❶ 作文 以游戲為題 600字
幾個假期一放，學期就大半的去。不快不慢，事是而非。
適時適當游戲益腦，過量過晚傷身傷神。我們當思之，慎之！！！
我第一次接觸到它，還有些害怕，感覺好恐怖。然而，求生之路正是磨練人的意志和膽量，訓練人的邏輯判斷力、方向感和發散性思維的載體。
過後接觸到那一幕幕時，感覺那樣的完美。在科技引領生活的今天，各種危機潛伏在我們身邊（身理和心理疾病、就業壓力、住房緊張、金融危機、人口老齡化、資源短缺）。我們必須要有求生之路里的那種求生精神和高素質的戰鬥力，為自己加油！只有前進，才有希望！停留，只會帶來更多的麻煩！也提醒大家，在做事時不要優柔寡斷。
求生之路里，有這么一句話：「單獨行動者必定悲劇,無論你拿什麼武器，背什麼葯包」。這就說明，大家是一個整體，不能隔得太遠。也就是，現今的團隊精神。企業的發展，照樣離不開團隊的努力。團隊的存在，不僅是相互幫助，更重要的是相互提醒，而形成一種向心力。當自己脫離實際時，有人能把自己及時的拉回來。
現在的重慶，每年都會間接式的停電，以緩解電力緊張。特別在最近，北碚城區的停電給人們的生活帶來了眾多不便，也影響了經濟的發展。
今天，作為在校學生，我們只能好好學習，提高自己的綜合能力，才能更有機會發展。這就要學習求生之路呢
那怎麼才算好好學習呢，才算提高綜合能力呢？個人認為
學習 ：
首先得考過所有科目課程，不留後患。有計劃的學，不要眉毛鬍子一把抓。要清楚自己的進度，與效度。
再把專業課進行系統的學習，不僅要考過，而且要熟練知識，以備後用。當然得有堅定的意志，不要貪玩。
最後，自己寫寫生活感悟啊、對事物觀點的文章來發表。
綜合能力：
就是要優於沒有和自己在同一起跑線上的人的能力：最基本的就是學習能力，它是一切能力獲得的基礎，也是最關鍵的環節。這就要注意平時的積累，養成好學，巧學的習慣，養成汲取精華的習慣，養成思考、總結的行為。
1.博學，各種知識的大概內容及主要思想，日常生活知識，聊天時無不旁徵博引。
2.愛好，及興趣（特長），在學業之餘，做自己感興趣的事，以豐富生活，和利用時間。基本上是術科類，比如：「打籃球、演技、唱歌、舞蹈；古琴、古箏、吉他、琵琶、笛與簫；書法、武術、攝影、看電影、寫作、美術、游戲、交際、看小說雜志，聽世外之聲等等。」
3，意志能力，「哀莫於心死，愁莫於無志」，一定要知道自己要什麼，然後再去做，這個可以通過日常生活培養，比如每天都做特定的事而且不會花費太多時間。如跑步、練字、偷菜、看書、寫日記等』
4.自主能力，「人不自主，鬼亦鄙視」。無論男生女生，無論愛情與學業及生活，依附別人，總將杯具。
5。承受壓力能力，「人不抗壓，其不遠也」，為自己的發展做准備。
6，創造能力，及發散性思維，自己要敢想、敢突破認知局限，哪怕有時會很搞笑。
7，自控與自尊，關愛自己，才是真理，自我控制，人何誘之！做法嘛，各有千秋，自己去琢磨吧！
8，成為自己，人都是單獨的個體，都獨一無二。不要盲目模仿和追逐別人的形象、造型、氣質、成功等。適合別人的未免適合自己，別人好的，自己未免好。這個就得自己要有清醒的頭腦了！
