❶ 怎樣用廢舊物品製作幼兒園親子走秀服裝
下面是我找的一些資料,家長也可以在網路等搜索引擎查找相關圖片!
❷ 幼兒園大班優秀科學教案 人們怎樣傳遞消息
教材分析:在這個日漸信息化的社會中,人們運用多種方式傳遞著信息。了解人們信息傳遞的方式,感受信息傳遞方式的變遷是本節科學活動的重點。本次活動通過課前幼兒自己查閱資料,活動中創設情境、互相交流分享,在看一看說一說玩一玩中了解人們是怎樣傳遞消息的,同時通過讓孩子們暢想未來的信息傳遞的方式激發孩子們發明創造的慾望。 幼兒基礎分析:大班的孩子已經能夠留心周圍生活的現象,因此對人們現代信息傳遞的方式也有了初步的了解,但是對於過去的傳遞方式還是很陌生的。大班孩子的求知慾很強,已經能夠和父母一起主動去查閱資料,也能夠在課堂上大膽分享自己所知道的收集到的資料。 活動目標: 1、了解信息傳遞的不同方法及發展過程。 2、能夠採用查閱資料、互相交談等方法了解人們如何傳遞信息。 3、感受信息傳遞給生活帶來的便捷。 活動准備:調查表、幼兒畫冊、圖片 活動過程: 一、討論交流: 我知道的信息傳遞的方式 二、配圖講述人們信息傳遞的故事,簡單了解人們信息傳遞的發展史。 三、暢想未來信息傳遞的方式 教師行為教師開始可以創設一個信息傳遞的情境,例如:今天在幼兒園受到了老師的表揚,得了一朵小紅花,如何將這個好消息告訴給你們的爸爸媽媽?告訴給你們的朋友?告訴給遠方的親人呢? 過渡語:剛剛我們想了很多辦法把好消息告訴給別人,這樣就是在傳遞消息,除了這些傳遞信息的辦法,你還知道哪些傳遞的方法?可以結合調查表說一說師語:中國人都是很聰明的,在很久很久以前,人們就想到了很多方法去傳遞信息。 例如:古代的人們傳遞信息主要用飛鴿,烽火,快馬,暗號,手語,書信,旗幟等方法。 現代的人們有郵政、電報、電話、電視、電腦網路等方法傳遞信息。 師語:現在我們有這么多信息傳遞的方法,大膽想像一下以後還會出現什麼樣的信息傳遞的方法呢?等你們長大後會怎樣去傳遞信息呢?(這一環節可讓幼兒畫出自己對未來信息傳遞方式的設想,可將孩子的設想布置在主題牆或區域中) 幼兒預設行為幼兒根據創設的情境積極思考討論信息傳遞的方法幼兒結合調查表大膽講述幼兒看幼兒畫冊的圖片,感受信息傳遞方式的多樣化及其變遷幼兒發揮想像,大膽暢想未來的信息傳遞方式 設計意圖這一環節創設一個情境,讓孩子們在情境中討論交流信息傳遞的方式,並結合調查表說一說自己知道的信息傳遞的方式這一環節通過圖片,在講講說說中感受信息傳遞方式的變遷這一環節讓孩子們暢想未來,激發他們發明創造的願望。 反思與重建:對於人們如何傳遞信息,孩子們還是有一點經驗的,例如打電話、寄信、發簡訊等等,但是對於以前人們的傳遞信息的方式還是比較陌生的,通過前期的調查表,孩子們和爸爸媽媽一起,查閱了很多資料,了解了信息傳遞方式的變遷。但是我發現孩子們的想像力不夠豐富,以後還是要鼓勵孩子多想。
❸ 小發明小製作
帶刷子的干凈橡皮擦
寫錯了字,要用橡皮擦。擦完後,紙上總會留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹,都不衛生而又麻煩。做一塊干凈橡皮擦就不會這樣麻煩了。
材料:大橡皮、廢毛筆。
工具:剪刀、膠水。
製作方法:
1.在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔 2.把廢毛筆的筆頭拆下來,洗凈晾乾。
3.把毛筆頭的尖端剪去,使它變成一把小刷子
4.把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里,用膠水粘牢
好,干凈橡皮擦做成了。每當擦完橡皮後,你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑「掃」攏,再倒進廢紙簍里。
個很簡單,關鍵是思路。我上初中的時候也做過小製作,還得了三等獎。這種製作關鍵是要想出好的創意來,製作並非困難。我把我當年的小製作給你吧。
我做的是個電子小天平模型,注意,這是個模型,只能稱量很輕的物體,比如說兩個小紙屑。製作需要的材料是:一塊木板(最好薄一點,不要太大),一個墊圈,曲別針,錐子,電烙鐵,幾根導線,兩個發光二極體,一節電池。這些材料都很好找,發光二極體如果沒有的話可以去電子市場買到,很便宜的。
