1. 機會是留給有準備的人怎麼寫作文
愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創造機會 ，機會只是給准備好的人。機遇真是「神奇」，它給「疑無路」的人帶來「柳暗花明」，讓商人散盡千金「還復而來」，不能讓「屈心抑志」的文人從此「青雲直上九重霄」說來的神奇，其實它經常出現在我們的身邊，而智者能發現它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在於機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備頭腦才能辨識和把握機遇。
機遇偏愛有準備的人，中國有句古話：台上一分鍾，台下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒來看到譽耀和鮮花背後所付出的堅辛萬苦。如：眾人所知的楊利偉為什麼他能成為中國航天第一人。中國航天員的選拔要經過「過五關斬六將」，楊利偉順利地過了一關又一關，他贏得中華民族的飛天夢想機會。他從小對自己要求嚴格天生是個不甘落後的人。每次的訓練都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優秀的訓練成績和綜合素質，光榮地選為「神舟」五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現在開始收拾好行囊，做好准備，當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節拍，旋轉而去，千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你去無能為力。
沒有耕耘就沒有收獲，有人把科學家重大發現、發明的原因歸結為偶然的機遇，這實在是一個謬誤。法國著名微生物學家巴斯德指出：「在觀察的領域里，機遇只偏愛那種有準備的頭腦」。試想，如果費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青黴素的發現者嗎？試想，愛迪生如果不是通過無數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，並一直傾心於此項研究，又怎能發現適合做燈絲的鎢呢？
機不可失，時不再來。如：姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來文王，後輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；諸葛亮高卧隆中數十載，方換來玄德「三顧茅廬」，進而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎？孔明三分之計的成功難道只是因為劉備偶然聽到傳聞而三顧茅廬嗎？非也，其實他們在機遇到來之前早已胸中韜略萬千，他們的頭腦早已做好把握機遇的准備。機會總是垂青有準備的人。
現實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡著夢機遇，做「守株待兔」的人。殊不知如果這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊。他也發現不了，更不用說去捕捉和利用了。
機遇只偏愛有準備的頭腦，能否抓住機遇、利用機遇，關鍵在於人們的准備，在於人們知識文化思想等多方面的准備，在於勤奮努力。朋友，你准備好了嗎？准備好你的頭腦，去抓住機遇、利用機遇，獲得成功吧！
2. 以「機會」為話題，８００字的作文
帝創造了「機會」這個詞，但他並沒告訴我們該怎樣去贏得機會。所以，我們常常會抱怨：「我只不過沒遇到一個好的機會罷了。」那麼，我們什麼時候才能遇到好的機會呢? 還是請先聽我講個故事吧。
湯姆剛從美國一家大學畢業。在學校里，他的老師就曾對他說：「孩子，放聰明些，否則到社會上你會吃虧的。」他記住了老師的話，可憨厚的湯姆卻不知怎樣才能變的聰明，為此他十分苦惱。
今天他要到美國一家大型公司應聘，臨走時，他的媽媽說：「孩子，你是最棒的，媽媽相信你，只要你再放聰明點。」「噢，是的媽媽，我會的。」
湯姆走在應聘的路上，風颳起他的風衣，他感到很冷，他在想，我該怎樣讓自己變得聰明些而不讓媽媽失望呢?這對他簡直太難了。
應聘考試開始了，試題是這樣的：請您在一分鍾之內做完下面50道小題，滿分者錄取。
1、請寫上您的名字
2、您畢業於哪所學校
3、您的年齡
4、您最喜歡的報刊有哪些(請至少寫五種)
5、您最喜歡的城市有哪五個
6、您最崇拜的人物是
7、請您寫出四大文明古國
8、您喜歡什麼樣的工作
9、您最喜歡和什麼樣的人合作
10、您對網路有什麼看法
11、您知道世界最高的山峰嗎
……
49、請你在仔細閱讀一下前面48個小題
50、若您已經閱讀完，請只做前3題。
祝答題愉快!
