創造獎怎麼寫

❶ 小發明獲獎製作方法

最佳答案為讓你在青少年科技創新活動中有所遵循，開闊視野，活躍思維，我們向你介紹搞小發明常見的幾種選題思路和創造技法。但願你從中得到精神的鼓勵、方法的啟迪，產生研究與創作的靈感，會心地說一聲：「我能行！」。
一、什

么是科學小發明
一提到"發明"二字，有些同學就害怕了，那有多難啊！其實創造發明並不神秘，有好多中小學生的發明，都在全國甚至國際上獲了獎呢！
科學小發明，是指青少年在日常學習、生活、勞動中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的東西或方法，運用自己學過的科學知識，設計、製造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品或新方法。它同"大發明"比較起來，選擇的范圍比較窄，解決的問題比較單一，使用的材料比較好找，所花的經費也不多，所以稱為"小發明"。
小發明有沒有質量標准呢？有。一件優秀的小發明應具備"三性"，即新穎性、創造性和實用性。
1.新穎性。新穎性是指你在完成這個小發明之前，還沒有出現過同樣內容或技術的產品。也就是說，你既在街上的商店裡買不到同樣的產品，也沒有在書刊、廣播電視中看或聽到過介紹；同樣的發明，既沒有由他人向專利局提出過申請並記載於專利申請文件中，也沒有由他人申報參加各級發明創造比賽。但是，如果你在別的發明上增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是將原有的幾件物品巧妙地組合在一起，構成一個新個體，增加了新的功能，那也算具有新穎性。
好客鞋
一天，魏強同學跟爸爸到一個朋友家做客，一進門就把他給難住了：主人家鋪著地毯，不換鞋顯得不禮貌。換鞋吧，腳又有臭味。回家後，魏強就想：如果有一種拖鞋，不用脫下腳上的鞋就能穿，那該多好！後來，他從旅遊鞋上的尼龍搭扣得到啟發：將拖鞋上的鞋袢裝上尼龍搭扣，一按就搭上，一掀就拉開，要肥要瘦不就可以調節了嗎？於是他找來一雙舊拖鞋，剪開鞋袢，縫上尼龍搭扣，做成了"好客鞋"。這項小發明在第四屆全國青少年發明創造比賽中獲得了三等獎。
其實，魏強的小發明只不過是將尼龍搭扣這項別人的發明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龍搭扣也有了新用途，這項小發明也就具備了新穎性。
2.創造性。創造性是指小發明同原來的同類產品已有的技術相比，有突出的實質性特點和顯著的進步。
方便肥皂盒
一般的肥皂盒裝點水，肥皂就會發粘，不容易取出來，肥皂的壽命也很短。天津的范平同學利用杠桿原理發明了方便肥皂盒。打開肥皂盒，肥皂就會立起來。它和同類產品相比，技術上要先進一些，獲得了第一屆全國青少年發明創造比賽一等獎。
3、實用性。實用性是指該發明能夠製造或使用，並且產生積極的效果。小發明要能夠做成實實在在的物品，不能只是想法或設計圖紙，而且還要能夠解決生產生活中的實際問題。
防蟲樹裙
山西臨縣盛產棗子，但棗曲蟲對棗子的危害很大。劉艷同學仔細觀察棗曲蟲的生長活動規律，發現雌蟲要爬上樹干與雄蟲交配再殘害樹葉、樹果。他就想了一個辦法，在樹乾的半腰圍一圈硬塑料片，內層塗上除蟲葯膏，使雌蟲上不了樹。這種簡單巧妙的防蟲樹裙，實用性強，受到了棗農的歡迎，榮獲第六屆全國青少年發明比賽一等獎。
