『壹』 二年級作文。愛科學,愛發明
在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果……而「諾貝爾科學獎」，就是用這樣一種獎勵，來激發人們熱愛科學，並用科學創造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向「諾貝爾獎」的領獎台時，他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。
因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈慾望的方法是要勇於問為什麼，勇於嘗試、創新，勇於推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。
我聽說有一所中學的高一年級的三位學生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對「竽」這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點後，決心也要做一個類似於「竽」的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數休息時間，經歷過無數次失敗。俗話說得好：「失敗乃成功之母」這句話一點也沒有錯，他們終於成功了，1000支吸管插在一起，構成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉，簡直比「竽」吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什麼偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，並克服重重困難去做，真不簡單。想想自己，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅使我產生我也要做一個的願望，於是，我不斷搜集材料，接著自己動手做起來。在做的過程中雖然被發動機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。當時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時期吧！動腦筋動手去做吧！
科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？
科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水裡就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢？不用問了，只要你從小播種下科學的種子，努力學習，它就在我們的身邊
『貳』 二年級的作文我要發明什麼東西
我未來的發明
陰似抄箭，日月如梭。轉眼間，二十年的時光已經逝去。我也成了舉世聞名的科學家，以往的努力也得到了回報。
現在，人們的生產和生活用到木材的地方多了。就大量砍伐樹木，而人們一點也不擔心大自然。因為，我發明出了兩種葯水，可以使植物生長很快。第一種是生命水，往樹根上澆了以後，無論在怎樣惡劣的環境里，它都能生存。第二種是生長水，往樹根上澆了以後，它的生長速度和繁殖速度是原先的五倍。現在的撒哈拉沙漠也成了牧場，黃土高原成了森林。世界上沒有了沙漠，都是一片生機勃勃的景象。
淡水資源短缺是全世界面臨的重大問題。2023年，我的發明——污水凈化劑誕生了。它不僅可以把污水凈化成清水，而且可以凈化為可以飲用的淡水。在工廠里、河流污染、海洋污染嚴重的地方撒上污水凈化劑就回變成清澈的水。世界再也不會因為淡水的短缺而苦惱。
現在世界的天空更加碧藍，更加明亮，更加美麗。空氣更加清新。鳥兒更加活潑，更加快樂，他們的歌聲更加動聽。魚兒也在清澈的水中嬉戲。看呀！它們多麼快樂，我們多麼開心。
多麼美麗的世界，讓我們為這個美麗的世界而努力奮斗。