製作過程是這樣的:在木板中間用錐子轉一個小孔,將一個曲別針彎成勾形,與木板垂直的通過小孔固定在木板上,勾上能掛住墊圈就可以。然後取兩枚曲別針,將其一半拉直,只保留一個拐彎,實際上拉直的部分就是天平的臂,剩下彎曲的部分就是托盤。另一個曲別針也做同樣的操作。然後將兩枚曲別針和墊圈焊在一起,墊圈在中間,曲別針要成一條直線。然後將墊圈掛到勾上,調整勾與木板的距離,大約3mm即可。然後在兩個托盤下固定兩枚曲別針,曲別針旁邊准備用發光二極體作指示燈。在木板下面設立電路,天平就相當於單刀雙擲開關。這個電路就相當於兩個迴路,共用一個電源,兩個發光二極體。只要左邊沉,左邊的托盤就會和他下面的別針連通,從而電路接通,二極體發光;若兩邊重量相等,電路不通,兩個二極體均不亮。
這就是我的設計思路,歡迎參考。如果有問題我可以繼續幫你,祝運
新小發明製作方法1、自製羽毛球
准備材料:空飲料瓶一隻,泡沫水果網套兩只,橡皮筋一根,玻璃彈子一隻。
製作過程:
取250毫升空飲料瓶一隻,將瓶子的上半部分剪下;
2.將剪下的部分均分為8份,用剪刀剪至瓶頸處,然後,將每一份剪成大小一致的花瓣形狀;
3.將泡沫水果網套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口處;
4.將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子,塞進瓶口,塞緊並露出1厘米左右;
5.剪下半隻乒乓球,將半球底面覆在瓶口上,四邊剪成須狀,蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。
6.美化修飾後,一隻自製羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎麼樣?
2、自製香皂紙
製作材料和工具:
吸濕性較好的白紙,小塊香皂,一支毛筆和一次性飲料罐。
製作方法:
先把香皂切碎後放在罐里,盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱,等香皂融化,將白紙裁成火柴盒大小,一張張塗透皂液,再取出陰干就成了香皂紙。
3、自製熱氣球
首先我們用軟紙裁出6~8個葉狀的紙片。
2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。
3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。
4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。
4、自製手電筒
具體製作方法是:將一隻廢易拉罐(如露露飲料罐)起掉一頭蓋子,另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池,電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋(如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上),在盒蓋中央挖一個圓形小洞,洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮,一端繞在燈座上,另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下,燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時,用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上,手電筒就會發光,大拇指離開導線跳起,手電筒就滅了,使用非常方便。
5、自製太陽灶
找一個大號手電筒上的凹面反光碗,用硬質泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體,直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鑽一個細孔,穿入一根直徑相當於孔徑的鐵絲,然後將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°,各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內,再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質底板上。將一根細竹簽的兩頭削尖,一頭插在反光碗中央的圓柱上,另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下,讓反光碗朝著太陽方向,然後,耐心調節竹簽長度,讓插上去的土豆正好位於發光焦點上。要不了多久,土豆就會被太陽光烤熟,發出香味。
