1. 以規范與創新為題寫作文 800字左右
宿峰頂寺，舉手捫星辰，不敢高聲語，恐驚天上人。」用調皮的手法，引人入勝。如此還有那「舉杯邀明月，對影成三人。」有那「大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。」「天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。」試問李白之前，誰會有如此口氣與魄力？唯有這斗酒詩百篇的李白。難怪他會嘲笑杜甫，「借問別來太瘦生？只為從前作詩苦。」呵呵，詩仙就是詩仙。 宋朝時期，有創新精神的人多了起來，詩人們用豐富的想像力為我們留下了無數的名作佳篇。面對滿眼梅花，陸游感嘆「何方化作身千億，一樹梅前一放翁。」江心之上，蘇軾也笑道「自做新詞韻最姣，小紅低唱我吹簫。」那一句「昨夜海棠初著雨，數朵輕盈姣欲語」是李清照對海棠前無古人，後無來者的詮釋！宋朝末期，美麗的女子成了人們靈感的來源。那一句句「笑妍深深，姿姿媚媚，雅各奇容天與。」「天意與，臉紅眉綠」；那「粉香容，淡眉峰」著實令人心馳神往，不能自拔。可見，創新意識對於文學創作是多麼重要。文人往往在規范的基礎上加上自己的想像，便成就了千古的絕唱。規范固然重要，但我認為，如果沒有了創新，很可能不會有如此百家爭鳴，百花齊放，絢爛多彩的中國古典文學。
2. 規矩與創新的作文素材
「不以規矩，不成方圓」，這是一句司空見慣的老話，老是擺在人們的嘴巴邊，但踐行的人寥寥無幾。我認為，規矩真的很重要。 何為規矩?顧名思義，規矩就是人在某種場合人為制定的大家應共同遵守的東西。說的或許有些抽象，那就簡單些，可以說成是制度、法度、法規、規則，是一條不可逾越的紅線。如同炸彈一樣，一觸即發。不可違背，不可無視。 那為什麼規矩自有其重要性呢?為什麼不可隨意踩踏這條紅線呢? 家庭里，我們要尊重長輩，關心父母，不可大聲嚎叫影響別人。如;回到家說一聲「媽，我回來了」、「爸早等」。飯桌上，不要把所有食物占為己有，顯得太自私，要學會謙讓。學校里，向老師問好，上課不擾亂秩序。很多方面都要有它的存在!這樣就可以維護好秩序，不影響他人，顯得人人都有教養，社會才會安定，人人快樂生活，國家才能長治久安，這樣不好嗎?那沒有它呢!交通亂成一鍋粥，課上吵得跟集市一樣，飯桌上引起別人的偏見，工作上事倍功半，社會上動亂不安，隨時會引起軒然大波，這樣是我們所盼望的嗎? 遵守了規矩社會國家才可欣欣向榮，一片光明。不言而喻的，在每個人心中是一豎堅硬的牆，一片浩瀚的大海，一顆高聳的樹，一塊沉重的石頭。違背了它，毀的是整個社會、國家，我們能不遵循嗎? 不以規矩，難成方圓!有了規矩，遵守了規矩，社會才會安定，國家才會長治久安，欣欣向榮。所以再說一下：規矩很重要，要由我們來遵守。
3. 把握規范與創造的關系 為題 作文
構建社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。民主法治，就是社會主義民主得到充分發揚，依法治國基本方略得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調動；公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現；誠信友愛，就是全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處；充滿活力，就是能夠使一切有利於社會進步的創造願望得到尊重，創造活動得到支持，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定；安定有序，就是社會組織機制健全，社會管理完善，社會秩序良好，人民群眾安居樂業，社會保持安定團結；人與自然和諧相處，就是生產發展，生活富裕，生態良好。這些基本特徵是相互聯系、相互作用的，需要在全面建設小康社會的進程中全面把握和體現。
