陽大膽地舉起了手。老師做了個手式表示讓他起立。王旭陽站了起來，滔滔不絕地說出了答案。老師聽他說完後，向他豎起了大拇指，我們全班同學也向他豎起了大拇指，王旭陽開心地笑了。

這就是我們班的智多星王旭陽，也是我最好的朋友。

㈡ 關於「設置懸念」的300字作文，急急急急。

描寫思路：設置作文懸念的開頭作文開頭很巧妙地設置懸念，製造某種氣氛，會使文章引人入勝，波瀾起伏，使讀者產生急切期待的心理和極為關注的感情，收到良好的效果。其範例為：

我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴著那頂綉邊的小黑絲帽。後邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也跟我們一樣嚴肅。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮長，從前的郵遞員，還有些旁的人，個個看來都很憂愁。

韓麥爾先生穿著只有在督學來視察或發獎的日子才穿的漂亮禮服，鎮上的人們個個都顯得嚴肅、憂愁，這種外貌和神情描寫，渲染了一種嚴肅的氣氛，預示著將有不同尋常的事情發生。究竟是什麼事？

㈢ 片段式作文300字寫景開頭有懸念

半山腰的一間草房裡，閃動出昏暗的燈光。屋裡坐著兄弟兩人。哥哥今年在縣城念高中三年級，成績優異，明年就要考大學了；弟弟上初中二年級。父親在三年前病逝。家裡家外，全由母親一人操勞，長期的超負荷勞動，母親生病卧床，家裡無人勞動，兄弟倆決定留一個在家，另一個繼續上學。

久久地，屋裡沒有聲音。一陣大風吹過，門上的布簾獵獵作響，火苗不停地跳動。

「哥，你去念書吧，我留在家裡。」弟弟對哥哥道。哥哥沒有應聲。看著面黃肌瘦的弟弟，心裡一陣心痛。難道自己去念書，讓弱小的弟弟在家勞動嗎？哥哥走過去，撫著弟弟的頭，「聽哥的話，你人還小，正是讀書的時候，哥哥留在家裡，你安心去念書。」「不，哥，你馬上就升學了，你去讀書，家裡活我慢慢干。」

「弟弟，」「哥哥，」兄弟倆緊緊地抱在一起，彼此聽見對方的心跳。淚，無聲地流淌著……

兄弟倆誰也說服不了誰，最後只得以抓鬮來決定。

弟弟找來紙和筆，俯在桌上寫，哥凝視著屋外黑黑的夜出神。

「哥哥，你先抓吧。」哥哥轉過身，遲凝了片刻，從桌上抓起了一個紙團，上面寫著：「上學」。

弟弟望著哥哥道：「哥，你那鬮是上學，我在家勞動，你去念書吧。」……

哥哥盯著手中的紙片，心潮起伏，弟弟還那麼小，在家勞動，會累壞他的。不行，應當讓弟弟去念書。他轉身一看，屋裡已不見了弟弟。

哥哥低頭沉思了片刻，似乎突然明白了什麼，從紙簍里找出弟弟的那團紙，展開一看，上面也寫著「上學」。霎時，哥哥明白了一切。為了讓哥哥去先抓，自己就……

看著手中的一片皺紙，哥哥眼裡閃著淚花，手，在顫抖，猛地，哥哥轉過身，大聲喊道：「弟弟……」向屋外濃濃的夜幕沖去。

㈣ 用懸念的手法寫一篇200-300字的自然段，急急急！！！

• 懸念 是欣賞戲劇、電影或者其他文藝作品時的一種心理活動，即關切故事發展和人物命運的緊張心情。作家和導演為體現作品中的矛盾沖突，在處理情節結構時常用各種手法引起觀眾或讀者的懸念以加強作品的思想、藝術感染力（出自《現代漢語詞典》和《辭海》）。

• 懸念是指作者為了激活讀者的「緊張與期待的心情」，在藝術處理上採取的一種積極手段。它包括「設懸」和「釋懸」兩個方面。前有「設懸」，後必有「釋懸」。通俗地說，它是故事發展中間只亮開謎面，藏起謎底，在適當的時候再予點破，使讀者的期待心理得到滿足。