6、自製 彩色蠟燭
材料:彩色蠟筆、蠟
製作方法:
1.找一個廢棄的罐裝飲料桶(如1.25升的可樂瓶子),整齊地剪去蓋子的部分,把蠟削入桶中。
2.把桶放人熱水中,並攪拌裡面的蠟,使之全部熔化。最好用開水。不過要請父母幫忙,或在父母的監護下進行這個步驟。
3.把熔化的液體倒人一個形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至於原因嘛,往下看。當然了,你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。
4.原來的蠟冷卻悟,阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個時候派上用場了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去,好看的蠟燭就做成了。
7、自製壁掛花籃
材料與工具:雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。
製作方法:
1. 將一隻雪碧飲料瓶的綠色底套取下,剪成蓮花狀,翻轉向下和瓶身粘成底座。
2. 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環,仍套在瓶身上。
3. 去掉瓶頸,在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬頻一條,和3厘米寬的窄帶若干條。
4. 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋如圖 3,然後將這些窄條向外翻折,由下向上插入綠色環中。
5. 取另一隻飲料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。
6. 將花籃釘在牆上,插入葉子、鮮花,壁掛式花籃就做成了。
8、自製蟑螂捕捉盒
取一張220×150(mm)的硬紙板。
捕捉盒最重要的部分為捕捉面。取一張塑料膜,剪成與盒底相同大小,塗上粘合劑鋪在盒底上。蟑螂能否被捉,關鍵在於粘合劑。粘合劑有兩個作用:一是將蟑螂引入盒內,二是將其粘牢在捕捉面上。引誘劑的調制:將40%的肉粉、50%的麵粉、10%的豆餅混合,總量在20克左右,拌好待用。粘合劑是20克松香與10克菜油混合,加熱至膠狀後,把引誘劑與粘合劑混合攪拌均勻,即製成了粘合劑。
把調好的上述糊狀物均勻地塗在已襯上塑料膜的捕捉面上,再按原先畫好的虛線向內折,最後把舌片b插在凹口a內。
由於松香與菜油混合物的不幹性,可使誘餌的粘性長達一個星期。將捕捉盒置於蟑螂出沒的地方,因為盒內較暗,兼有蟑螂喜歡的誘餌,所以蟑螂會爬進盒內爭食誘餌,被粘其上。粘滿後,既可將紙盒壓扁棄之,又可揭去塑料膜,調換塗有誘餌的塑料膜,使盒子得以再次利用。
若將捕捉盒的尺寸擴大,並將粘合劑的成分稍作調整,加厚塗層便能製成紙制捕鼠器。
1動手製作小帆船
飄啊飄,飄啊飄,海面上飄來了一艘小帆船。我們一起動動手,製作一艘小帆船,讓它在海面上自由自在地航行。材料:准備空瓶一個、筷子一根、兩塊長條形的硬紙板、幾張厚紙片、一根彩繩、膠帶及剪刀。
1.首先,把空瓶的瓶口剪去。
2.將瓶身豎著剪開。
3.接著,將兩塊硬紙板粘貼在瓶身的內側。
4.將厚紙片的一邊剪成斜邊。
5.然後,一一粘貼在筷子上端為風帆。
6.在筷子的頂端系好彩繩。
7.將筷子的下端貼在硬紙板上。
8.最後,把彩繩分別向瓶身的兩端拉緊,並粘貼好。
9.一艘帆船做好了。
提示:在製作的過程中,每個部分都必須粘貼牢固。彩繩一定要拉緊粘牢才能使船體平衡,否則,帆船很難立穩
2製作小小羽毛球
用簡單的廢舊材料能自製羽毛球,鍛煉、娛樂都可用。准備材料:空飲料瓶一隻,泡沫水果網套兩只,橡皮筋一根,玻璃彈子一隻。
製作過程:
1.取250毫升空飲料瓶一隻,將瓶子的上半部分剪下;
2.將剪下的部分均分為8份,用剪刀剪至瓶頸處,然後,將每一份剪成一致的花瓣形狀;
3.將泡沫水果網套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口處;
4.將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子,塞進瓶口,塞緊並露出1厘米左右;剪下半隻乒乓球,將半球底面覆在瓶口上,四邊剪成須狀,蓋住瓶口後用橡筋固定住。美化修飾後,一隻自製羽毛球完成了。用羽毛球拍打打,看看效果怎麼樣?
