科學創造了巨人指的是

A. 請問被稱為「科學巨人」的科學家是誰

科學巨人指的是一門學科中的奠基人或者鼻祖，並且能為以後更深層次的研究奠基基礎，有這樣的成就的人被稱為科學巨人。歷史上有名的科學巨人主要有：阿基米德、貝爾、居里夫婦、達芬奇、愛因斯坦等。 希望能幫到你！純手打，求採納

B. 牛頓說過，他是站在巨人肩膀上才有了力學的大集成，那麼他說的巨人主要指哪些人

牛頓力學三個定律是在迦利略的研究基礎上總結出來的。萬有引力是在第谷的研究基礎上總結出來的。光學上的主要在工業上的進步，磨出了好的透鏡。當然迦利略，第谷前面還有好多科學家，科學就是一代一代積累起來的。

C. 牛頓說的那個「站在巨人的肩膀上」其中的「巨人」指的是那些人

1、伊薩克·巴羅。

這個人是牛頓的大學老師，在學術成就上被認為僅次於牛頓，是當時有盛名的數學家。

他提出了微分三角術，發明了區別於微分學正切方法的記號，最先發現微分與積分之間的倒數關系，這些數學成就為牛頓後來的許多發現鋪平道路。

1669年，巴羅推薦不滿27歲的牛頓接替了自己擔任的盧卡斯數學教授席位，而這時巴羅不過39歲，從精力角度正是旺盛之時，他的讓位對於牛頓來說，毫無疑問，是牛頓一生最重要的機會。

D. 在科學史上,被西方學者稱為"三大科學巨人"的是那幾個

西方認為是阿基米德、牛頓、愛因斯坦，不過我認為西方科學家中還有特斯拉和霍金可以競爭下三強

E. 牛頓說他的成就是站在巨人的肩膀上完成的，這里巨人指誰，巨人有什麼作為

早在牛頓之前，已有不少科學家研究引力問題。1625年，天文學家開普勒發現了行星三運動定律，但是只對運動給出了簡單而精確的描述。對於什麼原因使行星環繞太陽作橢圓軌道運動，他沒有做充分而有力的解釋，他僅指出，支配行星環繞太陽作橢圓軌道運動的力來自太陽，他並認為這個力隨距離的增加而減少。開普勒的見解已有一點萬有引力的觀念。他還認為太陽和行星之間也有引力，不然的話，地球上的海水豈不是會被月球吸走了。只是開普勒忽略了伽利略關於物體具有慣性的見解，誤認為需要不斷地對運動物體施加推動力，才能使其保持運動。 荷蘭物理學家惠更斯於1659年，也就是牛頓發現蘋果落地傳說之前7年，也提出萬有引力概念。

實際上任何成就都是人類知識的積累加上個人的勤奮與智慧得來的。
牛頓早期學習的物理、數學等等都是他成就的基礎。
前輩們：亞里士多德、伽利略、開普勒、阿基米德等等。

當然這句話也透射出了牛頓對前人的感恩和自身的謙虛。

F. 世界三大科學巨人是誰

在科學史上，被西方學者稱為"世界三大科學巨人"的是阿基米德、艾薩克·牛頓、愛因斯坦。

1、阿基米德

阿基米德（公元前287年—公元前212年），偉大的古希臘哲學家、網路式科學家、數學家、物理學家、力學家，靜態力學和流體靜力學的奠基人，並且享有「力學之父」的美稱，阿基米德和高斯、牛頓並列為世界三大數學家。阿基米德曾說過：「給我一個支點，我就能撬起整個地球。」

科學貢獻：

1、阿基米德確立了靜力學和流體靜力學的基本原理。給出許多求幾何圖形重心，包括由一拋物線和其網平行弦線所圍成圖形的重心的方法。阿基米德證明物體在液體中所受浮力等於它所排開液體的重量，這一結果後被稱為阿基米德原理。

他還給出正拋物旋轉體浮在液體中平衡穩定的判據。阿基米德發明的機械有引水用的水螺旋，能牽動滿載大船的杠桿滑輪機械，能說明日食，月食現象的地球-月球-太陽運行模型。

2、艾薩克·牛頓在1687年發表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。

在力學上，牛頓闡明了動量和角動量守恆的原理，提出牛頓運動定律 。在光學上，他發明了反射望遠鏡，並基於對三棱鏡將白光發散成可見光譜的觀察，發展出了顏色理論。他還系統地表述了冷卻定律，並研究了音速。

