保育員按照創造性分

① 求保育員技師考試題

技師考試職業道德復習題及答案
第一章：職業道德概述
一、職業首先對於職工的發展有何意義？
1、職業道德是事業成功的保證，沒有職業道德的人干不好任何工作，無論什麼人，只要他想成就一定的事業，就離不開道德情感、道德態度、道德良知、道德意志、道德責任、道德理想的幫助和支持，一句話，離不開職業道德。
2、職業道德是人事業成功的必要條件。一個人如果想要有所成就、有所作為，首先得從學習如何做人、如何做事開始，腳踏實地，一步一個腳印地去努力。卡耐基曾經說過：「一個人事業上的成功，只有15％是由於他的專業技術，另外的85％靠人際關系、處世技能。」
3、職業道德品質反映著人的整體道德素質。一個人在單位里的道德行為表現，即職業道德品質，推定這個人的整體道德素質。假如一個職工缺乏良好的職業道德，自私自利，缺少對企業的責任感，與同事搞不好關系，對顧客不講文明禮貌，工作馬馬虎虎，不能盡職盡責，那麼可以推斷他對家庭、對社會也很難盡到應負的責任，也不可能成為家庭的好成員、社會的好公民。
4、提高職業道德水平是人格升華最重要的途徑。首先，唯有經過嚴格的職業訓練和生活磨煉的人，才能獲得實際有用的知識和人生智慧。其次，一個想成就事業的人，必須經受得住形形色色的誘惑以及各種各樣艱難困苦的考驗。最後，那些最偉大的人物無一不是經過嚴格職業訓練，無一不是歷盡千辛萬苦才取得輝煌成就的。嚴格的訓練和挑戰往往能夠錘煉和磨礪一個人的性格，也往往能夠激起一個人行動的勇氣。沒有訓練、沒有困難、沒有挑戰，人們就疏於行動，性格和意志就容易萎縮。高尚的品德是通過磨煉而變得完美的。那些為了自己的事業和對真理的追求而經受磨煉的人，會受到人們高度的尊敬和崇拜。
二、職業道德的特點是什麼？
所謂職業道德，就是指從事一定職業的人，在工作或勞動過程中，所應遵循的與其職業活動緊密聯系的道德規范的總和，它既是對本職業人員在職業活動中行為的要求，同時又是職業對社會所承擔的道德責任與義務。
職業道德的特點，概括起來有職業性、從屬性和強制性、穩定性和繼承性、實踐性和適用性、多樣性和具體性。
三、職業道德的社會職能有那些？
1．職業道德使一定社會或階級的道德原則和規范職業化
2．職業道德具有促進社會道德風尚和加強精神文明建設的重要職能
3．職業道德具有幫助人們提高認識社會現實能力的職能
4．職業道德具有調節職業關系，維護正常社會秩序的職能
5．職業道德具有使個人道德品質成熟化，促進事業發展的職能
四、社會主義職業道德的原則是什麼？
職業道德的基本原則，就是人們在職業活動中調整人們職業關系和個人利益與社會利益關系時所必須遵循的根本的職業道德規范。它是職業道德社會本質和階級屬性最集中的反映，也是衡量人們職業行為和職業道德品質的最高標准。
1、「以為人民服務為核心「。
2、「以集體主義為原則」。
五、集體主義原則的主要內容有哪些?
一是堅持和追求個人正當利益和集體主義的有機統一。
二是通過重視個人正當利益，激發人的活力與創造性來體現集體主義。
三是當個人利益與集體利益發生矛盾時，個人利益要服從集體利益在社會主義制度下，集體利益與個人利益在根本上是一致的，但二者也決不是沒有矛盾和沖突。
六、為人民服務原則包括幾個方面的內容？
一是一切從人民利益出發。
二是把為人民服務作為人生目的。
三是一切向人民負責。
四是熱愛人民，服務人民，關心人民。
五是同一切危害人民利益的言行作堅決斗爭。
第二章：職業道德的范疇與規范