❹ 幼兒園建構搭建美麗的城市意圖
主題來源: 大班幼兒對周圍世界充滿著好奇,不僅喜歡觀察、觸摸、擺弄、操作,還會想出種種問題,表現出渴望認識周圍世界和探索發現的積極願望。他們常常會好奇地問: 「金茂大廈這么高會碰到天上的雲嗎?」「汽車為什麼不能像地鐵那樣開得快?」等等。隨著科學技術的高速發展,人類生活水平的不斷提高,幼兒會發現、關注周圍各種各樣的建築物、交通工具,對它們有著強烈的好奇心和探索願望。 這個主題目的是引領孩子獲得不同造型的建築物、不同種類的交通工具的經驗以及和人們的關系。在動手嘗試操作的同時,讓幼兒了解它們的演變史,激發幼兒發明創造的願望。對於幼兒來說,家鄉是他們熟悉的,但同時也是陌生的,為了讓幼兒進一步了解我們的城市及居住地區與人們生活的密切關系,滿足幼兒對自己家鄉的了解需求,設計了本主題的某些活動,旨在通過活動,讓幼兒能關心周圍環境和事物的變化,感受城市的變化,對家鄉九亭的變化形成較為具體、直觀的印象,喜歡自己居住小區,激發幼兒熱愛家鄉的情感。 活動內容與要求: 1、有興趣的觀察幼兒園周圍的不同的房子,體會我們居住環境的不斷改善和變化,感受家鄉的美麗。 2、觀察和了解交通工具的特點,體會現代交通工具的新型造型,大膽想像未來的車。 3、關心交通道路的變化,體會通暢的路給我們的生活帶來了方便,了解交通信號及它們的作用,並樂於遵守交通規則。 4、參觀超市和其他服務設施,了解人們如何進行交往,並嘗試通過各種方式進行表達和表現。 環境創設 牆面: 1、幼兒收集的圖片、作品組合張貼牆面。 2、在較大的牆面上布置不同的房子。創設越造越好的房子的環境。九亭在變化的圖片展覽。 3、幼兒園各個角落、活動場所的照片。 地面 1、上海旅行旗 游戲: 探索區:幼兒收集各種城市變化的資料,進行分類 美工區:製作城市裡的馬路、房子及城市小花園 語言區:請幼兒收集各種城市圖片材料,幼兒看看說說有關的情況,並認一認旁邊的漢字,有關幼兒去旅遊的圖書、圖片 表現區:錄有有關主題的音樂, 建構區:根據幼兒興趣進行主題建構(城市的構建與設計) 益智區:上海旅行旗、門牌號碼、電話號碼 主 題 活 動 匯 總 表——我們的城市
❺ 少兒百科知識
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24按順序寫出我國古代都有什麼朝? (夏、商、周、秦、漢、隋、唐、宋、元、明、清)
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26什麼是流星? (指太空很小的固體或塵埃闖入地球大氣層所產生的光跡)
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35魚類的祖先叫什麼? (文昌魚)
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37世界上會發光的動物叫什麼? (電鰩和電鰻)
38巧克力是從哪裡來的? (是從可可樹上果實里的種子成的)
39為什麼葉片里有「筋」 (「筋」可以讓葉收到陽光,讓根部吸收水分給葉)
40人有多少塊肌肉? (一共有600多塊肌肉)
41木頭都會浮在水上嗎? (不,有一種「鋼鐵樹」不會浮在水上)
42法國的首都是什麼? (巴黎)
43英國的首都是什麼? 答案:倫敦。
44日本首都是什麼? 答案:東京。
45義大利的首都是什麼? 答案:羅馬。
46美國的首都是什麼? 答案:紐約。
47鳥類的祖先是什麼鳥? 答案:始祖鳥。
48我國的四大海產是哪四樣? 答案: 大黃魚、小黃魚、帶魚、烏賊。
49最大的哺乳動物是什麼? 答案:藍鯨。
50最大的兩棲動物是什麼? 答案: 娃娃魚。
51最短命的昆蟲是什麼? 答案: 蜉蝣。
52最早的農作物是什麼? 答案: 小麥。
