㈠ 什麼是故事的再創造,進行故事再創造時應注意哪些問題
什麼是故事的再創造進行故事再創造時，應注意一些基本的問題，要尊重設計情況。
㈡ 商品再生產和再創造是一個意思嗎
商品再生產和再創造肯定不是一個意思，生產是已經有模具直接生產就行了，但是創造可不一樣，因為創造是需要思維去重新構想創造一個新的產品。
㈢ 生活中有什麼廢品可以進行再創造，製成有用的東西
像沒用的紙杯,用冰棒棍抹上白乳膠，一個一個的粘在周圍，用鐵絲捆起來,再把底部加固，回做成筆筒。用大一點答的盒子，把中間用紙分開好幾格，裝東西，作成分割式百寶箱。沒用的塑料瓶,把口那剪成一條一條的形狀,做娃娃的頭發,在那彩紙包裝,畫上器官,就成娃娃。用好多好多紙杯還可以做火箭，做花瓶，把瓶子里裝沙子，作成沙錘......
㈣ 魯迅對《三王墓》做了哪些再創造
《三王墓》作為古文之經典，應該很多人都讀過。
講的是楚國時干將莫邪（又有人認為干將莫邪應該是兩人：干將為夫、莫邪是妻。
連魯迅都做如是觀。結合上下文，我以為干將莫邪應是一人）為楚王作劍，三年鑄得雌雄劍，只將雌劍與楚王，被楚王所殺。莫邪子名赤，長大後取得雄劍，欲報父仇不得。道逢一客，客謂：「
聞王購子頭千斤。將子頭與劍來，為子報仇。」
赤竟毫不憂郁地把自己的頭割給了毫不相識的「客」。而客也果不負言，把赤之頭獻王，並要楚王煮赤之頭。赤之頭三日三夕不爛，楚王伸頭去看，被「客」把頭割下來，掉進了湯鍋。「客
」隨即將自己的頭也割在湯鍋中。
㈤ 自身組合創造法是把什麼和什麼東西組合在一起
(1)李滄區九水路20號，李滄區屬市內四區之一；
(2)著作權可以登記，版但是並不是以登記為條件，著作完成即擁有權著作權；
(3)商標必須注冊後才具有商標權;
(4)實用性，新穎性，創造性;
(5)把相同的、相似的東西組合在一起並加以演變產生新發明的方法叫自身組合創造法;
(6)音樂化產品和音樂化方法;
(7)國家級科研課題,全國首創輕松發明課程,國家級國際性創新活動
(8)輻射能
(9)35%
(10)是,再生資源（如土壤、植物、動物、森林、草原等），不可再生資源（如礦產、油、氣等）
㈥ 什麼是再創造
在原有基礎上，求變，求新
㈦ 文學鑒賞中的再創造具體表現在哪些方面
在文學鑒賞活動中，欣賞者要把作品中的藝術形象變成自己頭腦中的藝術形象，就要進行「再創造」。「再創造」的心理過程，主要表現為想像活動和情感體驗。讀者的想像和體驗，是文學作品所塑造的藝術形象能夠以小見大、寓實於虛、借形傳神的重要原因之一。要是鑒賞者不善於進行積極的想像或缺乏必要的生活體驗，就不可能對作品的意境有深切的感受，也就發現不了作品中的那些弦外之音、韻外之致。特別是文學作為語言藝術，其形象具有間接性，不象造型藝術、表演藝術、綜合藝術那樣直接塑造視覺形象和聽覺形象，這就更需要鑒賞者的想像力，更需要鑒賞者進行「再創造」。它要求鑒賞者善於通過語言的媒介，想像出作品所塑造的藝術形象和生活境界，並進而領會其思想內容。 文學鑒賞活動同時也是對作家在作品中已經作出評價的生活進行「再評價」。作家的主觀評價是結合自己的思想感情對客觀生活所作的評價，而鑒賞者的「再評價」則是結合鑒賞者的思想感情對作家所反映的生活加以重新認識的結果。這種評價可能和作者的評價完全一致，也可能高於作者或低於作者的評價；可能違犯作者正確的評價，也可能糾正作者錯誤的評價。這種評價是鑒賞者接受或不接受作品思想內容的必經過程。 文學鑒賞中還有一種復雜而常見的現象，即共鳴。「共鳴」是指在「再創造」和「再評價」的基礎上，鑒賞者的思想感情同作品作者的思想感情達到了基本一致，甚至契合無間，或在某些方面、某一點上擁符、相似，愛其所愛，憎其所憎，發生了思想感情的交流。共鳴需要有相同或相近的思想感情和心理經驗為基礎。一般地說，作者與鑒賞者之間需要具有大體一致或接近的階級立場、社會理想、生活經歷，才會發生共鳴。所以共鳴現象大量表現在同時代同階級的作家作品與鑒賞者之間。但是讀者鑒賞不同時代、不同階級的文學作品發生共鳴的現象也是存在的。由於某些共同的社會歷史原因，不同時代、不同階級之間，除了時代、階級差別之外，在某些時候和某種情況下也會有某些思想感情相通之處，在某些生活方面或某些問題上，也會有某些相一致或相接近的地方。比如，古代封建階級進步作家，在他們的作品中不同程度地揭露了社會黑暗，反映了人民的疾苦和斗爭，曲折地表現了人民的願望和要求，就能給今天的人民群眾以感染，乃至使他們產生共鳴。又如，在古代文學作品中反映的古人的高尚精神品格與道德情操，雖有其階級性的一面，但也有可以繼承的一面，象古人的愛國主義精神與民族氣節，就很容易打動處於類似社會環境中的現代人們的思想感情，激起共鳴。但應指出，這種共鳴並非是絕對的一致，而是矛盾的統一。因為今人與古人總有時代與階級的距離，不可能完全契合，所以今人通常只是與古代作品的某一方面發生共鳴。可以與其中的積極因素發生共鳴，也可以與其中的消極因素發生共鳴，這又跟鑒賞者的主觀因素有關。總之，共鳴是文學作品影響讀者思想感情，發生社會作用的一種重要現象。
希望採納
㈧ 創造（ ）再造句
我和老公創造了一個孩子
㈨ 再創造是什麼意思
再創造是相對首次創造而言。雖然不是首創，但在沒有任何幫助的情況下，依靠自己的能力，完成創造。
㈩ 審美體驗中的再創造是指什麼
審美體驗中，想像和聯想最為活躍。這是由於藝術作品的形象，僅僅內只是提供了藝術鑒賞的條件，要容把它變為鑒賞者內心的藝術形象，就必須通過審美的聯想和想像，進行新的、再創造的活動，才能變成鑒賞者自身的東西。藝術作品中的形象還只是一堆材料，需要鑒賞者展開想像的翅膀，才能將它們組成生動的藝術形象顯現在頭腦里。因此，康德認為想像力「它有本領，能從真正的自然界所呈供的素材里創造出另一個想像的自然界」。