十六屆六中全會勝利閉幕了，大會審議通過了《中共中央關於構建社會主義和諧社會若乾重大問題的決定》，並提出了構建和諧社會的九大任務和目標。一時間「和諧社會」成為了當今中國最熱門的關鍵詞。和諧社會強調人自身的和諧、人與人之間的和諧、人與社會的和諧、人與自然的和諧等和諧關系，其中人自身的和諧是最基礎性的和諧，其他和諧關系的實現是建立在其基礎之上的，沒有人自身的和諧，就沒有人與人之間的和諧，也就實現不了人與社會的和諧，最終也達不到人與自然的和諧。所以，構建和諧社會首先要處理好人自身的和諧，而處理好人自身的和諧就要求作為社會成員的每個人都努力地從我做起，達到自我和諧，這樣整個社會才會變得更加和諧、更加美好。因此，構建社會主義和諧社會需要從人人做起，從我做起，從自身做起。眾音齊諧，才能奏起社會主義和諧社會的壯美樂章。然而，從我做起，說起來容易，做起來不易，是需要一番「修煉」的。結合自身實際，我個人認為應該做好以下三點：
首先，從我做起，應當樹立誠信法治意識。
每個社會都有一個規范體系，這一規范體系的基礎是道德，而道德確立的根基是誠信。當今中國社會最缺乏的就是誠信，誠信的大廈早已坍塌，造假已經成為人們的習慣，人們視誠信法治為無物。一個沒有誠信法治的社會不可能是和諧的社會。因此，構建和諧社會誠信在先，人人都必須樹立起誠信法治的意識。
其次，從我做起，應當講究修養。
儒學提倡修身齊家治國平天下，把自身修養的提高放到第一位。和諧社會強調人自身的和諧就是通過提高修養來達到和諧的目的。什麼是修養，通俗地說，「心靈美」，思想品質好。而不做傷天害理的壞事，多做有益於他人、有益於社會的善事、好事，是修養的起點和最基本的要求。那些貪財、戀色、弄權、作惡多端之徒，腐敗分子，究其違法犯罪根源，都是由貪欲、邪念所致，都是由自我內心的不和諧所致。所以我們應當不斷地進行自我「修煉」，消除內心的邪念，催生內心的善意，並身體力行，帶頭實踐，堅決與惡勢力作斗爭，以此影響、感染、帶動大家共創和諧。和諧社會還強調人與人之間的和諧關系。人與人之間的和諧就是要處理好人際關系，也就是在人與人之間的交往中要學會包容，對己嚴對人寬，對他人要寬宏大量，要理解人、尊重人、贊美人，只有這樣才能共創和諧。
再次，從我做起，堅決與學術、教育腐敗作斗爭
作為一名學生主要的職責就是學習，專心學術。然而，現在連聖潔的象牙塔內似乎也不聖潔了，學術、教育腐敗泛濫。文化是一個國家一個民族的象徵，知識分子是一個國家一個民族的脊樑。學術的腐敗、教育的不平等、知識分子的墮落意味著文化的消亡、文明的沉淪。因此，構建和諧社會必須堅決與學術、教育腐敗作斗爭，決不能讓這顆毒瘤在構建和諧社會的大背景下在學術教育這塊凈土上蔓延、癌變。
構建和諧社會，人人有責，責無旁貸。讓我們每一個人都行動起來，從我做起！
和諧——艱難的勝利
年級：初二
科目：記敘文
發表時間：2010-03-17 23:34
「轟」幾顆XX落在克洛斯的土地上.又一次X爭拉開了帷幕.剎.那間,XX沖天,血肉橫飛.震天的XX聲充斥著夕日繁華的城鎮,濃重的火X味彌漫在空中,分外刺鼻.已是傍晚,晚霞掛在天上,將整個天空渲染成一片異樣的血紅.不多久,夜晚便降臨了,是一個沒有星星點綴的晚上,只有孤零零的月亮掛在天上.戰X剛結束不久.地上滿是沒有清理掉的屍體,血還在汩汩的流,染紅了一大片地.一片寂靜中只聽見幾只烏鴉凄慘的叫聲.到處都是滿的要溢出來的濃濃的悲哀.
這次戰X是由依瓦人首先發起的.論原因,不外乎是為了侵略土地,搶劫財富. 克洛斯人自然是奮力抵抗.就這樣,兩軍時不時交戰.