53我國四大油料作物是什麼? 答案:油菜、大豆、花生、芝麻。
54馳名全國的三大飲料是哪三樣? 答案:茶葉、可可、咖啡。
55世界四大水果是哪四樣? 答案: 蘋果、葡萄、橘子、蕉。
56日本的國花是什麼? 答案:櫻花。
57鬱金香是什麼地方的國花? 答案:荷蘭。
58什麼樹會吃人? 答案:奠柏。
59什麼花最大? 答案:大王花。
60甩掉中國貧油帽子的人是誰? 答案: 李四光。
61誰發明了麻醉術? 答案: 華佗。
62橡皮是誰發明的? 答案: 愛迪生。
63是誰發明了導彈? 答案: 錢學森。
64海龜的壽命有多少? 答案:300歲。
65中國是世界上產虎最多的國家,那麼什麼最為名貴? 答案東北虎。
66什麼動物是人最早馴養的? 答案:雞。
67最高的哺乳動物是什麼? 答案:長頸鹿。
68泰國的國花是什麼? 答案: 睡蓮。
69代表著和平的植物是什麼? 答案:橄欖枝。
70UFD是什麼標志? 答案:飛碟。
71不給仙人掌澆水,最多能活幾年? 答案: 6年。
72山茶是什麼血型? 答案: O型。
73第一個培育出沒有外祖父的癩蛤蟆是誰? 答案:朱熹。
74飛機是誰發明的? 答案:萊特兄弟。
75全球的四大害是哪四種? 答案: 老鼠、蚊子、蒼蠅、臭蟲。
76為中國奪得第枚國際金牌? 答案:吳傳玉。
77第一個預報彗星的是誰? 答案: 哈雷。
78漢民族的共同語是什麼? 答案: 普通話。
79使用人口最少的文字是什麼書? 答案:女書。
80用手「讀書的文書是什麼文? 答案: 盲文。
81最古老的文學體是什麼? 答案:詩歌。
82世界是最小的有花植物是什麼? 答案:微萍。
83活的最長壽命的是什麼樹? 答案: 龍血樹。
84什麼是最古老的荔枝樹? 答案: 宋家香。
85什麼樹能防火? 答案: 櫬柯樹。
86沙漠人參是什麼? 答案:肉蓯蓉。
87被稱為天然監測儀的是什麼植物? 答案: 苔蘚。
88被稱為捕蟲神刀手的是什麼動物? 答案: 螳螂。
89先開花後長葉的是什麼花?(說出3種) 答案: 玉蘭花、迎春花、梅花。
90會啃吃銀子的是什麼動物? 答案:白蟻。
91中國是何時參加奧運會的? 答案: 1924年。
92最長的馬拉松賽跑用了多少時間? 答案:54年。
93乒乓球是中國人引為驕傲的「國球」嗎? 答案: 是的。
94使用裁判最多的比賽項目是什麼? 答案:羽毛球。
95冰淇淋是哪國發明的? 答案: 中國。
96世界上第一個兩次獲得若貝爾獎的是誰? 答案: 居里夫人。
97醬油是從哪個朝代開始的? 答案:秦汗時期。
98撲克牌在英文中叫什麼? 答案:叫「游戲卡片」
99領帶是何時出現的? 答案:出現始於羅馬國時代。
100廚師帽是哪國發明的? 答案:法國人。
101冰糖是誰製作的? 答案: 古代內江一個聰明伶俐的姑娘扶桑。
102最早的地雷是誰發明的? 答案:愛國名叫將戚繼光。
103書法有哪些種類? 答案:正書、草書、篆書、隸書、行書、楷書。
104感恩節是哪國的節日? 答案:美國。
105感恩節是每年的幾月的第幾個星期幾? 答案:每年的11月的第四個星期日。
106植物是空氣的凈化器代器嗎? 答案:是的。
107含義深刻的小故事是什麼? 答案:寓言。
108漢賦的代表作家是誰? 答案:司馬相如
109中國最大的詩歌集是什麼? 答案:《盛唐詩》
110中國最早的名醫是誰? 答案:扁鵲
111我國最有名的長篇神話小說是什麼書? 答案: 《西遊記》
❻ 關於四大發明的圖片
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還是你自來己上去選吧源--因為你是老師
相比較而言你更知道學生懂哪個
❼ 幼兒成長手冊中我的探索和發現怎麼做
關於孩子成長的話題可以去「成長學」網站上多看看,一定有你想要找到的答案。
❽ 給我幾個關於科技小製作小發明的資料!!謝謝!!!
