㈠ 以創造為話題的作文
夢想靠自己創造
每個人都有屬於他自己的夢想，堅守奮斗會讓你的夢想插上翅膀伴你一同飛翔，心有多大，舞台就有多大。
————題記
「我終於飛起來了」！此刻，我曾經的夢想也插上翅膀與我同行。看著身邊的雲，望著地下那早已看不清的小黑點們，我不禁失聲大笑起來。天際空盪盪的，唯有我的吶喊聲。
我是一隻從雞窩里飛出來的綠鳳凰……
我的家族是破落的貴族。我們家是皇室御封的面條世家，祖祖輩輩全以為皇室研製各種口味的面條來求生。傳說我祖爺爺做的面條曾被人稱為「絕頂美食」。為此，百禽之王還特地封了祖爺爺「食神」的稱號，也把我們封為面條世家。但，到父親這一輩，由於我父親的循規蹈矩，因循守舊，始終無法創新出新口味的面條，得不到萬獸之王的恩寵，因此，家族在不斷衰落。
家事已衰，但貴族家族中的嫉妒，欺詐仍殘留著。我們家還有個規矩，就是門店傳兒不傳女，我的誕生給家裡帶來長子，所以將門店傳給我，也是理所當然。但我的出生並沒換來陣陣歡呼而是各個姨娘的聲聲尖叫，我一出生就比正常的小雞大，而且翅膀上的翎羽硬而長，最讓大家驚訝的是我的顏色是陰郁的墨綠，完全沒有一隻小雞的柔和可愛。還沒等我明白這是怎麼一回事，媽媽便愛撫地啄了我一下，好吧，至少還有媽媽愛著我這只墨綠的小雞。從此，我過上了平淡安穩的生活，朝而作暮而息，鄰居們對我也還友善，只是那一隻可惡的大黃狗，它平時總怒狠狠地盯著我，總讓我覺得毛骨悚然。
不得不承認，我雖然是一隻雞，但我的內心深處總有要飛翔的沖動。潛意識里的意念無時無刻不再慫恿著我張開翅膀沖向蒼穹，但每次跟朋友們說起來時大家總會鬨堂大笑……大家會說，看阿，這個丑東西又在做夢呢。每當這時，我總會默默退到綠地旁的小河邊，望著河水映出的我墨綠色陰郁的輪廓，心裡再不斷提醒自己，是啊，我是一隻雞，飛翔是太遙遠的夢想。或許，我不該再做夢了……
懵懵懂懂間，我已經長大成人，在我三歲生日上，爸爸正式宣布，由我擔任門店老闆。宣布的那一刻，我感到熱血沸騰，因此我知道從此我就可以靠自己的雙手支撐起全家的生計。那晚，我輾轉反側，久久難以入睡……
第二天，天剛蒙蒙亮，我就起床，匆匆吃過早飯，今天是我第一次自己獨自去店裡，媽媽也有些擔心，我滿懷信心地向媽媽保證不會有事然後飛奔出家門。跑著跑著，忽然撞倒路人身上，於是忙不迭地道歉，揉著腦袋抬起頭來一看，是大黃狗！腦袋裡閃現出來的第一 個念頭就是——跑，可黃狗的腳力也不一般，對我緊追不舍。腳下的步子不知為什麼越邁越慢，腿也不爭氣地軟了下來，汗流浹背，氣喘吁吁。我在林子中東奔西突，慌不擇路。回頭看到黃狗那種面目猙獰的臉，兇狠的目光和冒著寒光的獠牙，我的心裡有窮途陌路感覺
咦？前面是什麼？黑洞洞的，不好，是懸崖，剛剛掉頭就看到後面氣勢洶洶的黃狗。黃狗一步步逼近，我卻沒了退路，怎麼辦？我橫下心一想，橫豎都是死，便閉上眼向下縱身一跳……在耳邊呼嘯的風聲喚起了我求生的本能，我張開了翅膀，空氣流在我翎羽積間穿梭，連最最細小的絨毛都感覺到風的浮力。我飛起來了！真的！我是真的飛起來了！
慢慢降落在空曠的草場上，我欣喜若狂地奔回家中，打算告訴媽媽這個好消息。但剛剛邁進家門，就看到家門打開，家族元老多人站在宅院正房的門口，媽媽在他們的身後默默地流著淚。還沒等我明白過來這是怎麼一回事，就被一擁而上的鄰居們按壓著綁了起來。