在數學上，牛頓與戈特弗里德·威廉·萊布尼茨分享了發展出微積分學的榮譽。他也證明了廣義二項式定理，提出了「牛頓法」以趨近函數的零點，並為冪級數的研究做出了貢獻。

3、1905年，愛因斯坦提出光子假設、成功解釋了光電效應（因此獲得1921年諾貝爾物理獎），同年創立狹義相對論，1915年創立廣義相對論。

以上內容參考網路-阿基米德

以上內容參考網路-艾薩克·牛頓

以上內容參考網路-阿爾伯特·愛因斯坦

G. 科學創造了巨人指的是

巨人指研究出一些科技成果的人。牛頓說過，他是站在巨人的肩膀上。

H. 科學創造了巨人指的是

科學創造了巨人指的是
現代科學的奠基人伽利略正是逝世於300年前的同一天。斯蒂芬.霍金，是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，現年60歲，出生於伽利略逝世周年紀念日，劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之後世界上最著名的科學思想家和最傑出的理論物理學家」。他還證明了黑洞的面積定理。霍金正是在一種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，並且對哲學和宗教也有深遠影響。霍金在牛津大學畢業後即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了「盧伽雷病」，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此後，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然後他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……

從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發展作出了傑出的貢獻。他的目標是解決從牛頓以來一直困擾人類的「第一推力」問題。他的宇宙模型是一個封閉的無邊界的有限的四維時空——不需要上帝的第一推力，宇宙的演化完全取決於物理定律。
耐人尋味的是，霍金的宇宙論事實上使上帝沒有存身之處，但梵蒂岡教廷仍對他表示了敬意。在承認了對伽利略審判的錯誤之後，教廷科學院又選舉霍金為該院院士。世俗的偏見和神學的權威，都不能阻擋科學的透射力。
生平/科學巨人 編輯
史蒂芬•霍金，出生於1942年1月8日，這個時候他的家鄉倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一。他擔任的職務是劍橋大學有史以來最為崇高的教授職務，那是牛頓和狄拉克擔任過的盧卡遜數學教授。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。他因患盧伽雷氏症（肌萎縮性側索硬化症），禁錮在一張輪椅上達20年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的「幾何之舞」。盡管他那麼無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨遊到光袤的時空，解開了宇宙之謎。

霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮度過了自己的童年。多年以後，他們的鄰居回憶說，當霍金躺在搖籃車中時非常引人注目，他的頭顯得很大，異於常人———這多半是因為霍金現在的名聲與成就遠遠異於常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。不過霍金一家在古板保守的小鎮上的確顯得與眾不同。霍金的父母都受過正規的大學教育。他的父親是一位從事熱帶病研究的醫學家，母親則從事過許多職業。小鎮的居民經常會驚異地看到霍金一家人駕駛著一輛破舊的二手車穿過街道奔向郊外——汽車在當時尚未進入英國市民家庭。然而這輛古怪的車子卻拓展了霍金一家自由活動的天地。

霍金熱衷於搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當他看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開，把每個零件的結構都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因為他的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。霍金在17歲時進入牛津大學學習物理。他仍舊不是一個用功的學生，而這種態度與當時其他同學是一致的，這是戰後出現的青年人迷惘時期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西。霍金在學校里與同學們一同游盪、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發展下去，那麼他很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現了。

病魔出現了
從童年時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當即昏迷，差一點死去。直到1962年霍金在劍橋讀研究生後，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了「盧伽雷氏症」，即運動神經細胞萎縮症。大夫對他說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最後，心和肺也會失效。霍金被「宣判」只剩兩年的生命。那是在1963年。起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學習和研究，因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而，一個女子出現了。

輪椅出現了
霍金的病情漸漸加重。1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活著。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時後，他又回到辦公室投入工作。又有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向後傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。