創新小發明製作方法1、自製羽毛球
准備材料:空飲料瓶一隻,泡沫水果網套兩只,橡皮筋一根,玻璃彈子一隻。
製作過程:
1.取250毫升空飲料瓶一隻,將瓶子的上半部分剪下;
2.將剪下的部分均分為8份,用剪刀剪至瓶頸處,然後,將每一份剪成大小一致的花瓣形狀;
3.將泡沫水果網套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口處;
4.將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子,塞進瓶口,塞緊並露出1厘米左右;
5.剪下半隻乒乓球,將半球底面覆在瓶口上,四邊剪成須狀,蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。
6.美化修飾後,一隻自製羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎麼樣?
2、自製香皂紙
製作材料和工具:
吸濕性較好的白紙,小塊香皂,一支毛筆和一次性飲料罐。
製作方法:
先把香皂切碎後放在罐里,盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱,等香皂融化,將白紙裁成火柴盒大小,一張張塗透皂液,再取出陰干就成了香皂紙。
3、自製熱氣球
1.首先我們用軟紙裁出6~8個葉狀的紙片。
2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。
3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。
4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。
4、自製手電筒
具體製作方法是:將一隻廢易拉罐(如露露飲料罐)起掉一頭蓋子,另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池,電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋(如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上),在盒蓋中央挖一個圓形小洞,洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮,一端繞在燈座上,另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下,燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時,用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上,手電筒就會發光,大拇指離開導線跳起,手電筒就滅了,使用非常方便。
5、自製太陽灶
找一個大號手電筒上的凹面反光碗,用硬質泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體,直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鑽一個細孔,穿入一根直徑相當於孔徑的鐵絲,然後將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°,各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內,再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質底板上。將一根細竹簽的兩頭削尖,一頭插在反光碗中央的圓柱上,另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下,讓反光碗朝著太陽方向,然後,耐心調節竹簽長度,讓插上去的土豆正好位於發光焦點上。要不了多久,土豆就會被太陽光烤熟,發出香味。
6、自製 彩色蠟燭
材料:彩色蠟筆、蠟
製作方法:
1.找一個廢棄的罐裝飲料桶(如1.25升的可樂瓶子),整齊地剪去蓋子的部分,把蠟削入桶中。
2.把桶放人熱水中,並攪拌裡面的蠟,使之全部熔化。最好用開水。不過要請父母幫忙,或在父母的監護下進行這個步驟。