刺眼的陽光，悶熱的氣氛，周圍人的私語恍若隔世，「這只綠色的小雞怎麼這么不懂規矩，沒事不踏踏實實幹活養家居然去學飛，被元老看到了，這就是下場！不安分守己的下場」！
我想真的是陽光太刺眼了，我的眼淚，一滴一滴，落下來，打濕了我綠色的羽毛……
隨後的事，我已記不太清，在那個驕陽似火的夏日，我被關到家族地牢中。
一直到深夜，沒有人來探視我，透過地牢里唯一的小窗，我看著天空中的孤星。望著邃藍的天空我迷茫了，我感到從未有過的孤獨，空虛，無助。漸漸的我睡了。耳邊忽然有鎖鏈晃動的聲音，是媽媽，我立即從地上爬起來，媽媽緊緊的抱住了我。良久媽媽擦幹了淚，笑著說：「傻孩子，哭什麼，今天你應該感到高興才對。」「高興？」我疑惑了，不知道媽媽在說什麼。「孩子，你聽我說……」媽媽將我的身世告訴了我，原來我的父母是一對鳳凰夫婦，那時正遇到鳳凰的天敵——獓，我的父親為保護年幼的我和無力的媽媽與獓展開了一場惡戰，可畢竟父親的能力有限，幾回合後父親敗下陣來，獓乘勝追擊徹底打敗了我的父親。我的父母在彌留之際在一家農場找到了我現在的媽媽，於是……
我懂了，真的，頓時心中的冰天雪地立即變成了滿天的杏花煙雨慢慢慢慢地落下……
從此我不再碌碌無為，在心中有了自己的夢想，希望它生根發芽最後結出鮮美的果實。每天我都會抽出一段時間來試著完成我的夢想，時間一天天過去……
我的訓練一直很成功，終於有一天我決定再試一次。就在那個清晨，太陽剛剛露出半邊臉，小草上還沾著晶瑩的露珠，花兒們還含苞待放，泥土散發著輕微的香氣，我站在山上看著這一切恬靜地笑了。一陣風攜卷著花的香氣，泥土的芬芳向我襲來，我感到從未有過的輕松，快樂。抖動一下我綠色的翅膀，在陽光的照耀下它是那麼的耀眼，又那麼的結實有力。
終於我開始飛翔，雖然一開始有些緊張但一會兒快樂就佔了上風，我第一次感覺有種安全感，歸依感，原來這兒才是我的家 。
「我終於飛起來了」從此世界上少了一隻碌碌無為的小雞，多了一隻胸懷大志的鳳凰。只要有夢想堅守奮斗會讓你的夢想插上翅膀伴你一同飛翔。
㈡ 作文美麗不能復制高中
黃昏,我坐在江邊的石塊上,等待日落的降臨,迎接又一天的落幕.
微波盪漾,江水泛著金色的光,那光芒,向水的盡頭不斷延伸,延伸,越發耀眼.
,就像被鍍上了一層金子,光芒萬丈.我沉浸在這大自然
的創造力中,我以為沒有人能擾亂我的
,然而這時,我卻看見一群小孩子嬉鬧著從遠處奔來,比任何時候都要嘈雜.他們像一個個頑皮的小動物,擺脫了鐵籠的束縛,在祥和安寧的夕陽下,肆意狂奔.
我的思緒被這突如其來的孩子們摧殘的亂七八糟,只得悻悻地蹲坐在那裡,百無聊奈的擺弄著手中的石頭.
「哈哈——,」又一陣笑聲,我惱怒地望過去,不禁盯著那群放肆的孩子們.卻見有一個低著頭,沿著一條直線頭也不回的往前走.我想：小小年紀的他,可能遭遇了無處訴說的
吧.看著他一直埋著
袋,夕陽將他的影子拉得老長老長,我不禁有些為他擔心了.誰知突然,他像發現了
那樣,急速蹲下身子,不知從沙灘上撿起了什麼稀罕物,臉上綻放出如花的燦爛笑容.他轉身奔向夥伴們,邊跑邊揮舞著手中的戰利品,好像呼喊著勝利的宣言.我不禁笑了,小孩子們的快樂,就是如此的簡單.年少的他們,可以不顧及時間的壓迫,只盯著眼前小小的目標,
的往前走,哪怕在某一個泥坑裡摔得
,也面帶微笑拍拍土,忍著痛朝前進.