『叄』 生活中發明小台燈二年級作文大全
記的我生日的時候，媽媽給我買了一盞小台燈。好漂亮的小台燈呀！我輕輕的專撫摸著小台燈，仔細的觀賞屬。台燈的上端是圓形的。下端有兩只可愛的小白兔手裡捧著一塊表，正對著我笑呢！那樣子好像在說：「請珍惜時間！」我有了這一盞小台燈後，學習一直往上提高沒有下降。最後我明白了媽媽為什麼買這一盞小台燈。媽媽想讓我好好學習，天天向上。珍惜時間多學習科學文化知識。我不會讓媽媽失望的。小台燈，讓我們一起努力吧！
『肆』 二年級下冊作文二十年以後成為了科學家想發明什麼東西
20年後的今天，我和同學給老師去燒紙。
『伍』 《我長大了想做一名發明家》作文搜索二年級文章。
每個人都有自己五彩繽紛的理想，比如「老師、醫生、天文學家、科學家」等等
要問我的理想是什麼，我的理想是當一個發明家，「你想當發明家，未必也太天真的吧，」你可能會這樣問，但是，我的理想就是發明家。
我成為發明家以後，我要發明一種書包。現在的書包很重，不輕便。東西放得太多，書包鼓鼓的桌板下塞不進，下雨時，書包會進水，裡面的書會濕。我發明的是一種高科技書包，形狀長方形，既輕便又能防水。長三十二厘米，寬十五厘米，像個手提包，書包里有一個屏幕，屏幕下有鍵盤，裡面存著一到六年級的學習資料，如果你需要學習工具就在屏幕上輸入工具的名稱，它就會出現在你的桌子上。如果路上堵車了，它會變成一個飛行器，帶你飛到學校。考試時，它會進入休眠狀態，如果你偷看一個同學的試卷答案，怎麼都逃不出書包的「法眼」，它會把信息傳導老師的電腦中，然後你就乖乖地接受懲罰吧！如果你在路上碰到小偷的話，書包會自動飛出一段繩子，把小偷的手和腳綁住，讓他動彈不得，如果他再偷，你就隱身，他看不見你，你卻可以看得見他，繩子就會自動地收回來。假如放學了，你等媽媽或者爸爸很久了，你可以打開書包，輸入爸爸媽媽的手機號碼，按一下空格鍵就可以隨時與家長對話， 是不是很神奇呢？好了，如果下次有什麼問題，就來找我，我來給你們解答。
這就是我的理想，所以，現在我要好好學習，將來才能成為一個發明家，一個聞名中外的發明家，俗話說：「少壯不努力，老大徒傷悲。」 2
我的理想
理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的
...... 山溪的理想是大海，
的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業者，哪一個沒有遠大的理想！是啊!一個人沒有了理想,那麼他的生活就像在大漠中失掉了
,迷失了方向.如果一個人沒有了理想,那麼就像鳥兒失掉了翅膀,永遠不能飛翔.如果一個人沒有了理想就像太陽失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!
,只有被理想充實的人們才會充滿對生活的愛,才會找到
的金秋,揚起生活的風帆,發揮自己的聰明才智為人類做出貢獻.然而我的理想又在哪裡呢?我曾伸出雙手向蒼
過,也曾
過.直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名醫生，身著
，再病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著「
」的
，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。
他們無私、無畏、奉獻的精神，令我嚮往！
說來話長，我想當醫生還有原因呢…2003年4.5月份的時候，
病魔肆掠
的時候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有
出現，弄得人心惶惶。就在這時，
們不顧個人安危，日夜奮戰在這沒有硝煙的戰場上。在
前線有這么一家醫院----
，發生了這么一場感人的故事：一名醫生，從隔離開始就戰斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：「我已經上了一線這么長時間了，有了一定的經驗，可以更好的履行我的職責，重新換人又加大了感染源，我在干一段時間吧？」這位