他甚至是活潑好動的——這聽來有點好笑，在他已經完全無法移動之後，他仍然堅持用惟一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上「橫沖直撞」；在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉動輪椅的身影真是一大奇景；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嘗到過「自由」行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新「站」起來。 1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索著宇宙的起源。霍金取得巨大成功，但生活的現實取代了愛情的浪漫，他和簡的婚姻走到了盡頭。

來自直覺的啟示：黑洞不黑
霍金的研究對象是宇宙，但他對觀測天文從不感興趣，只有幾次用望遠鏡觀測過。與傳統的實驗、觀測等科學方法相比，霍金的方法是靠直覺。 「黑洞不黑」這一偉大成就就來源於一個閃念。在1970年11月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上床時開始思考黑洞的問題。他突然意識到，黑洞應該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實並不那麼黑。這一閃念在經過3年的思考後形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的「霍金輻射」。而在此之前，人們認為黑洞只吞不吐。從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發展做出了傑出的貢獻。霍金獲得1988年的沃爾夫物理獎。

I. 什麼是巨人中的巨人

1504年，比埃羅·達·芬奇死了，享年80歲。生前，比埃羅曾在公共場合多次表示過，他的非婚生的長子列奧納多也能繼承他的財產，同他的10個兒子、2個女兒一樣，都享有同等權利。

比埃羅死後，其餘的兒女們聯合起來，到處散布「那個不信上帝、行巫（wū）術、解剖死屍的「私生子，對遺產沒有一個銅子兒的繼承權。

列奧納多早就厭惡家務糾紛，他根本就沒有打算與異母同胞弟妹打什麼官司。

一個放高利貸的猶太人找上門來，很客氣地向列奧納多討要一筆數目不小的借款。由於執政府經常拖欠列奧納多的薪金，藝術家的經濟狀況相當枯竭（jié），當時沒有多考慮就向這個猶太人借過幾筆錢。偏偏在經濟拮據拮據：缺少錢，境況窘迫。的時候，債主堵門了。

藝術家尷尬尷尬（ɡānɡà）：處境困難，不好處理。得無地自容，紅著臉說自己真的沒有錢來還債。狡猾的猶太人立刻提出購買爭奪遺產的權利，「請允許我以您的名義打這場官司！」

藝術家只得同意。於是，一場相持幾年的法律訴訟（sònɡ）開始糾纏藝術家。他再也不得安寧了，他的異母同胞弟妹們到處散布流言蜚（fēi）語，對他進行無恥的攻擊，謾（màn）罵，一盆盆污水兜頭潑向藝術家。一位本該多為人類創造美和科學發明的偉大人物，成年累月被拉到小市民的污泥濁水之中，成天被一群蒼蠅嗡嗡糾纏著……

又出來一個人，使列奧納多鬱郁寡歡了。

1503年，佛羅倫薩執政府應民眾的呼籲，委託列奧納多畫一幅戰爭題材的壁畫。共和國的首腦們希望在「五百人」會議廳出現一幅歌頌佛羅倫薩人戰功的圖畫，用以宣揚英雄主義和愛國主義。這就是列奧納多將要創作的巨幅油畫《安加利之戰》。

列奧納多一向厭惡戰爭，他把不義的戰爭看作是「最野蠻的愚蠢行為」，是「獸性的瘋狂」。因此，他畫的素描草圖是：在戰爭最激烈最緊張時刻，畫面中心有四個狂怒的騎士為爭奪一面軍旗而進行廝殺。人物的動作和姿態都極度緊張，一個個的面相都兇狠而可怕，雙方展開了白刃戰，戰馬下面的戰士在血泊中拚命肉搏；連戰馬也在相互撕咬，整幅畫表現出可怕可憎的「狂怒、仇恨和復仇心」。

佛羅倫薩共和國的一位首腦來干預了。

「列奧納多先生，如果照您這樣的構圖畫下去，這幅畫就要給人太重壓、太不快活的印象了，我們期望的可不是這個樣子……」

「您期望的是什麼呢？」畫家懷著好奇心冷笑著問。

「希望您能畫些顯揚共和國武功、紀念英雄光輝業績的東西，畫些可以作為愛國和公民品德示範的東西！戰爭也許真的像您畫的這般兇殘，但是，為什麼不可以把那太兇殘的東西加以美化，使之高尚起來，至少使之溫和一點呢？一切事情都應有個限度，藝術家的天職就在於用作品指導和教育民眾，這種作品才會造福民眾，沒有造福於民眾的藝術，只不過是閑人的消遣（qiǎn）品！我的話對么，列奧納多先生？」