夕陽的
肆意地灑在少年們的身上.那嵌在江水裡的金子已隨著天色漸漸退去,而更多耀眼的光芒,卻彷彿被那群孩子們吸收.我放眼望去,他們穿著金色的衣裳,在夕陽下帶著他們無盡純真的快樂舞蹈.這是一道多麼美麗的風景線啊!
,我也像他們一樣,在陽光下佇立,書寫著簡單的歡欣,成為了別人眼中閃亮的風景.
從過去到如今,我流連過許多動人的風景,但它們都不能替代我心中最鍾愛的景色——夕陽下,那群孩子們快樂的舞蹈,肆意地狂奔.
我最鍾愛的風景
藍天曾悄悄湊在白雲耳邊說,你是我最鍾愛的風景,海浪曾緩緩對海灘說,你是我最鍾愛的風景,我站在這里回首往事,多想對已逝去的童年說,你是我一生中最最鍾愛的風景.下雨的日子是快樂的,不穿
不打傘,一群
在院子里光著腳丫到處跑,那踩起的一陣陣浪花中,都溢滿了
的笑容.爸媽回來了,全都一股腦兒跑回家,擦乾身上的水,立馬倒在床上,蒙頭大睡.香甜的夢
在窗外淅瀝不絕的小雨織成的網中……
下雪的日子 是自由的.像無拘無束的
一樣在雪地里奔跑,然後
的摔倒了,倒在白雪溫暖的懷抱里,紅通通的臉蛋上還掛著痴痴的笑.被父母的呼喊聲喚回家中,坐在溫暖的火爐旁,把已經濕透的衣服烘乾,心中那份
也就溫柔的融化了……
烈日照頭的日子是淘氣的.用翠綠的荷葉接滿了水,然後用樹枝蘸著水撒到同伴身上,模仿
的
,一個不小心,滿滿一荷葉的水全撒在夥伴身上了,不得了,立馬
,留下下身後的一聲大叫,地上殘留的荷葉在
的照射下,碧綠的讓人不敢直視,彷彿迷在睡夢中
,尚未蘇醒.
起風的日子是天真的.把塑料袋當作風箏,拉著它在曠野上滿地奔跑,風吹起帶著些青草味的發梢,也吹起心中那份純真的渴望.跑累了,就把塑料袋掛在枝頭,看著它們被風灌滿的樣子,常常會情不自禁的傻笑.風漸強漸弱,手中的塑料袋就在風中高高飄起,然後垂下,垂下後再升起,反反復復不知疲倦的輪回,那漸強漸弱被風吹起的輪回……
從在教室里的考場上,寫下這篇文章的時候,會情不自禁的放下筆,把頭埋在自己的臂彎里傻笑.這一幅幅美麗的風
藏在我的腦海,我永遠也不會忘記,因為,我知道這是我最最鍾愛的風景!
我最鍾愛的風景
輕輕的合上雙眼,回憶如雪片般蹁躚,湮沒了眼前.
——題記
夜.朦朧.月光如水.
悄悄踏上了
遍布的
,撫摸著被歲月打磨得斑駁的石板,突然覺得眼前的風景是那麼的熟悉,熟悉中又夾著一絲陌生,只因為沒有你的出現——
.
?
春風和煦,艷陽高照,我們騎著單車歡快地在涼涼的
上穿梭,來來回回,偌大的過廊里載入了我們多少歡聲笑語,那時的我們多少天真爛漫,永遠也不知疲倦,只是偶爾停下來喝口水,就趁著一會兒,我們斜倚在小石凳上,看風箏飛上湛藍的
,看天上的白雲輕靈曼妙的舞姿,享受著淡淡的花香和清脆的鳥唱,我們背靠著背,感受著彼此的扶持和溫暖,我彷彿感到天地是多麼地渺小,只容納我們兩人,只記載我們一起走過的悠然時光.