當然，完成一件小發明並不是"眉頭一皺，計上心來"這么簡單，它要經過選題、構思設計、製作、實踐檢驗與改進、成功等步驟。
搞小發明的第一步，就是要確定發明的對象，考慮研究什麼問題，這就是選題。對青少年來說，應從自己所熟悉的生活實際出發，在學校、家庭及周圍的生活圈中去尋找發明題材。如當你在學習、生活中遇到一些困難時，你肯定會說："要是有某某東西就好了。"這個你想的所要發明的東西就可作為發明對象。不過，同學們在選題時，一定要結合自己的知識水平和設計製作能力，不要空想辦不到的發明。
體裁選好後，接著是構思設計。也就是根據基本的科學原理和經驗，設計出選題對象的形態、結構、方法與實施方案。構思時盡可能想出多套設計方案，再根據可行性與實用性精選出最佳結構方案。方案以取材簡單、巧妙易行、缺點最少為好。
構思成熟後，就可以開始製作了。製作時應盡可能利用現有條件，在少花錢甚至不花錢的前提下製作出精巧的作品。某些技術上的問題，可以向老師和家長請教，有時還可以找一些有關廠家幫助製作部分部件。
小發明樣品完成後，還要進行實踐檢驗與改進。即將作品拿去使用一段時間，在使用中發現問題，並向家長老師和同學廣泛徵求意見，看還有沒有改進或不合理的地方。然後綜合各方面的意見，對小發明加以改進。幾乎每件優秀的小發明都是"改"出來的。
至此，你將會享受到成功的喜悅。接下來，就可申報參加各級青少年發明創造比賽、申請專利或向報刊投稿了。參賽的申報文件主要包括組委會提供的申報表、項目說明和證明材料，其中，項目說明內容為：發明的選題是怎樣發現的、發明方案是怎樣設計的、發明作品是怎樣製作的？這項發明如何體現出新穎性、創造性和實用性？你的創造性貢獻是什麼？進一步完善該發明的建議和設想。附上外觀圖（最好還有黑白照片）、結構圖、原理圖和其它必要的圖表資料。凡涉及醫療保健用品、動植物新品種和國家保護的動植物的小發明項目，還必須提供有關部門的證明材料。
科學小發明是一件人人能做的事，也是一項趣味無窮的實踐活動。只要大家用心觀察周圍的事物，善於發現問題，提出問題，大膽探索，動手實踐，勇於突破條條框框的束縛，就會有所創新，有所發明。
二小發明選題思路
1、列舉缺點找選題
學搞小發明首先就要學會選擇發明課題。
一個重要的方法，就是從學習、生活中不順當、不方便、不合意的事情著手，列舉缺點，多問"有什麼缺點需要克服的？"再去尋找克服缺點的方法，這種根據現有物品的缺點而提出改革設想的方法稱缺點列舉法，也是選擇小發明題目的一種簡便有效的方法。
四用防觸電插座
電源插座幾乎家家都有，但它很容易觸電，對於小孩子來說特別危險，而且插上拔下很麻煩。上海的徐琛同學解剖了幾種傳統的電源插座，設計了一種"四用防觸電插座"，這種插座在普通插座的插孔中，加裝了兩道絕緣的活門，只有插頭同時插入兩個插孔時，才能接通電源。這樣，當小孩不注意把小手或鐵釘等插入任一插孔時，由於有兩道門擋著，也就不會觸電了。這項小發明榮獲了第二屆全國青少年科學創造發明比賽一等獎。
氣壓水瓶的改進
氣壓水瓶有缺點嗎？有！由於它的出水管直插瓶內水底，所以每次壓水時，底部的沉澱物往往使壓出的水變渾濁。北京的張雪克同學針對這個缺點，對氣壓水瓶作了改進，他把吸水管口接了一截橡膠管，管口加一個塑料浮球，由於球始終浮在水面上，所以氣壓水瓶底部的沉澱物不會從吸管吸出。該發明獲得了第二屆全國青少年創造發明比賽三等獎。