• 懸念的構成，主要依靠以下條件：①人物命運中潛伏著危機；②生與死、成功與失敗均有可能出現，存在兩種命運、兩種結局；③發生勢均力敵而又必須有結果的沖突；④劇中主要人物的性格、行動能引起觀眾在感情上的愛憎；⑤觀眾對未來事態發展的趨勢清楚。合乎邏輯的劇情發展和對人物的強烈愛憎，是構成懸念的兩個重要元素。

㈤ 我的愛好作文300字(巧設懸念)

我是一個普通的小孩，可是我的愛好可不少。我就來說說吧：

繪畫是我最喜歡的愛好命根，所以我的房間堆滿了許多畫。書桌有、床頭有、床墊下還有……

我從來不分畫好看或不好看，總是不肯扔掉。當我不開心的時候，我會把畫翻出來欣賞，不開心的事立刻拋到九宵雲外……

一到星期天，我就把顏料、畫紙、畫筆拿出來，把顏料放到畫盤上，然後將畫筆在畫紙上，揮來揮去，不一會兒，一幅畫的「傑作」誕生了。雖然畫得不太好，但是我已經笑得和不攏嘴，可高興了。

愛好是每個人的天賦，希望全世界的爸爸媽媽不要逼孩子去做自己不願意的事，這樣全世界都是快樂的！

㈥ 設置懸念的小故事300字

設置懸念的小故事如下：

故事一

有一天，舒拉坐電車去體育場，有個大學生模樣的小伙正在給他的同學講故事，故事的內容深深的吸引著舒啦。故事是這樣講的，一個有錢的英國人，非常喜歡小鳥，這天，他去動物商店.要營業員幫他選一隻最好的鸚鵡.於是營業員便建議他買那隻停在橫桿上的一萬元的鸚鵡。

營業員介紹說，這只鸚鵡訓練有素，是目前同類中獨一無二的。如果拉一拉拴在它左腿上的繩子，它就會朗誦名詩；如果拉一拉拴在它右腿上的繩子，它就會高唱聖歌。「太好了，太好了！」英國人聽到這些，忍不住連連拍手叫好，把這只鸚鵡買了下來。

英國人興高采烈地帶著鸚鵡走出商店，突然又轉回身來問營業員：「如果我同時拉兩根繩子呢？」年輕小夥子舒拉聽故事正聽到興頭上，這時候電車正好進站，他的同伴便急急忙忙把他拉上了車。後來衛國戰爭爆發了，舒拉在守衛列寧格勒的部隊服役。

一天，在戰斗間歇中，一個戰友又給舒拉講了這個故事。舒拉的好奇心又重新吊了起來。「後來怎麼樣？」舒拉急不可待地追問道。那個戰友剛想說下去，營長派人來叫他，他走了。這個戰友自此再也沒有回來，他在執行任務時犧牲了。

戰後，舒拉被抽到巡迴演出小分隊。在加里寧演出期間，有一次，演出間歇時馬戲團的報幕員說：「喂，我給你講一個有趣的笑話：一個商店裡出售一隻兩條腿上分別拴著一根繩子的鸚鵡……」「結果怎麼樣？」舒拉的心簡直要跳出來了，他不等報幕員說完，就急著追問結果。

可是天下偏偏就有這樣巧的事，報幕員要上場去報下一個節目了。而且說出來誰也不會相信，就在報幕的時候，這個報幕員突然心臟病發作，被送進醫院，第二天就轉到莫斯科去了，直到巡迴演出結束，他也一直沒有回來， 時隔三年故事的結局始終是一個深深的懸念。

纏繞在舒拉的腦海里。三年後，舒拉因公出差又來到加里寧，聽說那個報幕員現在在加里寧電台工作。舒拉來到了電台。推開辦公室的門，那報幕員立即叫了起來：「噢，天哪！我這是看見誰了呀？」舒拉擺擺手：「安靜，安靜！別太激動，要知道你有過心臟病。」

那報幕員拉舒拉坐下，給他倒了一杯水，問道：「你好嗎？」舒拉咽了口唾沫，顧不得寒暄應酬，開口就問：「腿上拴著兩根繩子的鸚鵡後來怎麼樣了？」「什麼鸚鵡？」報幕員丈二和尚摸不著頭腦。「就是那個故事，一個英國人在商店裡買鸚鵡……」