一、職業道德的主要范疇有哪些?
職業道德主要有以下八個范疇：職業理想、職業態度、職業義務、職業技能、職業紀律、職業良心、職業榮譽和職業作風。
二、職業道德規范是什麼?
愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
三、愛崗敬業的要求有哪些?
1．樹立職業理想。所謂職業理想是指人們對未來工作部門和工作種類的嚮往和對現行職業發展將達到什麼水平、程度的憧憬。
2．強化職業責任。職業責任是指人們在一定職業活動中所承擔的特定的職責，它包括人們應該做的工作以及應該承擔的義務。
3．全心全意為人民服務。愛崗敬業的精神，實際上就是為人民服務精神的具體體現。首先，要忠於職守。其次，要做到干一行、精一行。再次，要克服職業偏見，確立積極向上的人生態度。
四、闡述誠實守信的具體要求。
(一)忠誠所屬單位。誠實勞動，關心組織發展，遵守合同和契約
(二)維護單位信譽。
(三)保守組織秘密
五、如何維護單位信譽?
1．閑談莫論或少論單位事。2．要謹防親朋好友泄密。3．請相信一句名言：沉默是金。
六、辦事公道的具體含義是什麼?
公道與公平、公正，含義大致相同，意指堅持原則，按照一定的社會標准(法律、道德、政策等)實事求是地待人處事。辦事公道就是指我們在辦事情、處理問題時，要站在公正的立場上，對當事雙方公平合理、不偏不倚。
七、從業人員怎樣在自己的職業實踐中堅持真理、秉公辦事?
1.在大是大非面前立場堅定；在政治風浪面前頭腦清醒；在腐朽思想文化面前自覺抵制；在個人利益和集體利益面前自覺服從大局。要做到在似是而非中去分辨是非；在良莠混雜中鑒別美醜；在似醒非醒中保持清醒；防止在不知不覺中誤人歧途。
2．積極地改造世界觀，在實踐中不斷堅定自己的信仰、志向，錘煉自己的意志、品質，確立高尚的人生追求和健康向上的生活情趣，做到不仁之事不為、不義之財不取、不正之風不染、不法之行不幹，自覺過好名位關、權力關、金錢關、色情關、人情關。
3．要做到照章辦事，按原則辦事，做到行所當行，止所當止。不能因私廢法，不能按照個人的親疏、好惡，對不同地位、職業、身份的人採取不同的標准對待和處理。
4．要敢於說「不」。堅持真理，就要敢於反對錯誤的東西，拿起批評的武器，與錯誤的行為作斗爭。
八、試述在市場經濟條件下從業人員做到公私分明的現實意義，並結合自己的職業實踐認識如何做到公私分明
公私分明原意是指要把社會整體利益、集體利益與個人私利明確區別開來，不以個人私利損害集體利益。在職業實踐中講公私分明是指不能憑借自己手中的職權謀取個人私利，損害社會集體利益和他人利益。俗話說，拿了人家的手短，吃了人家的嘴軟。意思就是說，如果利用自己的職權謀取了個人利益，就不可能做到辦事公道，而如果自己是清白的，辦事才可能是公正的。自己清白，沒有把柄在別人手中，才敢於堅持真理，堅持原則，才能不被別人的威嚇所嚇倒，才能不被人利用。只有這樣，才可能主持正義、公道。
公私分明，以人民和集體利益為重，是做人的一種美德，是正確認識和處理個人與社會、集體關系的基本要求。人的生存和發展離不開社會，社會是人生存和發展的前提。作為個體的人，在自己的成長和發展中，必須實現自己的社會化過程，即完成從「自然人」、「生物人」向「社會人」的過渡，否則，很難獲得可繼續發展的可能性，當然也就不能成長為一個接受社會和被社會所接受的社會個體。這就是個體對社會的依賴性的表現。這種依賴性不僅表現為個體在其外在生存條件上離不開社會，而且從其心理需求來看，也是離不開社會的。