態度決定一切，
要知道自己喜歡做什麼，自己能夠做什麼，自己怎樣可以把它更好的做起。才是關鍵！
充沛的精力是基礎，
不要浪費自己的生命與別人的時光，調養自己的身體平衡與心理健康。（方法自己去選）
提前積極的准備是關鍵，
任何事都得要有計劃性（特殊性除外），成功更青睞准備充足的人。
入門引路須口授，功夫無聲靠自修。
若得其理用其道，來日成材自悠悠。
❷ 求一篇以游戲為題目的作文！！
先寫個開頭比如：「在小時候我玩過許多游戲，但最令我懷念的是~~這款游戲。」在寫則款游戲的人物和特點在結尾記住要點題中心不要離題哦親~~
❸ 以游戲為話題的作文300字
挫折讓我成長
折並不可怕，如果有了一次挫折，那麼離成功就有近了一步。
——題記
挫折是一件很可怕的事，每個人都不希望挫折光臨。但是，我卻希望挫折能過光臨我。
也許有人會說我傻，哪有人會希望挫折降臨在自己身上；也可能有人說我瘋了，這些我都不回介意，因為我懂得珍惜，珍惜一切，包括挫折。
世界上有許許多多的成功人士，他們都是經歷過數不盡的挫折才成功的。愛迪生，小時候家裡很窮，有一次在火車上做試驗，不甚引起火災被列車長打聾了一隻耳朵。但他沒有因此而放棄，經過不懈的努力終於成為了舉世聞名的科學家。
還有德國著名音樂家貝多芬在完全耳聾的情況下，創造了著名的《第九交響曲》。貝多芬一生中的挫折也很多，但這些挫折並沒有腐蝕他的心靈，而是磨練了他的意志，使他一步步走向了成功的殿堂。
雖然挫折並不是百分之百的使人成功，但能夠禁受住挫折的人就會成功。有的人就是承受不了挫折的考驗而消失在這個時間上，對於這些人我只能稱他們是弱者，是懦夫。
的確，每個人不同，他們所承受的能力也就不同。挫折並不可怕，可怕的是面對挫折後會退縮。挫折可能會成就你，也可能吞噬你，但我希望你能珍惜你的挫折，這樣你就有了成功的經驗。
為了你，你的人生，你成功的輝煌，請珍惜你的挫折吧！
ps：lz將就一下吧，希望對lz有幫助，謝謝
望採納
❹ 寫一篇游戲的作文20o字
游戲迷姚明
（游戲不誤事業）
小巨人姚明也是一個游戲迷。當他考上了重點中學時，爸爸為了獎勵他，專門為他買了一台游戲機，結果游戲機成了姚明的快樂源泉，從此，姚明的生活與游戲機結下了不解之緣。從CBA到國家隊到NBA，「游戲當然使人快樂。」姚明說，「在游戲里，你能做你平時做不到的事情。」
游戲機在姚明的一生中扮演了一個很重要的角色，因為他惟一的愛好是電子游戲。關於姚明對電子游戲的痴迷，一個與他結識多年且在美國陪伴他很長時間的朋友告訴記者，姚明可以通宵達旦地玩游戲，甚至為了打游戲會和父母「打游擊」，坐在電腦面前的他更像個孩子。
2002年9月12日是姚明的生日，但姚明並不快樂。那時，中國男籃剛剛兵敗印第安納波利斯，整個中國隊都在郁悶中。整整一個下午，姚明躲在房間里玩游戲機打發時間，所玩的不過是《生化危機》和《星球大戰》，都已經是玩得爛熟的。
但是，他也清楚地認識到游戲只是游戲：「生活和游戲的不同就在於，打游戲還能存檔，死機了能重啟，但生活不能重來，世錦賽我們敗了，打成這樣，就只能這樣，不可能重來一遍，所以我的生日一點都不快樂。不過，這屆世錦賽沒打好，我以後還有機會，還有下屆世錦賽，下屆奧運會，甚至下下屆奧運會。」