考試鈴響了，所有應聘人員都在疾速地寫著答案，因為他們知道如若不抓緊時間，一分鍾之內是絕對做不完這些題的，唯「傻」湯姆把試卷整體的看了一遍，當它看到最後一題時，露出了甜美的笑。他當然通過了。而那些自認為聰明的「天才」們卻還蒙在鼓裡。當他們追問湯姆是如何在這么短的時間內，做完這么多題時，湯姆憨憨的笑了笑說：「請您看看最後一題。」
湯姆帶著勝利的笑容回家了，他對她的媽媽說：「親愛的媽媽，您的傻兒子湯姆被錄用了，原來機會在任何人面前都是平等的，我抓住了它。」
是啊，機會在任何人面前都是平等的，關鍵是你去抓住它。
把握機會，你將擁有美好的明天!
後記：
聽說作家班要用我的中考作文，心裡很高興。剛剛走出初中生活，經過了人生的又一門檻，心中有說不出的滋味兒，只想對即將中考的學員說說我中考的感想。
臨考試前，我看完了《高考中考作文輔導》第一期，上面有篇作文是《在機會面前……》，當時就記住了它是一篇滿分作文，所以倍加關注，內容也差不多記住了。中考時，一眼看到作文題目以「把握」為題，於是我大體構思了一下，就寫了一篇「把握機會」，所以我的這篇文章其時是那篇文章的翻版，只不過是舊瓶裝新酒罷了。
中考要的就是高分，語文方面就靠作文得分，所以當你在中考考場上作文時，千萬不要把借鑒看成一種恥辱，畢竟時間有限，如實在想不出寫什麼，就像我一樣，搜尋篇可靠的文章，舊瓶裝新酒吧，效果也是不錯的。但要記住，萬不可全全抄襲。
3. 作文：一個機會，請點進來詳談 弱者等候機會，而強者創造它們。在日常生活中，也許你想方設法為自己創造
很多人都坐等創造，期待創造。但你可知道，創造離不開機遇，機遇和創造，彷彿是一首歌的詞與曲，完美結合，才能成就優美的樂章。那是人生成功的歡樂之歌。（運用比喻，生動形象地表現了機遇與創造之間的關系，富有詩意。）
左手和右手對我們同樣重要。其實機遇就是拿著碗，捧著書的左手，托著一份希望；創造是操著筷子，握著筆的右手，畫出一道亮麗的弧線。若沒有機遇，那麼創造的筷子、筆到哪裡展現風采呢？機遇和創造，左手和右手，都離不開對方，只有緊緊握住了，擁有的那方天空才會更廣闊，更湛藍。（形象的比喻充分說明了機遇與創造之間密不可分的關系。）要有所創造，有所成就，就要密切關注機遇。機遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細心人的關注。別涅迪克執著地尋找答案，握著燒瓶，彷彿握著機遇的翅膀，終於有一天騰飛，收獲了不碎玻璃。（舉別涅迪克的例子，表明關注機遇的重要性）機遇給了創造以可能。
要有所創造，有所成就，就要及時抓住機遇。 機遇是康橋河畔婀娜多姿的細柳，搖曳著，姿容妖嬈。徐志摩抓住了嬌柳的呢喃，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》，創造了二三十年代典型的詩歌風格。機遇或靈感稍縱即逝，抓住機遇創造才能實現。
要有所創造，有所成就，還要努力開發機遇。機遇是破舊倉庫里的那隻東突西竄的老鼠，攪亂了倉庫里那個可憐鬼的正常生活。而創造往往只會留給那個時刻期待機遇、勇於開發機遇的人。要不迪斯尼樂園的那些可愛的米老鼠哪會憑空而生？其實設計者就是被老鼠打擾的那個可憐鬼。顛沛流離，窮困潦倒的可憐鬼由活蹦亂跳的小老鼠突發奇想，便擁有了今天令人艷羨的成就。創造，機遇並非都是可遇而不可求的，可以去開發、創造。（用排比的段落進一步深入分析怎樣開發機遇進行創造，給人以啟迪。）
其實，生活中不是缺少機遇，而是機遇就潛伏在我們身邊。它們離我們並不遙遠，只要我們善於關注機遇，善於抓住機遇，善於開發機遇，創造就沒有那麼困難！
生活對每個人都是公平的，它是一部由機遇和創造結合而成的歡樂之歌。「自信人生二百年，會當擊水三千里。」讓我們一起來彈奏機遇和創造的歡樂之歌吧，一起吟唱成功，吟唱快樂！
4. 「創造機會」為話題的高中作文
Oh Father," said a little Frog to the big one sitting by the side of a pool, "I have seen such a terrible monster! It was as big as a mountain, with horns on its head, and a long tail, and it had hoofs divided in two." "Tush, child, tush," said the old Frog, "that was only Farmer White's Ox. It isn't so big either; he may be a little bit taller than I, but I could easily make myself quite as broad; just you see." So he blew himself out, and blew himself out, and blew himself out. "Was he as big as that?" asked he. "Oh, much bigger than that," said the young Frog. Again the old one blew himself out, and asked the young one if the Ox was as big as that. "Bigger, father, bigger," was the reply. So the Frog took a deep breath, and blew and blew and blew, and swelled and swelled and swelled. And then he said: "I'm sure the Ox is not as big as this. But at this moment he burst.