而這么一個月黑風高的晚上,自然應該會發生些什麼.果不其然,在黑夜的掩護下,一隊依瓦人的軍X正在前行.他們打算趁勝追擊,在晚上發起進攻,把在這個城市的克洛斯軍隊一舉殲滅.聖瓦格第城,就是這個城市如果淪陷,整個克洛斯就像被打破了一面牆.所以對於雙方來說, .聖瓦格第城都是至關重要的.
再看另一面,一仗打下來克洛斯軍隊損失慘重,現在他們正忙著清點人數,醫治傷員,忙的不可開交.他們絲毫沒有覺察到危險的到來.第一個發現敵軍的是在城牆上巡邏的巡X兵,但還沒來的及通報便被一槍擊X.等到其他人聽到槍聲發現的時候為時已晚, 敵軍已經過了城門克洛斯人立刻部署,兩軍對峙,戰X一觸即發與白天相似的情形又一次重現,一樣刺耳的槍X, ,一樣刺鼻的火X味, ,一樣的屍橫遍野, ,一樣……
這場X爭一直從夜裡打到白天,再從白天打到黑夜,歷時三天三夜才打完.最終還是依瓦人勝利了.他們成功佔有了聖瓦格第城.但他們也損失了不少兵力和財力,打完後兵士都已是疲憊不堪.在聖瓦格第城休息了幾日後, 依瓦軍隊又再次出發,到了下一個城市, 依瓦軍隊又花了幾天時間,耗費了許多力氣才佔領那座城市. 克洛斯人幾乎個個都是士,和克洛斯人 打X十分辛苦,可是為了得到克洛斯這個國家, 依瓦人還是不肯放棄.
整整七年之後, 依瓦人的勝利終於近在眼前了. 克洛斯人被依瓦人圍困在甘比德市裡已經好幾天了. 甘比德市中的糧食X葯就要消耗殆盡了,被圍困在裡面的克洛斯人已經虛弱不堪了,餓的人比比皆是.這時候依瓦人變發動了攻擊. 克洛斯人雖有心抵抗,無奈身體虛弱,根本無法與敵人抗衡.
依瓦人最終取得了勝利,這場歷時七年之久,耗費了巨大的人力和財力的仗最終還是依瓦人打X了.而那時克洛斯的繁華的城市早成了一片廢墟,肥沃的土地也因無人 耕種變成了荒地,依瓦人花了這么多工夫奪來的竟然是這樣.但無論怎麼說, 依瓦人還是勝利了.
4. 規范好創造性 作文800
一天晚上，我陪孩子練習造句，用的詞是「活潑」。 孩子說：「小魚在水裡游來游去，很活潑。」我說：「對，再造一句。」 孩子想了想，說：「小魚游過去了，水很活潑。」我說：「對。等等，不對!」 孩子不懂我要說什麼。我的本意是贊賞她說的句子的，並以為這是非常好的句子。這句「水很活潑」，真是非常非常活潑，要是再進一步，就是寫詩了。孩子的語言本來都是很生動的，大人七教八教，規范自然是規范了，但也枯萎了。我對孩子說：：「你造的這個句子是一個很好的句子。但是，考試的時候不要這樣造。因為跟後邊參考答案不符。」
第二天放學一進家門，孩子就高興地說：「媽媽，我造的句子得到了老師的表揚，說我的造句有創意。」
要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
審題立意角度提示：
（1）要保護、鼓勵兒童的創造力；（2）應試的種種束縛對兒童創意力的傷害；（3）創造與規范的關系；（4）創造與規范在現實生活中常常矛盾；（5）如何培養兒童的思維品質，促進其創造力的形成；（6）家長和教育工作者要立足長遠，解放思想，抓住良機，促進兒童創造力的發展；（7）教育的本質，應該是非功利性的；（8）新課改理念有利於培養兒童想像力、創造力等等。
5. 創造與堅持為題寫一篇作文
我還想在時光的畫布上盡情地揮灑我手中的彩筆，用最美麗的顏色描繪出未來，那個我沒見過的未來。我沒見過她，也不可能見她，但我知道，她很美。我要畫下她秋天的風衣，
6. 以創造與創新為話題的作文
創新是人的才能的最高表現形式，是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢於創新的。敢於創新，是一種極可寶貴的精神，我們都應該學習。
小學的一篇課文《第三隻小板凳》中寫了這樣一個故事：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一隻小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師？這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學家。