已數月未跟家裡聯系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終於，他被傳染上了
，因為發現得太晚，已到了危重的關頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫生在
解
者采訪時，盡管眼裡噙著水，無限留戀這美麗的世界，卻堅定的說：「請把我的
交給醫學組織用於解剖，盡早解決
疫苗，讓更多 的病人早日離開醫院，早日回家團圓。」這位醫生的無私
深深的打動了我，打動了大家，我們為他的殉職而痛苦。他犧牲時才36歲，還那麼年輕，生命對他來說是那麼短，我不由心裡輕輕地說：「
，您走好！」
我一定會努力實現自己的願望！
『陸』 某某的大發明二年級作文
「聽我的，聽我的！」秦若馨大聲嚷嚷著對我們說，「我有一個好主意。。。。。。」悄悄告訴你，我們在玩風火輪游戲。
剛上課，老師就對我們說，今天要玩風火輪比賽，看著我們一臉疑惑，老師不慌不忙地說起了規則，原來是讓我們自己動手做「履帶」，然後讓小組人員全部站在「履帶」上行走，大家都興致勃勃地做了起來。
「你的責任是剪報紙。」組長給我分配的工作，而秦若馨的工作是粘膠帶。可是，我不安地問組長：「怎麼做『履帶』呢？」「聽我的，聽我的，咱們先把報紙剪開，然後把剪開的報紙粘在一起，這個『履帶』就做好了。」秦若馨對我們說。組長深思了片刻，說：「就這么辦。」我們開始忙碌起來了。
經過我們一番努力，組長拿著我們做好的「履帶」給老師展示。我們開始試驗，我們五個人站在上面有點擠。老師一邊指導一邊說：「李逸松，你下來吧，你站在上面有點擠了，你給大家一邊喊口號，一邊扶著『履帶』。」第二次，我們四個人在「履帶」裡面走，在李逸松的口號下，我們在裡面有規律地走。試驗成功。
比賽終於開始了，我們看著其它組都走得特別輕松。我們上場了，我非常緊張地走著，生怕和別人走的不一樣，我們走的非常好，當我的心快要落下來，突然，「履帶」出現了意外，我們只好以失敗而告終。
雖然，我們沒有成功，但老師說我們小組合作的很好，給我們發了最佳表現獎，我們都開懷大笑。
『柒』 小學生作文(二年級)《科學未來》
來科學家的照片作文。」我非常驚奇，心想：李老師怎麼會知道未來科學家是誰？李老師不會是算命的吧？還是上去看看再說吧。
首先舒柯南大搖大擺地走上了台，他一看，捧著肚子哈哈大笑，第二個人上台了，他一看，揉了揉眼睛，把眼睛瞪的大大的然後又笑的前俯後仰。我心想未來科學家有那麼好笑？難道他有六條腿，四隻眼睛嗎？我恨不得馬上沖上講台看個究竟。
『捌』 科學小發明作文
我的科技小發明作文
好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了版，里邊的餅干全部漏了出來，權很不好收拾。還有餅干放的時間一長，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終於想到了一個十全十美的辦法。
對餅干我一竅不通，不過對盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因為裡面有空氣，而餅干容易變質，也是因為接觸到空氣，只要讓餅干盒裡沒有空氣就行了。可是怎麼才能把空氣抽空呢，我打開抽屜尋找資料時，拉開抽屜突然有一陣風，對了，在蓋子下面弄一個小洞，在側面弄一個像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來，盒子裡面的空氣就會被抽空，這樣盒蓋就不會那麼容易掉下來了，無論你買在多的餅干只放到這樣一個盒子裡面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動了裡面的空氣也就沒有了，你也不用擔心會拔不出來，只要輕輕一拔就行了。
怎麼樣，我的科技日常生活小發明是不是既實用又簡單！
『玖』 描寫科學發明的作文