列舉物品的缺點實際上就是發現問題，而創造發明正是為了解決存在的問題。所以，我們每發現一個缺點，提出一個問題，往往就找到了一個發明的題目。
那麼，怎樣研究和發現缺點呢？
首先，要隨時留意自己日常使用的物品存在哪些不足或不方便之處，並善於抓住一件物品深究細挖。傘，是大家常用的遮陽避雨的工具，似乎沒有什麼文章可做，可一些大小發明家卻抓住它不放，花樣日異翻新，如太陽傘、雙人傘、折疊傘、母子傘、快乾傘、天文傘……層出不窮。可見，一件事物有很多的發明題材可搞，而同一題材又可用各種不同的設計方案構成不同的發明。再拿鋼筆來說吧，它的缺點還很多，如筆帽容易脫落或丟失，筆尖容易堵塞，圓形筆桿容易從桌上滑落損壞筆尖，晚上停電或野外作業寫字看不見……當你盡可能多地列舉出某一物品的諸多缺點後，再根據你的能力，選擇某一缺點或部分缺點作為研究對象，確定小發明課題。
充氣太陽灶太陽
能對人們極有吸引力，但目前的太陽灶造價高，工藝復雜，又笨重（50千克左右），調節也麻煩，野外工作和旅遊時攜帶就不方便了。上海的連鑫等同學在調查研究的基礎上，明確了主攻方向：簡化太陽灶的製作工藝，減輕重量，減少材料消耗，降低成本，獲取最大的功率。他們首先把兩片圓形塑料薄膜邊緣粘結，充氣後就膨脹成一個拋物面，再在反光面上貼上真空鍍鋁滌綸不幹膠片。用打氣筒向內打氣，改變裡面氣體壓強，隨著打氣的多少，上面一層透明膜向上凸起，反光面向下凹，可以達到自動會聚反射光線的目的。這種"無基板充氣太陽灶"只有4千克重，拆裝方便，便於攜帶，獲第三屆全國青少年科學發明創造比賽一等獎。
該發明實際上是多種移植的結果：他們把充氣玩具的技術，日常商品商標的不幹膠貼片，凸透鏡似的拋物面結構，移植到新的太陽灶上來，他們把課本上的光學、流體力學的原理等知識，移植到太陽灶的設計上，從而成功地完成了小發明。
蠟燭燈
蠟燭是人們常用的一種照明工具，但燭焰怕風，燭體不易固定，亮度不能控制。怎樣改進這些缺點呢？湖北監利中學的柳國弘同學先考慮固定燭體與防風，他將蠟燭插在一個鐵筒中，罩上一個玻璃罩。他聯想到卡口式燈泡的固定方式，並借用到蠟燭燈上，安了個彈簧以使燭焰保持在燈罩的最佳中心位置。
怎樣使蠟燭不流淚呢？解決這個問題，必須不斷降低蠟燭頂部溫度，使熱量向四周傳導散發。汽車的發動機前面均有金屬散熱片，是否也可以借鑒到蠟燭燈上來呢？他在潤膚香脂金屬盒上鑽一個大孔，將剪好的散熱片剪成電扇片的形狀，在中心打一個同樣的大孔，將剪好的散熱片焊接在盒上（兩者的大孔要對齊）。
怎樣控制燭焰的亮度呢？他受煤氣爐的空氣閥的啟發，用內外兩個帶氣窗的套圈套在一起（內圈用散熱片下面的鐵盒，外圈用一另做的塑料圈），通過轉動氣門來控制空氣流量，實現了調節燭焰亮度的願望。這個發明可說是一項2"移花接木"的綜合體，燈罩是從煤油燈來的，固定方式是從卡口燈泡來的，散熱片是從汽車來的。
由此可以看出，移植法是一種很有意義的發明思路，同學們掌握得好，能搞出相當好的小發明。
運用移植法大關鍵是要擴大知識面，了解一些新技術、經常分析一些物品或其某一結構的原理、功能。這樣，大腦里可供移植的信息多了，你搞小發明時就可信手拈來，為你所用