大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前，義大利的科學家伽利略並不因為亞里士多德說過了什麼就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。伽利略有如此的創新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，並發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。
有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽為天才；第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免誇張，但其中贊揚創新的意思卻是無可非議的真理。
雨果說得好：「即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當然很好，如果失敗，又有什麼關系呢？」
我們應提倡創新，而且要敢於創新，而不去步人後塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，願我們有所創新，有所發明！
7. 「創造與自信」800字作文
創新自信這個世界上從不缺乏有才能的人，能否成功的關鍵只在於你是否能夠創新並且敢於向別人展示你的成果。有的人們事業難以突破，因為他們無法創新；有的人才被埋沒，因為他們不夠自信；有的人才註定事業輝煌，登上人生巔峰，因為他們有自信，敢於創新，那麼試問這樣的人有什麼理由不成功呢？創新可以成就事業的成功，推動社會的進步。安騰百福從傳統拉麵中獲得了靈感，發明出了世界上第一包方便麵，開發帶動了一個新產業，造就了他事業的成功；蔡倫用樹皮、破布、破漁網等材料發明出了造紙術，促進了文化的傳播，推動了整個社會的進步。他們兩位都從日常生活的發現中取得了靈感，並敢於去創造新的事物。正是因為歷史上有許多諸如他們這樣的人，我們的科技才得以進步，歷史才得以推動。自信也可以使人們獲得成功。著名科學家愛因斯坦《相對論》一書發表後，曾有人炮製了一本《百人駁相對論》，但他對其不屑一顧，並留下這樣的話語，「假如我的理論是錯誤的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。」但法國學者沃泰默卻囿於定論，對自己的實驗結果予以否定，並將實驗現象錯誤歸咎於小腸神經微小無法剔除干凈，所以他並沒有發現促胰液素。二種截然不同的表現說明了自信在成功中的重要作用。在你做出正確決定時，不用因為外界的否定，現有的「定論」而錯失一次可以助你成功的機會。有信心，可以使人成功；沒有信心，一定不會成功。要成功，自信和創新缺一不可。愛默生曾說過：「自信是成功的第一秘訣。」但若空有自信而無創新之能，又何談成功呢？愛迪生的發明，給人類帶來了光明。可在他成功的背後，是不為人知的辛酸淚。他嘗試了上千次，因為他有自信自己能夠找到最適合的燈絲材料。在一次次的失敗後，他終於找到了當時最適合的材料-竹絲。他大膽嘗試，敢於創新，並且堅信自己可以成功，他的努力最終頁如他所期望的那樣，沒有白費。越來越多的偉大的成功也都印證了這個觀點。盡管成功不是一條坦途，但只要以創新為基石，以自信為動力，總會到達成功的彼岸。讓我們堅信創新+自信=成功！
8. 關於規則與創造的作文
規則與創造
一看到這個題目，我就想到英語老師曾經說過：「如果你不能改變規則，那就先掌握規則，積攢實力，將來做制定規則的人。」這句話一直被我銘記，不能改變規則，那就創造規則。
俗話說：「沒有規矩不成方圓。」這是老師的至理名言。所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的規則，現在的老師評判好學生和壞學生的標准，就成了他們遵不遵守規則。這些學生可以看做第一種人——遵不遵守規則的人。
