造紙是我國四大發明修改病句

『壹』 造紙術是我國的四大發明修改病句

造紙術是我國四大發明之一。（四大發明，顧名思義有四個，怎麼可能只有造紙術呢）

『貳』 造紙術是我國古代的四大發明（用修改符號修改病句）

造紙術是我國古代的四大發明（用修改符號修改病句）？
造紙術是我國古代的四大發明之一。

『叄』 造紙術是我國的四大發明之一這句話怎麼修改病句我們

造紙術是我國古代來的自四大發明之一。

解析：少了「古代」這個詞，屬於成分殘缺。

缺賓語。如：

1、近兩年來，他們在全縣推廣了馬河大隊堅持的科學種田。（「推廣」什麼？缺賓語「……的經驗「）

2、我們要盡一切力量使我們農業走上機械化、集體化。（「走上……的道路」才合適）

(3)造紙是我國四大發明修改病句擴展閱讀：

相關延伸：病句舉例：

1、前後矛盾

例：他是多少個死難者中倖免的一個。

既然「倖免」，自然是沒有死，怎麼能說是「死難者中的一個」？應該為「多少人死難了，他是倖免的一個」。

2、否定不當

例：我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想像不出的。

「沒有誰不會想像不出」等於說「誰都想像不出」，推測原意應是「誰也想像得出」。

『肆』 造紙術是我國四大發明。（用修改符號修改病句）

造紙術是我國四大發明之一。

『伍』 造紙是我國古代的四大發明（修改病句）

原句改為：造紙是我國古代的四大發明之一。

後面加上之一，造紙術只是四大發明中的一個。

修改病句是對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。修改病句是語文中的一個重要模塊。

補法

補法：多用於修改成分殘缺的病句。

例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）

改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）

聽了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補主語）

大家應當（樹立）崇高的理想。（補謂語）

我們要在青少年中進行愛國主義（教育）。（補賓語）

(5)造紙是我國四大發明修改病句擴展閱讀

一、成分殘缺。句子成分殘缺，主要是缺主語、或缺謂語、或缺賓語。

例1、當聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。

修改：當聽到這個故事的時候，我想起許多往事。（沒有主語，刪掉「使」 ）

例2、市政府嚴肅處理了水泥廠擅自提價。

修改：市政府嚴肅處理了水泥廠擅自提價的做法。（賓語殘缺，在句末加上「的做法」 ）

例3、工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價。

修改：工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價的問題。（也是缺少賓語，在句末加上「的問題」。 ）

例4、我們正在為建設一個現代化的社會主義強國。

修改：我們正在為建設一個現代化的社會主義強國而努力。（缺謂語，句末加上「而努力」）

二、搭配不當。主要有主謂、動賓、定語與中心語、狀語與中心語等搭配不當。

例1、人民的生活水平正在不斷地改善。

修改：人民的生活水平正在不斷地提高。（「生活水平」和「改善」搭配有誤，所以把「改善」換成「提高」）

例2、這篇小說通過平凡而又出充滿生活氣息的細節描寫，充分揭露了主人公的心靈美。

修改：這篇小說通過平凡而又出充滿生活氣息的細節描寫，充分表現了主人公的心靈美。（把「揭露」 改為「表現。」）

例3、為了實現四個現代化，必須加強與提高科學技術水平。

修改：為了實現四個現代化，必須提高科學技術水平。（動賓搭配不當，應去掉「加強與」）

『陸』 造紙術是我國古代四大發明。用修改符號修改病句。

加上之一造紙術是我國古代四大發明之一。

『柒』 造紙術是我國的四大發明。修改病句

造紙術是我國的四大發明之一。
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『捌』 造紙術是我國的四大發明。 修改病句

印刷術 火葯 造紙術 指南針是我國的四大發明或造紙術是我國的四大發明之一。