劉翔玩游戲
（玩游戲也是種訓練）
「飛人」劉翔並非一個游戲發燒友，但是，成為名人的他每天除了訓練和比賽，只能待在房間里，平時也就整理整理東西。「實在閑得無聊了，第一個想到的就是玩兩把。」
「別看這只是游戲，但和真正打網球一樣。擊球一定要把握好時機。」即便是玩游戲，劉翔似乎也要從中為自己的專業找找感覺。在他看來，玩游戲和跑跨欄一樣，都是有竅門的。「有時候，那種擊球前跑位的選擇和擊球時的感覺，和我在起跑線前感受裁判員發令槍響的過程差不多，都需要有個預判的過程。」
談起游戲，劉翔興致不減。「其實，打網球就和我跨欄一樣。 我起跑的時候，也會對裁判的槍聲有個預判的過程。有時候我就會憑那種感覺壓上槍，當然我也有失手的時候。總的來說，找那種感覺非常重要，有時候，打游戲也可以算是一種培養感覺的訓練。」
從電腦迷到世界首富
（游戲激發人的創造力）
比爾??蓋茨從小歡快活潑，是一個高能量的孩子。不論什麼時候，他都在搖籃里來回晃動。接著又花許多時間來玩騎彈簧木馬的游戲。後來，他把這種搖擺習慣帶入成年時期，也帶入了微軟公司，搖動了整個世界。
蓋茨自小酷愛數學和計算機，在中學時就成為有名的「電腦迷」。保羅??艾倫（Paul Alan）是他最好的校友，兩人經常在湖濱中學的電腦上玩三連棋的游戲。那時候的電腦就是一台PDP8型的小型機，學生們可以在一些相連的終端上，通過紙帶打字機玩游戲，也能編一些小軟體，諸如排座位之類的，小比爾??蓋茨玩起來得心應手，在程序上略施小計，就使自己座位的前後左右都是女生。當時的小電腦迷就是這樣從游戲中不斷激發自己的創造力的。
斯特娜夫人的教育方法
❺ 小學作文關於玩的。例如新買的玩具，或自己創造的游戲題目自擬，我寫的滑冰大賽對嗎
賽亞人
每逢節假日，孩子們總想去『人民公園』 玩一玩 。我則不然，最喜歡買 賽亞人玩具玩。這是一種用塑料 製成的玩具，用一個個小螺絲掌握角度，它還可以裝上這個角色的衣服。好玩得很。
十月一日，媽媽帶我去玩具店中買玩具，因為過節日，所以大街山熱鬧非凡，擠得很。終於，我和媽媽來到了玩具店，我從掛滿一個板子上的幾十種賽亞人中，驚異地發現了一個裝備特別神氣的賽亞人和一個非常厲害的賽亞人 ，我兩個都想要，卻不敢開口說，害怕媽媽不答應。媽媽用親切的語言問道：「翔翔，選要哪個沒有?」我小聲說道「：媽媽......我想要兩個......行嗎？」媽媽做出一副若有所思的樣子，回答說「：好吧，看在你這次考試成績不錯的份上，就兩個吧。」我高興的笑了。於是我就把兩個夢寐以求的賽亞人拿回了家 。
回到家後，我只玩兒著兩個玩具。小夥伴來了，我拿到小夥伴面前炫耀起來，小夥伴們都羨慕得不得了。當小夥伴們再說這兩個人物的英勇戰績時，我更覺得自己沒買錯。
幾天後，哥哥來到我家裡玩，見了我的玩具後，也是非常羨慕，於是讓舅媽帶著我和他一起去也買兩個。於是，我們倆都有了寶貝。