當然，如果所有人只是一味的遵守規則，而不知變通，那麼這個世界將少掉很多樂趣。我們還應當適時地利用規則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現了第二種人——利用規則的人。
讀到這里，有人不禁要問了，遵守規則也好，利用規則也好，都是建立在有規則的基礎上的，那麼，規則又是怎麼產生的呢？
其實，這世上本沒有規則，那些所謂的規則，只是多年以來的民風民俗衍生而來的。於是乎，便有「好事者」將它們整理起來，制定成了規則。相對於前兩種人，這創造規則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動的接受規則，後者是較積極的利用規則，殊不知，能夠創造規則的人，才是生活的強者。
封建王朝時期，那些君主就是創造規則的人，首先不說他創造的規則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規則的人，其背後所付出的努力，也值得讓我們尊敬。
面對規則，弱者服從它，強者利用甚至創造它。面對規則，我們首先應當服從它，再通過自己的努力去利用它，甚至創造出全新的規則，爭做生活的強者！
9. 創造與編造作文
西方有一句諺語：每一枚硬幣都有兩 面。生活之中，很多事情都如同硬幣 一般，存在著積極一面的同時，也有 消極的一面。大多數時候，很多人會
有所不滿，有所抱怨，因為他們只看 到了事物消極的一面。然而他們也往 往會忽略事物發展的積極一面，忘記 了用陽光的心態和感恩的情懷去傳遞 正能量。
生活之中，我們常常會面對挫折，遭 遇困難。陷入困境之時，也許有人會 感嘆人生不如意之事十有八九，從而 怨天尤人，抱著懷才不遇的心態將錯
誤歸咎於社會和他人。這時候的抱怨 不僅僅是對社會、他人的不尊重，也 是對自我的不寬容，同時更是一種懦 弱的表現。困難和挫折是人生道路上
的必然經歷，我們很難一開始就去感 恩他們的存在。但是我們可以感恩自 己，感恩自己從逆境中奮發圖強的勇 氣和努力;我們可以感恩他人，感恩
他人在低谷時無私的關心和支持。當 最後度過難關時，我們可以感恩困難 挫折，感恩它們所帶來的自身的成長 和他人的幫助。
解決問題的第一步是承認問題的存 在。現在社會上的確存在著一些不如 意的事情和不公平的現象。這些問題 也引發了不少人的抱怨、不滿和憤
慨。當我們越來越多地關注媒體上的 負面報道時，卻忘了關注周圍的環境 為我們帶來怎樣的生活，忘了身邊的 人們閃爍著怎樣的光輝。這樣的抱怨
不會有助於我們解決任何問題，反而 會讓我們變得偏激和固執，沉溺在對 黑暗和不公的負面情緒中。因此我們 需要學會感激和感恩。感激傷害你的
人，因為他磨練了你的心態;感激絆 倒你的人，因為他強化了你的雙腿; 感激欺騙你的人，因為他增進了你的 智慧;感激蔑視你的人，因為他覺醒
了你的自尊;感激遺棄你的人，因為 他教會了你獨立。我們感恩社會為我 們的成長所創造的穩定環境，我們感 恩他人為我們的發展所做出的幫助。
因此，我們應該少一些抱怨，少一些 計較，學會全面地看問題，去發現推 動事物發展的那一絲契機，用積極的 心態去解決問題。
單純的抱怨對於解決問題不會有任何 的幫助，反而會讓人專注於問題的消 極方面。抱怨只會不斷地積蓄負能 量，破壞自身在與社會、他人互動過
程中的關系，對於自身的發展並無任 何益處。而感恩傳遞的是一種正能 量，它讓人懷著一種積極陽光的心態 去面對問題，與人相處，不斷地溫暖
自身和他人，更好地面對未來。
也許人每一天活著就是一種奇跡，我 們呼吸著空氣，感受著陽光，體驗著 周圍的環境和他人傳遞的善意，享受 著家庭和生活帶來的溫暖，那麼為什
么要為一時的不愉快而抱怨，為什麼 不心懷感恩，去擁抱快樂和幸福呢?
親愛的畢業生朋友們，你們即將踏入 社會，開始人生新的旅程。在今後的 人生道路上，你們難免會遭遇挫折和 困難，難免困惑於得失之間，這個時
候，我希望和你們分享毛澤東主席的 一句話：「牢騷太盛防腸斷，風物長宜 放眼量。」希望大家在生活中能夠少一些計較， 少一些抱怨，多一些感恩，以人生的
長度去看待事物的發展，懷著感恩的 心態去迎接更加美好的未來。