夏天到了,濃密的綠蔭撐起一角天空,
的
里又別有一番風景,涼涼的風拂過,蟬聲聒躁不斷,我們卻捧著一盤象棋,光著腳丫,在
上展開一番搏鬥廝殺,調兵遣將,
,何等愜意!
並不重要,重要的是我倆心底的那份久久的快樂.夏日短暫,我們的樂趣卻像一盤永遠下不完的棋,源源的充溢著.
落葉紛飛飄零,捲走了
.小廊一片凄清,溢滿了豐富的安靜,我們攜著手,一起走過和滿黃葉的小道,心中仍有快樂,不是春夏的激情,而是一種恬淡的愉悅,彎腰俯身,拾起一片落葉,夾在書頁間,也是一種懷念吧!
起了,
里光禿禿的,雪花漫天飛舞,有簌簌飄落,捧起一團團雪,我們做出一個個精緻的雪雕,奇形怪狀,趣味橫生.當我們滿頭大汗地觀賞著那一
㈢ 求一篇作文：議論文，600字，題目為任何人都擁有創造力。（不要復制的，復制不給分）而且，要很平常的
任何人都有創造力
假如，在你的面前有一個蘋果，蘋果旁邊有一把水果刀，那麼請問，你將會採取怎樣的方式來切這個蘋果呢？
許多人毫不猶豫，直接拿起刀沿著垂直地面的方向將蘋果切開。當然，他們看到的蘋果只有豐滿的果肉。但是有一些人拿著刀突發奇想。他們沿著水平方向將蘋果切開。就在那一瞬間，他們驚奇的發現，在豐滿的果肉上，有一顆「五角星」在閃爍著金黃的光芒！
通過這個實驗我們可以發現一點：即使再小的事物，也能體現出一個人的創造力的強與弱。當然，我們肯定，任何人都有創造力。可是為什麼前者不能像後者那樣幸運的發現蘋果中的奧秘呢？關鍵是他們沒有很好的發揮自己的創造力。那麼，怎樣才能發揮出自己的創造力呢？
想要發揮出自己的創造力，首先就要保持好奇心，不斷積累知識。在這一方面的代表，我首推居里夫人。居里夫人對元素放射線充滿了好奇。在他人的冷嘲熱諷中，她在一間寒冷潮濕的小工作間里進行實驗，並不斷地閱讀有關這一方面的書籍。經過不斷的實驗和長久的努力，她不僅發現了鐳而且還從礦渣中提煉出了鐳！
當然，像哥白尼那樣，不滿足於一個答案，而去探求新的思路，去運用所得的知識也很重要。當宗教的陰霾籠罩著歐洲，哥白尼卻大膽地懷疑「地心說」。他不顧他人的嘲笑，教會的壓迫，在層層困難中對天體進行觀察，運用曾經所學習到的有關天文方面的知識，最終提出了「日心說」，沉重地打擊了教會的宇宙觀。
我們還要重視自己產生的小的靈感，相信它的價值，並鍥而不舍的把它發展下去。你們見過水燒開了把壺蓋頂起來這一現象嗎？當瓦特看到這一幕，他突發奇想：能不能利用這一原理推動較大的物體呢？於是，他開始對此進行研究。雖然，研究的結果總是失敗，失敗，再失敗，但是，他不灰心，並在最後發明了蒸汽機，在歐洲引起了工業革命！其實，任何人都有創造力，而且，每一個人的創造力都是無法估量的。如果，你做到了以上三點，那麼請問，將來你還會用刀把蘋果切開么？
㈣ 以創新為題，700字以上作文，不要網上復制的，老師會看出來，要復制也要偏僻的那種
創新
時代，競爭是非常激烈的。創新，對於今天的人們來說，已不再是陌生的話題。科技在創新、教育在創新、經濟在創新……各行各業都在尋求創新之路。如果能善用創新思維，那麼就能在競爭中立於不敗之地。比如，「千年蟲」就是被外國的一位年僅14歲的少年給攻克的，他把破解的程序給專家們看，專家們看了都領首贊許道：「我們都沒想出來，怎麼你就想出來了呢？真是比我們還厲害。」後來全世界都採用了這種程序，從而使計算機避免了「千年蟲」的侵擾。
這是運用創新思維的典型例子。那麼，什麼叫創新思維呢？創新思維是指在原有的思維無法解決問題時，改變思考角度，從創新或側面進行分析，從而出奇制勝，使問題迎刃而解。
一個善於創新的人，總是有自己獨到的想法，因此他能夠永遠立於不敗之地。一個商人曾給向他「取經」的人講了這么一個故事：某地發現金礦，人們蜂擁而去，卻被一條大河擋住了去路，那該怎麼辦呢？最明智的辦法不是繞道而行，也不是游過去，而是放棄淘金，買一條船開始經營航運。這樣，一定會淘到很多「金」，那才是真正屬於自己的財富。
歌德曾經說過：「真正有才能的人會摸索出自己的道路。」無錫某小學有位8歲的小朋友，他有一次從電視中看到袋鼠肚子上有一個口袋，於是他就聯想到何不把雨披改造成袋鼠肚前的口袋形狀呢？這樣下雨天小孩就不用老躲在雨披裡面了，從而他就發明了「母子雨披」。