就這樣，我整個節假日都在玩這兩個玩具，睡覺時也把它們放在我枕邊。媽媽害怕我翻身壓碎它們，就把他們反在桌子上面 。我一早起來，就是把他們揣兜里，連刷牙洗臉也帶著它。
有一次，弟弟來到我家玩，看到了我的賽亞人，就讓他媽媽給他買，結果他媽媽沒答應，他就來要我的，「哥哥，你有兩個賽亞人，不如送我一個吧。」我二話不說地拒絕了。他見不行，就來和我搶，結過沒搶到。我很生氣吵了他幾句，他哇哇大哭，向我爸爸告狀去。爸爸正在和客人談話，一下子就抄起了我。弟弟轉哭為笑，還小聲念叨著「讓你不給我。」我瞪了他一眼。弟弟灰溜溜的跑了。我長長地噓了一口氣，因為我雖然挨了一頓吵，但兩個寶貝還在，我更是喜歡他們了。
從這件事，我知道了做事不能太炫耀。
❻ 一篇關於游戲的作文
「砰！——」
「媽走啦，姐」
「哦！——好咧！開電源，按按扭」
「啟動了」
「開始吧！——」
於是，待媽媽出門之後，我們姐弟又繼續了我們的電腦小游戲。就在這一砰一按中，我們拉開了游戲的序幕——
咦——？停！可別認為我們是成績不好，不聽話的孩子，我們在學校里都是品學兼優的。當然，老師們及社會各界人士一致呼籲勞逸結合，但這終究在家長那裡只是聽聽罷了，僅此而已，對家長們不起催化作用。只有——我們自己創造一點小空間，偷偷製造點秘密……
「砰！砰！砰！」泡泡連著都炸了。
「砰砰！」泡泡一組一組的炸了。
「哎呀，又快死啦」
「對呀，完了完了，哎呦，應該往左邊發黑球的，那也有個黑球……」
「沒看見啊，太快了。」
「砰！」
「又死啦」隨著一個聲響，我們又道出了這重復數遍的二重唱。
「再來！」
「好咧！」
「加這一桌，人比較多，可以鍛煉速度。」
「恩！」
「砰砰砰！」伴隨著有節奏的音效，揮動的指尖，跳動的鍵盤，泡泡龍游戲又開始了。炸了幾組同樣顏色的小球。好象形式還不錯。
「快，快，紅的紅的。」
「哇，又多了一堆球。快不行了。」
「再來一個黃球就好了。」
「是啊！」
「哎呀，死啦！別人有使詐哎——」
「關掉，再來！」
「等一下，看看別人怎麼打，我們都扣了600多分了……」
電腦屏幕上幾個窗口裡砰砰地炸著小球，只見他們一般都是先堆積一邊的球，然後找准一堆同樣顏色的用一個球打掉墜在一起的一串。這招真好，雖然，朝著一邊打自己的空間會越來越小，但這也是「置死地而後生」的最佳辦法。往往沒有人願意先往火坑邊緣靠近，但恰恰是往火坑那再前進一步，你便可以退離火坑更多的步子。屢戰屢敗厚，看了好幾場別人的打法，他們取勝的大都是這個「戰略」。後來，也試著用這招，果然是屢試不爽。
我們漸漸有了長進。漸漸也終於明白，失敗了不要著急收拾狼狽的現場，而是要靜下心來，思考，觀察，運用，知己知彼，百戰百勝。還有就是，退一步，驀然回首，又是柳暗花明又一村。讓你在絕處逢生。
後來，開了學。弟弟念了初三，他的語文成績不是十分優秀。他沒有再盲目地去買參考書、練習題、作文書、閱讀訓練等一系列書籍。而是學會了戰在原地觀察「四周」，冷靜思考，沉著應戰。從生活中的日積月累，總還是比啃書來得深刻，來得快，記得牢。
在哪裡跌倒就在哪裡爬起來不假，但爬恰里之後呢，便是冷靜沉著，仔細觀察，回擊對手。這樣，你，才是，人生的大贏家。
are you ready?