人的精神需求如同人的物質需求一樣是人所固有的，是人心底深處一種強烈的精神渴望，是由人的本質所決定的。人的精神需求，諸如愛與被愛的需要，被社會、集團、他人所容納、接受的需要，受人尊重和理解的需要，友情與交往的需要，自我實現的需要等等，如同物質需要的滿足一樣，只能依賴於集體、社會和他人才能滿足。只有在社會集體中，在與他人交往中，人才能夠愛與被愛，才能夠獲得安慰、信任和理解，才能夠施展自己的才能，真正地實現自我。由此可見，正是個體的內在需求，使得人要主動和自覺地把自我與社會、集體和他人相融合。
1．要正確認識公與私的關系，增強整體意識，培養集體精神。
2．要富有奉獻精神。
3勇以細微處嚴格要求自己。
4．在勞動創造中滿足和發展個人的需要。
第三章：職業道德評價
一、什麼是職業道德評價?為什麼要進行職業道德評價?
凡是促進生產力發展，有利於社會進步的行為，就是善的，道德的；凡是阻礙生產力發展，有害於社會進步的行為，就是惡的，不道德的。
進行職業道德評價,不僅能使人們從具體數量和質的規定性上把握職業道德的價值，從而公平合理、實事求是地對職業道德行為作出正確的判斷，更能充分發揮職業道德評價的教育作用。
二、職業道德評價的標準是什麼?應該如何對職業道德評價的標准進行測評?
堅持領導、同事、服務對象測評與自我測評相結合，經濟效益測評與社會效益測評相結合，具體規范測評與分析綜合評定相結合。
(1)規范內容的具體測評(2)經濟效益測評(3)社會效益測評(4)業務技能 (5)服務對象的測評
三、什麼是動機?什麼是效果?試用動機與效果辯證統一的觀點對自己在職業活動中遇到的人和事，作出職業道德評價。
所謂動機，就是指一個人在道德行為前的願望或意圖。所謂效果，就是指一 個人的道德行為給社會或他人帶來的實際後果。
四、什麼是社會輿論、傳統習慣、內心信念?結合自己的實際，談一談它們在職業道德評價中的作用。
社會輿論，是指在一定社會生活范圍內，或在相當數量的人群之中，對某種事件、現象、行為等，正式傳播或自發流行的情緒、態度和看法。
傳統習慣，是指人們在長期的職業生活中逐步形成和積累起來的，被人們普遍承認、具有穩定性的習俗和行為常規。
內心信念，簡稱信念，是指人們對某種觀點、原則和理想等所形成的真摯信仰。
五、什麼是職業良心?什麼是職業良心發現?，談一談自己在職業活動中的職業良心發現。
職業良心，是指從業人員履行對他人和社會的職業義務的道德責任感和自我評價能力，是個人道德認識、道德情感、道德意志、道德信念、道德行為的統一。
職業良心發現，對沒有履行職業道德原則和規范行為的不良後果及影響，職業良心作出否定的評價，使從業人員自我受到內心譴責，表現內疚，羞愧，並作出自我批評，自覺地糾正錯誤。
第四章：職業道德修養與人生觀
一、什麼是職業道德修養?職業道德修養的意義是什麼?
道德修養，是指個人在道德意識和道德品質方面根據一定的道德原則和規范，進行自我鍛煉、自我改造和自我提高，以形成相應的道德情操，達到一定的道德境界的道德實踐活動。職業道德修養是從業人員根據職業道德規范自覺調整自己職業行為的過程，同時也是自覺同自己進行思想斗爭的過程。
1．職業道德修養是提高勞動者的職業道德品質，達到崇高道德境界的需要
2.職業道德修養是提高勞動者素質，培育合格人才的需要
二、什麼是職業道德認識、職業道德情感、職業道德意志、職業道德信念、職業道德行為習慣?