5. 關於"機遇"的作文
機遇
機遇就埋藏在我們前進的路上。
機遇能改變人的一生。
機遇從來只垂青有準備的頭腦；沒有良好的自身貯備，即使機遇來臨了也抓不住。
機遇不只需要等待，還需要我們努力去創造。
在漫漫的人生旅途中，也許機遇只會降臨一次，也許它會無數次地光顧你。但是，你若不能及時地抓住它，它就會瞬間即逝。所以，能抓住機遇也是一種能力，它會幫助你在苦苦跋涉中來一次人生的飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。
機遇往往是成功的關鍵。在現代社會上，機遇能給成功者帶來財富，也能給失敗者帶來希望。特別是在城市裡，機遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機遇去獲得成功和財富；而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望，靠著機遇來重新找到光明，獲得新的生活。機遇不但能使人獲得成功，重新找到光明，從大體上看，還能使國家變得更加繁榮，更加富強。
但是，不是有了機遇那你就一定能成功的，有了機遇，要去珍惜，好好的把握，那麼你才能獲得成功，才能重新找到光明！
雪萊說道：「過去屬於死神，未來屬於自己，趁未來還屬於自己的時候，抓住它吧！」
人不能總等待機遇的到來，而要去發現機遇才行，好比我們不要以「幸運者」的身份去默默等待機遇，而要以「創造者」的身份去尋找機遇，發現機遇，然後抓住機遇，把握機遇，才能耳聞到勝利的號角之聲！
6. 《機遇》作文。800字
題目：《機遇》
當透明的玻璃輕盈地墜落大地，依然裂而不破時，你是靜靜地拿起它放回，抑或是留個小小的問號於心間呢？當紅澄澄的蘋果頑皮地碰到你腦袋時，你是滿懷憤恨地將其啃掉，抑或是貼上一個小小的問題標簽呢？
殊不知，多少的機遇與創新正與你失之交臂時，可就有人卻抓住了。別捏迪克因那片玻璃的墜落而獲得在法國科學界突出貢獻獎，他將一個個小小的問號常駐於心間，用不斷的思考將一個個問號變為了驚嘆號，完成了一項華麗的轉變。牛頓同樣抓住了，蘋果墜地，多麼平凡的現象可他卻細心鑽研，耐心探索，讓那些問題標簽灰飛煙滅，換之以無盡的榮譽與桂冠，將機遇無限地放大，創造無窮的奇跡！
機遇確實導致了成功，可它並不是成功的捷徑。機遇的背後凝聚了太多的辛酸與苦楚，耗費了太多的精力與時間。試想要是別捏迪克、牛頓沒有長期的科學研究與獨立的思維探索，又如何能從如此細小的生活現象抓住機遇的尾巴呢？看來，機遇只屬於那些做好准備的人！當人們在驚羨郎朗美妙的鋼琴獨奏時，可曾想到他是如何走上這一步的呢？他總是默默地將曲子練得爐火純青，又正好碰上安德魯的缺憾，一瞬間震驚全座，若不是無數次的演奏，又如何能將這次的缺憾轉變成機遇呢？「台上一分鍾，台上十年功。」可別把機遇想得太容易，它好似橫空出世的閃電，稍不注意就消失於天際，關鍵在於你是否有準備，有耐心，堅持不懈地幹下去！
當然，努力貯備這些是必不可少的，那麼留意生活的細節對機遇更顯得尤為重要。
熟悉的《二泉映月》流入你心扉的同時，你是否感覺到了阿炳新平如水的淡然，這便是他紮根於民眾，在生活中尋找獨特細節的魅力，折射出他自身的人格。牛頓、別捏迪克他們又誰沒有留意生活的細節，而抓住細節的呢？機遇的產生不是凡爾納的幻想，也不是源自於空中樓閣的夢想，更不是尼采「幻化為太陽」的痴想，機遇的產生是以生活為基礎的。生活之於機遇，如土壤之於種子，水分之於花朵……
機遇就像一架梯子，雙手插於口袋的人是怎樣也爬不上的，那麼就讓我們不要再對晚霞抱有幻想，努力對著朝霞干吧！
7. 自己創造機會的作文六百字