3.把熔化的液體倒人一個形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至於原因嘛,往下看。當然了,你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。
4.原來的蠟冷卻悟,阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個時候派上用場了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去,好看的蠟燭就做成了。
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參考資料: http://..com/question/40198300.html
❾ 科幻畫圖
內容提要:科幻畫怎麼畫?少兒科普美術作品怎麼進行創作?作為美術教師如何指導學生參加科普美術活動?我自1994年起在區少科站參加此項工作,通過參加一系列的科普美術活動(包括全國青少年科技創新大賽科幻賽)從自己的角度闡述了一些觀點與想法。
一、 少兒科普美術創作的重要性:訓練青少年用繪畫來表達科學技術是青少
年科技活動的任務之一。探索未知世界是科學活動的核心,青少年包括幼兒也不例外,這本身就是一種科學活動,而孩子們對於科學實踐活動的創造最好表達手段之一就是:繪畫,即科普美術的創作,這里包括科幻畫的創作。
二、 科普美術創作前指導教師應注意的幾個問題。第一,作品創思恰當,
符合年齡階層;第二,創作方向明確,鼓勵學生大膽創意;第三,要用童心來理解、看待青少年的科幻畫創作。
三、 少兒科普美術作品的三大基本要素:第一,科學性,它包括三方面的因
素。首先是真實性,包括構思創意的真實及內容的真實,即唯物性。其次是准確性,即內容的准確性,包括一系列科學原理的運用。如何引導孩子們准確的掌握所描繪對象的科學依據及原理是創作的難點。第二,創意性,首先確定一個正確的創作意圖,通過創意建立正確的世界觀和方法論;其次,選定恰當的題材與選題,科幻畫首先應表現人類尚未發現及近期努力實現的科學創意和發明;第三,藝術性,它包括用各種繪畫技巧與藝術造型,沒有藝術性的作品,談不上是科普美術,充其量只能算科技圖紙。
全國青少年科技創新大賽是由中國科協,國家教育部,科技部等十個部、委、辦共同主辦的一項具有示範性和導向性的全國青少年科技教育活動。全國青少年科技創新科幻畫賽是其中主要的系列賽之一。我區少科站今年共組織全區30多所學校參與此項競賽,經過區、市、全國層層選拔,共獲得全國二等獎2名,市一等獎2名,市二等獎9名,其他等第獎若干。初次組隊,成績尚可,經驗不少,特在此談談自己對於此項競賽及相關科普美術活動的一些觀點和看法。
一、訓練青少年用繪畫來表達科學技術,是青少年科技活動的任之一。
我們生活在知識經濟的今天,信息高速變幻,在物質生產中, 知識被當作思想工具;在科學生活中,獲得知識也成為了主要目的。探索未知世界是科學活動的核心,青少年包括幼兒則通過自己的實踐活動去探索他們的未知事物,這本身就是一種科學活動,而孩子們對於科學實踐創造的最好表達手段就是通過繪畫的形式來表達,這就是我們平時常說的科普美術作品的創作。而作為科普美術作品中重要組成部分的科幻畫更是成為世界各國青少年喜歡參加的一項有益的科普活動,它為少年兒童在學習知識的同時插上了科學想像的翅膀,對於活躍孩子們的身心,激發創作的靈感,培養創新思維,嘗試手腦並用,以及倡導科學和藝術的融合與交流都起到了非常重要的作用。歷史上著名的文藝復興時期的代表人物、畫家達.芬奇,他同時就是一個科學發明家(輪胎、直升機的草圖設計)。
當然在科普美術創作的同時,作為指導教師首先應注意以下幾點:第一,作品創作的構思一定要恰當。適用於科幻創作的內容很多,創作的技法又各異,因此無論什麼樣的創意及技法對各階段的青少年來說都要切合他們的知識水平,符合他們的已掌握的科技程度,這樣才能激發他們的創作慾望,當然要求的程度可略高一些,以發掘他們的創造才能;第二,要相信青少年的創造力,指導教師在布置創作要求時,一定要方向明確,同時又不墨守陳規,鼓勵他們為達到既定的畫面效果,多方面、大膽地去設想,去創造,對於初稿設計的作品要根據實際情況作出中肯的分析,對於那些構思大膽,獨辟蹊徑的佳作更應當予以充分的肯定;第三,要用童心來看待青少年的科幻畫創作,對於創作初期孩子們即興完成的初稿作.