「您是國家首腦，您的話當然對，」列奧納多帶著一種幾乎看不出的譏誚譏誚（qiǎo）：冷言冷諳地譏諷。，微笑著說下去，「閣下，這樣做好不好，您可以召集佛羅倫薩全體公民到這會議廳開會，請他們來表決我的這幅壁畫能否造福於民眾！這樣也可以解決我們之間相持了很久的爭論，我以為我們最好還是聽聽民眾的聲音吧，因為民眾的聲音就是上帝的聲音。」

國家首腦的意見遭到拒絕，他並不甘心，經過一番活動，一個跟列奧納多對著乾的決議出台了：委託另一位藝術大師也在會議廳里畫一幅戰爭壁畫，而且壁畫就在列奧納多對面的牆壁上！

那位大師就是青年雕刻家米開朗基羅。比列奧納多小23歲的這位大師早就盼望這個機會了！

一次，許多畫家到列奧納多畫坊聚會，說著說著，話題就扯到了米開朗基羅身上。有人請列奧納多談談繪畫與雕刻誰高誰低。本來藝術門類之間是不能相比的，但是在這許多畫家一再催逼下，列奧納多有些信口開河信口開河：隨口亂說一氣。了，說出了不應該由他嘴裡說的話：

「雕刻與繪畫的主要差別，就在於繪畫需要更多的是精神力，而雕刻則需要更多的是體力。雕刻者常年要用綳（bēnɡ）緊的體力，無休止地用錘（chuí）子和鑿（záo）子，每天都要搞到精疲力竭，其實他的工作很少是在創造，因為那件藝術品原本就包裹在石殼裡面，他只不過一錘子一鑿子剝去粗糙的石殼殼罷了。再看畫家與雕刻家工作的情況吧，雕刻者工作時，全身出汗如同一個苦工。汗水夾雜了灰塵，污穢污穢：不幹凈。得很；他的工作室，塞滿了碎石和灰塵，他的頭上蒙著石屑和石粉，看上去好像個滑稽（jī）的麵包師傅。畫家就不同了，他作畫時穿著干凈的衣服，很舒適地坐著，他的工作室又明亮又清潔，還要有悅耳的音樂相陪伴，這是何等的不同啊。」

當時的列奧納多很可能有點半開玩笑，也許有點嘩眾取寵嘩眾取寵：用言論行動迎合人，以博得好感和擁護。的味道，然而，他要為他的那段高論付出代價了。他的話傳到了米開朗基羅的耳朵里，脾氣暴躁的年輕雕刻家立刻爆炸了，他跳著腳罵起來：「列奧納多先生！酒店侍女的私生子！你盡管去做賢人和雅人罷！我可不為我的工作感到有什麼羞愧，我本來就是個從小做苦工的人，從來就不厭惡汗污。至於雕刻和繪畫，哪個高哪個低，我以為這種爭論是毫無意義的，一切藝術都是平等的！但是那個私生子，那個高貴的人，他關於繪畫高於雕刻的判斷，其見識比我家的洗衣婦也高明不到哪兒去！」

從此，米開郎基羅就處處和列奧納多作對了，暗的明的，只要有機會，他決不放過！

佛羅倫薩人已經公認，在雕刻上，米開朗基羅已經可以和列奧納多相匹敵了：人們現在又懷著濃厚的興趣來看兩位大師在繪畫上的競賽了！

米開朗基羅決心和列奧納多展開一場較量，他要向列奧納多挑戰！——這幾乎近似瘋狂，大膽，冒險，因為在此前，他還從來沒有用油畫筆畫過一幅壁畫呢。

他選擇了佛羅倫薩人與比薩人的一次戰役，畫《卡希那之戰》。為了得到更多的支持，他完全選擇了與政府首腦一致觀念，他要歌頌英雄主義、愛國主義。

在《卡希那之戰》中，他沒去描繪戰斗最激烈的時刻，而是表現戰爭即將開始的時候，在阿爾諾河上正在洗澡的士兵們，突然聽到了戰斗的號角聲，他們從水裡跑上岸，立刻緊張地穿上戰袍，披上鎧甲，畫面上的人物都表現出保衛祖國的激情。與列奧納多正相反，他把戰爭畫作是剛強的偉業，畫中的兵士都准備履（lǚ）行一種光榮的義不容辭的神聖義務，他們將以英雄主義為祖國而去戰斗。