「士別三日，當刮目相看。」不會忘記，兩個月以前，那是一個被提問時膽戰心驚手抖臉紅的我，那是一個要發言時怯怯懦懦金口難開的我，那是一個從不「高抬貴手」、主動回答問題的我。我夢想，我決心，我要成為一個能說會道能言善辯的我，我努力著。如今，我成功了。我細細地回顧這一周，如數家珍般地會議一周里課上的發言情況，1、2、3……7次，我舉手了七次，發言了七次，戰勝了自我七次，實現了目標七次！我驚異，更多的是溢滿心間的喜悅與幸福。每一次課上的發言至今仍歷歷在目，它們是我的見證，更是我今後的動力。
一個星期，僅僅一個星期，舉手的次數就已大大超過了上個學期次數的總和！我驚異，更多的是為自己的改變與進步而自豪。這也使我深深地懂得了，不要以為自己的才華是誰也拿不走的，有才華一定要表達出來，要與人交流，而不是坐以待斃地等著別人來發掘它。否則，就像是一塊被埋在土裡的金子，遲早也會被厚厚的的塵土埋沒了應有的光輝。有句話叫「沉默是金」但在這里我卻是絕對絕對的不贊成。任何一個滿腹經綸胸懷大志的人，如果只會自恃清高的沉默，那麼機遇就會在你指間消失得無影無蹤。
有時候，一些機遇是不可多得的，就這么與你擦身而過，同你失之交臂，也許你會發：沉默很多時候是塊鐵，會另你白白葬送比金子更為可貴的機遇。不是嗎？課堂上，你舉手，說明你已經戰勝了自我，你成功了老師讓你來回答，你獲得了機會，你成功了你大膽地暢談自己的看法，鍛煉了自己的口語與思維能力，你成功了你的看法是正確的，獲得了老師的鑒賞，你成功了即使你的回答是錯誤的，你還是成功了，因為你獲取了比正確更為寶貴的經驗。瞧，就是這么一個「舉手之勞」，竟能使你收獲學識，收獲勇氣，收獲如此之多的成功，又何樂而不為呢？「愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。」我想，你和我都會毫不猶豫地選擇最後一個答案。
8. 機會是留給有準備的人 作文 800字
愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創造機會 ，機會只是給准備好的人。機遇真是「神奇」，它給「疑無路」的人帶來「柳暗花明」，讓商人散盡千金「還復而來」，不能讓「屈心抑志」的文人從此「青雲直上九重霄」說來的神奇，其實它經常出現在我們的身邊，而智者能發現它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在於機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備頭腦才能辨識和把握機遇。
機遇偏愛有準備的人，中國有句古話：台上一分鍾，台下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒來看到譽耀和鮮花背後所付出的堅辛萬苦。如：眾人所知的楊利偉為什麼他能成為中國航天第一人。中國航天員的選拔要經過「過五關斬六將」，楊利偉順利地過了一關又一關，他贏得中華民族的飛天夢想機會。他從小對自己要求嚴格天生是個不甘落後的人。每次的訓練都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優秀的訓練成績和綜合素質，光榮地選為「神舟」五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現在開始收拾好行囊，做好准備，當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節拍，旋轉而去，千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你去無能為力。