❷ 代表我國發明創造最高水平的獎項是什麼獎

科學方面是 國家科學獎
技術方面是 國家技術發明獎 和 國家科技進步獎

❸ 為公司創造利潤的獎勵通知怎麼寫

通知
茲有***同志通過不懈努力，通過***項目為公司創造利潤**萬元，公司決定為其頒發***獎勵，以資鼓勵。希望大家向該同志學習。
特此通知。

❹ 創建中國人居環境獎手抄報內容怎麼寫

日前,我市決定正式啟動中國人居環境獎創建,爭取利用3-5年時間達到標准,成功版創建中國人居環境獎權,力爭將濰坊建設成為最具生態魅力、張揚和諧文明、有較強環境競爭力的國內最佳人居環境城市之一。
2001～2009年,全國共有20個城市獲得中國人居環境獎,目前我省有日照市、威海市、煙台市、青島市獲得此獎。我市今年將全面啟動中國人居獎創建工作,成立創建領導小組,組建日常工作機構,開展創建各項前期工作。召開創建動員大會,印發創建實施方案,分解任務,落實責任,全面啟動創建各項具體工作。

利用2011-2012年兩年的時間,對照創建指標要求,找出差距和不足,採取針對性措施,全面實施創建工程,力爭2012年年底前全面達標。組織召開一次創建學術論壇,邀請住房和城鄉建設部以及中國人居環境獎獲獎城市等各級領導、專家來濰,為我市創建工作出謀劃策。

我市准備於2013年申報中國人居環境獎並迎接相關檢查。將相關報告上報省住房和城鄉建設廳及國家住房和城鄉建設部,並全力做好迎查工作,爭取創建中國人居環境獎工作獲得成功

❺ 最佳創造獎 翻譯成英文怎麼說

Best creativity award

❻ 為公司創造利潤的獎勵工作聯絡書怎麼寫

微軟,google為代表的IT公司在辦公環境和工作時間的激勵上是很不錯的,而薪酬方面的激勵目前還不知道有哪幾家,畢竟員工的薪酬同公司的盈利在一定比例上是有矛盾的.

❼ 如何寫獎勵方案

獎勵方案第一條公司所取得的每一點進步和成功，是全體員工的的辛勤勞動和無私奉獻的結晶！為增強公司凝聚力，表彰先進、樹立楷模，激勵員工奮發上進，特製定本公司獎勵評比方案。第二條公司獎勵評選由綜合管理部發起，作為激勵員工奮發向上、積極進取獲得公司及同事認可的最高榮譽。第二章獎項設置第一條獎項設置年度獎勵：年度全勤獎、年度安全獎、特別貢獻獎、銷售能手獎、優秀員工獎、優秀幹部獎、員工進步獎、技術標兵獎第二條獎項提名標准及最終獲獎數：1、年度全勤獎（1）評選范圍：公司全體員工（2）評選標准：a.入職6個月以上者；b.全年未出現遲到、早退或因個人原因請假的；（3）最終獲獎人數：按實際人數為准；（4）獲獎金額：2、年度安全獎（1）評選范圍：公司全體駕駛員（2）評選標准：a.入職3月以上者；b.全年未出現交通違章記錄及事故責任；c.用車期間車輛無刮碰損失和非正常磨損情況；（3）獲獎人數：按實際人數為准；（4）獲獎金額：3、特別貢獻獎（1）評選范圍：公司全體員工（2）評選標准：a.入職6個月以上者；b.根據公司年度經營計劃，對確有重大貢獻或者為公司創造了較高利益的個人，經綜合管理部核實，報總經理批準的；c.大膽實施小改小革，降低成本，提高效率和產品質量，有突出貢獻者d.對生產技術、管理制度或質量體系運作建議改進，提出合理化建議經採納施行，成效卓著者；（3）獎勵人數：（4）獲獎金額：4、銷售能手獎（1）評選范圍

❽ 最佳創造獎翻譯成英文怎麼說

最佳創造獎
Best Innovation Award;
Best Creativity Award

❾ 寫一份關於發明創造的頒獎詞

愛因斯坦（Albert Einstein，1879-1955），舉世聞名的德裔美國科學家，現代物理學的開創者和奠基人。
愛因斯坦1900年畢業於蘇黎世工業大學，1909年開始在大學任教，1914年任威廉皇家物理研究所所長兼柏林大學教授。後被迫移居美國，1940年入美國國籍。
十九世紀末期是物理學的變革時期，愛因斯坦從實驗事實出發，從新考查了物理學的基本概念，在理論上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推動了天文學的發展。他的量子理論對天體物理學、特別是理論天體物理學都有很大的影響。理論天體物理學的第一個成熟的方面——恆星大氣理論，就是在量子理論和輻射理論的基礎上建立起來的。愛因斯坦的狹義相對論成功地揭示了能量與質量之間的關系，解決了長期存在的恆星能源來源的難題。近年來發現越來越多的高能物理現象，狹義相對論已成為解釋這種現象的一種最基本的理論工具。其廣義相對論也解決了一個天文學上多年的不解之謎，並推斷出後來被驗證了的光線彎曲現象，還成為後來許多天文概念的理論基礎。
愛因斯坦對天文學最大的貢獻莫過於他的宇宙學理論。他創立了相對論宇宙學，建立了靜態有限無邊的自洽的動力學宇宙模型，並引進了宇宙學原理、彎曲空間等新概念，大大推動了現代天文學的發展英國皇家學會會長J. J.湯姆遜（1906年獲諾貝爾物理學獎）就鄭重宣稱：「（愛因斯坦的引力理論）是牛頓時代以來最重要的進展，是人類思想上最高的成就之一。」當時科學界最有權威的人士之一的荷蘭物理學家洛倫茲（1903年獲諾貝爾物理學獎），在1919年9月22日寫信給埃倫菲斯特說：「（日食觀測的結果）是所曾得到過的對一種理論的最光輝的證實之一，而且也很適於鋪設通往諾貝爾獎的道路。」甚至連一開始勸愛因斯坦「不要搞什麼廣義相對論，即使搞出來了也沒有人信」的普朗克，也在1919年1月19日因廣義相對論的成就提名愛因斯坦為獲獎侯選人，理由是他邁出了超越牛頓的第一步。1921年有更多的人因廣義相對論而提名愛因斯坦，但諾貝爾獎委員會因為還有不少人（但都不是一流科學家）反對相對論而猶豫不決，導致當年的諾貝爾物理學獎空缺。那麼多最有權威的科學家的意見，委員會都能置之不顧，由此可以想見諾貝爾委員會里的保守勢力多麼強大。