「噢———」報幕員笑了，「後來那隻鸚鵡說話了：『笨———蛋，那我不就從桿子上掉下來了嗎？』」

故事二

原來如此

「這是誰的錢包？」公交車上，一個年輕的小夥子，手裡高舉著一隻棕色的錢包大聲問道。不知怎的，看到這情景，一股暖流湧向心頭。我不禁細細地打量起他來：高挑的個頭，白凈的皮膚，鼻樑上還架著個寬邊眼鏡，一幅文質彬彬的樣子。我暗暗在心中給他打了100分。

「噢，是我的。」坐我旁邊的一位衣著得體，看上去特別文靜平和的女孩站了起來。小夥子走了過來，問女孩錢包里都裝了些什麼東西，女孩都一一作了回答。「看來真是你的，你想要回去嗎？」我怎麼聽著小夥子這話特別不順耳呀，就這說話的水平，給他60分就有多的。

「是我的，我干嗎不要？」看來女孩也生氣了。 「你別生氣，現在是經濟社會，凡事都講究實惠，我總不能白撿你的錢包吧!」沒想到當著全車人的面，小夥子倒還振振有詞，真沒見過這樣的人。 「那你想怎樣？」女孩問道。

「你給20元算我的辛苦費，怎樣？」真沒料到小夥子竟是這樣的人。全車人都向他投來鄙夷的目光，我也毫不猶豫地給了他一個大鴨蛋。「小夥子，做人可不能這樣啊，把錢包還給人家算了。」一位老大爺實在看不過去了。

「大爺這錢包里可裝著500元錢呢，我才問她要了20元夠少的了。」小夥子似乎並不在意那一束束鄙夷的目光，依然微笑著解釋。女孩不情願地從兜里掏出一張錢，看也不看就氣呼呼地扔在了地上。小夥子彎腰撿起，然後雙手把那錢包遞給女孩並說了聲謝謝。「裝模作樣，討厭鬼。」

我在心裡暗罵道。公共汽車到了一個站口，女孩下了車。「大爺，這20元錢還給您。」又是那小夥子的聲音。循聲望去，小夥子正站在老大爺的跟前，手裡拿著一張20元的鈔票，老大爺莫名其妙，我也莫名其妙，全車的人也都莫名其妙。

「大爺，看看您是不是丟了20元錢？」大爺摸摸衣兜，可不是？正好少了20元。「大爺，您剛才掏錢買票時，掉了20元錢，剛巧被你身後的那個女孩撿到塞進了自己的衣兜。可她萬萬沒想到的是，在她撿錢時，自己的錢包也掉了出來。」

哦，原來如此!怪不得那女孩的錢包丟了身上還有錢，並且剛好是20元，我怎麼剛才就沒看出破綻呢？ 「對不起小夥子是大爺錯怪了你。」老大爺接過錢真誠地道歉。「沒關系。」小夥子的笑容很燦爛彷彿一朵盛開的菊花。全車人都向他投去贊許的目光我也在心裡暗暗給他打了120分。

㈦ 埋下伏筆設置懸念的作文300字

母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。 母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。 母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。 人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？ 母親賦予給我的愛實在、朴實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。 恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。 細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時，媽媽就安慰我；每當我感到像一隻孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。 有一次我們學校里打針，結果我暈血。那時正值中午，媽媽聽說後，二話沒說，連中午飯都沒吃就匆匆趕到學校，背我去找醫生，後來媽媽請假在醫院陪我。當時我看見媽媽很傷心，不知為什麼，我也感到一絲心酸。 還有一次，我和爸爸媽媽買了一個大西瓜。回到家，還沒吃，我的口水都流出來了。媽媽切好瓜後，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一塊。 但母愛有時也會是嚴厲的。我一直有粗心大意的不好習慣。有次，我在學校上體育課後不小心丟失了衣服。回家後，媽媽狠狠批評了我一頓。但我知道，媽媽其實也很心痛，她也不想罵她的兒子，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。 母愛是愛裡面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背後為兒女導引方向。