職業道德認識是指人們在職業生活中對職業道德原則和規范的理解，是產生職業道德情感、職業道德意志、職業道德信念，支配職業道德行為的基礎和起點。
職業道德情感是指人們在職業活動中對事物進行善惡判斷所引起的內心體驗。它包括職業道德榮譽感、幸福感、責任感和良心感等，如愛、恨、榮、辱、美、丑等不同感受。
職業道德意志是指人們履行職業道德義務，克服困難用障礙，將職業道德行為堅持到底的一種精神力量。
職業道德信念是指人們對職業道德義務所具有的堅定的信心和強烈的責任感。它是深刻的職業道德認識、熾熱的職業道德情感、堅強的職業道德意志的有機統一，是職業道德品質的核心。
職業道德行為習慣，是指在沒有任何人監督的條件下，從業人員也能自覺地恪守按照社會主義職業道德原則和規范，積極主動地選擇善的職業道德行為。
三、職業道德修養的方法有哪些?什麼是慎獨?結合自己的實際談一談慎獨的修養方法。
1.學習理論和參加實踐相結合;2. 向革命前輩和先進人物學習;3. 自覺地進行自省和慎獨.
慎獨，就是指在個人獨立工作，無人監督、可以自行其事的時候，仍然能謹慎地遵守道德原則，而不做壞事。
在社會主義現代化建設中，各行各業的職工要更加重視慎獨，並根據各自的職業特點和職業活動的要求，賦予它新的內涵。如大慶石油工人形成的「說老實話，辦老實事，做老實人」、「有人在與無人在一樣，領導在與領導不在一樣，有人檢查與無人檢查一樣」等思想道德品質，正是慎獨的具體體現，也是大慶石油工人高尚的職業道德境界的體現。
有的人說：「我們是工人，又不是國家幹部，為什麼還必須自省、慎獨呢?這是不是要求自己太苛刻了，跟自己過不去?」其實不然。自省、慎獨是道德修養的重要方法，而道德修養的實質和特點就是通過積極地自覺地自我認識、自我解剖、自我改造、自我斗爭，不斷提高自己的道德選擇能力，不斷抵制和清除自己身上一切非社會主義道德的殘余和影響。不管是幹部、職工或工人，要具有高尚的道德品質，都必須進行自省和慎獨。正如毛澤東同志所指出的：「房子是應該經常打掃的。不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。實踐證明，只有無情地解剖自己，不斷克服錯誤的職業道德意識和行為，才能形成高尚的職業道德品質，達到服務群眾，奉獻社會的職業道德境界。
自省、慎獨是環境的要求。在改革開放、社會主義市場經濟的條件下，要經得住西方腐朽沒落思想的影響和拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕的考驗，就必須嚴以律己，經常進行積極的思想斗爭，保持清醒的頭腦，加強職業道德修養，才能培養高尚的職業道德品質。
四、結合案例說明職業道德修養是個人成才的重要條件。
要成為一個建設有中國特色的社會主義的合格人才，必須具有一定的思想道德素質和科學文化素質。從人才學的觀點來看，職業勞動者要成為一個合格的人才，必須具備人才的五夕℃要素，即德、才、學、識、體的統一。其中德是五大要素之首，它是人才的決定因素。司馬光說：「才者，德之資也；德者，才之帥也。，』就是說，德，靠才來發揮；才，靠德來統帥。一個人的高尚的道德，既是獲得才、學、識的動力，又是才、學、識的統帥。毛澤東同志對德與才，即紅與專的關系作過精闢的論述。他說：「不注意思想和政治，成天忙於事務。那會成為迷失方向的經濟家和技術家，很危險。思想工作和政治工作，是完成經濟工作和技術工作的保證，它們是為經濟基礎服務的。思想和政治又是統帥，是靈魂。，』因此，「一方面要反對空頭政治家，另一方面要反對迷失方向的實際家。」由此可見，在紅與專(政治思想與技術業務)的關系中：前者是統帥，是靈魂，有了高尚的道德品質，就可以努力鑽研業務，掌握真才實學。但是，當前在職工隊伍中，有的人卻認為，在改革開放、社會主義市場經濟條件下，只要自己有「本領」，就什麼都能幹成功，至於什麼思想啊，道德呀，都用不著。這種看法是很危險的，很容易迷失前進方向，甚至違法亂紀成為人民的罪人。