❿ 創造一項吉尼斯世界記錄獎金大概多少啊

1、吉尼斯世界記錄沒有獎金，頒發的是證書。但是一旦挑戰吉尼斯記錄成功，肯定會獲得媒體和當地政府的獎勵，在商業上會賺一筆。

2、申報者須將資料寄到申報中心，申報中心接受申報後將把資料寄到英國吉尼斯公司，由他們來做相關資料檢索等確認工作。如果挑戰成功，證書由英國吉尼斯頒發，他們對紀錄的認證非常慎重，也不會有物質方面以及金錢的獎勵，證書本身就代表挑戰的成就。

(10)創造獎怎麼寫擴展閱讀：

申請要求：

1． 凡向吉尼斯世界紀錄有限公司及其代理機構提出紀錄申請者，皆須保證所提供的信息和資料是真實的。

2． 凡向吉尼斯世界紀錄有限公司及其代理機構提出紀錄申請者，皆須同意將有關的信息和資料為吉尼斯世界紀錄有限公司及其代理機構所使用（出版書籍、宣傳冊、磁帶、專題錄像和電視轉播等），並保證不會產生版權糾紛。

3． 所有試圖挑戰和創造紀錄的個人或單位自己承擔挑戰和創造紀錄的危險，吉尼斯世界紀錄有限公司及其代理機構不承擔（無論是聲稱破紀錄者還是任何第三方的）任何嘗試所引起的、包括潛在的責任在內的任何責任。

4． 「GUINNESS WORLD RECORDS（吉尼斯世界紀錄）」一詞和星條狀的標識為吉尼斯世界紀錄有限公司的商標，其商標的申請和使用在全世界受保護，未經吉尼斯世界紀錄有限公司同意，不可擅自使用。

5．吉尼斯世界紀錄有限公司在沒有收到由申請者簽署的《挑戰紀錄協議》之前，不鼓勵、不授權、不允許任何挑戰紀錄的活動的舉行；在吉尼斯世界紀錄有限公司同意之前，吉尼斯世界紀錄有限公司與這些活動沒有任何關系，也不授權這些活動的舉行。

6． 所有申請材料均不退還。

申請程序：

（1）申請人向申報中心提交內容完整詳實的《申請表》

（2）申報中心5個工作日內向申請人發送中、英文「紀錄挑戰者文件包」

（3）申請人閱讀「紀錄挑戰者文件包」，並簽署其中的英文《挑戰紀錄協議》，向申報中心提交該協議原件

（4）申報中心接到《挑戰紀錄協議》原件後，紀錄申請進入申請程序

（5）申請項目初審，申報中心一般4至6周向申請人回復申請項目的「詳細規則」

（6）申請人按照「紀錄挑戰者文件包」中的「總規則」和申請項目「詳細規則」的要求挑戰紀錄、准備材料，並簽署英文《提供材料協議》；將所需材料和英文《提供材料協議》原件郵寄給申報中心

（7）申報中心接到簽署好的英文《提供材料協議》原件和齊全合格的材料後，申請項目進入復審，復審通過後頒發證書。復審、頒證時間視項目情況而定。