㈧ 一個懸念的故事300~500字

幼兒版：夜深了，家裡爸爸媽媽都不在，只有小女兒一個人。

這時候電話鈴突然響了起來，小女兒接起電話，是媽媽的聲音：「女兒，千萬別打開，爸媽的卧室門，千萬別打開……」然後電話就掛斷了。

小女兒自己一個人非常害怕，她覺得卧室門後面好像有些什麼，強烈的好奇心和對於黑夜的恐懼驅使她走向了父母卧室的門口，拉開了房門……

「女兒生日快樂！！」原來爸爸媽媽在卧室給女兒准備了生日宴會，給了女兒一個驚喜~~

成人版：逾古稀的柏仲華教授，五一節結婚了！這消息像是油鍋里濺了水，鬧騰得沸沸揚揚，尤其那些在教工俱樂部里讀報、下棋、喝茶的老教授們更是津津樂道。「老柏這傢伙，瞞得像鐵桶一般，怎麼五一長假就討老婆了？」「是啊，他是怕張揚出去，面子上不好看。其實紙包不住火，這么大的事外面會不知道？」「他是怕被人家知道說閑話，畢竟妻子比他小30歲，是父女輩。」「那有啥，現在祖孫輩都有！不過老柏本事也蠻大的，把家裡的保姆搞到了手，冰凍三尺非一日之寒，肯定動了好長時間腦筋了。他若來了，非要他老實交代不可！」「他交了桃花運了，還會記得我們？」老教授們的談話充斥著責難、羨慕、理解和嫉妒等等復雜情感。

柏仲華是著名作家，學院中文系的教授，退休後仍擔任博士生導師，著作等身，不少還被譯成外文在國外出版，稿費自然非常可觀。有人曾經開玩笑說：「柏教授是個取之不盡、用之不竭的聚寶盆。這么有聲望、有錢的老教授，哪個女人會看不上？那個保姆，對柏教授可關懷體貼呢！有時還把桂圓蓮心湯送到俱樂部來，誰看了不感動？老婆也不過如此。」想不到真被說中了！

其實柏教授這輩子也很坎坷的，「文化大革命」時期被戴上反動學術權威的帽子下放到農村，妻子跟他劃清界線離了婚，一直到打倒「四人幫」以後才落實政策返城，學院把一套四合院住房分給他。在這所單門獨院里，他挑燈夜讀，刻苦奮發，把十多年失去的寶貴時光追了回來，終於功成名就。那時沒時間考慮個人的事情，現在倒老樹開花了！慶幸的是，他親生的兒子找上門認下了他這個爸爸，多少對他是種安慰。在他的資助下，兒子買了輛小轎車，成了個體計程車司機。

柏教授終於來俱樂部了，被老朋友們好一陣調侃。他脾氣好，不和人爭一句，只是對他們一個勁地笑。朋友們怎麼肯放過他，非要他補一桌酒席不可！好在這時他的手機鈴聲響了，是他兒子柏青打來的，說馬上給他送些補品來。他借故跟朋友們打聲招呼，腳底抹油溜了。

他回到四合院，掏出鑰匙開門，卻發現門被反鎖了。「大白天鎖什麼門呢？」他嘀咕了句又按門鈴，見妻子沒來開門便喊：「姚媚！姚媚！」新婚妻子姚媚終於來開門了。「干嗎把門反鎖了？」他問。姚媚神色有點慌張，用手理著凌亂的頭發：「我打了一會兒瞌睡，怕小偷進來，所以把門反鎖了。」「嗯。」他贊許地點點頭，「是得當心點。一會兒柏青要來，你多燒幾個菜。」「噯。」她答應著，挽著他的手進去。

姚媚扶他在沙發上坐下，替他剝了只橘子，隨後小鳥依人地坐在他身邊，打開電視跟他一起看了起來。「嘀鈴鈴……」電話鈴聲響了。她伸手拿起聽筒，聽是柏青打來的，便把聽筒遞給柏仲華。「爸，我接到一個急著要去機場的客人，所以現在不來了，晚上再來。」柏仲華坐不住了：「我還有一堂課要備。」說完也走了

㈨ 設置懸念的作文300字

寫作思路：根據題目要求，可以以生活中某個相關事情作為主題，比如在公交車上看見別人撿到錢包，最後總結自己的感受。

「這是誰的錢包？」公交車上，一個年輕的小夥子，手裡高舉著一隻棕色的錢包大聲問道。不知怎的，看到這情景，一股暖流湧向心頭。我不禁細細地打量起他來：高挑的個頭，白凈的皮膚，鼻樑上還架著個寬邊眼鏡，一幅文質彬彬的樣子。我暗暗在心中給他打了100分。