提高勞動者的職業道德素質是提高勞動者素質的一個重要部分。職業道德素質，是指人們在長期職業實踐中形成的職業道德意識素質和職業道德行為素質的總和。職業道德意識包括職業道德認識、職業道德情感、職業道德意志、職業道德信念等內容。人們的職業道德素質水平高低，是和職業道德的「知、情、意、信』』有密切關系的。所以，職業道德修養包括職業道德認識的提高、職業道德情感的培養、職業道德意志的鍛煉、職業道德信念的樹立和職業道德行為習慣的養成。
五、人生觀的含義是什麼?無產階級人生觀和剝削階級人生觀之間有哪些本質區別?
人生觀是人們對人生目的和價值的根本看法和態度。人生觀是一定的歷史條件和社會關系的產物，是一定的生產和生產關系的反映。
剝削階級人生觀，(1)都是私有制的產物，都是剝削階級利益和意志的反映。(2)其核心思想和基本原則，都是自私自利的，個人主義的。(3)剝削階級人生觀的基本內容，都是追求物質利益和政治權力的。(4)剝削階級人生觀的世界觀基礎，是唯心主義和形而上學。
無產階級代表著人類歷史上最先進的生產力和生產關系，代表著廣大被壓迫階級的利益。(1)以實現共產主義作為人生的最崇高的理想。(2)以全心全意為人民服務作為人生目的。(3)以樂觀主義精神作為人生態度。
六、人生觀與職業道德的關系如何?
人生觀指導並支配著人們職業道德品質的形成和發展，規定著職業道德行為的基本傾向和職業道德評價的根本態度，制約著職業道德教育的根本任務和職業道德修養的最終目標。所以，有什麼樣的人生觀就有什麼樣的職業道德。
七、社會主義時代的勞動者，為什麼必須樹立全心全意為人民服務的人生觀?
社會主義市場經濟發展，有力地促進了我國生產力的提高和經濟的發展與繁榮。但是，市場經濟的作用有兩重性，也有消極作用。這主要表現為：「企業在商品貨幣關系中由於追求利潤最大化，會誘發一切向錢看的思想，忽視社會主義互相協作關系。忘卻為滿足人民需要而生產和經營的宗旨，甚至做一些唯利是圖、損人利己、坑害國家和消費者的事情。」另一方面，商品經濟中的金錢交易原則，與共產黨人所提倡的大公無私、先公後私、先人後己、集體主義等精神和思想是相對立的。從商品經濟中培養不出全心全意為人民服務的無私奉獻精神來。商品貨幣關系會腐蝕一些人的靈魂。有些人就是在社會主義經濟生活中甚至延伸到政治生活中搞金錢至上、利己主義、認錢不認人、權錢交易、行賄受賄等違背社會主義道德原則的事情，嚴重影響著社會主義精神文明的建設和發展。這些論述，從理論上闡明了剝削階級人生觀所以在社會主義社會的今天還會存在的客觀原因。從主觀原因來看，主要是人們沒有認清面臨的國際國內形勢，沒有認清處在社會主義初級階段的國情。特別是對改革開放和社會主義市場經濟缺乏全面的、正確的認識和理解，沒有積極主動地進行世界觀和人生觀的改造。因此，要樹立全心全的為人民服務的人生觀，各行各業的職工必須努力學習馬克思主義，不斷地改造世界觀和人生觀，經受住權力、金錢、美色的考驗，做好本職工作，為社會主義現代化建設做出應有的貢獻，做一名高尚的人，有道德的人，一個有益於人民的人。