米開朗基羅急急忙忙開始作畫了，發瘋了一般，白天時間不夠，挑燈夜戰。

這就是歐洲美術史上一段很有意思的佳話：兩位文藝復興時期的繪畫大師，在故鄉，在同一場所展開了藝術競賽。

一次，在畫《蒙娜·麗莎》時，麗莎問起米開朗基羅的事，列奧納多表白了心跡。

「我相信，我和他如果能面對面談一次話，一切就可以煙雲霧散了，這個完全無聊的爭吵就會消失得無影無蹤的。那時他可以明白，我並不是他的敵人，在這個世界上沒有人能比我更愛他的。」

麗莎夫人搖搖頭：「真能那樣？」

「他絕對可以明白的！」列奧納多小孩般天真地喊起來，「您知道，我看過他的草圖，他的藝術不僅已經可以和我相匹敵，甚至將要超過我。是的，他將超過我……」

「列奧納多先生，您太天真了，您越向他表示善意和溫情，他對您的仇恨可能就越大，您的平靜，會被他認為是一種輕視。他懷著病態的妒忌心，准備和一切比他高的人沖突，他恨您，不是恨您的個人跟他有什麼恩怨，他是把您當作他爬向高峰時的最關鍵的大師來挑戰的。您小心地等候吧，他會尋找一切機會，一切突破口侵犯他的敵人的。」

以後的事實，證明了麗莎夫人的分析是很正確的。

米開朗基羅每次遇到列奧納多時，每當看到列奧納多安靜的微笑，他的羞愧立刻就要轉化成憤怒。他自認為，他的知識，口才，甚至自己醜陋的相貌，到處都與列奧納多相形見絀相形見絀（chù）：跟另一個人或事物比較起來顯得遠遠不如。，這使他無名的妒火中燒；每次列奧納多提出要交談，都是以他的指責而告終。

列奧納多終於懂了麗莎夫人的話：他的敵人永遠不會寬容他的那種平靜。深邃永恆的平靜是要強過狂風暴雨的。

列奧納多的《安加利之戰》又是半途而廢，他的素描畫稿展覽在聖瑪利亞大教堂的一間廳堂里。有一天，他發現一個十三四歲的小男孩在臨摹這個素描稿。小男孩瘦瘦的，穿著沾滿油畫顏色的舊衣服。畫家走了過去，那男孩抬起大而黑的眼睛，誠惶誠恐地望著他，紅了臉，興奮而激動地說：「您就是偉大的列奧納多？啊，我早就對您崇拜極了，我一直是把您當作我的老師的！您才是義大利最最一流的大畫師，那個米開朗基羅，怕是替您系鞋帶也不配哩！」

後來，那個小男孩又找過幾次列奧納多，拿他的素描給畫師看。列奧納多吃驚地發現，這個男孩對形象有一種很新鮮的感覺，小小的年紀就已經進入了藝術最秘密之處。他畫得是那樣輕松，那樣輕而易舉，好像沒有絲毫的辛苦，幾乎是游戲一般就克服了技巧上最大的困難。

列奧納多斷定，畫前的這個男孩，未來肯定是一個大畫家。

「你叫什麼名字？」

「我叫拉斐爾。」

至此，被譽為義大利文藝復興「三傑」的偉大畫家，在這段時間，彼此都認識了。

《安加利之戰》沒能按照契約規定的日期完成。

列奧納多的藝術越成熟，畫畫卻越艱難。他的畫筆總在遲疑地妄（wànɡ）圖探尋到新的東西。探尋不到，寧可停下來，決不再畫已經重復過的東西。如果駕輕就熟，他的畫不會完不成的，但是駕輕就熟，不是真正大師的創作性格！因為他創作的終極目的不是去增多作品，而是去創造出新的自然現象，他努力去做的是「增多上帝的永久創造物」！他畫的每一筆，哪怕是最屑小的一筆，在他都是最宏大的工程，他要求自己的每一筆都能橫跨渺（miǎo）渺千年，茫茫空間，扣（kòu）動所有人的心弦。