沒有耕耘就沒有收獲，有人把科學家重大發現、發明的原因歸結為偶然的機遇，這實在是一個謬誤。法國著名微生物學家巴斯德指出：「在觀察的領域里，機遇只偏愛那種有準備的頭腦」。試想，如果費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青黴素的發現者嗎？試想，愛迪生如果不是通過無數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，並一直傾心於此項研究，又怎能發現適合做燈絲的鎢呢？
機不可失，時不再來。如：姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來文王，後輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；諸葛亮高卧隆中數十載，方換來玄德「三顧茅廬」，進而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎？孔明三分之計的成功難道只是因為劉備偶然聽到傳聞而三顧茅廬嗎？非也，其實他們在機遇到來之前早已胸中韜略萬千，他們的頭腦早已做好把握機遇的准備。機會總是垂青有準備的人。
現實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡著夢機遇，做「守株待兔」的人。殊不知如果這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊。他也發現不了，更不用說去捕捉和利用了。
機遇只偏愛有準備的頭腦，能否抓住機遇、利用機遇，關鍵在於人們的准備，在於人們知識文化思想等多方面的准備，在於勤奮努力。朋友，你准備好了嗎？准備好你的頭腦，去抓住機遇、利用機遇，獲得成功吧！
9. 以人才與機遇為話題寫一篇800字的作文
人才與機遇
有人認為成才是靠「機遇」，能夠碰到一個好機會，就能成才。我看不盡然。 不錯，是有個別人靠一個好的機遇，才發揮出他們的才能的。但是在這偶然之中卻包含著多少必然啊!比如，「牛痘」和「青黴素」的被發現都有偶然因素，但不能說琴納和弗來明的成才都是偶然的，那種偶然的機遇能夠被他們所捕捉到，是有必然條件的，那就是他們長期的准備，包括思想、知識、技能等方面的基因. 拿破崙曾經說過這樣的一句話:「機遇是人創造的。」 這句話有一定的哲理性。譬如:一重點中學的某個同學，在高二期間恰遇中美文化交流的使者到學校來選拔短期留美深造的中學生，在大量的優秀學生中，只有他被選中了他在那專業上確有了建樹。
無疑，他的留學深造對他後來雀成才，起著重要的作用，於是有人便認為這實在是一個機問題。的確，這其中含有著機遇的成分.比如負責中美文錢的人員不到那所學校去選拔，如果他沒有被推薦，如果那瑞他因為有事或生病沒有在學校……那麼後來的事情，就都不會發生。這里有一連串的偶然因素，也確有所謂機遇的問題。但是如果沒有平時的刻苦學習，沒有他平時不懈的努力所達到的外語水平，以及其他方面的知識和能力，他就不可能把握住這次好的機遇。同樣，其他不少同學不也遇到這次機遇而白白錯過了嗎?究其因，不過是因為他們在各種知識的實力上不如人家罷了，所以機遇的基礎是必然因素，是人所創造出來的。
因此，只有刻苦學習，努力鑽研，我們的知識能力才會不斷增長。而這種卓越的智能的准備，就有可能通過某種偶然的機遇表現出來，得到利用。比如，周圍有一些很有造詣很有建樹的老師和朋友;社會上的每一次招工，學校的每一次活動，等等，這些都是機遇.而有準備的人是不怕沒有機遇的。沒有準備的人再好的機遇也會錯過，正如「魚兒」向你游來，而你還沒有準備好釣竿，那就只好讓「魚兒」從你眼前白白溜走了. 「機遇偏愛有準備的頭腦」.希望獲得成功和成才的人，應該把注意力集中在實力的積累和創造上，這樣，機遇才會來到你的身邊，和你結下不解之緣。