② 怎麼樣知道保育員的分數

保育員職責

一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。
二、按照消毒制度的規定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。
三、在教師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。
四、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛生。
五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。

③ 保育員一共有幾個等級

保育員一共有三個等級。

保育員報考條件：

（一）初級保育員 國家資格五級 （具備以下條件之一者）

具有初中及以上文化程度。

（二）中級保育員 國家資格四級 （具備以下條件之一者）

1、取得初級職業資格證書後。

2、取得中等職業教育或高等教育相關專業畢業證書。

3、高等教育相關專業在校生或中等職業教育相關專業在校畢業學年學生。

（三）高級保育員 國家資格三級 （具備以下條件之一者）

1、取得中級保育員證書兩年以上。

2、取得中級保育員職業資格證書的高等教育在校畢業學年學生。

3、取得高等教育相關專業畢業證書。

(3)保育員按照創造性分擴展閱讀：

保育員崗位職責

一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。

二、按照消毒制度的規定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。

三、在教師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。

四、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛生。

五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。

④ 保育員理論知識按多少分算等級

保育員的理論知識78分屬於及格 ,優秀 良好還要看實際操作分了，2個都是90以上算優秀，2個80以上算良好

⑤ 保育員中級考試題

下面這個供參考：
保育員中級考試試卷及答案
1、情緒、情感產生的基礎是（）
A、渴求 B、需要 C、慾望 D、體驗
2、個性中最本質、最核心的部分是（）
A、氣質 B、性格 C、能力 D、態度
3、可以把感受、知覺、記憶、想像和思維統稱為（）
A、認識過程 B、情感過程 C、意志過程 D、個性
4、單糖有甜味，結構最簡單，能直接被人體吸收，常見的有（）
A、蔗糖 B、乳糖 C、豐乳糖 D、麥芽糖
5、幼兒注意品質在良好的教育下不斷發展包括（）
A、30—35克 B、40—45克 C、50—55克 D、55—60克
6、感受性變化的規律
A、不適應 B、感觀對比 C、感覺的排斥作用 D、敏感化
7、幼兒注意品質在良好的教育下不斷發展包括（）
A、注意的穩定性不斷提高 B、注意的廣度固定
C、注意的分配能力下降 D、注意轉移能力減弱
8、保教工作者的教育觀應具備（）
A、注重幼兒身心發展 B、教小學課程
C、以教師為主體 D、課程模式一致
9、睡眠習慣包括（ ）
A、右側卧 B、不蒙頭睡 C、按時起床 D、用鼻呼吸
10、運用說明和講解時應注意（ ）
A、抽象解釋 B、大聲講解 C、氣氛良好 D、簡單粗暴（ ）1、空氣鍛煉是利用空氣的溫度、濕度和氣流等的刺激作用。（）2、對幼兒進行身體鍛煉是一項細致又復雜的工作，必須根據幼兒的生理特點，遵守一定的原則。（ ）3、鍛煉身體是音樂教育內容之一，也是促進幼兒生長發育的積極措施。（ ）4、口吃是生理的缺陷，也是發音器官的疾病。（）5、流行性乙腦是由乙型腦炎病毒引起的急性中樞神經系統的傳染病。（ ）6、水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道傳染病。（）7、幼兒骨的硬度大，彈性小，可塑性弱。（ ）8、兒童心理年齡特徵和各年齡階段都具有不穩定性。（）9、安全措施是保護幼兒生命的重要條件。（ ）10、性格是一個人的各種本質和穩固的生理特性的結合。
二、選擇題1.B 2B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.C 10.C
三、判斷1.√ 2.√3.×4.× 5.√6.√ 7. × 8.× 9.√10.×
………………………………….
1．建立合理的生活制度可以培養幼兒那種習慣（B）
A 遵守紀律的習慣 B 良好的生活習慣 C 自我保健的技能 D 艱苦樸素習慣
2、托幼園所應嚴格執行消毒制度，以下哪項是錯誤的（ C ）