列奧納多的左手總是這樣，抖抖瑟（sè）瑟，進進退退，畫畫停停。不能不這樣啊，它承受著歷史的負荷，要以新的創造表現人類的大知大愛。

請體諒列奧納多的遲疑和緩慢吧，那隻左手一生都在探路，在問詢。總幻想在草昧荒漠中開辟一條蹊徑蹊徑：途……知道，只要稍稍有了重復和模仿，那神靈一般的美便會哄然遁（dùn）去。

把自己擺在藝術「造物主」高位上的列奧納多，辛苦勞作的成果只能接近他頭腦里想像的作品，卻永遠也畫不出他想像的那樣完美無缺。這就是列奧納多的悲劇！

為了畫戰馬，他親手解剖馬屍，畫了無數張解剖圖，並寫出《馬的結構》一書。他這樣做，是覺得自己每畫一個新的東西，都把自己擺在從近乎無知的起點起步，就這一點，列奧納多·達·芬奇，不是值得我們永遠向他仰望么！

但是，佛羅倫薩政府的首腦又來啰嗦了，他們拿著和畫家當初簽的契約，那契約規定，如不能按期畫好《安加利之戰》哪怕遲一天，也必須罰款！

「列奧納多先生，您自己也知道，您畫畫的經費是從國庫里支的，國庫的錢可是神聖的，那裡面有寡婦的積蓄，有工人的汗，有兵士的血……」

列奧納多一聲不響聽著，他煩躁而又無奈地聽著，他在等那些虛偽的政客把話訓完，他像個行路的人忽然遇到一陣塵土，只好閉上眼，屏住呼吸，等待灰塵過去。

列奧納多疲倦地向家中走去，一面走一面想著在藝術上與米開朗基羅的競賽。是的，年輕的藝術家已經成熟了，但是他的藝術技巧不是有很多是向我學的么；然而他並不公開學，而是在我不在的時候偷學，《卡希那之戰》里透視法，色彩明暗轉換法，光與影的處理方法，他米開朗基羅起碼有一半是在模仿我。

「這樣的爭斗，真是無聊之極！」列奧納多打算退出競賽，好吧，向波提切利再借一筆錢，還給「國庫」，就讓《安加利之戰》以半成品呆在牆上好了，即使是半成品，也要比輕車熟路畫那平庸之作強百倍；就是這樣，沒畫完的《安加利之戰》，也是偉大的作品！

回到家裡，他想用研究數學平靜一下自己，只有數學能使他平靜。

無意中，他的目光觸到了桌上的一封信，那是法國總督（dū）寫給他的，信中邀請「尊敬的、無所不知無所不能的列奧納多先生，速來米蘭，法蘭西國將委任您為工程師」。前些日子他還猶豫，因為法國人曾毀壞了他巨大的塑像，又在千方百計要把《最後的晚餐》連牆壁一起搬運到法國去。他怎麼能輕易去為他們服務呢？

現在他無所顧忌了，故鄉又一次不再需要他了，麗莎夫人也不在了，「走吧，只要能把知識給平民服務，就去無論什麼地方吧」！

雖然還不清楚法國總督要他幹些什麼，但他還是毅然而然決定離開故鄉了，像二十五年前一樣，他又變成一個無家可歸的流浪人，又能看見阿爾卑斯山的雪峰，又能站在雪峰俯瞰（kàn）倫巴底碧綠的平原了。

列奧納多已經61歲，他在米蘭本已穩穩立足，法國總督對他優禮有加，酬（chóu）金豐厚，創作自由，然而一方面威尼斯等幾個義大利小國與瑞士國組成聯軍，正准備進攻法國人統治的米蘭，列奧納多厭惡戰亂；另一方面當時義大利文學藝術最活躍的中心已不再是佛羅倫薩和米蘭，而移到了羅馬，羅馬教廷（tínɡ）的大興土木，以及梵（fán）蒂岡宮內外大量的壁畫雕塑需求，都為建築師、工程師和藝術家提供了更廣闊的用武之地，因此，列奧納多便決心離開米蘭，到羅馬去再試身手。