目前研究界在談到19世紀末20世紀初文學的啟蒙精神的時候，一直沿用梁啟超及陳獨秀類似「三部曲」的說法，即將近代中國意識覺醒的過程分為由淺入深的三個步驟：由器物層面上科技意識的覺醒到制度層面上政治意識的覺醒再到文化層面上倫理意識的覺醒。對歷史規律的這一概括自然不失其科學性，問題是現有文學史主要限於將這個覺醒的過程作為近代文學向現代轉換的文化背景，基本上是在社會思想的范疇內進行闡述，很少將其與文學精神、審美意識本身的嬗變聯系起來加以考察。這不能不說是一個遺憾。筆者以為，從文學意識的進演來透視近代國人精神面貌的變化要比直接考察其思想觀點更為接近歷史真實，也更為細膩深刻。一方面，思想觀點系人們理性思考的直接表達，帶有強烈的邏輯色彩；文學創作則來源於生活，更多從感性的層面上展示人們思想情感的本真狀態，因而也更接近於歷史的真實，具有復雜細微的特點。另一方面，流傳下來的思想觀點大都限於智識者階層，主要是一種精英意識，與普遍的國人心理狀況尚有較大差異；文學創作則大為不同，它不僅是作家主體意識的反映，也接受了來自廣大讀者接受的影響。同時，文學創作作為一種生活化的形象體系，它所流露出的思想內容、政治傾向等與作家主體的思想觀點並不完全是對應的，而創作的個人化特點也決定了它與時代政治或文化思想的主流並不一定合拍。因此，啟蒙社會思潮、文化思潮與啟蒙文學思潮並不是同步產生和發展的，近代啟蒙文化思潮發端於洋務運動，而啟蒙文學思潮的興起則是進入20世紀以後的事了①，而且其內涵與價值也是前者不能囊括不可替代的。本文試從文學創作的角度具體考察一下晚清啟蒙思潮經過了怎樣的由淺入深的過程，它又是怎樣反映並加入到近現代之交國人意識覺醒的三個步驟之中的。
從科學救國到追慕文明
以「師夷長技以制夷」為特點的科學救國意識在整個洋務運動時期占據著中國文化的重心位置，但當時的文學創作並未有意識地反映這一覺醒過程，直到19世紀末20世紀初，這一主題才真正引起作家與思想家的注意。究其根源，恐怕與洋務運動時期人們的思想意識本身有關。當時，人們關注的重心是屬器物層面的發展，而小說/文學在人們的意識中仍屬「小道」，是虛的東西。隨著晚清政治意識的覺醒，啟蒙者終於將「啟迪民智」與小說掛上鉤，此時啟蒙創作自然以政治小說為主流。與此同時，反映「科學救國」主題的小說也隨之出現，盡管它姍姍來遲，卻也成為清末民初小說啟蒙思想的一個組成部分。「科技救國」、「實業救國」作為一套完整的社會工程或政治方案也許已經成為歷史了，但作為啟蒙思潮的一個組成部分或作為一些「文明的碎片」，在文學的發展中卻不會早早地「離場」，還會延續下去。如前所述，這種啟蒙文化思潮與啟蒙文學思潮的時間差與「邏輯差」是歷史地形成的，不以人們的意志為轉移。
先是一批知識分子譯介了不少西方科幻小說，如梁啟超翻譯的《十五小豪傑》，魯迅翻譯的《月界旅行》，周桂笙翻譯的《地心旅行》等。繼而國內小說家開始自己創作科幻類小說。作家們以小說的形式反映科技意識的覺醒與科學救國思想時，有一種通行的敘事模式，即總是繪聲繪色地描寫中國某某利用科學發明使國富軍強，藉此打敗了世界列強，終於使中國人在世界上揚眉吐氣。荒江釣叟的《月球殖民地》用大量篇幅虛構了一些科學發明，將其穿插於一個悲歡離合的愛情故事之中，既展示了科學發明的偉大力量，也表達了科學即進步的理想。與上作相比，碧荷館主人的《新紀元》更符合科幻模式。該作所述乃幻想中百年後的中國，那時由於中國武器先進，最終戰勝了白種國家，迫使後者主動求和，並簽定了令中國人揚眉吐氣的條約。小說寄希望於科學救國、技術強民的主題極其明確：「強弱由來無定許，全憑人為挽天行」。高陽不才子的《電世界》的主人公黃震球是一位「電學大王」，他利用電能搞了大量的發明，並由此帶領中國在世界上稱王稱霸。不僅征服了歐洲，而且到海底開發殖民地。陸士諤的《新野叟曝言》則寫中國人繼征服歐洲之後，又佔領了月球、木星，使其成為中國的物資基地。包天笑的《鴨之飛行機》寫有人能夠利用鴨的翅膀在空中飛行，其《新造人術》又幻想了人造人的方法。這些小說極力渲染和鼓吹科學技術的無比威力，以寄託一代文人科學救國的強烈願望。這樣的離奇情節與浪漫幻想固然堪以抒發胸中之郁積，也表現進步的思想觀念與愛國主義情懷，但它所開出的「科學救國」的葯方只能是整個救國方案中的一個有機組成部分，如果視其為包治百病的靈丹妙葯，恐怕只能是聊以自慰而已。盡管如此，在近現代文化發展史上，對這批作品價值的認識與評價仍嫌偏低，因為一直以來，思想界的政治情結過重，理性精神薄弱，在強調政治救國、革命救國的首要意義時，也在一定程度上忽視了科學救國的份量。而且，這種科幻敘事方式有時也能涉及到救國任務完成之後的文明建設問題，眼界趨於開闊。