「噢，是我的。」坐我旁邊的一位衣著得體，看上去特別文靜平和的女孩站了起來。小夥子走了過來，問女孩錢包里都裝了些什麼東西，女孩都一一作了回答。

「看來真是你的，你想要回去嗎？」我怎麼聽著小夥子這話特別不順耳呀，就這說話的水平，給他60分就有多的。

「是我的，我干嗎不要？」看來女孩也生氣了。

「你別生氣，現在是經濟社會，凡事都講究實惠，我總不能白撿你的錢包吧!」沒想到當著全車人的面，小夥子倒還振振有詞，真沒見過這樣的人。

「那你想怎樣？」女孩問道。

「你給20元算我的辛苦費，怎樣？」真沒料到小夥子竟是這樣的人。全車人都向他投來鄙夷的目光，我也毫不猶豫地給了他一個大鴨蛋。

「小夥子，做人可不能這樣啊，把錢包還給人家算了。」一位老大爺實在看不過去了。

「大爺，這錢包里可裝著500元錢呢，我才問她要了20元，夠少的了。」小夥子似乎並不在意那一束束鄙夷的目光，依然微笑著解釋。女孩不情願地從兜里掏出一張錢，看也不看就氣呼呼地扔在了地上。小夥子彎腰撿起，然後雙手把那錢包遞給女孩並說了聲謝謝。「裝模作樣，討厭鬼。」我在心裡暗罵道。

公共汽車到了一個站口，女孩下了車。「大爺，這20元錢還給您。」又是那小夥子的聲音。循聲望去，小夥子正站在老大爺的跟前，手裡拿著一張20元的鈔票。

老大爺莫名其妙，我也莫名其妙，全車的人也都莫名其妙。

「大爺，看看您是不是丟了20元錢？」大爺摸摸衣兜，可不是？正好少了20元。

「大爺，您剛才掏錢買票時，掉了20元錢，剛巧被你身後的那個女孩撿到塞進了自己的衣兜。可她萬萬沒想到的是，在她撿錢時，自己的錢包也掉了出來。」哦，原來如此!怪不得那女孩的錢包丟了身上還有錢，並且剛好是20元，我怎麼剛才就沒看出破綻呢？

「對不起，小夥子，是大爺錯怪了你。」老大爺接過錢真誠地道歉。

「沒關系。」小夥子的笑容很燦爛，彷彿一朵盛開的菊花。全車人都向他投去贊許的目光，我也在心裡暗暗給他打了120分。

㈩ 300字作文(設置懸念，情節跌宕起伏)急需答，謝謝

母愛在這個人世間，所有東西都會隨著時間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯有母愛，它永遠是那麼偉大、無私，不會隨著時間的流逝而消失。小時候，還沒有學會走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那種感覺十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經常抱著我散步。媽媽，你知道嗎？在那些日子每當我被你小心翼翼地抱著，我就會有一種無比的自豪與快樂。透過別的小朋友的目光，我知道他們也正羨慕著我有這樣一個媽媽。於是，媽媽的手臂就成了我在當時第二個搖籃。上小學後，我不能再讓媽媽抱著我了，而媽媽也再也抱不動我了。媽媽就開始和我手拉著手進出。她將她對我的愛意表達在了她那經歷過滄桑的手。放學時，媽媽總是拉起我的手，輕輕搖著問我當天在學校中的表現。調皮的我也就狠勁的甩著你的手，用惡作劇似的語調向媽媽「報告」著自己的表現。一天又一天，一年又一年，這成了我和媽媽在小學期間最大的默契。又上了一個台階——初中後。我再也沒有這樣的閑情逸致來與媽媽拉手了，每次見到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強求我這么做，她又改變了自己表達愛的方式。每當夜深人靜，而我又正在做那似乎永遠也做不完的作業時，媽媽總是輕輕地走進書房。或是為我帶來一杯香醇的牛奶；或是為我帶來一個甜甜的蘋果；或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學業中也能深深地體會到媽媽給予我的母愛。「慈母手中線，遊子身上衣。」天下母親的愛，其實都在一針一線之類的小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關愛著你的身體；母愛是你身上的一件厚厚的衣服，無時無刻不圍繞著你的前後，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，母愛都在你身上緊緊纏繞。啊，媽媽我一定會深記您的愛！