一到羅馬城，列奧納多就領著塞瑞等幾個徒弟去參觀西斯庭教堂的天頂畫，那是米開朗基羅用4年時間畫成的；師徒們進去後仰頭一看，都驚呆了！原來列奧納多有點低估米開朗基羅的繪畫才能，他承認米開朗基羅是個傑出的雕刻家，卻沒想到米開朗基羅到羅馬後竟畫出了如此撼人心魄的巨作！那西斯庭教堂的天頂畫，中間是《創世紀》的幾個場面，四周拱柱間畫了基督祖先和其他有關的故事，以及12位男女預言者。米開朗基羅畫這組天頂畫時，竟不要一個助手，堅持自己一個人躺在18米高的天花板下的架子上，仰著頭畫；他這傑出的創作，真是太壯觀、太富有力與美的韻味了！

在羅馬的大街上，列奧納多師徒遇上了米開朗基羅。他當時才只有38歲，然而竟已須發花白、滿臉皺紋、步履（lǚ）蹣跚蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。塞瑞他們驚訝米開朗基羅為何如此沒有禮貌，列奧納多師傅明明迎面向他躬（ɡōnɡ）身施禮，他卻依然昂頭躦（zuān）行，一派傲慢自得的神情。列奧納多卻諒解地對徒弟們說：「他怕是確實沒有看見我們。為了畫那西斯庭教堂的天頂畫，他天天仰著脖子，以至現在連脖頸都變形了，所以他眼睛總是往上翻著。藝術就是這樣無情啊，你要想創造出美，就必須付出自己的青春、心血乃至身體和性命；然而藝術又是如此地多情，你看米開朗基羅在那天頂畫當中畫出的《創世紀》，那是永遠不朽的創作啊，藝術家將死去，藝術家的靈魂卻藉那樣的創作而永駐宇宙間哩！」

當列奧納多領著徒弟們去往梵蒂岡宮觀看那裡的大型壁畫時，他的心緒就更難安寧。記得8年前的一天，在佛羅倫薩聖瑪麗亞·微諾拉教堂廣場上，一個靦腆的年輕人走到他面前施禮，怯怯（qiè）地請求說：「教堂的執事說，那間陳列您《安加利之戰》草圖的廳室要暫時關閉一周，可我正在臨摹（mó），實在捨不得中斷，您能不能……」列奧納多見他一頭光亮平直的金發，穿著素雅的墨天鵝絨短衫，雙眼裡閃著彷彿在宣告自己無辜的真率目光，便會意地拍著他肩膀說：「教堂是要整理那間廳堂里的祭器；不要緊，你放心，我會向他們打招呼，讓他們特許你進去繼續臨摹；年輕人，可以告訴我您的姓名嗎？」那年輕人便告訴他說：「我叫拉斐爾·桑蒂。」

這位拉斐爾·桑蒂，現在已是羅馬一顆最燦爛的藝術新星；連米開朗基羅似乎也不如他吃香，列奧納多帶著徒弟們去梵蒂岡宮看的大型壁畫，便是拉斐爾的作品；拉斐爾在那宮殿里一氣畫出了《教義爭論》、《雅典學派》等十來幅人物眾多、場面繁雜、戲劇性強、裝飾味濃的壁畫，塞瑞一看便說：「師傅啊，他從您那裡取用了太多的東西，我看他的獨創性，實在比不上米開朗基羅哩！」列奧納多卻捋（lǚ）著胡須說：「要知道他現在的年齡比我少一倍還不止，他的潛力，還大得很啊！」

在羅馬的街道上，列奧納多師徒也遇上了拉斐爾·桑蒂，拉斐爾主動迎上來，一隻腿後退，脫下華麗的帽子揮動了一個優美的弧線，行了個大禮，並滿臉微笑地向列奧納多致意：「列奧納多大師，歡迎您來羅馬！」然而在他的禮貌里，也透露出了自滿與疏遠，列奧納多同他泛泛地交談了幾句，便分道揚鑣分道揚鑣（biāo）：指分道而行。比喻因目標不同而各奔各的前程或各干各的事情。各干各的事情。，從此再無來往。