時代在進步，社會在發展，而這一切都是以「創新」為前提的。試想，如果擁有了聰明的頭腦，再加上努力探索，敢於創新，那會有怎樣的局面，答案不言自明。
21世紀的今天，不要再時時墨守成規了，這個時代是創新的時代，需要的是創造性的人才。朋友，記住：只有創新才能生存、才能發展、才能進步。
㈤ 求一篇作文：議論文，600字，題目為任何人都擁有創造力。（不要復制的，復制不給分）
任何人都擁有創造力
①不過，這種創造性的思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創造力和缺乏創造力的區別呢？
②某心理學專家小組以實際從事創造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進行了調查研究，並得出如下結論：「富於創造力的人，認為自己具有創造力；缺乏創造力的人，不認為自己具有創造力。」
③認為「我不具備創造力」的人當中，有的覺得創造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的，從而進行自我壓制。不言而喻，在創造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。然而在大多數情況下，即使是他們，也並非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相反，這種非凡的靈感，往往產生於這樣的過程：關注極其普通、甚至一閃念的想法，並對它反復推敲，逐漸充實。
④由此看來，區分一個人是否擁有創造力，主要根據之一是，擁有創造力的人留意自己細小的想法。即使他們不知道將來會產生怎樣的結果，但他們很清楚，小的創意會打開大的突破口，並堅信自己一定能使之變為現實。
⑤任何人都擁有創造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足於一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；一旦產生小的靈感，相信它的價值，並鍥而不舍地把它發展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創造性的人。
㈥ 創造作文800
想像作文是人腦對已有表象進行加工改造而創新的形象用語言文字表達出來.愛因斯坦說過：一切創造都是從創造性的想像開始的,想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步並且是知識的源泉.黑格爾在他的《美學》中指出：最傑出的藝術就是想像.想像是創新的先導,沒有想像就沒有創新,世界上許多發明創造都來源於科學家們的想像.因此,小學語文教學中,教師要善於挖掘教材中的想像之源；捕捉、創設生活情景中的想像之點,引導學生展開想像的翅膀,大膽想像,養成想像習慣,從而提高寫想像作文水平.
想像作文畢竟是作文,它的題材與其他作文同樣來源於生活,如果離開了生活源泉,就沒有表象和感知,也就沒有創造,想像就成為無源之水,只有乾涸,無本之木,必然枯死.因此教師要經常指導學生廣泛接觸自然、社會,善於觀察、分析周圍的人、事、物,多閱讀課外書籍,充實作文素材,增強感悟力.特別是要人為地創設或捕捉一些情景,全方位、多角度地引導學生仔細觀察、分析、思考,學生會釜底抽薪,想像薪火會越燃越旺,從而產生種種天方夜譚、奇特怪異的想像.如：一次上晚自習時,學生們正在專心做作業,忽然一隻蝴蝶飛入教室,在燈下翩翩起舞.一聲「啊……好漂亮!」把學生的注意力瞬間吸引到蝴蝶身上,頓時教室里沸騰了,我剛想發怒制止,突然靈機一動.「這么漂亮的蝴蝶,它這時來干什麼?為什麼總喜歡在燈下飛撞?你想對它說點什麼……」話畢,學生「來電」了,七嘴八舌,說過不停.有的說：「它看見我們學習緊張,來給我們表演節目,讓我們輕松一下」；有的說：「它是來看我們學習是否專心」；有的說：「是『賣火柴的小女孩』來給我們講她的故事」……真是無奇不有.於是我順勢利導,要求學生把自己看到的,想到的,想說的都一一記下來,以《一隻蝴蝶》或《賣火柴的小女孩來了》等為題,當作一次作文.很快學生就寫出了自己的得意之作,抓腦袋、咬筆桿的現象沒有了,其效果令人拍案叫好.