❼ 作文題目為「游戲」急急急急！
今天，我們美術作文班的同學一起做了一個瞎子摸人的游戲，可好玩了。
我先介紹游戲規則吧。老師在地一畫了一個大圓圈，所有玩游戲的同學只能在圓圈裡跑，如果誰超過了圓圈，就被罰唱歌。如果你被「瞎子」摸到了，你就得當「瞎子」。
我先來當「瞎子」。我把眼睛閉上，什麼都看不見，就小心翼翼地往前摸，沒摸著什麼人。又往兩邊摸，還是撲了一個空。我心裡有些著急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細一聽，是從後面傳來的，我猛的往後一抓，哈！果然抓到了一個人。她是誰呢？我先摸摸她的衣服，毛絨絨的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑細嫩，嗯，我還想不出她是誰。最後我摸摸她的頭，頭上扎著一個馬尾辨，還綁著一朵頭花，哈，我知道她是誰了，我大聲說：「莫書益！」睜開眼睛一看，果然是她，我高興地一蹦三尺高。
這真是一個開心的游戲。
在上學的時候，每次下課的時候我就和同學一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。
我們開始玩了，我去躲了她數到了十她就來可以找我了，她找了三分鍾還沒有找到我，我很高興。
因為我們是三分鍾一定要找到對方。她沒有找到我，她輸了，所以我很開心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又開始找我了，我東躲西藏但是還被她發現了。我心想：如果，她沒有找到我，我不是又可以躲一次了嗎!哎誰叫我被找到了呢？來不及多想她躲好了，我倒數：「10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。」我找啊找啊，左看看，右看看，都沒有，我因為沒有找到她，她又可以躲一次了。我這兒找找，那兒找找最後終於找到，呵呵！我們就是這樣一直找下去誰贏誰先。
那個時候我們倆都很快樂，以後我一定要學習「觀察」為了方便找人嗎！！！呵呵。
❽ 快樂的拍拍氣作文，一種創造的游戲
游戲的種類很多，有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋……下面我就介紹一下我喜歡的游戲吧！
在一個風和日麗的下午，我和我的弟弟在廣場上躲貓貓，第一次我藏，弟弟來找我，我藏在了一個好地方，就是一棵很高大的樹後面，我藏了很久弟弟一直沒有找到，最後他垂頭喪氣地說：「哥哥你出來吧，我找不到了！我說：」好吧，那我們在來一次吧！」第二回還是弟弟找我，我還是藏在那棵很高大的樹後面，結果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來說：「哈哈！哥哥我終於找到你啦！哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎？其實我是看到你從大樹後面出的所以我就找到你了！我們倆都哈哈大笑起來！
這就是我快樂的游戲。
❾ 關於游戲的作文
難忘的一次游戲
哈哈！今天別提有多高興啦！因為我們在教室里玩了一次激烈而歡快的游戲——「袋鼠」相撲。
游戲規則是：選兩位同學相對站好，在每位同學的雙腿內上側，夾著一張厚卡紙，伸出雙手放在胸前，雙手對撲，若哪一方的卡紙掉了或被對方逼到牆邊時為敗。
游戲開始了，第三輪上場的看上去是一對個頭相差無幾，旗鼓相當的兩只「袋鼠」。但我還是看好那隻個頭略大的「袋鼠」
不好了，只見小「袋鼠」來了個先發制人，大袋鼠被對方咄咄逼人的氣勢搞得只有招架之功無有還手之力，連連敗退。頓時，教室里一片沸騰，有為大「袋鼠」助威的，也有為小「袋鼠」吶喊的。就在大「袋鼠」險些被推倒牆邊時，我按捺不住地喊道：大「袋鼠」千萬頂住呀！在這關鍵的一瞬間，大：「袋鼠」觸驚不變，機智地將身子一轉，竟然圍著講台轉起圈來，這才化險為夷。
一剎那，發生了戲劇性的變化。大「袋鼠」發起了猛烈的進攻，連連將小「袋鼠」推向教室的前門。這時，教室里加油助威的吶喊聲和歡笑聲此起彼伏，一浪高過一浪。小「袋鼠」臉脹得通紅，死死地守在那裡。而大「袋鼠」神采飛揚，乘勝追擊，一鼓作氣直逼得小「袋鼠」難以支撐，卡紙掉了下來。大「袋鼠」這種臨危不懼的精神深深地折服了我。
游戲雖然結束了，但同學們的歡笑聲仍舊在教室里久久地回盪著……
範文
僅供參考
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步^^