列奧納多在羅馬雖然得到了禮貌的接待，教廷卻並不重視他的才能；在1516年，列奧納多便又離開了羅馬。

1519年5月2日，駐蹕（bì）那裡的年輕國王弗朗索瓦一世，慌張地步出宮室，邁進馬車，朝城堡外的一座別墅駛去。

原來是有人來報告，從義大利請來的藝術大師列奧納多·達·芬奇病情急速轉危，已進入彌（mí）留階段。

列奧納多是3年前應新繼位的法國國王弗朗索瓦一世之召，來到安波瓦茲的。弗朗索瓦和前任國王路易十二一樣，都是文學藝術的鑒賞家。當時法國經濟上和政治上都走向強盛，從而也帶動了科學技術、文學藝術的發展，歐洲的文化中心，漸漸從義大利北移。弗朗索瓦一世有心讓義大利的文化精華更快地傳入法蘭西，所以在1516年特請當時滯留在羅馬的列奧納多赴法，並把他留在身邊，大有尊為高級文化顧問之意。他應允了法王弗朗索瓦一世的召喚，去了法國安波瓦茲城。萬沒想到67歲那年，便客死在了這個異鄉。

弗朗索瓦一世進入到列奧納多那所花木扶疏，屋宇典雅的別墅時，列奧納多已經咽氣。弗朗索瓦趕到列奧納多靈前，眼裡噙（qín）著淚水，向大師的遺體告別。

列奧納多逝世後，根據他的遺囑，他的書信、筆記和財物，都留給了跟隨在他身邊的一位年輕學徒法蘭西斯科，那追隨他多年的愛徒塞瑞，在他前往法國同他分了手，返回了故鄉米蘭，因為塞瑞畢竟有自己的家庭，而且實在沒有了再重新開辟一片新生活的勇氣；列奧納多的遺囑上還有一條，就是把那幅他一直帶在身邊十幾年的油畫《蒙娜麗莎》，贈送給弗朗索瓦一世。

列奧納多謝世後，弗朗索瓦一世將《蒙娜麗莎》懸掛在宮室中，時常地觀賞，他覺得畫上那蒙娜·麗莎的微笑，果然十分迷人，然而又十分神秘，有時看上去似乎是在抒發著內心的欣悅，換個時候望過去卻又那麼樣地凄迷，同一時候變換著角度看，感受也不相同，是在喟（kuì）嘆人生的酸甜苦辣，還是在對世道人心報之以仁慈的寬容？

後來《蒙娜麗莎》送進巴黎羅浮宮珍藏，千千萬萬的參觀者絡繹不絕絡繹不絕：前後相連，連續不斷。地來到這幅畫前佇（zhù）足觀望，究竟哪一位算是最准確地解開了蒙娜·麗莎那神秘微笑之謎呢？

恐怕這個謎還要被世世代代的觀畫者繼續破譯下去，但有一點是肯定的：列奧納多·達·芬奇在這個永恆的微笑中獲得了永生。

「達·芬奇的死是每一個人的損失……大自然沒有能力重新創造出一個同樣的人！」

這樣的評價是絕不過分的。達·芬奇是他生活的那個時代的「萬能巨人」。拋開他在繪畫、雕刻等藝術方面的成就不談，他在自然科學方面的探索和發現，以及他的實驗方法，都為後來的哥白尼、伽俐略、牛頓等著名科學家的發明創造開辟了道路。

他不愧（kuì）是站在時代最前列的巨人中的巨人，是「人類智慧的象徵」。

J. 科學巨人是什麼意思

、、：
太快了吧精華答案^^扶搖9卐里2級2010-01-05是指在某一科學領域里有過非凡成就和做過巨大貢獻的
前提是「史無前例」並且在他的科學成就之上還能在若干年後發展出新的成就
也可以說是科學領域里的一門學科中的奠基人或者是鼻祖
並且能為以後更深層的研究奠定基礎
有著這樣成就的人就被稱之為科學巨人
提問者
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