另外,教師在日常生活中要經常有意識地引導學生仔細觀察眼前的萬事萬物,讓學生想像像什麼?是什麼?他們會想像出一些豐富多采、構思奇妙的景物或圖畫.
教材中的課文是編者根據學生年齡特點、認識規律、學習能力,經過認真篩選而成,它本身就是學生習作的範例.在教材中有許多課文,只要我們仔細挖掘,有些故事情節、內容會給讀者留下懸念,值得想像.如《窮人》一課,故事就在「桑娜拉開了帳子」處結束了,給人留下想像的空間：他們後來的生活怎麼樣呢?於是我讓學生以《桑娜夫婦收養西蒙的兩個孩子之後》為題,把握故事情節的主線和人物性格特點,將課文續寫下去.這樣的想像作文,學生不受時間、空間的限制,隨著自己的思維構想,故事的發展就會在他們的想像中延伸.又如：教完《世紀寶鼎》一文後,我讓學生為
2008年北京奧運會設計一個吉祥物,按照《世紀寶鼎》一課的表達方法,根據自己的構思,將「吉祥物」的藝術造型、文化內涵、藝術價值有序地寫出來,並以《吉祥物》為題.這些訓練有利於激發學生積極參與的興趣和創作靈感的發揮.。
㈦ 作文，不要復制
淺談名人效應
我們在一出生的時候便與各種名言結下了不解之緣,身邊的名人也在不斷的激勵著我們.
從出生到現在,我們聽過的名人故事不計其數,但每個人的理解和感悟不同.
美國女作家海倫.凱勒,她年幼時患病,雙耳失聰,雙目失明.在這樣的條件下,海倫.凱勒憑著自己對學習的熱愛.勤奮的學習,在安妮.莎莉文老師的教導和幫助下終於完成了自己的學習夢.還成為了美國的女作家,教育家.作為盲人,海倫.凱勒的成就是空前的,她被譽為美國英雄.
著名音樂家貝多芬,在中年時雙耳失聰,作為音樂家失去了聆聽美妙聲音的耳朵,這是多麼殘酷的事實.但是他沒有放棄自己的音樂夢想,他戴著助聽器繼續著他的創作,為我們留下了許多美好的音樂.、
關於名人的故事還有很多,他們的故事卻給了我空前的震撼.他們在身體器官患病的情況下仍然堅持著自己的夢想,用堅持的心和堅定的信念戰勝了身邊的種種困難.作為身體健全的健康人,我們有什麼理由不為自己的夢想拼搏?有什麼理由不努力學習?把前輩的精神作為前進的榜樣和動力,為自己的夢想奮斗.
名言也是我們接觸得最多的.有毛澤東的「虛心使人進步,驕傲使人落後」 有但丁的「走自己的路,讓別人說去吧」還有杜甫的「讀書破萬卷,下筆如有神」……它們或多或少都使我們明白做人的道理,生活的經驗或是學習的方法.不管它給我們帶來的感悟有多深,我們都得感謝它.是名言伴隨著我們的成長.
每個人都有他「珍藏」的名言,而我卻認為這三句話是我最應該記住的.
書籍是人類進步的階梯.在我的記憶里我的第一本課外書是《安徒生童話》,那是媽媽給我買的.那時侯我剛剛上小學三年級,每次一放學便把它捧在手上津津有味的讀.還拿它在同學中炫耀.也正是第一本書讓我了解到了課外知識的美,我把它一直珍藏到現在,同時也喜歡上了課外書.我一直相信書籍是我進步的階梯,我將它一路攀爬到知識的最高峰.
失敗是成功之母.每個人做事都會有失敗,一些人在經歷過一次失敗後.對自己失去了信心,不願再堅持下去.剛一開始我也是懷著這樣的心態,但自從我知道了這句話便徹底的改變了自己的做法.