A 餐具一餐一消毒 B 寢室、活動室一周一消毒 C 兒童內衣隔日一消毒 D 兒童用品玩具定期清洗、消毒
3．幼兒園的環境創設主要是指( C )
A 購買大型玩具 B 安裝望膠地板
C 合格的物質條件 和良好的精神環境 D 選擇較清靜的場所
4．幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（ D ）
A 清水 B 日光照射 C 不必消毒 D 用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒
5．在教育基本要素都具備的條件下，教育者的( C )起著決定性的作用。
A 權威性 B 知識性 C 主導性 D 藝術性
6、學前教育的對象年齡是（ C ）歲。
A 0-3歲 B 3-6 C 0-6歲 D 2-6歲
7、幼兒的發展是通過( A )
A 對物體的操作和與人的交往而發展的 B 聆聽教師講授知識而發展的
C 觀察教師的操作過程而發展的 D 觀看電視卡通節目而發展的
8、對幼兒園幼兒活動的正確理解是( D )
A 讓兒童盡情地隨意玩耍 B 在安全的前提下按課程的要求活動
C 為兒童舒展筋骨而進行活動 D 教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發展
9、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等症狀，這是由於(D )
A 學校與家庭教育不一致所致 B 幼兒園教育條件不夠好所致
C 現在的醫療條件不夠好所致 D 兒童心理上積聚的能量得不到及時發泄所致
10、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒（ C）
A 認識水平不高 B 思想覺悟不高 C 情感不穩定
11、影響兒童體格生長的最主要因素是（ D ）
A 營養與教育 B 環境與保健 C 遺傳與營養 D 活動量與睡眠
12、保教人員的教育專業素養除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（A ）
A 研究能力 B 學習能力 C 管理能力 D 交往能力
13、幼兒一日生活活動主要有（ D ）
A 學習 B 游戲 C 戶外活動 D 進餐、午睡、入廁
14、幼兒思維的主要特點是（ A ）
A 具體形象性 B 直覺行動性 C 抽象邏輯性 D 創造性
15、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經常保持快樂的最好方法是（ C ）
A 滿足生理需要 B 給他們講笑話 C 幫助他們獲得成功感 D 給他們發獎品
16、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結腫大，有觸痛。這是（C）的症狀。
A 水痘 B 風疹 C 猩紅熱 D 麻疹
17、齲齒是怎樣發生的？( C )
A 蟲子蛀的 B 糖腐蝕的 C 是細菌作用在食物殘渣上產生酸，酸腐蝕牙面形成的。
18、（ A ）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現為主。
A 佝僂病 B 肥胖症 C 缺鐵性貧血 D 乙腦
19、（大）班幼兒應該學會使用筷子。
A 小班 B 中班 C 大班 D 學前班
20、幼兒挑食的生理原因是（ C ）
A 飯菜不好 B 幼兒園環境不好 C 體內缺鋅、鈣等微量元素 D 運動量小
1、教師對游戲的指導應有啟發性，不能盲目地干涉（√）
2、從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（√）
3、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。(×)
4、幼兒的腸管相對成人短。(×)
5、口吃是生理上的缺陷和發育器官的疾病。(×)
6、幼兒劇烈運動後，要休息10-15分鍾，再進食。（×） （要休息20-30分鍾）
7、注意飲食衛生，預防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質。全是經消化道進入體內的。（√）
8、保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛生保健、生活管理的人員。（√）

⑥ 現在幼兒園的保育員與教師分還是不分

不是保教不分了， 是三教輪保了， 就是三個教師輪流做保育員， 也相當於有專門的保育員， 理論是好的， 但是很多時候不如專職保育員好。

⑦ 保育員分餐依據是什麼

依次將飯菜分配到每個幼兒的餐盤中，掌握少盛多添、隨吃隨添的原則，對食量過大的肥胖兒，應適當控制食量。分配好飯菜後，方讓幼兒就位，以免幼兒進來後擁擠燙傷。