作為表現科技啟蒙意識的最早創作之一，劉鶚的《老殘游記》堪稱此類題材的代表。老殘就是一個具有明確的啟蒙意識的知識分子形象，具有濃厚的醒民、醫世、救國意識。在那場沉船危機中，他試圖送給船主的羅盤可視為民族改革的總方針和政策，紀限儀則象徵著科學的方法與技術統治，它能夠使國家的航船在大風大浪中及時調整策略，以保證正確的方向。顯然他採取的路徑是以「科學強國」為核心的啟蒙工程，敘述者對此是充滿自信的。但與老殘治黃成功的經驗不同，他拯救危機的努力不但被拒絕，而且遭到追殺。這個細節反映出當時的啟蒙運動每走一小步都十分艱難，假的啟蒙者、廣大的下層官吏及愚昧的芸芸眾生構成了一道頑固不化的屏障。當時反對科技啟蒙的保守派既可笑又振振有詞:「立國之道，尚禮義不尚權謀；根本之圖，在人心不在技藝」，認為「今求一藝之末，而又奉夷人為師」，長此以往，「不盡驅中國之眾咸歸於夷不止」。②鄭觀應曾追述此情說:「今之自命正人者，動以不談洋務為高見。有講求西學者，則斥之名教罪人，士林敗類。」③劉鶚本人亦曾深受其害，不能不影響到他的小說敘事。整部小說的思想境界與第一回虛擬的兩個故事（「治黃」與「救船」）對當時社會各階層的分析與評判幾乎完全吻合。其啟蒙思想既帶有很大程度的傳統思想的印痕，也充滿著矛盾：一方面，批判揭露清王朝上層階級的腐敗和社會的黑暗現象，但另一方面也對當時的革命形勢持否定的立場和悲觀態度，比如把義和團比作「害馬」，視革命黨為「毒龍」，皆為「講私利的」「惡人」。從整部作品來看，盡管囿於「中體西用」思維方式及改良主義政治思想的局限，影響了「時代進步性」，但它揭示出的社會文化現狀與國民心理狀態，所表現出的強烈啟蒙意識都是真實而深刻的，而且它已超越了單純科技意識的角度，上升至廣泛的文明、文化的層面上，這恐怕是它較之有些激進革命派作品影響反而要深遠得多的原因。由此也預示著同時期小說創作在政治與文化兩個層面上的啟蒙意識是同樣強烈的。魯迅曾指出：「我國說部，若言情談故刺時志怪者，架棟汗牛，而獨於科學小說，乃如鱗角。知識荒隘，此實一端。故苟欲彌今日譯界之缺點，導中國人群以進行，必自科學小說始。」④若聯想到今天「科技是第一生產力」的口號，魯迅強調科學小說而非政治小說乃「導中國人群以進行」的文學樣式，不僅在當時十分富有針對性，且頗具超前性的眼光。
『拾』 二年級作文 以我要發明什麼為話題
如果我是發明家 ，我是一名小學生，我的學習生活豐富多采，但我每天心中都充滿了許多美好的幻想。我時常夢見自己成為了一名優秀的發明家，而且為人類發明了許多有用的東西。
如果我是一個發明家，我首先要為我的老師發明一種叫「吸塵器黑板擦」和「兩用黑板」配合使用的好東西。平時，我的老師用普通的黑板擦擦普通的黑板，這樣，粉筆灰被老師吸進肺里，容易得肺病。而我發明的這種東西只要老師一按扭就可以把黑板擦得非常干凈，粉筆灰自動會排到一個垃圾箱中。
這樣就可以保證老師的身體健康，我們也會學到更多的知識如果我是一個發明家，我還要為每一個家庭發明一個機器人，這個機器人有許多功能。
一按綠色按紐，機器人就可以幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔;一按紅色按紐，機器人就可以陪我學習和游戲，還會幫我解答各種問題;而一按黃色按紐，機器人就會成為一個高智能的電腦專家，和全家人一起了解全世界發生的新鮮事，了解各地的風土人情，做大家最忠實的朋友。
如果我是一個發明家，我更要為奶奶發明一個神奇的按摩器。這個按摩器不僅會陪奶奶聊天，更會幫助奶奶做人工都達不到的那種程度的按摩，減輕奶奶的病痛，讓奶奶開開心心地渡過每一天，而不用再找專人來做這個工作，而且這個按摩器內還安裝了許多音樂歌曲，和奶奶做知心朋友。
如果我是一個發明家，我要發明的東西太多太多，到時我會和大家一起分享我的快樂和收獲！