剛入初中時,我的英語因為從一開始就沒有打好基礎,初一的時候更是摸不著頭腦.每次考試都只有三四十分.後來我決心把英語成績提上來.於是跑去問老師學習英語的方法和記單詞的方法,在經過一段時間的努力後,終於考試及格了,現在總算是達到了中等水平.雖然我的進步並不是很大,也沒有那麼明顯.但我堅信,失敗是成功之母,總有一天,我也能成功.
笑一笑,十年少,愁一愁,白了頭.在生活或學習中難免會遇到各種困難,但是不同的人會用不同的方式去對待.以前的我遇到一點困難便會不知所措.而現在,面對困難也不會畏懼,因為我一直相信「船到橋頭自然直」笑一笑沒什麼大不了,明天的太陽又是新的.
名人激勵著我,使我不斷前進,名言伴隨著我成長,讓我領略人生的苦樂.
㈧ 我希望是創造作文
創造希望
當黑暗籠罩大地時，光明給予我們希望；當魚兒瀕臨死亡時，水源給予它們希望；當你困苦絕望時，我給予你希望。
總有人說：「是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！」可是你又是否明白，想要成功離開沼澤不僅需要別人給予你希望同時你也必須努力為自己創造希望？如果你那時已經完全沒有了生的意念，那麼即使別人給予了你很大的希望你也不會走出那片沼澤！
黑暗與光明是一個對立的存在，但又都是不可或缺的。當黑夜來臨，我們總會期待明天的到來，那是黎明的第一縷陽光充滿了希望與生機。
相信大家都看過小說，那些小說里的主人公總是在逆境中成長，在絕望中創造希望。雖然他們性格迥異，但個性卻是異曲同工。他們勇敢、堅強、不懼挑戰，他們不僅為自己創造希望也為別人創造希望，在別人眼中：他們就是「希望」！
在這兒有一個故事，講的就是怎樣創造希望：
這是一個貧困的山區，這里沒有好的醫院，沒有好的學校，沒有好的教師。。。。。。但，有一個好學的姑娘。她因為家裡貧窮很小便輟了學，但她一直沒有放棄學習，她向鄰居家借書、借筆，一個人自己學。她經常借著幹活的時間去學校里教室的窗戶下偷聽，回到家後一邊幹活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢夢到的也是在學習。不過她的學習道路並不怎麼順暢。她曾遇到過許多困難，比如：去學校偷聽被抓後不準再去學校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學道路進軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅定地說：「我一定會考上大學的！我一定會成功的！」最後她真的成功了。當她站在畢業典禮上演講時，她說：「能堅持走到這一步離不開我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創造希望，給予自己信心！」
現在我想到這句話時，認識到了堅定的信念、不懈的努力是多麽的重要，更認識到了為自己創造希望，給予自己信心是多麽必不可缺！
希望是自己給的，別人只是你創造希望的一個途徑，只是幫助你創造希望的助手罷了。而且，只要你想「希望」無處不在！
㈨ 求作文!!! 中心：機會需要自己創造而不是靠等待（不要復制的）
你從二年級就開始寫100字的小作文，到現在還不會嗎？😡😡
㈩ 關於創建文明城市作文,是寫給家長的一封信. 以孩子的角度.. 最好是自己寫,不是復制的.謝謝
還記得中央電視台的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也快樂了自己。
我想從身邊的小事做起，養成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動問好，主動幫助弱小同學。愛護環境衛生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家裡，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設施，愛護公共衛生。乘車，主動給老弱病殘讓座，見了遊客，能主動帶路，能熱情為遊客服務。
我想著就是為文明縣城做貢獻吧！只有這樣才能提高我們文明禮貌的素養，才能構建一個和諧的校園，創造一個優美的環境，打造一個可愛的洋縣。
小朋友們，你們愛看新聞嗎？在講公德時，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多惡心呀！我想，如果每個人都不亂扔，地上還會有廢紙嗎？還會有果皮嗎？我聽爸爸說，亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場竟沒有一張廢紙，全世界都驚嘆不已。我想，08年的北京奧運，那時人會更多，我們更不能隨手亂扔，要講文明、講衛生，打造文明品牌，打造衛生品牌，我是中國人，我們要樹立中國人的形象。
讓我諧起手來共建美好家園吧!